如何練好漢字的方法

Ⅰ 成人怎麼練好一手好字

在打算練字之前，先調整好心態：

1、不要為了虛榮或攀比而練；

2、不要急功近利幻想短期速成大師；

3、要把練字當成修心養性。

調整好心態之後，可參考以下步驟練字：

1、按「正楷」、「行楷」、「行書「、「草書」的次序進階練。正如學數學先學加減再學乘除而後學平方開方一樣，有個循序漸進的進階過程。

2、選擇適合的字貼。臨貼是練好字相對較快捷的捷徑。初練者可選擇柳公權貼。所謂臨摹臨摹，在字帖上寫，我們只達到了臨的部分，若是不脫離了字帖，練習了也是白費。所以在每次臨字一遍之後，要在准備好的本子上照著再寫一遍。

3、每日堅持，有恆心，不要三分鍾熱度。每天如此練習，慢慢的你就會發現：你的字在一點一點改變，在漸漸的朝著好的方向發展。

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練字的好處也很多：

1、練字可以陶冶情操，磨練人的意志。

2、練字能夠提高人的素質。

3、練習書法可以修身養性。

4、練字可以充分表現漢字藝術。

5、練字可以提高審美鑒賞能力。

Ⅱ 怎麼才能練好字

練字說那麼多就幾個簡單的要求，其實字帖不重要！字帖只是一個借鑒的工具，練好字最主要的是：一慢，二反復，三心神靜，四堅持不懈！

所謂的慢就是千萬別心急，從楷書開始！看你寫字還有點基礎，可以直接用鋼筆書寫練習！如果感覺筆鋒掌握不好的話，建議先用鉛筆練習，鉛筆軟硬適中，塑性較好，容易出效果！剛開始你必須去學楷書，不管以後你想學什麼書法，首先最好先寫楷書，這樣以後你不管些什麼書體，字會顯得耐看！寫字一定要慢慢的寫，不一定非要和字帖一模一樣，你剛開始練習所要學習的不要太多，只注意別人的間架結構！在間架結構掌握好的情況下，你可以注意字的每一筆的起筆和落筆的變化！這就是筆鋒！切記一定要慢！寫楷書！最忌諱的就是逮著一個行書或者草書，一口氣照著亂畫，即使你當場寫的和他一模一樣，但是時間久了你會發現，你學會的那個字味道慢慢變了！不耐看！

反復就是剛開始練字逮著一個字反復的寫！不要換，一直寫到自己滿意為止！試想自己都不滿意的字還能叫別人滿意？寫到自己滿意後再換下一個字！

心神靜就是寫字心態一定要淡定！別有太多的雜念！有句話說：畫畫修性，寫字養神！寫字就得有耐心，不能急躁！

書法是一門藝術，藝術是技術的升華！然而任何一種技術都需要不懈的努力，花大量的時間去磨！一段時間放鬆了，就會出現手生的現象！所以貴在持之以恆！

我自己沒事寫著玩的，寫的不好，但是我一直堅持在練！

Ⅲ 怎樣才能練好字，要實際有效的。

1、執筆，鋼筆執筆方法不同於毛筆，其筆尖堅硬，用拇指、食指及中指握緊筆桿下端，無名指和小指自然貼靠在中指下面，筆桿上端依在虎口處，筆身傾斜。寫鋼筆字手腕不必懸起，可接觸紙面。 

2、臨帖，初習者應從正楷練起。練好了正楷，再學隸、行、草書才會得心應手。一般應先選擇合適的字帖進行臨摹，為練習好筆畫、結構，可將字寫得大一點，書寫也不吃力。練好大字，再練小字就方便多了。 

3、基本筆畫，寫鋼筆字，可採取毛筆字的運筆方法，參照「欲橫先豎，欲豎先橫」的筆法，使筆畫有收有起，有輕有重，生動活潑。 

4、結構與布局，鋼筆字的結構同樣要求筆劃均勻，疏密得當，搭配適宜，重心坐穩。鋼筆字的布局通常是從左至右的橫寫，要求橫要成行。 

5、書寫速度，鋼筆字的書寫速度比毛筆字快。因為鋼筆字線條較細，若運筆太慢，反而易失去韻味。當然，若因快寫而過於潦草，字跡難以辨認，亦不足取。

學習鋼筆字的方法 練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手並用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索；從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。

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第一個問題是書寫工具的選擇。

「工欲善其事，必先利其器。」無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辨認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。

第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。

由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。

第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。

寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。

第四個問題：不要輕易變換字體。

練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。

第五個問題：要學用結合，練寫合一。

有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。

Ⅳ 怎麼練出一手好字

1、讀帖
讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的「中」，要讀出「中」的一豎穿過了「口」的正中間，「口」字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被「口」字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被「口」字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。

5、創作
在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。
一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。
以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。

Ⅳ 如何練好字的幾大秘決

1，剛開始練字需要注意什麼？

答：最重要的一點，你得端正態度，練字沒有速成，急功近利的人都失敗了。
2，零基礎如何開始練字？

答：買一隻順手的筆，買一個米字格練字本，挑一本喜歡的字帖。下面分別細說：雖說善書者不擇筆，但是新人還是乖乖的去選一隻順手的筆吧，否則就是自尋煩惱；無論是鋼筆、中性筆、鉛筆都可以；相信我，一隻好的筆會讓你愛上書寫，在此處我就不給大家種草了，以後我會專門寫挑選鋼筆的問題。本子，買米字格或者田字格，開始練字一定要在格子里老老實實的寫，那些大神們也是這么過來的；我在文具店，每個練字本買了一個，找到了最適合自己的一種。字帖的選擇，因為大家都不是書法專業，也就沒那麼多講究，無論是古貼還是當代書法家的字帖，都是良好的範本，建議首選古代的毛筆小楷字帖。在這里，我列出練硬筆的人使用的經典字帖，大家自行選擇吧，下面每個字帖都有不少粉絲。足夠新人使用了，在本文最後列表。
3，開始練字，一定要選擇楷書嗎？

答：凡事沒有那麼絕對。對於我個人來說，我贊成先練楷書，因為楷書規矩嚴格，筆畫清晰，適合初學。掌握了楷書，會讓你更容易過渡到行書和草書。我的方法是，先練楷書，等效果不錯了，然後楷行一塊練，那樣的話楷書不會死板，行書不會浮躁。
4，每天大概寫多久？

答：畢竟大多數人不是書法家，時間比較緊張。我的方法是每天至少半小時，建議和朋友相互鼓勵並且堅持每天打卡，比如微博，微信群，qq群，練字貼吧。

Ⅵ 怎麼才能把漢字練得又快又好

首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。
第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。
第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：「最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……」「方方正正」概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。
第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：
①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能厾成圓點。
②橫，由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。
④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。
⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。
這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構准確，照樣美觀好看。就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。

Ⅶ 如何能練好漢字

1做到隨時隨地練習，練字的時間不須有多大的講究，只要面前有紙、筆就行，如果是學生，面前的書就是一本練習冊，看到字就照著寫一遍。

2培養信心，練習好一筆好字要講究信心。首先要有練習好字的信心。

3應從行書入手，不要從楷體入手，如果天天練習楷體，那樣是練不好字的，要講究心法：很多人開始練字的時候，總會請求老師的意見。而大多數答案都是先選字帖，師從歐柳顏。但這些帖是毛筆字帖，而且楷體字筆畫嚴謹，要想寫好，沒有足夠的歲月，是難見成效的。這就導致大多數人在練習中由於看不到進步的痕跡，從而喪失信心。

4無須購買字帖。練好一筆好字是無需要購買字帖的，只要旁邊有空白紙和鋼筆，可以隨時練習，平時也可以看看別人寫得好的字，看看別人是怎麼寫的，是怎麼練好筆鋒的，是怎麼彎的等等。

5先練架好布局，再練筆法，心法：有些人沒能把字練好，其中的原因就是沒有抓住練字的關鍵，首先要架好布局，在練習筆法，放開心思的寫，能放多開，酒能寫多好。

6每天練一個字，先從自己名字練起，先把自己的名字寫好，寫到滿意後在練習其他字，筆鋒舉一反三，同樣的規律寫其他字，如果一個人連自己名字就寫不好怎麼又能寫好其他字呢，請看清楚，是練一個字，不是寫一個字。

7最後練習楷體，開始練習行書，最後練習楷體，這樣練習有起到事半功倍的效果。

Ⅷ 如何練得一手好字

在我的教學經驗中，成年人要想寫好硬筆字，要注意以下幾個問題：

八、關於鋒格五天速成練字的含義：

一是，咱們有五天速成班，五天是指30個課時，主要是針對於高中以上包括成年人階段，而小學生群體不建議速成，拔苗助長並不好；

二是，所有班次所有學員，五天30個課時都會取得較大改善和效果；

現在學生功課壓力大，很多學生寫字不好，利用假期集中精力學習寫字，追求「速成」，這是可以理解的，也是可以實現的。但是小學生請不要參加「速成班」，因為「速成」有條件，小學生不具備：

1、有一定的基礎，曾經臨摹過字帖，但是因為不得法而寫不好。在速成班經過老師的點播，學生產生頓悟，形成質的飛躍。沒有寫字基礎的參加速成班效果不好。

2、年齡要在六年級以上，最好是初中以上的學生。速成班要讓學生掌握寫字的規律，規律都是形而上的，是邏輯思維。我們知道人的思維發展有三個階段，幼兒階段是動作思維，少兒階段以形象思維為主，從初中開始，邏輯思維開始佔主要地位。在形象思維的少兒階段，短時間內讓學生掌握大量的抽象規律是不可能的，學生會感到十分枯燥，從而失去學習的興趣。

3、「速成」需要學習者有相當的毅力。「速成班」學習強度大，需要學生有毅力。字體美觀程度在短期內有了很大的提高，但仍然很多不足；速成只是掌握了基本的方法，還需要進一步熟練、體悟。因此，學完速成的學生還需要長時間的練習，這就需要學習者有相當的毅力。而小學生往自製力不足，很難適應速成班的學習。

現在，學生、家長對寫字有一種恐懼心理，希望「畢其功於一役」。有些練字機構迎合家長這種急功近利心理，不管什麼人都往速成班裡塞，這是不負責任的。寫字是伴隨我們一生的功課，鋒格練字老師建議小學階段的孩子不要「速成」。

需要指導請留言給我。

Ⅸ 如何在短時間內，練出一手好字呢

1、首先要知道好字的標准。我總結的好看的字的標準是「三平」： 平衡，平均，平行。 字的左右平衡，筆畫之間的距離勻稱，筆畫之間存在很多的平行關系，只要你掌握了這些標准，再加上認真練習是可以把字練好的。

4、一個人走得快，一群人走得遠。 最好著一些志同道合的小夥伴一起練，有了互相照應，監督和督促，應該會更容易堅持。如果有人指導就更好了。

以上文字來自：阿布，一個漢字書寫推廣者。