幼儿园积木拼搭方法图片大全

⑴ 积木搭建的方法有哪些

准备好积木，这里只要用两种积木就可以了，正方形和长方形的积木，而且为了可以区分，正方形的积木用绿色和橘色来。将一块一块正方形的积木搭在一起，形成一根长长的柱子，这就是需要的树干了，引导孩子来搭建和认识一下这根树干。先搭建树叶的底层，用两块长方形的积木，在刚才搭建好的树干上的一边放上长方形的积木，然后两边各放一个。

再拿一块长方形的积木搭建在树叶的上方，将底下的两块长方形扣紧否则很容易掉。再拿一个正方形的积木搭在刚才搭的长方形的上方，形成尖尖的树梢。再拿一块正方形的积木搭建在最开始做好的树叶底下，形成茂盛的样子。最后拿一块正方形的积木搭在树叶底层的下面，这样树的两边都形成茂盛的样子。

⑵ 怎样用这四块积木拼出一个T要正规的T！考脑力

首先将4块木板编号A、B、C、D，如下图：

积木的意义：

积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。

积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。

⑶ 幼儿搭建积木的几种方法

下面搭建的这个积木图形，看起来很简单，仔细观察的小孩子可以发现，上下左右的结构，积木块形状的选择。一般来说，底层积木多选用面积大，形状规矩，像矩形，圆柱形和方形的，面积和重量小一点的就放在上面，上面这个搭建的是个积木变形金刚。2下面这个搭建的就有点像个小城门的感觉，讲就的是左右对称，两个小城门位置恰当，大大拓展了小家伙的想象空间，其实现实生活中这样的城门很少见了。3瞧瞧这个又是在搭建什么呢，像是北京的四合院，四个门搭建的很形象逼真，试试看。4对称还是对称，不过还是刚才那些积木，只不过位置变换了，形状也大不一样，看起来小家伙很用功哦。5猜猜这个又是搭建了个什么东西，我看像火车头，看你怎么想象了。图可看附件。

⑷ 幼儿园积木搭建主题有哪些

幼儿园积木搭建主题有：

1、积木基础造型拼搭。

2、动手动脑，我最强!

3、只有想不到，没有拼不到。

4、积木王国游乐场。

5、巧虎奇趣积木组。

基础造型拼搭

1、搭小猫：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。

③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。（小猫顶球）

2、搭小狗：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方。

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方。

③在小狗积木头上放一个小球。（小狗顶球）

3、搭小象：

一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座，一个H形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色）积木上方。

4、搭火车：四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿）色H型积木旁。

⑸ 长方形，正方形，圆形，三角形可以拼什么图案

理论上，可以联想出任何你已知的任何东西，这几个图形几乎包含了你周围大部分的常用规则图形。

点连成线，线移成面，面动成体。
很多家长就来找助教反应：“孩子拼基础图形不过关，这一阶段该怎么引导孩子啊？”

今天，助教就整理一部分平面图形拼三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、圆形、六边形的拼法吧！

三角形

三角形怎么拼？

随便拿2块平面积木，就可以拼出这么多种组合！

2块三角形可以拼出三角形；梯形+三角形也可以拼出三角形：

3个三角形；三角形和四边形，也可以轻易的拼出三角形：

或者利用平面积木里的三角形积木，也一样可以搭出漂亮的三角形：

把三角形想象成一个金字塔，还可以用三层或多层【梯形+梯形+三角形】拼出：

正方形

对于很多小朋友来说，拼正方形都不是什么难事。

2个长方形可以拼成正方形；4个正方形可以拼成正方形，拼法多种多样：

长方形

长方形和正方形的思路一样。

两块积木可以用【2个长方形】【2个正方形】【2个三角形】等等方法。

在使用更多积木拼长方形的时候，也可以遵循这种规律。

除此之外，家长还可以引导孩子试一试在【平行四边形】与【梯形】的基础上补全成为长方形。

平行四边形

平行四边形的拼法，不同的三角形拼组就可以拼出好多种平行四边形了：

多个平行四边形组合成平行四边形，同样也是一种很好的思路：

还可以在2个三角形中间夹一块四边形：
梯形

很多时候，在平行四边形的基础上，添加一些积木就可以变成一个梯形：

或者延续“两个三角形之间加四边形”的拼法：

当然，上图中还列举了“两个平行四边形之间加三角形”的拼法，“3个三角形”的拼法。更多种组合家长可以带领小朋友动手探索。

圆形

有角的几何图形很难拼出圆形，不过平面积木里自带了圆形积木和半圆形积木，小朋友们可以利用起来：

六边形

平面积木里自带有正六边形的积木，除此之外，2个等腰梯形也能组成正六边形：

还有别的办法可以拼出正六边形吗？

在这里，我们可以借鉴一些“拼梯形”的方法，再套上2个梯形拼出正六边形的法子：
不过值得注意的是，3个平行四边形积木也可以组成一个正六边形，家长们可以注意让孩子观察一些哦！

除了正六边形可以拼，其它六边形也可以尝试拼一些。
试试看，除了“2个梯形拼六边形”的方法，有没有别的可能：

⑹ 幼儿园用积木造房子步骤

你好，幼儿园用积木造房子步骤：活动准备: 三角形积木4块、长方形积木若干、房子照片若干。三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方形的墙和起来是屋顶上的数字。按照屋顶上的数字寻找可以组合的积木

⑺ 积木怎么拼

积聚的木材。

北魏 郦道元 《水经注·滱水》：“ 唐水 泛涨，高岸崩颓，城角之下有大积木，交横如梁柱焉。” 五代 王定保 《唐摭言·梦》：“ 孙龙光 偓 ， 崔澹 下状元及第。前一年，尝梦积木数百， 偓 践履往复。”

儿童玩具。有平面和立体两种。用木材或塑料等制成若干彩色片块，用以拼搭各种图形或器物、建筑等各种模型。

茅盾 《劫后拾遗》三：“可不是，昨天还说买一副积木来给 馨儿 玩，到底又忘了。” 张昆华 《小星星》诗：“我和小妹妹，在灯下，搬着积木盖大厦！”

⑻ 积木怎么拼

第一种方式：适合新手操作
打开盒子后，按照每个零件包的编号开拆。比如：1-7号零件包，先拿出1号包，把里面的积木进行分类。板型的积木，砖形的积木，还有特殊零件，装饰零件等等。拼装完第一包积木后，再按照编号打开第二包。
乐高的零件包编号，是非常重要的。从基础搭建开始编号，一步步完成模型。一般情况下，按照这个顺序拼装，都不会出现漏拼。
第二种方式：进阶版操作
一口气把零件全部拆开，但是按照不同的颜色，不同的用途进行分类。这种办法适用于老手，对于整套模型非常熟悉。哪个部位是安装什么颜色，什么用途的零件，心里都明明白白。
但是这种分类，需要多准备积木盒。有时候区分颜色，区分用途，也能用上7.8个盒子。

⑼ 建构区搭建的24种方法名称

平铺，直线平铺，平面平铺，弯曲平铺，规则平铺，垒高，单一垒高，半圆垒高，单一间隔垒高，架空，组合，对称组合，规律组合。
平铺是把积木一块接一块地，首尾相接地放在地面上，包括直线平铺和平面平铺和弯曲平铺和规则平铺。垒高是先放一块积木，再垂直放一块积木，反复重复同一动作模式，包括单一积木封闭垒高和半圆相对垒高和单一积木间隔垒高。架空是用一块积木盖在两块相互之间有一定距离的积木上，从而把它们连接起来。围合是运用多块积木形成一个包围圈，把一块空间完全地包围在里面。组合是搭建一个建筑物时，运用对称和按规律排序等方法，将多种建构技能进行组合。
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。

⑽ 幼儿搭建的基本方法

开学了幼儿园里的老师们又开始忙碌了，孩子们在学校里 玩得最多的就是建构区，那怎样搭建才能开发孩子的大脑呢？
材料/工具
电脑
方法
1/3
建构区一般采用的是搭建拼接玩具和插接积木，品种很丰富形状多样化，幼儿在玩时会根据自己的能力和已有经验或模仿旁边的幼儿进行搭建。年龄小的幼儿会把积木拿在手里敲桌子，放嘴巴里添吸允，还会将积木扔来扔去，会使老师很头疼。对于年龄小的孩子，老师可以采取以下方法，数量不要太多，太小的积木不要给，以免吞食或塞进耳朵鼻子里，引导幼儿以分类、数数、比较的方式进行探索，分类法按照形状、颜色、大小、品种分类：数数引导幼儿数1---10的数量;比较法比较积木的大小、多少等。

2/3
较大一点的幼儿能力较强一点，可以变难一点，堆积法、拼接法、插接法都可以使用，堆积法培养幼儿的耐心，向上堆幼儿能堆多高不倒，不断挑战自我;拼接法需要幼儿发挥自己的想象力 在桌面上拼出自己喜欢的图形，还可以通过想象力，搭建模型比如城堡、汽车、人物、动植物等立体感强一点的东西;插接法也是如此，先向幼儿说明如何使用插接玩具，不会的可通过教师引导完成，比如教师可以在一旁提示，你这是什么呀？它在干什么呀？幼儿会说出自己的作品，这是怪兽机器人、大炮、房子等，可以向他建议少了什么或应该加点什么会更好;最后除了示范、引导、提示等方法外，还可以建议幼儿模仿其他幼儿的作品，鼓励表扬幼儿，提高其对建构玩具的兴趣，提高其自信心，兴趣是最好的老师。

3/3
最主要的还是要对孩子有益处和有良好的教育方式

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