测量视敏度的方法有哪些

Ⅰ 视敏度的测量方法有哪些

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Ⅱ 如何正确测量眼睛视力

1、睫状肌麻痹法

捷状肌麻痹法指的是用睫状肌麻痹药麻痹睫状肌，这样能够使睫状肌主动松弛下来，并能够使眼睛处于静态屈光状态，在这种情况下，进行视力检查以及验光确定。

诊断结果：滴完药剂，眼睛散瞳后，如发现视力没有改变，则为真性近视，如提高，则为假性近视。是目前诊断近视最为准确的方法。

2、动态检影法

可检测出双眼看远处的裸眼视力和双眼看近处的裸眼视力。

3、云雾法

比较少用，结果没有上述两种准确，云雾法是让患者双眼同时带上球面镜片看远方的物体持续三分钟以上，随后马上去掉一只眼的镜片，查得此眼的裸眼视力，若视力有所提高，则为假性近视，没有提高，则为真性近视。随后再以同样的方法测试另外一只眼的视力。

(2)测量视敏度的方法有哪些扩展阅读：

眼睛的日常维护：

1、配一副适合自己的眼镜

不合适的眼睛，不但不能治疗近视，还会加重度数，所以最好是进行专业验光确定度数后，在选择合适的眼镜佩戴。

2、眼睛按摩

每天早上起床的时候和晚上睡觉之前，两只手通过摩擦产生热量，然后马上闭上双眼，然后双手迅速以指尖处触碰双眼，轻微揉动，此时两只眼晴会感到一股暖流。重复这个动作多次，能够改善眼部的血液循环，通经活络，有效保护双眼，缓解视力下降。

3、注意用眼卫生

一定要注意眼部的清洁，不要用手揉眼。

4、不要用眼过度

不要长时间的用眼，大约一小时就要休息一会，可以眺望远方， 可以闭目养神，也可以做眼保健操，有助缓解眼部疲劳，避免视力在加深。

5、注意饮食

多吃一些对视力有好处的食物，比如鱼、肝、胡萝卜等，像辛辣刺激的、甜食、高糖的食物少吃，容易导致血液中产生大量酸性物质，这些酸性物质与人体内的钙相结合，会造成人体血钙含量降低，导致眼球壁的坚韧性下降，并且使眼轴极易拉长从而加重近视的程度。

Ⅲ 视力检测方法

L一般指的是左眼，—1.50一般对应的应该是150度的近视的意思。0.8应该是矫正视力的意思吧，也就是戴上眼镜以后能看到的视力。
这个也已经是属于轻度近视了，是需要引起重视，及时予以矫正的。
一般常用的矫正方法有：
一、呼吸法
在长时间的用眼之后，应该停下来休息一下。身心都放松，然后平视前方，一边慢慢吸气，一边把眼睛慢慢睁大;接着缓缓地吐气，缓缓的合上眼睛。连续做几次，每次可持续半分钟。
二、转眼法
在睡前，让累了一天的眼睛休息一下。先用眼睛看下自己的下巴，然后顺时针得把眼珠转动，转5圈，接着换另一个方向，逆时针再转动5圈。一共十圈，可以做3-5次。可以闭着眼睛转，也可以睁开眼转。每次转的时候，眼珠要尽力地转，不要留有余地。这样可以锻炼眼部肌肉，使眼睛更加充满活力。
三、远眺法
因为绿色的波长较短，能使眼睛放松，减轻疲劳感。所以办公室家里都喜欢摆放一点绿色的植物，看电视、玩手机、看书久了之后，可选择远处的一处绿色植物，凝视20秒左右，尽量不要眨眼和眯眼。然后选一个离的近的物体注视20秒，来回循环10次，这样对眼睛是很有益处的。
四、热敷法
晚上洗脸时，可以用热毛巾轻轻的按在眼睛上，可促进眼部的血液循环。也可以可以倒上一杯热开水，让蒸汽给眼部输送热量，也能起到很好的作用。如果没有热水，还可以将双手搓热，然后捂住眼睛，手凉了再放下重复这个动作。这个方法比较适合冬天使用。
五、推拿法
首先将两眼自然闭合，然后慢慢的按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。4穴位按摩疗法，也就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，以达到治疗和预防近视之作用。
六、补充视力营养法
适用于18周岁以下，尚处于视力发育期的近视。一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，能增强眼睛抗疲劳能力，改善近视，提升视力。年龄越小越适用。

Ⅳ 测定婴儿的感知觉能力都有哪些方法

感知觉属于心理活动中较低级的形式，它出现早、发展快，许多感知觉在婴幼儿期已经达到成人水平。从个体发展的情况看，一般是先有各种具体的感觉，然后，在此基础上出现种种知觉，但在现实生活中，纯粹的感觉是很少见的。在出生前，孩子的感觉器官已经很完善了。并且，婴儿也已经拥有相当惊人的知觉能力和反应能力。在出生前...，孩子的感觉器官已经很完善了。并且，婴儿也已经拥有相当惊人的知觉能力和反应能力。 婴儿感知觉研究的最大障碍在于，他们既不能用言语报告自己的知觉活动，也不 能以熟练的行为做出反应。因此，研究者能否机智地利用婴儿的非言语反应，作为推断他们感知觉活动的指标，就成为婴儿感知觉研究成功与否的关键。 （一）习惯化与去习惯化方法 习惯化或去习惯化法经常用注视时间、心率、吮吸频率等作指标，来测量婴儿感知觉的辨别能力。 习惯化是指同样的刺激如果反复地呈现，最后就会使原先出现的定向反射的完全消失，这种现象可以称之为习惯化。当出现新刺激时，个体又产生反射行为，表明个体能将新旧刺激加以区别，这种恢复了对新事件的兴趣的现象称“去习惯化”。 （二）偏爱方法 当给婴儿呈现两个或多个不同的刺激物时，婴儿或很快地注视其中的一个，或较长时间地注视其中的一个，这种现象就是视觉偏爱。 （三）操作性条件反射 通常采用两种反应：一是头的转动，另个一是啄奶嘴。每当产生这两种反应时，就用婴儿感兴趣的东西予以强化。 （四）有意义的自然反应 1、视崖反应 2、抓握反应与眼动 3、回避反应 (五)其他 1、视动眼球震颤法：这种方法是根据婴儿扫视物体时不自觉的眼球运动来鉴别其视敏度。 2、诱发电位测量法：通过测量记录大脑枕叶区（视觉中枢）脑电波变化的特点来确定婴儿的视敏度。 3、配色法：萧孝嵘（1939）用配色发测定婴儿颜色辨别力，张增慧（1984）也用了这种方法做了测试，发现2岁婴儿中有30%能识别和匹配红色、白色和黄色；2.5—3岁时。95.8%能识别和匹配红、白、黄、绿、紫、蓝和橙色。 4、心理物理学方法： 对于3或4岁的幼儿而言，测量其听力的发展，则可以用心理物理学方法中成人程序的变式来加以测量（Wightman,Allen,Dolan,Kistler,&Jamieson,1989） 实验程序：通常给儿童呈现三种不同的声音间隔，但是只有其中一种信号需要加工，而且这种信号是随机地出现在一种间隔中，儿童要求选择出包含着不同声音的间隔。同时，这些声音间隔伴随着卡通图片出现，这使得整个实验程序看起来更像一种视听游戏。 目前研究婴儿视敏度的方法有三种：视觉偏爱法、视动眼球震颤法、视觉诱发电 位测量法。测定婴儿辨别颜色的方法有：视觉偏爱法、记录脑电活动、去习惯化、配色法。 愿我的回答可以帮助您解决问题，如果满意，请采纳！

Ⅳ 视锐度有哪几种测量方法

测量视锐度的几种方法

觉察 定位 解像 识别

视锐度是能够辨别出视野中空间距离非常小的两个物体的能力。当能够将两个相距很近的刺激物区分开来时，两个刺激物之间能有一个最小的距离，这个距离所形成的视角就是这两个刺激物的最小区分阈限，它的倒数就是视锐度。天文学家早期测量出的视锐度大约是1’视角，即1．o视力。我们现在知道，在理想的条件下，大部分人眼睛的分辨能力要高于这个数值，有的还可达到2．0视力，即能分辨30秒视角。从理论上推测，为了区分两个物体，它们的视象必须落到中央窝两个邻近的锥体细胞上面，而且在这两个细胞之间还必须至少有一个不受刺激的锥体细胞。根据组织学提供的最近测量的结果，一个中央窝锥体细胞的实际大小大约是24秒角。因此，两个物体之间的距离若大于24"角，这两个物体的视象就可落到两个锥体细胞上，而且其间还有可能相隔一个锥体细胞。人眼实际的分辨视角是30—60"，正与这个理论相符合。然而，用这个理论解释另外一些视锐度现象还有一定的困难。例如，人有很精确的游标尺对线的视觉能力。在使用游标尺时要求看出上下两根直线是否错开了。在敏锐视力条件下，两根直线错开2—4"视角便能分辨出来。2"视角的差别相当在1m(米)距离外两根线错位0．01mm，它的视象的大小只有锥体细胞直径的1／10，这种分辨能力的确是很精细的。

在医学上把视锐度叫做视力。 检查视力就是测量视觉的分辨能力。 眼科常用“旷字视力表或“兰道环”视力表作为检查人的视锐度的工具，它测查眼睛所能分辨的两个空间单位的最小距离。虽然我们不能完全用视网膜细胞的微粒结构，即锥体细胞的尺寸和细胞间的距离来解释各种视锐度现象，但二者仍有一定的关系。人们发现，视野中心的视锐度最高，锥体细胞的密度在中央窝的中心也最高；当我们由中央窝逐渐往视野边缘测试时，视锐度就会急剧下降，锥体细胞的密度越往视网膜边缘也越小。说明了视网膜不同区域的视锐度。值得注意的是，甚至在没有杆体细胞的中央窝部位，越向其边缘，视锐度也越低。这种视锐度的下降，可能和锥体细胞密度的降低有密切关系。当进一步测试视野的更外周时，由于主要是杆体细胞接受刺激，其视锐度便降到更低的水平。

视网膜中央窝锥体细胞有较高分辨能力的另一种解释是：每一锥体细胞都有一个单独的神经通路把神经兴奋传送到大脑皮层，即两个锥体细胞能传送两个独立的信息，因而能精确地把视网膜刺激的细节分别传到视觉中枢，形成较高的分辨能力；杆体细胞则没有单独的神经通路，而是许多杆体细胞互相联接汇集成一条神经通路把神经兴奋传到中枢，所以其分辨能力较差。但是由于许多杆体细胞汇集在一起，对刺激有总合作用，许多细胞的兴奋通过总合作用而集中传到视觉中枢，使传人视觉中枢的兴奋增强。因而造成在微光下视网膜边缘的较高察觉能力。在黑暗中，中央视觉不能发现的暗淡的星星，可以用边缘视觉察觉出来。一旦刺激物的强度达到中央视觉的分辨阈限，其分辨能力远高于边缘视觉。

许多研究者研究了照明与人眼分辨能力的关系。喻柏林等(1979)得出的在不同照度下视觉所能辨认的(兰道环——Laodoltring)视角的大小。照度与视角的关系这条曲线表明，为满足清晰辨认，视角愈大所要求的照度愈低，视角愈小要求的照度愈高。随着照度的增高，视角减小的速度开始时较快，而后便逐渐减慢，即随照度的增高，视觉效果的改善趋于减少。这就是说，视户大的对象缩小时，只需增加较小的照度便能满足辨认的需要，而视角小的对象若按同一比例缩小，则要增加较多的照度才能满足辨认的需要；而且视角愈小，照度的增量愈大。对同一比例的视角变化，对大视角和小视角所要求的照度变化相差悬殊，这个规律叫做“照明收效递减律”。
http://www.glasses.com.cn/news/2007-11-28/289302497.html

希望对你有所帮助

Ⅵ 视力怎么检测

最简单的检查，就是看视力表。但是如果想要检查的结果准确，那么最好是去医院检查。
如果说眼睛视力已经影响了日常视物，那么需要去医院精准验光，然后选配合适的度数，镜片以及镜架，一般来说是要佩戴的舒适，自然是要看东西清楚才行。眼睛近视，除了佩戴合适的眼镜，平时还需要注意：
一、近距离用眼时间不宜过长，每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟，向远处眺望一会减缓视力疲劳。
二、读书写字，玩电脑，保持正确姿势，桌椅高低要合适，眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。
三、五谷杂粮、荤素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病，食物中缺乏微量元素铬和钙，容易患近视。另外还需注意定期补充乐睛视力营养素，不从眼睛所需的营养，增强眼睛的抗疲劳能力，更好的保护视力。
四、看书写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。光线要柔和，如为白炽灯，应在25～40W之间，不建议在太阳光下看书。因为光线强弱对瞳孔扩张有直接影响，过强的光线会增加眼睛调节强度，加重眼睛劳动强度，时间长了反而容易造成近视。一般桌面台灯以40瓦以下为宜。
五、避免边走路边看书或在行走的车厢里看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，眼镜的负担就会加重。经常如此就很可能得近视眼。
六、积极参加体育锻炼，增强体质。当眼球追随目标时，睫状肌不断地放松与收缩，以及眼外肌的协同作用，可以提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢，从而减轻眼疲劳。而且身体素质的好坏与儿童近视眼的发生也有密切关联。营养不良，体质虚弱的孩子容易得近视眼。
七、坚持做正确的眼保健操。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的，有利于青少年假性近视的防治，是青少年眼部自我保健的好方法。
八、少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特别是钙相结合，造成了血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和发展。

Ⅶ 视敏度中最小间隔敏度的测量方法

视敏度一般可分为最小可见敏度、最小间隔敏度和游标敏度三种。

最小可见敏度是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。测量这种敏度通常以白色背景上的一条黑线做为测试图形，在变化黑线宽度的情况下，要求被试报告是否觉察到它的存在。在最好的观察条件下，人们能够觉察的最小物体为0.5弧度秒宽的一条细线。

游标视敏度是用游标来测定的。它要求被试能够分辨两条线段的相对移动。在最佳观察条件下，成人刚刚可以分辨的最小偏移为2弧度秒。所以，测试的方法与手段不同，视敏度的大小是不同的。

最小间隔敏度是指视觉系统区别物体间最小间隔的能力。一种测量方法是采用具有相等宽度的黑白交替的线条图形(栅条图形)。被试能够分辨的栅条宽度越小或图形的空间频率越大，那么视敏度就越好。在医院检查视力时使用的E型视标和蓝道环(C)，也是用来测量最小间隔敏度的。

Ⅷ 检查儿童的视力的方法，一般都有哪些

检查儿童的视力的方法，一般有以下几种：

1.近视检查

一般来说，E的标准视力表用于检查

操作：将视力表放在明亮或有灯光的地方，以增加视力表的亮度。儿童的眼睛离视力表有30厘米远，可以清楚地看到第10行，即正常视力为1.0。如果孩子是近视或远视，眼睛和视力表之间的距离会在检查过程中发生变化，需要单独标记。

远视力

检查采用国际标准视力表(1.0)或对数视力表(5.0)。

操作：儿童坐在离视力表5米远的地方，眼睛呈直线。从上到下，先左后右。应该让孩子迅速指出表格上该点标记的空白方向，并写出正确答案的最小字号。正常值为1.0或5.0。如果视敏度小于0.1，从视敏度图中缩小距离，将测量距离乘以0.1，再除以5，即测量值。

4.麻醉性斜视儿童的视力检查。这种疾病限制了眼肌运动和复视。为了避免复视对检查视力的干扰，通常会有代偿性的头部位置，如右侧外直肌麻痹、右眼内斜、头部向右转动，因此检查时患者的头部应向右倾斜。垂直肌麻痹的病人也应该检查他们的代偿头位是否稍高或稍低。

Ⅸ 测定婴儿的感知觉能力都有哪些方法

感知觉属于心理活动中较低级的形式，它出现早、发展快，许多感知觉在婴幼儿期已经达到成人水平。从个体发展的情况看，一般是先有各种具体的感觉，然后，在此基础上出现种种知觉，但在现实生活中，纯粹的感觉是很少见的。在出生前，孩子的感觉器官已经很完善了。并且，婴儿也已经拥有相当惊人的知觉能力和反应能力。在出生前，孩子的感觉器官已经很完善了。并且，婴儿也已经拥有相当惊人的知觉能力和反应能力。
婴儿感知觉研究的最大障碍在于，他们既不能用言语报告自己的知觉活动，也不 能以熟练的行为做出反应。因此，研究者能否机智地利用婴儿的非言语反应，作为推断他们感知觉活动的指标，就成为婴儿感知觉研究成功与否的关键。
（一）习惯化与去习惯化方法
习惯化或去习惯化法经常用注视时间、心率、吮吸频率等作指标，来测量婴儿感知觉的辨别能力。 习惯化是指同样的刺激如果反复地呈现，最后就会使原先出现的定向反射的完全消失，这种现象可以称之为习惯化。当出现新刺激时，个体又产生反射行为，表明个体能将新旧刺激加以区别，这种恢复了对新事件的兴趣的现象称“去习惯化”。
（二）偏爱方法
当给婴儿呈现两个或多个不同的刺激物时，婴儿或很快地注视其中的一个，或较长时间地注视其中的一个，这种现象就是视觉偏爱。
（三）操作性条件反射
通常采用两种反应：一是头的转动，另个一是啄奶嘴。每当产生这两种反应时，就用婴儿感兴趣的东西予以强化。
（四）有意义的自然反应
1、视崖反应
2、抓握反应与眼动
3、回避反应
(五)其他
1、视动眼球震颤法：这种方法是根据婴儿扫视物体时不自觉的眼球运动来鉴别其视敏度。
2、诱发电位测量法：通过测量记录大脑枕叶区（视觉中枢）脑电波变化的特点来确定婴儿的视敏度。
3、配色法：萧孝嵘（1939）用配色发测定婴儿颜色辨别力，张增慧（1984）也用了这种方法做了测试，发现2岁婴儿中有30%能识别和匹配红色、白色和黄色；2.5—3岁时。95.8%能识别和匹配红、白、黄、绿、紫、蓝和橙色。
4、心理物理学方法： 对于3或4岁的幼儿而言，测量其听力的发展，则可以用心理物理学方法中成人程序的变式来加以测量（Wightman,Allen,Dolan,Kistler,&Jamieson,1989） 实验程序：通常给儿童呈现三种不同的声音间隔，但是只有其中一种信号需要加工，而且这种信号是随机地出现在一种间隔中，儿童要求选择出包含着不同声音的间隔。同时，这些声音间隔伴随着卡通图片出现，这使得整个实验程序看起来更像一种视听游戏。
目前研究婴儿视敏度的方法有三种：视觉偏爱法、视动眼球震颤法、视觉诱发电 位测量法。测定婴儿辨别颜色的方法有：视觉偏爱法、记录脑电活动、去习惯化、配色法。