列竖式的举例方法有哪些

Ⅰ 三位数除以两位数竖式怎么列

第一步：将510÷65写入除法竖式中。如图：

Ⅱ 列竖式计算怎么做又快又准确

列竖式的方法：

1、先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数。

2、再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样，就写位数少的数。第二个数要和第一个数的数位对齐。

3、把“+”号写在第二个数的前面位置。

4、式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面。

5、两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。

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1、加法

相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。

2、减法

相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

3、乘法

一个数的第i位乘上另一个数的第j位，就应加在积的第i+j-1位上。

4、除法

如42除以7。从4开始除（从高位到低位）。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

Ⅲ 除法竖式怎么列

根据算式的意思写，被除数，—— 一撇（除号）——除数——横线（等于）——商——积——余数，和加减乘法竖式保持一致，便于理解。

举例说明：

84除以6的除法竖式如下：

拓展资料

在数学中，算式（suàn shì）是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号（四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等）两部分。按照计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同，表达式是将同类型的数据（如常量、变量、函数等），用运算符号按一定的规则连接起来的、有意义的式子。

竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。

Ⅳ 除法竖式计算怎么列

竖式的除法计算过程：

示例：42除以7〔从高位到低位〕：

①如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，

②如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；

③如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

特别注意：除法用竖式计算时，从最高位开始除起，列竖式的过程中要把位数对齐。

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竖式计算加法时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

竖式的乘法：

①一个数的第i位乘上另一个数的第j位

②就应加在积的第i+j-1位上。

Ⅳ 两位数加一位数怎么列竖式三年级

列竖式法，数位对齐，从个位加起，若个位相加满十，则向十位进一。如下图所示：

列竖式的方法：

1、先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数。

2、再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样，就写位数少的数。第二个数要和第一个数的数位对齐。

3、把“+”号写在第二个数的前面位置。

4、式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面。

5、两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。

Ⅵ 84除以2怎么列竖式

84÷2=42，竖式如下图：

除法的运算法则：

1、从被除数的高位除起。

2、除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。

3、除到哪一位就要把商写在哪一位上面。

4、每次除得的余数必须比除数小。

5、求出商的最高位后如果被除数的哪一位上不够商1就在哪一位上写0。

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除法的运算性质：

被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应地扩大（缩小）n倍。

除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一个数就=这个数的倒数

Ⅶ 列竖式加法怎么教

小学阶段数学计算题是重中之重，也是为日后打基础的时间段，所以在小学一年级上学期的时候有诸如：“破十法”、“平十法”、“凑十法”、“想加算减法”等各种引导算法，用以全面了解数的分与合。而到了一年级下学期开始，尤其是在学到100以内的加减法时，上面的几种方法使用起来就有些不太方便了，这个时候就要用到我们今天分析的“竖式计算方法”。

当然了，数学计算在这段时期一般比较简单，通常情况下同学们可以采用口算、心算的形式，但是有的同学因为这两个能力不是很强，所以建议采用列竖式来算题。

一、竖式计算方法：

先对齐，个位减个位，十位减十位，百位减百位；

加法：相同数位上下对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

减法：把被减数和减数的相同数位上下对齐，再从个位开始减，被减数哪一位上的数不够减时就从上一位数借一当十，和本位上的数相加再减．在前一位的数字头上点，表示借一，加法进位在横线上，此位与前一位之间。

二、竖式计算要点：

1．数位对齐；2．借位要点点。

三、列竖式做算术较易出现的问题：

1、数位不对齐：

这是每位数学老师都会着重强调的，老师在写板书时也十分注意这一点，一直在践行身教，但是同学们在初学时还是会出现问题。所以，我们在学习竖式计算的初期时一定要按照格式书写，并且数位之间尽量保持有半厘米的间隔。

2、标错或不标进位或借位：

有些同学，特别是计算的速度特别快的同学，非常容易忽略这个小细节。如得数全对，但都标错或者漏标借位，那么计算的答案自然也就是不正确的。另外还需要注意的是，进位的数字要写得很小或者是用其他颜色来写以示区分，以便与题中数字区别开来，避免混淆。

3、算好的得数漏写回原横式中：

初学的同学经常会出现的一个问题是，列完竖式并计算得出了正确的得数，但由于不太习惯与原横式分开列算式的写法，经常会漏写答案到原横式，一定要记得把得数写到对应的横式中。

4、丢掉了得数中的“0”：

同学们一定要记住，数学计算中的不论哪个数位上的0都不要丢掉。

四、竖式计算的加减法举例：

1、竖式加法：

2、竖式减法：

五、写在后面的话：

竖式计算是小学生必备的算术计算技能，是课本中的重点讲解内容，在课本的中有很多例题和练习题，这些是解题的标准形式，一定要细细研究格式。要想熟练掌握竖式运算，就一定要勤加练习。

同学们，掌握了竖式计算加减法，计算100以内的加减法是不是变得简单了许多呢！

六、每日一练：

16只兔子，分别装在5个笼子里，怎么装才能使每个笼子里的小兔子只数都不相等呢？

Ⅷ 怎么列竖式计算

1.45×2.08=3.016

列竖式如下图：

解析：可以现根据整数乘法的计算法则，1.45×2.08＝3.016，再看一下1.45和2.08中一共有几位小数。经过观察1.45和2.08有四位小数，所以就从30160的右边起数出四位，点上小数点。所以，1.45×2.08最后的得数就是3.016，最后的一个零可以去掉。

(8)列竖式的举例方法有哪些扩展阅读：

列竖式的方法：

（1）先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数；

（2）再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样，就写位数少的数。第二个数要和第一个数的数位对齐；

（3）把“+”号写在第二个数的前面位置；

（4）式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面；

（5）两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。

Ⅸ 三位数乘三位数的列竖式怎么列

三位数乘三位数的竖式这样列：

列竖式时要把相同数位对齐，

先用第二个因数的个位去和第一个因数的每一位相乘，

接着用第二个因数的十位去和第一个因数的每一位相乘，

再用第二个因数的百位去和第一个因数的每一位相乘，

用哪一个数位上的数去乘，积的末位就和哪一位对齐。

最后把所乘得的积依次相加。

多位数乘多位数，就是算一算一共有多少个计数单位。其实就是计数单位的累加。

举例图解如下：

图解

：

Ⅹ 不同位数的小数乘小数怎么列竖式

不同位数的小数乘小数列竖式，可以将位数多的一个数放在最上面的位置，位数少的一个数放置于下面。小数点先忽略，最后结果的小数点向左移动的位数取决于全部因数小数点后面的位数之和。以2.35*4.7为例，先用7和235相乘结果是1645，列在一列。然后用4和235相乘，结果940再列一列。两个结果相加结果是11045.各因数小数点后面位数之和是3，所以11045小数点需要向左移动3位。最后结果就是11.045.

(10)列竖式的举例方法有哪些扩展阅读：

整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。

1.乘法交换律：ab=ba

注：字母与字母相乘，乘号不用写，或者可以写成·。

2.乘法结合律：(ab)c=a(bc)

3.乘法分配律：(a+b)c=ac+bc