判斷小孩好壞的最簡單方法

① 家長該用什麼來作為衡量孩子學習好壞的唯一標准呢

而真正判斷孩子學習好壞的標准，其實有很多。你完全可以去從不同角度去看待孩子未來的發展，畢竟學習雖然作為改變命運最快的途徑，但是三十六行，行行出狀元。所以沒有必要將過大的學習壓力投注在孩子身上，你應該多發現孩子身上的閃光點，你會發現自己的孩子相較來講還是非常優秀的存在。其實作為家長不應該過分重視學習成績的高低，其實我們應該將過多的注意力集中在孩子優秀品格的培養上，一旦讓孩子培養出一些自立、自強、自律的性格，那麼在一定程度上，其實他離成功也就近了一大步。

所以希望家長都能夠非常重視這個問題，不要給孩子過多的學習壓力，而是應該不斷的發掘孩子自身所存在的潛力，不是嗎？

② 怎麼判斷孩子體質得好壞

隨著人們對健康的越來越重視，體質這個詞也頻頻出現。有的朋友會想：我自己的體質都還沒搞明白，那孩子的就更別提了……

其實要判斷孩子體質的好壞，或者當他有任何健康的問題時，處在哪個階段？下面我們以感冒為例，簡略說說：

同樣是感冒，在中醫看來，上焦感冒，是指下焦、中焦都很好，只是一個表面的感冒，這種感冒你治或者不治，找誰治都會好，只要沒治錯方向。

第二種感冒是中焦感冒，其實不是感冒引起的，而是小孩子本來的消化系統就不好（比如積食），中焦有問題，不只是感冒，只要是中焦不好引起的所有的病，都叫中焦病。

有些女性朋友生完孩子體質虛弱，下焦空虛，得了感冒很不容易好，或者老年人心腎功能衰弱，他們一感冒就容易轉為肺炎、腎炎，也很容易轉為心腎功能衰竭，這些都屬於下焦的感冒。

這樣一解析，是不是一下子清晰了很多呢？

③ 家長該用什麼來作為衡量孩子學習好壞的唯一標准呢

許多家長在生活當中衡量孩子是否學習好的標准，就是僅僅使用孩子的學習成績來衡量一個孩子是否學習好，其實這種唯一的標准可以說是非常的片面。每一個孩子都擁有自己的特長，並不是每一個孩子都是學習的天才，所以說用學習成績的好壞作為衡量孩子的唯一標准其實非常的片面。

④ 什幺樣的叫好孩子，什麼樣的又是壞孩子

從教育的角度來說，沒有好孩子與壞孩子的區分。人們常用是否聽話，學習成績是否好，是否守紀律，是否講禮貌等作為標准來區分，是很不科學的。在我看來，一個聽話，守紀律，懂禮貌，成績又好的好孩子是最沒出息的，他們沒有自己的思想和行為，很難適應社會；而人們眼中的壞孩子往往能辦大事。所以我認為沒有必要把一個孩子歸屬於好孩子和壞孩子中的哪一類。 其實，孩子就是孩子，純潔無邪，並無好壞的區別，或許你的孩子先前是個好孩子，之所以變「壞」．只是因為你的教育方法不對，沒有給他(她)一個好的生長環境。因此，改變你對孩子的認識，也許孩子會變得比你想像的更好。

⑤ 如何正確判斷寶寶的智力發育

1、嬰兒是否愛笑：一般來講，出生4~6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。

有些研究兒童心理的專家發現，從嬰兒的微笑中可以大致了解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8~10個星期後，仍不會笑，那麼就可能在智力方面存在著問題。

2、嬰兒是否能用眼睛「跟人」：新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺很不敏銳，視力范圍最遠為60厘米，20厘米內視覺最清楚，並能短暫注視。

嬰兒4~6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12~16周時，看見成人拿奶瓶准備給他(她)餵奶時，會張開嘴等著。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛「跟人」，就有可能智力發育不正常。

3、嬰兒睡眠是否太多：新生兒每天絕大部分都在睡覺，隨著他的長大，睡眠時間越來越少，清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連餵奶都有困難，則可能是智力方面有問題。

4、嬰兒動作發育是否正常：剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裡的一切東西，這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒才能有意識地握物。

這時他們往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1周歲仍會出現玩弄自己手的現象。

6~7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞；6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅干。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此為樂。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發育狀況的參考。

5、社會性發展是否正常：嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。

嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷里，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。

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有助於寶寶智力發育的方法：

1、豎抱觀景物：鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量。看會動和會發聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長注視時間的方法區別看過的和未看過的新圖形。

2、交談：讓家人換尿布、餵奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關懷，對爸爸媽媽產生信任和親切感。

3、抓握聽音：用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以復習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復習，胎教影響在半年內會消失。

4、口嘴游戲：面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作比其他部位靈活，學得更快。鍛煉模仿能力。

⑥ 怎麼判斷孩子注意力好壞

注意力是心理活動對一定事物的指向和集中。

注意力有四種品質，即注意的廣度、注意的穩定性、注意的分配和注意的轉移，這是衡量一個人注意力好壞的標志。一般針對注意力的訓練也會從這四個方面來分別展開訓練。

1、注意的穩定性

指一個人在一定時間內，比較穩定地把注意集中於某一特定的對象與活動的能力。也就是聽課質量；例如當孩子在聽課時大部分時間處在「溜號」狀態或者偶爾會出現「溜號」狀態。導致孩子知識斷點比較多，直接影響聽課質量。

2、注意的廣度

也就是注意的范圍有多大，它是指人們對於所注意的事物在一瞬間內清楚地覺察或認識的對象的數量。研究表明，在一秒鍾內，一般人可以注意到4―6相互間聯系的字母，5―7個相互間沒有聯系的數字，3―4個相互間沒有聯系的幾何圖形。

當然，不同的人具有不同的注意廣度。一般來說，孩子的注意廣度要比成年人小。但是，隨著孩子的成長及不斷地有意識訓練，注意廣度會不斷得到提高。

3、注意的分配性

注意的分配是指一個人在進行多種活動時能夠把注意力平均分配於活動當中。比如，孩子能夠一邊看書，一邊記錄書中的精彩語言；你能夠一邊炒菜，一邊聽新聞。

人的注意力總是有限的，不可能什麼東西都關注。如果要求自己什麼都注意，那最終可能什麼東西都注意不到。但是，在注意的目標熟悉或不是很復雜時，卻可以同時注意一個或幾個目標，並且不忽略任何一個目標。能否做到這一點，還和注意力能夠持續的時間有關，所以要根據自己的實際能力，逐漸培養有效注意力的能力。

4、注意的轉移性

注意的轉移是指一個人能夠主動地、有目的地及時將注意從一個對象或者活動調整到另一個對象或者活動。注意力轉移的速度是思維靈活性的體現，也是快速加工信息形成判斷的基本保證。例如，在孩子看完一個有趣的片子後，讓隔壁的姐姐給孩子來講解數學的解題思路，如果孩子能迅速地把注意力從片子中轉到解題當中，孩子的注意轉移性就不錯。

注意力集中和轉移注意力是一個事物的兩個方面。孩子每天都在這兩種狀態下學習或生活，每天要上好多節課，每一節課的內容都有所不同。上語文課的時候全神貫注，上數學課時無法讓注意力從語文課轉移到數學課上，那麼數學課的學習效果就會大打折扣。可見，對學生來說，學會轉移注意力和注意力集中對提高學習成績同樣有益處。

如果您覺得孩子已經存在注意力方面的問題，如多動、馬虎、走神、發呆、寫作業拖延等，應及早進行測評和診斷，了解孩子注意力情況，及早進行干預。

⑦ 夢幻誅仙中如何判斷一隻寶寶的好壞 還有怎麼培養一隻好寶寶

判斷寶寶的好壞 1:看ZZ就是綠色的條條 一般的寶寶 看攻Z，法攻Z，氣血ZZ，和成長。這些是最主要的。綠色的條條越多久越好。 2：就是看寶寶的技能。好的技能有幾個。1：連擊2：追擊3：吸血4：金剛（越高越好物攻寶寶用）5：法傷（越高越好，法寶寶用）6：超級技巧。。。這些技能都可以。。 培養一隻好的...寶寶主要是RP，在就是錢。 變異的寶寶要的開寶寶袋子，要麼遇到要麼就是買別人的。。 就是這了 我說的好想不多吧。。 給不給分就看的為人了。

⑧ 如何辨別孩子性格好壞和引導糾正

俗話講「3歲看大，7歲看老」，學齡前這段時期是寶寶性格的奠定期，將決定孩子一生的心理發展。現代家庭大多數都是獨生子女，在眾心捧月的萬般寵愛中，小公主或小少爺們難免有會有一些「壞脾氣」，可能會出現一些性格偏差，很多爸爸媽媽為此而揪心。
0—6歲的寶寶受到遺傳素質、生活環境以及父母言行的影響，一些性格的偏差會在身上出現，父母如果無視孩子這些性格偏差，在將來的發展過程中這些偏差可能就會成為孩子性格的主要特徵；當今許多家長對獨生子女的養育往往有溺愛的傾向，全家人都圍著孩子轉，對孩子百依百順，這樣被溺愛的孩子長大後性格上往往有很多缺陷，如：獨立性差、依賴性強、以自我為中心、人際關系不良、情緒不穩定、遇事優柔寡斷、缺乏進取心、缺少安全感……而伴隨著孩子的不良性格產生的就是不正常的心理和不正當的行為。
辨別孩子性格之寶寶喜好顏色
孩子極端地熱愛某一種顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優點和缺點的爆發點。找准了這個基準點，父母對孩子的引導可以更加有的放矢。
1、寶寶偏愛粉紅色：依賴性特別強
大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。在和諧有愛的家庭氛圍的保護下，這種女孩子多具備高度審美觀、細心體貼，優雅，柔順的氣質，也是寶寶性格的優點。但是，事物往往具有兩面性，大量的證據表明，熱愛粉紅的女孩與父母的親子關系特別黏乎，在心理上特別依賴父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做擋箭牌，逐漸形成依賴性很強的不良性格。
依賴性強的不良性格主要是指幼兒由於從小受到過度嬌慣而未形成獨立生活的能力，從而表現為對父母的依附性特強。在幼兒園里，這類孩子表現為自立性較差，生活自理能力差，嬌氣較足，生活上追求奢華，有鋪張浪費的不良習慣。
2、寶寶偏愛綠色和藍色：討厭競爭
偏愛綠色和藍色的小朋友都有迴避競爭的傾向，綠色尤甚。喜愛藍色的小朋友其責任感較重，處事態度細心周全，內向而不善言辭。喜愛綠色的孩子，個性上較隨和開朗，沒什麼心機，具有包容寬恕的心胸及強烈的好奇心，而且頗有上進心。但是，這樣的性格是否平息了孩子心中的騷動和表現欲，令孩子嚮往一個沒有競爭關系的、和睦且各司其職的世界？孩子將來必須直面殘酷的競爭時，會不會喉頭發緊、兩手冒汗，興起逃之夭夭的念頭?
3、寶寶偏愛紫色和橙色：過度情緒化
偏愛橙色和紫色的孩子都有情緒波動劇烈的傾向，只不過偏愛橙色的孩子更樂觀，情緒顛簸時會往好處想，比較善於自我開解。橙色系的孩子惟一的缺陷是，被壞情緒掌握時可能有攻擊性。熱愛紫色的小孩則完全相反，他的情緒失控不會向外，只會向內別人一個眼神、一句話的語氣，他都能在心裡放大很多遍，非常敏感，你對他的態度有些許變化，都能左右他一兩天的心情。
4、寶寶偏愛橙色：活力與自大
喜愛橙色者，個性上較外向活潑，喜愛說話而且人緣很好，此類型者具有創造性，自我為中心，較不懂得體諒他人，粗枝大葉，幼稚地認為天底下都是好人，所以，易被騙。樂觀主義者，開朗熱心，但是不懂妥協，永遠不肯立於從屬地位。偏愛橙色的孩子似乎總是處在交友困擾中：因為孩子的火力和熱情，到一個新環境中很容易交上朋友，而孩子的自大及過度以自我為中心，新交的朋友也很容易與之吵翻。
5、寶寶偏愛水藍和白色：完美主義傾向有潔癖愛挑剔
熱愛白色的孩童幾乎都有潔癖，這種小孩總是在努力交朋友，但很快又因為不能容忍朋友的缺點而否定別人。熱愛白色的小孩與父母的親子關系也常常令人尷尬。
6、寶寶偏愛咖啡色：缺乏安全感優柔寡斷
從小由干練的父母帶大的孩子極少有偏愛咖啡色的，但那些由於父母工作壓力大，出生幾個月就由祖父母來養育的孩子，4歲之後約有四分之一偏愛咖啡色，這些寶寶也表現的比較文靜。但是，不自覺地選擇咖啡色的孩子，內心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顧後、優柔寡斷，很少流露出無憂無慮的神情。他們大半在性格保守的祖父母身邊長大，從小被教導不準插嘴，要服從大人，要擅長壓抑自己的無理要求。這種教育模式很容易培養出循規蹈矩的孩子，卻在無形中壓抑了小孩的樂觀天性和創造力。
父母需要做的，就是巧妙地為寶寶創造與人分享的機會，讓寶寶自發產生分享的意識，而不是凡事都替寶寶做主。
父母如何正確引導孩子良好性格養成
1、教孩子學會與人分享：父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家裡吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。並且當著孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養成無論吃什麼都與家人分享的習慣。
2、玩游戲克服自私心理：父母可以和孩子一起玩游戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認識到人與人之間的關系。通過這樣游戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關系，比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學會站在別人的角度考慮問題，以便為他人著想。
3、鼓勵孩子的人際交往：孩子是需要友情、需要夥伴的，但是現在多數孩子在家中沒有兄弟姐妹、鄰里之間交往過少等原因，許多孩子整日一個人，就缺少與別人打交道的機會，這種孤獨的環境就會導致以自我中心。要想改變這種狀況，父母要鼓勵和指導孩子與夥伴們發展友誼，多參與人際交往，讓孩子體會到關心他人並且會從中得到快樂的感覺。
4、利用情景來教育孩子：父母可以在日常生活中多安排一些場景，當事情按照父母設計的場景去發生時，孩子如果出現錯誤做法時，父母要及時給予糾正。這種方式可以直接教導孩子應該如何關心別人，如果父母親出現生病等情況時，孩子就會懂得如何去做。不但有助於訓練孩子克服自私自利的不良特性，還可以培養孩子為他人著想和獨立處理問題的能力。

⑨ 怎麼樣判斷家裡的孩子是不是一個聰明的孩子

因為智商高的人都會在自己的興趣領域內有所突出表現，也就是說，適應社會生存的能力很好。學習成績好，不見得綜合素質好。綜合素質好，不見得學習成績好，也不不見得適應社會的能力好。所以，智商不是決定孩子學習成績好壞的標准。學習興趣和學習態度是判斷孩子學習成績好壞的標准。沒有正確的學習興趣和正確的學習態度，就不可能有好的學習成績。

⑩ 孩子的成績好與壞，取決於哪些因素

孩子是每個家庭的希望，每個爸爸媽媽都希望自己的孩子自小就受到良好的教育並取得好成績，特別是現在很多城市的家庭都是獨生子女，一家上上下下五六個老人都把希望放到孩子的身上，他們都希望孩子長大後能夠很有出息，所以孩子的成績一直以來都是家長們關心的問題。那孩子的成績好與壞，取決於哪些因素？我認為孩子成績的好壞除了與孩子的智商和情商有關以外，還與他們生活和學習的環境有關，而生活和學習的環境又是復雜的，有家長、老師和同學等等。

除了這些，其實孩子平時和什麼樣的人一起玩耍也是會影響他們的成績的，如果孩子經常和一些不三不四的孩子一起玩的話他就會不喜歡學習，並且學來很多不良的習慣，最後直接導致學習成績下降，但是如果孩子經常和那些熱愛學習的孩子一起玩耍並經常討論學習問題的話他們就會無意間把自己的學習成績提上去，這樣爸爸媽媽也就更放心了。