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愛看手機有什麼好方法

發布時間:2023-01-27 07:09:48

1. 兒子六年級,對手機上癮,如何改掉孩子愛看手機

如何改掉孩子愛看手機?

(1)改變一有空就看手機的習慣

最好的辦法我認為是每日限時,事先定好每天可以看手機的時間。比如20分鍾。孩子可以自由分配什麼時候看,家長計時。時間一到就不能再看。家長只要堅持,到之後孩子就會適應。而且如果孩子主動執行的話,可以適當予以獎勵。

(2)增加平時的生活樂趣

家長應該在課余時間主動為孩子安排活動。可以買孩子喜歡的書(不是教育類的,否則太無聊),帶孩子出去玩,參加喜歡的體育活動等等。家長要參與到孩子的生活中,你只有投入了,孩子才會把把精力手機上移開。

4、容易出現心理問題,由於孩子長時間看手機,形成「低頭一族」,沉迷其中,及很少面對面與別人進行交流,缺少交流,使孩子形成了孤僻、內向、偏執、懦弱的性格,由於缺乏交流,長期與親人疏遠,引發了他們的自閉症。

5、不思進取,荒廢學業,玩手機很容易上癮,很多時候根本無法控制,只能迷戀在這虛無縹緲的世界裡,對學習已經感覺到是枯燥無味,就形成了成績下降,厭學、逃學一系列問題。

2. 孩子愛玩手機怎麼辦哪幾個小妙招一試則靈,越早知道越好

孩子愛玩手機怎麼辦?哪幾個小妙招一試則靈,越早知道越好?

1、給孩子制定規則

手機上無所不在,大家並不是為了徹底嚴禁孩子玩手機,反而是要科學把握時間,依照標准實行。例如一天較多半小時,假如不能按時償還下一次就沒得玩。例如:一天玩手機不得超過1小時,玩手機必須要在寫完作業之後。例如:「如果你實現了承諾,能去看一場電影」,而別說「如果你並沒有完成約定,也不能看電影」。

如果遇見孩子不撒手或是又哭又鬧強烈抗議時,家長一定要絕情按規定做,這樣才能讓孩子遵守承諾,並且規則感的從小培養對孩子而言也非常重要。並且分散注意力等方式落實充足好的時候,拿著手機不撒手的概率早已不太大了。

3. 孩子愛玩手機的解決方法

孩子愛玩手機的解決方法

許多家長朋友會在孩子哭鬧時拿出手機給孩子們,好讓他們安靜下來,這就導致了孩子們變得愛玩手機,甚至依賴手機,那麼對於孩子愛玩手機這個問題,家長朋友們該怎麼辦呢?

孩子愛玩手機的解決方法1

1、把手機等電子產品隱藏起來

家長們盡量別在孩子面前用手機、ipad等電子產品。而且用完後,要放到孩子拿不到的地方,平時也盡量不要給孩子玩手機。一旦孩子從小就養成不玩手機、ipad等電子產品的習慣,那麼之後他們也不會玩。

2、別把手機當做獎勵孩子的籌碼

很多父母在孩子搗蛋調皮或者叛逆時,喜歡用手機作為籌碼。當孩子不吃飯、不聽話時,以讓孩子玩手機為交換條件讓孩子聽話。如果孩子每次叛逆都能得到這樣的『獎勵』,那麼他們自然而然就會對手機形成依賴。

3、多讓孩子參加戶外活動、集體活動

父母可以多帶孩子參加戶外或者和集體活動,一旦他們忙碌起來,那麼他們對手機的依賴性就會降低。同時,在活動中,他們還可以結交朋友,開拓視野,一舉多得。

4、家長要做個好榜樣

如果不想孩子玩手機,那麼父母就要做個好榜樣。工作回家後,大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊,最好都不要玩手機。如果想玩,那麼可以在孩子看不到的地方,自己一個人玩。

5、讓孩子意識到手機的危害

你不說,孩子可能一直不覺得玩手機有什麼危害,比如會讓視力下降,影響學習,朋友減少,體重增長等等。與此同時,大家還要幫助孩子增強自控能力。

6、與孩子做好約定並嚴格執行

還有一個好方法就是規定孩子每天玩手機的時間。當然這個時間不可過長。與孩子做好約定後,並嚴格執行,一旦孩子違約就取消他當天或者之後幾天玩手機的時間。通過這樣的方式控制孩子玩手機的時間。

孩子愛玩手機的解決方法2

1、家長要以身作則,樹立榜樣

我們知道,家庭環境對孩子的成長極為重要,家長的一言一行都會影響孩子。而現在,因為工作或是娛樂的需要,不少家長,一有時間就拿出手機玩耍,吃飯睡覺都在看手機。可想而知,這樣的家長,不管他如何聲嘶力竭的要求孩子不玩手機,孩子都是不會聽的。因此,家長在和孩子們相處時,除了必要的時候,盡量不要頻繁的拿出手機玩,也盡量避免當著孩子的面,長時間的玩手機游戲。家長朋友們一定要嚴格要求自己,始終要記住自己是孩子的「第一任老師」。

2、合理引導孩子,正確的使用手機

家長朋友們可以在手機上下載一些可以激發孩子學習興趣的益智類app,或者下載一些適合孩子們看的動畫片等等,這樣孩子們可以邊玩邊學。比如說,有一些可以讓孩子跟讀的英語學習軟體,還有一些讓孩子進行的生活角色扮演的虛擬生活軟體。家長可以讓孩子給自己朗讀學到的'英語單詞,也可以讓孩子把在虛擬的角色扮演中學到的技能在實際生活中操作一下,比如說洗衣服、打掃衛生等等,讓孩子能將游戲世界中所學到的東西和現實世界建立關聯。

3、給孩子設定玩手機的原則和規矩

不阻止孩子使用手機,並不代表說可以毫無顧忌的把手機仍給孩子隨便玩,一些必要的原則和規矩也必不可少。家長要和孩子商量,訂立一些玩手機的規矩,並且盡量讓孩子遵守。比如說每次玩手機的時間不能超過15分鍾,到時間必須得休息一會,每天玩手機的時間加起來不能超過一個小時;

而這些都可以通過家長控制軟體實現,可以幫助我們家長來管控孩子手機上網。

4. 初中孩子沉迷手機的解決方法

初中孩子沉迷手機的解決方法

初中孩子沉迷手機的解決方法,這時候就需要家長耐心引導,家長應當與孩子統一戰線攻克難關,同時,很多家長認為孩子的能力越出眾越好,共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。為大家分享初中孩子沉迷手機的解決方法。

初中孩子沉迷手機的解決方法1

1、多陪陪伴孩子

現今獨生子女居多,因為缺少兒伴,在很多時候他們都是一個人玩,如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱,那麼很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。孩子覺得無聊就會去玩手機,所以家長應該毫不吝嗇地關愛自己的孩子,利用業余時間多和孩子交心,了解孩子的所見所聞,了解他的所需所求。

2、鼓勵孩子參加其他活動

增強孩子正常的人際交往能力和適應社會生活的能力。如果家附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多帶自己孩子一起加入。這能讓孩子充分感受和其他同齡小夥伴玩耍的樂趣。孩子之所以沉迷玩電子產品,很大的原因是由於沒人陪同玩,或者父母少陪伴,甚至是父母主動給孩子提供」電子保姆「所致

3、多與孩子溝通

家長平時應該多與孩子溝通交流,有利於親子思想的融合,拉近親子間的距離感,,這樣孩子會覺得你是他的朋友,他會想和你溝通,告訴你他的想法,而此時父母的建議孩子也會聽得進去並且接受。這時你告知他玩手機的不良後果,他是能接受的。

4、讓孩子學會自我管理

在初中生玩手機這件事情上,需要把制定規則的權利交給初中生,然後把監督執行留給自己。比如,有的小孩說每天做完作業,可以玩半個小時;有的小孩說每天睡覺之前,可以玩20分鍾。但是,這個規則需要讓孩子自己去制定。不然他就變成了父母的一種高壓政策。

初中孩子沉迷手機的解決方法2

先說下策。在跟孩子講清道理的基礎上,沒收孩子手機,強行阻斷孩子對手機的依賴。開始時,孩子會很不適應,但時間長了,不少孩子也會漸漸地習慣沒有手機的生活。之所以說這是下策,因為多數家長就是這么做的,但效果不是很好。很多孩子的「手機癮」,在家長放鬆監督的情況下,又會復發。

其實多數孩子是明白沉迷手機的危害的,但是依然沉迷其中,即使因手機鬧得家庭雞犬不寧,仍然有不少孩子沒法擺脫玩手機的慾望。因此,下策的「講清道理」一般是無效的,強行沒收手機就好比大洪水來了,怎麼堵也是堵不住滔滔洪水的。

個人認為,上策是提高孩子的個人素養,即培養孩子的理想情懷、奮斗目標、讀書習慣,讓為理想而生活,為目標而奮斗,以讀書來打發閑暇的生活方式取代從前的生活方式。若能取代成功,即使智能手機就在孩子面前,孩子也不會沉迷。如果說下策是攻城,而上策就是攻心,我們要攻心為上攻城為下;如果說下策如同治水的「堵」,上策就是治水的「疏」,疏導才能從根本上解決問題,堵只能堵一時。

沉迷於玩手機的孩子一般都是學業成績不佳者,因為他們在學業成績上沒有追求,於是就把寄託放在了手機上。我們首先要理解孩子沉迷手機的心理,先接受孩子沉迷手機的現實,這樣我們就有了平和的心態。我們首先要千方百計地把孩子的'遠大理想和近期奮斗目標激發出來,讓孩子對學業漸漸地有信心,有目標,對人生有理想。這樣他們才會把精神寄託從玩手機轉移到近期目標的奮鬥上和遠大理想的實現上。當然,這需要老師的幫助、配合,甚至需要青少年心理咨詢師的專業幫助。孩子有人生理想,有近期奮斗目標,這是對沉迷手機的釜底抽薪。同時,我們應該培養孩子讀書的生活方式,尤其是以讀書來打發閑暇的生活方式。不少人沉迷手機就是從用手機來打發閑暇開始的。真正愛讀書的人,鮮有沉迷手機者。讀書可以說治療「手機癮」的良葯。

在這里,我還要特別提醒各位,在這個人人玩手機,個個低頭族的社會大環境下,不讓初中生玩手機是很困難的。我們改變不了大環境,但是我們可以改變家庭小環境。當一個家庭里的所有成員,尤其是父母沒有沉迷手機,不是低頭族的話,那麼不讓孩子沉迷手機就不是很難做到。如果家庭成員個個都是低頭族,個個沉迷手機,無論採用怎樣的策略,都很難讓孩子不沉迷於智能手機。

一言蔽之,沉迷於手機的孩子多數是不想學習,沒有生活目標的人。要想讓他們擺脫手機依賴症,最根本的辦法是把他們培養成想學習,有生活目標的人。只要他(她)想學習了,他(她)就不想手機了。

沉迷於手機的問題,其本質就是不想學習的問題。多年前,不想學的初中生沉迷於網吧和電子游戲,如今不想學的初中生沉迷於智能手機。沉迷的載體變了,但不想學的本質始終沒變。因此,初中生沉迷於手機只是表象,厭學、不想學才是根本。找到了根本,也就找到了解決問題的關鍵。

初中孩子沉迷手機的解決方法3

媽媽沒收了孩子的手機之後

小武媽媽因為孩子沉迷手機,上星期把他手機收繳了。前天陪孩子出門,他見到一個小吃店,說要去買點吃的東西。但媽媽在車上等了六、七分鍾還沒見他回,就自己下車去小吃店看看。

孩子正在店裡一個角落,玩一部智能手機。他一看見媽媽進來,就趕緊收起手機。

問他手機是誰的,他很不高興地說是借同學的,之前因為母子之間為手機多次發生沖突,所以,媽媽也沒有逼他交出來,就跟他說——盡快還給同學吧,今後不許找同學借。

從這件事我們發現一個事實:我們不給孩子買手機,或者孩子沒有手機玩,遲早有一天,孩子一定會從別的地方,用他的方式獲得手機來玩的。

借他人的玩——耗費自己的時間、情感等,以討好建立社交關系而換取;

偷他人的玩——趁他人不知情、不注意時,私自取走他人財物;

搶他人的玩——以損害德性和良知的方式,「霸凌」他人獲取財物;

接受饋贈玩——接受他人饋贈,而導致「被愛」認知的重新定義。

孩子沉迷手機,家長強制禁止可行嗎?

近日,家在廣州的梁先生就嘗到了後果:兒子一怒之下,砸碎了家中價值180萬的古青花瓷碗!

他上五年級的兒子小浩,平時喜歡玩手機游戲,最近更是迷上了,不論是在路上,餐桌上,還是在床上,總是低頭玩游戲。

家長不論怎麼勸,小浩就是不聽。梁太太經常對著梁先生嘮叨,希望做爸爸的能解決這個問題。

梁先生趁著小浩睡覺,把兒子手機里所有游戲都禁用掉。

第二天,小浩發現游戲點擊了卻玩不了,以為是手機壞了,立刻變得狂躁,把手機猛砸到地上,還跺上2腳。

媽媽上去阻攔,小浩又拿起桌上的遙控器,往外一甩,砸到了那個青花碗。碗,頓時碎了。

在孩子沉迷手機這個普遍性的難題面前,有兩種家長:

一種是強硬的家長。就像上面這位梁先生一樣,將手機沒收,或將游戲卸載。如果孩子偷偷玩,就打罵一通。

一種是軟弱的家長。父母奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏,只好舉白旗投降,聽之任之。

這兩種做法,都危害巨大。

第一種,家長看似贏了,但付出的代價很大。

首先,孩子會對父母產生怨恨;

其次,孩子沒有發展出自律精神的機會,他很可能會偷偷借同學的手機玩游戲,不會從根本上對自己負責任。凡是爹媽說過「不許玩游戲」的,孩子一定摸了游戲就不肯放手,只要有個機會就趕快玩。

再次,家長監督的成本很高,一不留神,手機、平板電腦就被孩子找到了,孩子也容易學會欺騙父母。

第二種,會讓孩子為所欲為,並學會怎樣用發脾氣來控制父母,怎樣讓父母感到內疚,怎樣對父母表示抗議。

這些孩子常常沖動、任性,無法控制,無法管教,並成為以自我為中心、自私自利、不懂得合作的人。也就是我們通常所說的「被寵壞的孩子」。

孩子對手機的渴望有錯嗎?

在家長的禁令面前,孩子是不會「坐以待斃」的,他們在快速地長大,能力在快速地增加。

所以,我們必須對孩子的成長有足夠的認知,否則,我們將犯的錯誤不是「掩耳盜鈴」,就是「自欺欺人」。

很多孩子在小學三、四年級的時候,基本上就開始對智能手機產生了擁有的渴望。孩子對智能手機的渴望,不是因為通訊交流的需要,而是對外面世界精彩的好奇。

這份好奇心,實在是太強大了,也是孩子對自己未來生命建立信心的很重要因素。

我們孩子已經完全可以真實地發現,在同齡人中有智能手機者,與沒有智能手機者區別極大,不僅僅在玩游戲方面,還在人際交往的優勢方面。

在獲取大千世界的新知識方面,在與當下社會熱點信息,尤其是孩子們興趣最濃的時代偶像信息的接收和傳播等方面,區別更是突出。

這些區別的存在,意味著孩子的自信心和驕傲感的差異。

由此可見,我們給不給孩子玩手機,已經完全影響不到孩子有沒有手機可玩了。在這件事情上,讓玩不讓玩,只能向孩子宣告我們夠不夠愛他,尊重他,信任他。

而無法實現我們對孩子接觸手機管控的目的,更無法實現對孩子思想活躍程度及學習哪些知識的管控。

限制孩子玩手機,父母應該怎麼做?

實踐證明,事先的約定比時候的懲罰效果更好也更容易實施,給大家提供一位媽媽針對孩子沉迷手機,想到的好辦法,就是跟孩子「約法三章」:玩游戲可以,但要約定時間和規則,一旦違反,要承擔違約責任。通過這種方法,沒有任何一方會輸,可以稱之為「沒有輸家」的沖突解決辦法。

跟孩子「約法三章」的好處是什麼呢?

它會讓孩子更有參與感,孩子在完成約定時會更有積極性,成功率也更高。與父母強加給自己的命令相比,孩子會覺得約定的方案是自己的主意,對他自己參與制定的方案有更強的執行動力。

在和孩子「約法三章」時,要注意四點:

1、要清晰地指出孩子需要改進的行為。

比如:一天玩手機不能超過1個小時,玩手機必須是在完成作業以後。目標要具體、明確,便於測量。

相比「每天玩手機時間不能太長」,「每天玩手機時間不能超過1個小時」就更容易測量。目標具體、明確,孩子就更容易操作。

2、要清楚地說明孩子完成約定可以得到什麼,和沒有完成約定將失去什麼。

在此過程中,要少說「不」,多說「可以」。比如:「如果你完成了約定,可以去看一場電影」,而不要說「如果你沒有完成約定,就不能看電影」。兩個說法意思雖然相同,但如果孩子朝著積極的方向努力,他完成目標的可能性就更大。

3、要把約定書面化,並張貼在家裡的顯眼處,讓孩子和家長時時刻刻可以看到。

當孩子完成了約定,哪怕是階段性的約定時,父母都要及時給與鼓勵。當孩子沒有完成約定,需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任,約定就沒有絲毫約束力了。

4、也是最重要的一點,就是要注重「約法三章」的 「約」字。

在達成約定的過程中,要盡量吸取孩子的意見。千萬不能把「約定」變成父母單方向的「命令」。

任何時候,我們的家庭教育要想取得真正的成就,都必須建立在無條件的愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎上。

否則,無論我們的教育方法或教育內容是多麼的正確,對孩子的未來是多麼的有價值,都難以最後實現我們教育的期望,對我們的孩子成長構成真正的意義。

5. 解決沉迷手機問題的方法

如何才能有效防止孩子沉迷手機?

1.適當理解和接納站在成人的角度看問題,總是難以理解孩子的世界如何奇妙。家長不妨多些深入了解孩子,探尋孩子喜歡的事情的趣味與魅力。一來可以聽聽孩子的傾訴,二來也能和孩子交流感情。作為家長,也要告訴孩子電子產品是工具,不能讓它們「綁架」我們的生活。在日常生活里,我們要給孩子做良好的示範,只要不囿於沉迷,孩子就能夠把控好玩手機的時間。

2.約定共同的規則告訴孩子你理解他玩手機的正常需求,但是不能過於沉溺其中。為了對過度玩手機有更好的限制,家長可以一起制定一個共同遵守的規則。這個規則不應是單方面限制孩子,而是要全家人去共同遵守的。好的規矩離不開嚴格的執行,家長和孩子定下了的規矩,堅持下來就能變成好的習慣。讓孩子從小養成好的行為習慣和認知,這將使之受益一生。

3.豐富孩子的生活孩子良好行為習慣的養成,是需要家長進行引導和教育的。為了防止孩子沉迷手機,家長可以培養孩子的興趣愛好,充實他們的日常生活體驗。家長可以培養孩子一些樂器、書法等方面的興趣,或是和孩子一起游戲、閱讀、運動。

另外,我們也可以多鼓勵孩子與人交往,將他的注意力投入到更有意義的事情中去。孩子沉迷於手機,不能不管,也不能全管。這個尺度的把握,需要父母運用好自己的智慧。作為家長,在給孩子創造良好家庭環境的同時,也要給予孩子充足的愛與接納
早日使用愛學生進行管控,在孩子第一次接觸手機就告知孩子,你現在還小,自控能力還不夠,手機對於你來說只是附屬品不是必需品。我可以給你買,但是必須合理使用手機,等你長大我就不會在對你進行管控。

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