如何讓孩子接受快樂教育的方法

㈠ 如何簡單快樂教育孩子

如何簡單快樂教育孩子

快樂教育下的孩子，就沒有學習壓力嗎？所謂快樂學習，其實就是在學習的時候，能感受到快樂，這種快樂是思想上的，而非行為上。每次做完一套題，寫完一篇論文，考出一次優異的成績，都能帶來快樂。這樣的孩子，才算得上享受了快樂教育。

確實如此，快樂學習並非我們表面上理解的那樣，有些家長對此還是有很大誤解的。認為快樂學習就是玩著學，甚至是不想學可以不學，不必有壓力。但這樣其實也害了孩子，如果有天他醒悟過來，或許已經晚了，也會責怪父母當初的不作為。該吃苦的時候，不吃苦，該快樂的還死活，怎麼會快樂呢？

快樂教育下的孩子，後來都怎麼樣了？現在社會中，每個人壓力都很大， 成人如此，孩子亦是如此。想要輕松一些、快樂一點，並沒有什麼不妥。但前提是，你所倡導的「快樂教育」，能讓孩子在脫離家庭後，還能靠自己的能力在社會上立足，且能快速適應競爭激烈、發展迅速的社會。

㈡ 快樂教育應該如何進行這種教育有利於孩子成長嗎

教育本身就是反人類，教育是一個非常痛苦的過程，但沒有教育。我們將在社會中被淘汰；因此，如果教育將使孩子們沒有自由的童年，那麼離開教育可能沒有孩子。

「快樂教育」如何實施？發現兒童的「快樂來源」以使教育幸福然後我們想要實施幸福教育，除了不能為孩子爭取，我們還應該找到孩子的快樂。其次，如果你想實現幸福，你必須找到你孩子的快樂來源。

幸福的教育不是讓孩子無法承受她努力的地方，不能墮落。幸福的教育仍然需要讓孩子學會面對失敗和挫折，他們在幸福時並不傲慢，他們有自己的能力在悲傷時站起來。幸福的教育也需要父母讓孩子們去不同的生活階段。

快樂的教育是為了幫助孩子們想要放棄

堅持它實際上非常重要。但是那些成功的人，他們可以在放棄時繼續堅持人們。持久性是一種質量，這是一種對生活的一種態度。父母想幫助孩子們想要放棄，讓他們的孩子堅持，會看到不同的結果。

對於人們而言，父母不希望他們的孩子幸福，但幸福也在成本，需要孩子學會支付，學會堅持。父母只能幫助孩子了解真相，而不是粗心，而不是沮喪，這不是一個幸福的真正意義。

㈢ 父母怎麼把快樂和教育結合在一起，才是真正的快樂教育

有愛就有限，父母對於子女的愛，表現在完全接受子女的成長情況。但是父母對於子女的限，則設定在子女的品德行為方面。父母必須提高警覺，在品德方面，應該要求子女不要逾越規矩，不要破壞秩序，更不可以橫行霸道，惹是生非。

孩子畢竟不是成年人，在他的眼界和格局還沒有足夠大的時候，他需要家長們的指引。只有等他有了足夠的視野，足夠大的力量的時候，他要選擇什麼樣的路，選擇走多遠，就是他的事情了。

所以，「快樂教育」不等於放養，快樂與教育兩者可以一起這樣的孩子。這樣才能夠讓孩子茁壯成長。

㈣ 讓孩子快樂起來的教育方法有哪些您能做到多少

讓孩子快樂起來的教育方法是看孩子喜歡什麼對什麼感興趣按孩子的興趣方向教育孩子，這樣才是讓殄子快樂的教育方法，我不能做到70%吧。

㈤ 讓孩子快樂的學習的教育方法有哪些

他喜歡什麼 你就給他講這些東西的來歷 用處 能幹什麼 讓他玩的時候也能思考
用他感興趣的東西來述說知識 讓他又能玩又學習了知識 比如

㈥ 到底應該讓孩子接受快樂教育還是所謂的精英教育呢為什麼

父母都希望小孩子可以接受更好的教育，但是小編覺得大家也應該尊重孩子。快樂教育和精英教育都是我們的選擇，但是大家也應該尊重小孩子的意見，而且我們也應該讓小孩子有快樂的童年。

有些家長只是希望小孩子能夠快樂一些，所以家長也不會強迫自己的孩子。但是有的家長把孩子當成了自己的希望，所以這些家長就會讓小孩子一直努力的學習，但是孩子自己也會感覺比較有壓力，所以大家也應該注意這些問題，而且一定要讓自己的孩子有快樂的童年，家長也應該關心孩子。

㈦ 在教育孩子的時候，怎樣的教育，才能讓孩子能夠快樂的成長

父親和母親為孩子所要做的唯一的事情就是發現孩子的熱情，並鼓勵其全力以赴去追求並充分發揮自己的能力，找出激情所在是一個艱苦而神秘的過程，需要大量的自由空間，而父母的壓力會適得其反，父母只需要告訴孩子在做出選擇時不要考慮地位或收入，而要問他們內心的誠意和同理心。

不要相信在起跑線上這樣的話，許多事實表明，在起跑線上獲勝通常會導致在終點站輸。因此，當孩子是小時候時，讓他去探索，利用他的眼睛，耳朵，手，鼻子和身體來調動他的視力，聽覺，觸覺和嗅覺，他就會變得更聰明，與他交流，讓他知道如何用語言交流，並成為一個善於交流和心理健康的孩子，但是請記住讓他自己觀察，而不是隨便向他解釋已建立的知識。

㈧ 怎樣讓孩子在快樂中學習比較有效的方法有哪些

這位家長您好，以下幾條應對措施，希望可以給你一定的啟發與幫助。
一、培養孩子的學習興趣。
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就願意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，也願意藉助電腦來學習新知、查找資料，現在的許多教育網站就是利用遠程教育來引導孩子們在興趣中學習。因此，家長和老師應不時地尋找發現孩子的興趣所在，並加以引導和培養，促進孩子的健康成才。
二、使孩子嘗到成功的滋味。
很多孩子不愛學習的原因，多是由於學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發，恰當地為孩子確定學習目標，並給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達到他能夠實現的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續努力，使他不斷進步。對於那些頑皮貪玩不愛學習的孩子，希望老師和家長心裡仍然保留一份對他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量。任何一種真正的教育，其目的是培養終生的學習者，使他們感覺到和周圍的人們及大自然有深刻的聯系。這樣的孩子應該能清晰、獨立地思考，具備在社會上生存和發展的技能。每位孩子需要在他的學習活動中體會到成功的喜悅，在學習中感受到他是世界的公民。」
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，更用不著什麼技巧或謀略。只要一個人還在朴實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
三、從小培養注意力。
兒童不愛學習常與其注意力差有關。課堂教學要求注意力至少保持20分鍾，有的孩子卻只能集中注意幾分鍾，有許多內容在「開小差」時沒聽到、沒理解，結果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。所以要從小培養孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。
俄國教育家烏申斯基說過，「注意是心靈的天窗」。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩子的認知和社會性情感等身心各方面的發展及其入學後學業成績的高低。
1、營造安靜、簡單的環境。父母應根據這一特點，排除各種可能分散孩子注意的因素，為孩子創造安靜、簡朴的物質環境。
2、有規律的生活。孩子一日生活的節奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此，家長應當注意安排好孩子的生活作息。
3、培養孩子的自我約束力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現時，成人可以約束自己不去關注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養孩子的注意力，成人可以有意識地創設情景逐漸提高孩子的自我約束能力。
4、培養孩子注意事物的廣度。孩子注意力差的另一表現是不能同時注意多個事物。為此，家長應當有意識地設計一些活動來培養孩子的注意廣度。
5、激發孩子對活動的興趣與需要。興趣與需要是孩子活動的內在推動力，是直接影響孩子注意力的情感系統。為維持孩子對某一活動的持續興趣，父母應當注意活動內容的難度要適合孩子的水平，既要讓孩子體驗到成功的快樂，同時又能感受到一定的挑戰。如果活動內容與孩子的先前經驗無關，孩子沒有充分的經驗准備和能力准備，活動任務超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意；如果任務難度過低，對孩子來說沒有一點挑戰，孩子也不會感興趣，不能集中注意力。
6、明確活動的目的和要求。注意是為任務服務的，任務越明確，完成任務的願望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能強迫他做什麼，而要讓他知道為什麼要這樣做，激發他做好這件事的願望。因此，在活動之前，家長應當幫助孩子明確活動的目的和要求。在活動過程中，家長應當及時提醒孩子，使其注意力始終指向某個方向。例如，家長和孩子種一顆豆放在窗檯上。最初幾天，孩子可能出於好奇而經常來看一看。但時間久了，興趣趨於淡化，自然不會來光顧了。如果家長能在種豆之前對孩子說：「這顆豆不久會長出綠色的長長的葉子，你要是看到它發芽了，就趕緊來告訴媽媽」。這樣就交給孩子一個任務，為了完成媽媽交給的任務，他就必須經常注意它。
總之，優秀的家長幫孩子是給孩子提供一個良好的成長環境，給孩子尋找一個得力的學習幫手，自始至終從培養孩子的興趣出發，給孩子以鼓勵，鼓勵孩子堅持到底，堅持不懈，鍥而不舍，這樣，孩子成才了，成功了，做父母的也放心了，也欣慰了。
以上就是我給您的建議，希望對您在孩子的教育問題上有所幫助。