數學練題太少解決方法

Ⅰ 孩子四年級了，怎麼才能讓孩子把數學習題做的多一些呢總覺得他做題太少。

學習攻略
首先減少電子產品的使用；明確學習目標；制定嚴格的學習計劃，認真執行；及時梳理知識點；總結學習方法，勞逸結合。
培養質疑的習慣
家庭教育中，不用刻意去輔導孩子學習，最好的方法是通過游戲等啟蒙孩子思考和學習，家長還可以故意製造一些「錯誤」，引導孩子發現和思考，通過這樣的方法，讓孩子學會主動提問，學會質疑和反省，並逐步形成自己獨到的見解和獨立自信的習慣。
舉一反三
一個知識點的學習，會做同類題就是掌握了嗎？並不是，當孩子能夠靈活思考，並運用到其他相類似的題目上，在未來更復雜的題目里，能夠提取到這個關鍵知識點，才是真正的掌握。
花更多精力補習，刷更多的題，往往不如夯實基礎知識來得有效。單純記住知識點，不能打開思路，只能就題論題，做不到舉一反三。看透事物本質，才能觸類旁通。
錯題本
錯題本除了總結和歸納，還有提醒的作用。錯題本不是為了抄錯題而抄，否則就淪為背書，失去了錯題本的意義。錯題本是為了記錄解題思路和感想，及時總結和思考。
針對錯題，還有一個很有效的方法——講題。家長陪伴孩子學習的時候，如果在難題上和孩子一起費了番功夫，不妨在作業結束後，像孩子表明「不會做」，引導孩子孩子講解難題，鼓勵他像老師一樣授課，這是對難題思路的理順，對難點的復習。如果孩子講得好，家長還可進行小獎勵，讓孩子更有成就感。
提高聽課效率
學習期間，課堂時間占孩子的大部分時間。因此聽課效率，直接決定孩子的學習。
說起來，提高聽課效率需要注意的幾個方面都是老生常談了。首先是有針對性地預習，預習中發現難點，才能抓住聽課重點；聽課時跟隨老師思路，眼耳口心都要投入，全神貫注；課後及時復習，查漏補缺，對新舊知識進行交叉比較，是否有關聯之處，發散思路。
數學思維
數學學習，最重要的就是思維。認真把握好邏輯思維，分析解決問題的思路和方法，總結數學學習方法，實現舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

Ⅱ 數學做題慢怎麼辦

數學，相信是中學時代很多學生黨心中的一大噩夢，特別是每次考數學科目，如果遇到會做的題目，最後卻沒有時間答題的時候，那真是頓足措手，欲哭無淚了~那麼，數學考試做題慢，我們到底可以怎麼解決呢？

總而言之，數學考試做題慢不要緊，可以通過不斷地學習訓練來改善，當然，在提高效率的同時也要確保准確度，最後，一定要對自己有信心，相信自己可以拿下數學這關，加油！

Ⅲ 高三文科數學，獨立解出來的題很少。每次開始做練習冊，我就做了能做的一小部分。怎麼辦

其實題不一定要多做，你首先要注意的是你的基礎理論是否扎實，鞏固了基礎之後，再去做一些中等難度的題，不要小看這些題，每一道題你只要琢磨三遍，就會發現一道題中隱含了多少至少，多少解題技巧，多少思路，最後再去做一些中難度的題，作為你的提升部分

Ⅳ 如何解決做數學題速度慢的問題

解決做數學題速度慢的問題要做數學題要善於總結：

（1）總結錯題，明白為什麼錯（便於積累經驗）

（2）總結題型，了解該題型最簡單的解決方式（便於提升速度）

還要多做題：

（1）見的題多了，心裡就會有底，做題時就不慌。

（2）現在的教材例題很少，要多積累，僅局限於書本知識也是很片面的。

判斷題

1、判斷題的作答方式：正確的答案在後面括弧里打''√ "，錯誤的答案在後面括弧里打「× 」,有時也用A，B選項。

2、判斷題的考點：無外乎就是幾個知識點（更多的是概念的理解）容易混淆，考驗答題者對概念理解是否透徹。

3、做題技巧：審題清楚。

例如：平行的兩直線被第三條直線所截，內錯角相等。（√）

以上內容參考：網路-數學題

Ⅳ 考研數學做題練習太少怎麼辦

只做真題是不行的，還是得找些題目來練練，一天做兩張試卷，連做三天，如果有感覺了，那就好了。每一張試卷都要用心做。

Ⅵ 孩子總是不會做數學題，每天一學數學就愁的不行，我也不太會該怎麼辦

數學這門學科還是要講點天賦的。不過如果孩子還小，我以為也是可以培養的。首先需要解決的問題我以為應該是培養孩子關於數學的學習興趣。其次是要解決知識積累的問題。數學這一個學科是邏輯比較嚴密的學科，其中的某一個環節沒有掌握好就會影響以後更深層次的學習。例如：如果加減法沒有掌握，在來學習乘除法的時候就會不知所雲。因為乘除法是建立在加減法的基礎之上的運演算法則。第三，就是要多做多練，數學也是很講究方法的一門學科。某些問題可能有多種解決方法，由於同樣的問題可以用不同方法來解決，那麼如果掌握的方法越多解決數學問題的途徑就越多，解決起來可能就會容易得多。當然，還是那句話，學習數學需要一定的天賦，同時還需要學習者有興趣，再加上遇到問題還要有不折不撓的精神。我曾經在1984年在當年的中國青年雜志上看到這樣一個問題，說有足夠多的1分、2分、5分的硬幣，請問現在要把1元錢兌換成零錢，請問有多少種方法（這是當年中國青年雜志社舉辦的五四青年智力競賽中的其中一道題），題目的結果好像是2000還是3000多種。老實說我算一個數學愛好者，看到這個問題時真是感到無從下手。時間過了30多年了，由於當時沒有做出來，今天依然還記得比較清晰。我舉這樣一個例子的意思是說，如果遇到不會的問題就拋之腦後，對於提高解決問題的能力是特別有害的。當然，學習興趣這個東西，關鍵還在於孩子本身。作為家長，我們有責任為其提供一切可能的學習條件，但最終結果如何，就只能寄希望於孩子自己嘍。

Ⅶ 孩子四年級了，怎麼才能讓孩子把數學習題做的多一些呢總覺得他做題太少。

讓孩子把數學習題做得多一些的話，只有他感興趣了才有效果，建議不要用題海戰術。

學習數學是一個長久的需要持之以恆的過程，可以給你一些實用的技巧：

1. 應該多看一下課本,書是最重要的東西,一般來說,只要你把書上的知識搞透徹,不管出題人怎麼考你,都可以應付過來，考試萬變不離其宗,它的原型永遠是書上的知識,不管一個題目有多難,我們都可以把它分解成幾個小題,而這些小題,又基本上來自於書上.

2. 背公式,這肯定是要過關的.

3. 平時要適量做一下題目,不要做得過多,當然也不能做得太少,做少了的話,考試時做題就可能會很生疏的!

4. 有任何不懂的都問老師,准備個改錯本,把所有錯題抄上,然後經常重做,堅持下去,成績一定會上升的！

Ⅷ 高中數學練習很多又很難，一節課就做得那麼幾題，趕不上老師進度，用什麼方法做練習才能即有效又全面

如果是讀高三，可以買一本容易的復習資料，一點一滴的做，不懂的地方要加強記憶，並且用練習來鞏固；
讀高一高二可以可以配套的做練習，相信自己，一定能夠做對，
在此，勤加練習很重要。
要求高的話，就必須得去想問題，去解決問題，而不是做題！

Ⅸ 數學做題很慢。怎麼用簡單有效方法解決

對於數學，頭腦聰明雖然很重要，但是自己的也是非常重要的，考試時，嫌時間不夠，這主要是：一方面你沒有對書本上知識沒有理解好以至於遇到問題不知道題目所列條件是什麼意思，造成浪費時間，對於書本上的定義你必須靜下心來細細品味，另一方面那就是多做題，好的數學成績本就是大量練習造就的。如果你做的題很多，不說你考試時遇到原題的概率特別大，當你一看到那題時，你就能大概猜到他的出題方向，這樣就不會浪費時間，當然你必須小心，不要先入為主，看題似是而非就開始做，做數學題時必須要百分百認真。還有做題時不要猶豫，遇到不會做的題，一旦看一分鍾還沒思路，乾脆放過，因為後面還有大量分數等著你去拿，這些希望對你有幫助。