如何看題目知道用什麼方法算

❶ 會計的科目那麼多，怎麼才能在看題目時確定該用哪一個會計科目呢

要准確掌握會計科目的核算內容，能正確在題目中確定在哪個會計科目中歸集。

❷ 這兩道題不是差不多嘛，如何一眼看出用那種方法簡便

第一題也克用換元法呀
x+y=3m,x-y=2n
m+n=6①
9m-4n=28②
①×4+②得13m=52,m=4,把m=4代入①n=2
x+y=12,x-y=4,x=8,y=4

❸ 做數學題的方法

1、學數學最重要的就是解題能力

要想會做數學題目，就要有大量的練習積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會有解題思路。

2、其次是學會預習

解題思路不是直接就有的，也並非通過做幾道簡單的題目就能輕易獲得，而是在預習過程中不斷積累出來的。因此，預習在數學學習過程中起到了非常重要的作用。預習一方面能夠讓大家提前對數學知識有所了解，另一方面能夠培養數學獨立學習能力。

3、學數學必須多做題

理解了數學基本定義和知識點以後，就需要通過做對應習題去鞏固知識，多做多練才能更好地掌握所學知識，學數學也是看花容易綉花難的，只有真正動手去做題、經歷了實操過程能學會。

4、做完題要學會總結

對於做過的題型及做錯的題目要善於進行分類總結，再遇到類似的題目要會分析，知道哪裡容易出現問題，然後盡量去避免。同時在做題和總結過程中，要學會舉一反三，抓住考點去復習。

5、學數學要會看書和查缺補漏

數學基礎考點都來源於課本，大家之所以覺得書沒什麼可看，是因為對教材掌握程度不夠。書上的每個定義都要理解後倒背如流，深究每個詞語的含義，做懂每個例題，會推導數學公式及變形公式。

做數學題目方法不唯一，只要是邏輯合理、能一步步推導出結論的方法都可以，不必拘泥於老師講授的方法。做數學小題也可以採用畫圖、試值法、代入法等去做，只要沉下心去研究，功夫不負有心人，數學總能夠學好。

❹ 什麼演算法是在題目看不出具體演算法時可用的

顯然是模擬。

❺ 算浮力方法很多，如何看到題目就能找到解題方法

我深有體會！先看一下阿基米德的原理（V是排開的），要是有兩個變數就放棄，再用變式F=G。想要靈活運用就熟悉每道題他問神馬，與這關聯的有哪些，再看沉浮條件（關鍵），用阿基米德的方法靈活運用（如：密度*體積=質量），細心運用每個條件。我最開始時也頭大，但運用好公式和條件（耐心）就發現不是那麼難，這樣一看就知道了方法。其實沒有捷徑，只有自己練習。

❻ 求不定積分時看到題目時如何判定用何種方法求解 不太可能一個一個方法試吧

具體的題具體分析,無法用簡單的幾句話描述.你給題.

❼ 對一道題目，如何總結它的方法

物理（或者其他大部分的理科）無非考兩點：
知識點的掌握
思考/解題的方法
所以總結無非是總結這兩點。

總結知識點就是看什麼知識點用到了，然後記下來（不僅要記住內容，最好可以記下大概什麼樣的題目需要用到什麼知識點）。
總結解題方法就是看這道題是怎麼解出來的，尤其是注意宏觀的大步驟。比如力學題先受力分析/運動分析（動力學），然後觀察已知和求解的聯系，最後找到合適的知識點（比如公式）通過條件和結論的聯系解題。

這是我好久以前給人做的一道題：
http://..com/question/41166287.html
這道題總體的思路就是典型的動力學思路，運動分析/受力分析然後運用動量守恆公式求解（我把運動分析放在最後是因為這些東西已經在解題過程中體現了，如果能看懂解題過程就沒必要重復看。事實上對物理模型進行分析永遠是第一步的）。
分析完總體的運動狀況和各個物體的受力情況以後，就要看已知和求解有什麼聯系。比如第一題，根據條件我們可以知道加速度和初速度，要求末速度，但是不知道時間（知道時間就好做了）。那麼最直接的辦法就是把時間求出來。因為知道了車子和物體A的受力情況，也就知道了他們的加速度，於是可以用速度公式解出它們速度相等的時刻，然後求出此時的速度。但是除了這種方法以外，這里有一個知識點可以利用，也就是動量守恆*。不受外力的系統其內部動量守恆，因此知道了一個狀態下的動量就能知道另一個狀態下的動量（知識點：動量是系統狀態而非過程的方程*）。而我們知道了整個系統的初動量（已知），也知道了最後A和車子的速度相同（求解），那麼只需要知道B的速度就能馬上列出動量守恆方程（已知和求解的聯系）。前面的運動分析顯示，A和B是方向相反，加速度相同的勻減速運動，因此最後的速度方向相反，大小相同。這樣就能排出方程，解出問題了。
可以看出，總體的思路就是：
受力/運動分析。然後看出已知和求解的聯系（本題中是初速度+at=末速度/不受外力下初動能=末動能），排出方程求解。如果方程中還有未知的量（比如時間/B的速度），應用同樣的技巧解出這些未知量（比如時間，抓住A，車末速度相等求解/B的速度通過觀察運動狀況用與A的速度的聯系求解）。
至於知識點，涉及到的有運動學公式/牛頓第二定律（這兩個公式在動力學中非常常見，受力/運動分析時也常常要藉助這些公式）和動量/動量守恆的知識（注意動量是關於狀態的量，在已知一個狀態，求解其他狀態下的情況時會很常用，因為一旦動量守恆或知道過程間的沖量就不用考慮具體的運動過程）。

其他的題目也可以這樣去分析，最後你就會找到適合自己的分析題目的方法，並且培養出將知識點和問題聯系起來思考的能力。

❽ 做高中數學題時，如果是要判斷最值時，應該怎樣判斷用什麼方法。和高中有幾種方法求最值

1.二次函數直接算對稱軸
2.換元（三角函數等，任何你可以想到的簡化題目的換元方法）
3.導數最值，求導=0，再看兩側導數的正負 （求最值時要同時計算區間端點的大小）
4.配方（最基本的方法 ，想不出其他辦法時最好的辦法）
5.均值 ，柯西不等式（還有一些琴生不等式什麼的有可能不給用，但可以用來拓展思路 提前獲得答案）
6.數形結合（例如求某個分式的最值（比如分子是cosa+1 分母是sina+1）可看做直角坐標系中的斜率（（cosa,sina） 和 （-1,-1）連線的斜率）；還比如把要求的式子轉化成兩點之間的距離（尤其是出現什麼根號之類的）；還有求絕對值之和的最值等。）
總的來說 ： 求導和不等式是工具 ； 換元是為了更好地利用上面兩個工具 ；而數形結合是形象理解的好方法 一般用於填空題 平時要有意識的使用，即便沒能得到答案，對於整體把握也很有幫助。
注意：分式一般需要如下處理 ，將變數有效的分隔開： 比如 x+1 / x+2 = 1 - 1 / x+2

❾ 造價員考試如何看得出來題要求的是用定額方式計算還是清單方式計算

08清單有一套自己的計算規則，是全國通用的。定額各省不一樣，所以計算規則也不一樣，像造價師考試就不會用定額計算，因為大家不統一。清單計算是不計算損耗的。定額計算損耗。這也解釋了什麼叫綜合單價。比如平整場地清單的量是100平方米，定額的量肯定比清單多，打個比方是150㎡、那麼你要怎麼報價。是不是要把100平方米的單價提高才行？反之降低。那我計算的時候是不是要看清楚清單量有沒有給你，給你了，那你就計算定額的量套綜合單價，反之要計算兩個量，大部分情況量是一樣的。

❿ 初中物理總是看題目一堆數字條件，但不知道用什麼公式去推。怎麼解決

解決的方法就是理解物理概念、物理規律和公式，
而不是死記硬背。
再適當多做一些習題，要理解地做，而不是隨便看看答案，看完答案一定要自己動手做一遍，
做到不卡殼為止。