幼儿正确看书方法图片

⑴ 针对幼儿的看书阅读方法有哪些

小孩子应该怎样读书？

小孩子读书应该循序渐进，先培养兴趣爱好，再逐步由浅入深，从广泛阅读过渡到精读深读。

1.培养兴趣爱好。

总有些父母爱抱怨孩子从小不喜欢看书，其实孩子不是不爱看书，而是他没有找到书中的乐趣。

兴趣是最好的老师，在孩子小的时候，我们可以为孩子挑选发声书、立体书、卡片书、互动书……这些书在孩子的眼里，不像枯燥乏味的砖头书，而是像一个个即有乐趣又好玩的玩具。

精读让孩子读书时不再囫囵吞枣，而是仔细品读书中的每句话，关注文章的细枝末节，摘抄书中的名言名句，通过制作思维导图、读书笔记、输出文章，让思路更加的清晰，层次感更强，把书中的知识转化为自己的知识体系，形成自己的思想。

⑵ 如何正确看书

① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。
② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。
③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。

⑶ 适合早期阅读的指导方法有哪些

《早期阅读的指导方法》网络网盘免费资源下载：

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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

⑷ 想让孩子爱上阅读，需要学会哪7种阅读方法

1.激励孩子读书

读书，如同交一位朋友，在你茫然时让你引导前行的路面，能在你疑惑时解疑答惑，还能增强自己的素养涵养。多读书，其产生的益处更可以让人一生享用。家长在激励孩子读书时要有耐心，别着急催促，可以多讲一些文人雅士读书的励志小故事和有趣的事，让孩子受其危害，爱上读书。

6.倾听孩子“说故事”

许多家长都是有这类历经：孩子一边去看书，一边口中嚷嚷着，成年人却听不明白孩子究竟说的哪些。有的家长这个时候就厌烦了，斥责孩子胡言乱语。实际上，孩子并并不是“胡言乱语”，反而是在“说故事”，他在用自身的方法和了解来告知父母他在书里获得的信息内容。见到文中有老虎的图片，他便会编一个有关老虎的故事，因为年龄小不可以详细条理清晰的讲出去，但在孩子的思想里这就是一个完全的小故事。此刻，家长千万别切断孩子，要认真倾听孩子讲的小故事，并能做出回复和激励。

7.陪孩子读书

让孩子读书，最先家长要喜爱阅读，在家里构建出全家人阅读的气氛，孩子顺理成章的培养读书的习惯性。一开始，孩子不容易读书，乃至也不认识字，但孩子的效仿水平是较强的。家长可以每日都是有一定的阅读时长。每日晚饭后，父母每人必备一本书，坐在沙发上用心的阅读，孩子也顺理成章的跟在后面抱书本，坐到一边清静的翻阅。与此同时，阅读的气氛可以使爱动的孩子静下心来，从而还能够创建一种和睦温馨的家庭关联。兴趣爱好是养成的，而不是逼迫传递的。在塑造孩子阅读兴趣爱好的历程中，家长饰演至关重要的人物角色。与孩子共同成长，用实际行动危害孩子，让孩子爱上读书才算是较好的方式！

⑸ 幼儿的阅读方法有哪些

1、讲述提问法

父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。 作用：促进母（父）子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。

2、朗读法

成人用自然的气息，清晰而响亮的声音，正确而流畅的语音，把图书中的文字一字一句的念给儿童听的方法。这是一种旨在使儿童通过语言接受图书信息的、具有传递关系的指导方法。

朗读图书是最简单、最方便的一种指导方法，而且通过国外学者的研究发现，图书朗读对儿童早期的阅读提高具有十分积极的意义。

3、讲故事法

成人以口语的形式，加上适当的表情、动作，把图书里的故事内容讲给儿童听。美国有一项研究发现，儿童听成人讲故事是一种社会性交往活动。讲故事是用一种交谈或对话的方式进行的活动，这对儿童的阅读能力和文字认识能力的发展有很大的影响。

4、猜猜、认认法

方法：在阅读指导中让孩才观察封面，猜猜书名，或猜猜下一个情节，猜猜角色的语言，认读书名或关键词等，也可在日常生活中让幼儿猜标准、符号等。 作用：增强阅读活动的趣味性，提高幼儿对图画、文字、符号转换关系的理解，激发幼儿对汉字的兴趣，培养幼儿的推理能力。

5、改编情节法

方法：在阅读中，鼓励孩子积极根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编。 作用：拓宽孩子思路，发展了孩子的创造性思维，使孩子体验到成功的乐趣，激发幼儿继续阅读的兴趣。

⑹ 小朋友看书的正确姿势

看书

看书的紫薯就是坐正、腰挺直、眼睛离书有一定的距离；每天都要进行纠正，不要驼背、离书很进。

⑺ 幼儿正确的看书方法

1、让孩子以正确的姿势坐在桌前读书

当孩子能够脱离家长的怀抱，自己坐在桌前读书时，家长一定要帮助他们培养正确的坐姿。首先，孩子的坐姿不应是松松垮垮、东倒西歪的，这些不良坐姿很有可能造成孩子骨骼的变形，甚至会出现驼背、肌肉疲劳等症状，对孩子的健康十分不利。所以家长一定要要求他坐在桌前时，身体应端正、自然放松。当然，对于幼小的孩子来说，短时间内可能很难达到这一点，家长也不必操之过急，不妨在孩子读书的时候经常提醒孩子注意坐姿，及时矫正他的错误姿势即可。其次，家长还要让孩子学会调节，不要长时间地坐在桌前盯着书本，而应每隔一段时间离开座位走动一下、活动一下身体，并远眺绿色的植物，等等，这可以帮助孩子缓解疲劳，保护视力。此外，家长还要注意给孩子安排高度合适的书桌、书椅，这样才能让孩子舒舒服服地坐下来阅读。

2、读书时眼睛距离书本要适度

孩子看书时，眼睛距离书本太远，就会看不清书上的文字;但眼睛距离书本太近，则会损害视力，而且也会因为视野狭窄而只能看到少量文字，会极大地妨碍读书速度。所以家长应当教给孩子看书时眼睛距离书本-，尺左右最为合适。这样，不仅能看清文字，也能保护眼睛，而且一次性摄入眼帘的文字较多，阅读速度会得到提升，并可借此练习速读等阅读技巧。

3、掌握拿书的正确姿势

阅读时，书本不要竖立或平放，应将书本的上端用双手扶起到一个自己觉得比较舒服的角度，同时头稍向前倾，但不可过于倾斜，使书本与视线成直角。这样做的好处是能够使字的上、下缘与眼的距离一致，可以让孩子看清字体，同时也能有效避免颈部肌肉紧张，而且还有保护视力的功效。对于刚开始自主读书的孩子，家长要注意监督，如果发现孩子把书平放到桌子上阅读，或者竖立起来阅读，都应及时制止。