空气中氧气含量测定的方法有哪些

Ⅰ 有哪些方法测定空气中氧气的体积含量

(1)用一个水槽，在里面装满水，在用一个标有刻度的集气瓶，在里面放上磷，使温度达到着火点，磷燃烧，就把里面的氧气消耗，水面上升的高度就是消耗掉的体积
(2)用氧气分析仪直接测定.

Ⅱ 如何测定空气里氧气的含量

1、原理：

取一瓶空气，密封，利用红磷在瓶内空气中燃烧，将瓶内空气中的氧气消耗掉，生成五氧化二磷固体，使空气内压强减少，在大气压作用下，进入瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。

2、装置图：

3、步骤：

①连接装置，检查装置气密性
②把集气瓶的容积分成5等份，做好记号。
③用止水夹夹紧胶管。
④在燃烧匙内放入过量的红磷。
⑤点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧。
⑥待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。

4、现象：

①集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量。
②打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。

5、结论：

空气中氧气的体积分数约为1/5。

Ⅲ 测定空气中氧含量的方法有几种最简单易行的是哪种 根据空气中的各种成分的变化

可以收集100ml的空气,在充满氢气的集气瓶中点燃,测最后生成水的质量.根据水中氧元素守恒,算出氧质量,再算出体积,就可以求出体积分数,即它的含量.

Ⅳ 欲测定空气中氧气的含量有几种方法

用红磷就行了，初三化学书上有具体过程。把空的集气瓶密封，燃烧过量红磷，看水面上升多少。
结果是五分之一。

Ⅳ 测量空气中含氧量的方法

1、实验原理

利用某些物质与空气中氧气反应（不生成气体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。

2、实验装置和方法

按如图所示的装置实验，以水槽中水水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，观察红磷燃烧和水面变化的情况。

3、实验现象

（1）钟罩内充满白烟；（2）片刻后白烟消失，钟罩内水面上升了约占钟罩体积的1／5。

4、实验结论

红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的1／5。

5、实验注意事项

（1）可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质（如红磷），木炭、硫不能用作测定氧气含量的反应物。

（2）若所用液体不是水，而是碱溶液（如NaOH溶液），用碳、硫作反应物在理论上是可行的，因为生成的气体CO2、SO2能与NaOH溶液反应而被吸收。

（3）所用来反应的物质必须足量或过量。

（4）容器的气密性必须良好。

（5）应冷却到室温时才测定进入容器内的水的体积，否则钟罩内水面上升的体积小于钟罩容积的1／5。

Ⅵ 测定空气中氧气的含量可以有多少种方法其中最简单易行的是那种

方法很多。最简单易行的如图，红磷燃烧测定空气中的氧气含量。

Ⅶ 有什么方法来测定空气中氧气的含量

� 一、活动材料
细铁丝、白醋、水、烧杯(250mL两只)、试管(约6cm长)、刻度尺、计时表、玻璃棒、试管刷。
二、活动原理
试管中形成的液柱高度与试管长度的比值代表空气中氧气含量，如28mm/150mm=19%。这存在着一个假设，即试管长度正比于试管体积，试管内气柱长度的变化完全是氧气消耗导致(试管中所有氧气被消耗)，而且空气是理想混合气体，温度和压强不发生变化，该比值可表示空气中氧气的体积分数。
教师最好向学生建议用较细规格的铁丝及合适长度(与试管大小有关)；在家里操作也可以用普通玻璃杯代替烧杯。
三、活动过程
1.量取长约100cm～200cm的细铁丝(越细越好)，并弯折成长约4cm。
2.分别取1/8杯(约30mL)的醋和水，配制1∶1的醋—水混合物。
3.将弯折好的细铁丝浸入醋—水溶液中1min(浸于液面以下)，然后轻轻取出并小心抖落上面的溶液(勿使醋溅出)。
4.稍扯铁丝使之蓬松，借助玻璃棒将其塞进试管，快速将试管倒放在另一只已经充满了3/4体积水的烧杯中，使试管口靠在水杯底(如附图)。
5.5min后，轻移试管，使试管中液面和烧杯中液面保持水平，量出试管中水柱高度，然后再将试管口靠在烧杯杯底。
6.每5min重复一次步骤5，当试管中液面高度不再变化时，记下该高度。实验过程中注意观察细铁丝有何变化，试管中的液面有何变化?
7.当试管内液面不再改变时，取出试管中的细铁丝，仔细观察细铁丝表面有何变化?然后用试管刷刷净试管。
8.测量试管的总长，计算试管液面不再变化时的高度与试管长度的比值，想一想，该比值能代表氧气在空气中的含量吗?
四、问题思考
1.活动中，你观察到细铁丝的变化了吗?想想看，细铁丝是否发生了某种化学反应?你能写出细铁丝发生变化的化学方程式吗?(提示：可根据细铁丝的表面颜色的变化来确定反应产物)
2.试管中液面发生什么变化?为什么会有此变化?
3.步骤5中为什么要移动试管，使得试管内外液面齐平?
4.在活动中，试管中氧气的体积分数变化了吗?
5.空气中氧气的体积分数大约为21%，把你的结果与该值比比看，相差多少?思考一下，以上哪些步骤可能对结果的影响较大?
五、参考答案
1.细铁丝的颜色从银白转变为红褐色，发生的化学反应是铁的氧化还原反应或腐蚀反应。可用化学方程式4Fe（s）＋3O2（g） 2Fe2O3（s）来表示。
2.水液面上升，试管中的氧气被消耗了，压强和温度基本保持不变，因此，氧气减少意味着试管内气体体积的变化，则水面上升。
3.这是为了保证试管中气体体积(或长度)的测量是在相同大气压下进行，学生应尽可能获得不超过10%误差的测量结果。

Ⅷ 测定空气中氧气的含量可以有多少种方法

拉瓦锡曾做过一个实验测定空气中氧气的含量：给密闭容器中的汞（即水银）连续加热12天，发现有红色物质生产，密闭容器中的空气体积减少了1/5；他将红色物质取出后加强热，发现红色物质分解成汞和氧气，将氧气放入原密闭容器中，发现容器中的气体成分和空气的成分一样。于是，拉瓦锡得出空气中氧气的体积约占空气体积的1/5。这是最早对空气成分的准确测定。
现在人们可以按拉瓦锡的思路、原理来测定空气的成分。常用的方法如下：
在密闭容器中燃烧磷，消耗容器中的氧气，使容器中气体体积减少，压强减小；在将密闭容器通过导管与另一容器中的水相连，使水进入密闭容器中，通过进入水的体积来判断氧气的体积。

Ⅸ 空气中氧气含量的测定实验有哪些

利用足量红磷燃烧消耗密闭集气瓶中的氧气，集气瓶中氧气被消耗，压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积，就是集气瓶中氧气的体积。

红磷燃烧实验现象：产生大量白烟。实验成功关键：装置气密性要好，红磷要足量，操作迅速，燃烧的红磷要迅速伸入集气瓶内，装置冷却至室温打开弹簧夹。

(9)空气中氧气含量测定的方法有哪些扩展阅读：

空气中氧气含量的测定注意事项：

实验室温度对仪器实验数据影响大，实验室内温度应控制在（23±2）℃。每20㎡的实验室应该只容许一人在内做实验，人员过多温度升高对测试数据有影响，而且实验过程中实验室不能频繁出入人员，否则会造成测试环境变化大而影响测试数据。

必须使用99.99%的高纯氮，以下称为N2），如使用低纯度气体则无法测试高阻隔材料，测试时间会延长，测试数据误差大，传感器会被损耗。不能使用易燃、腐蚀性气体做实验。

Ⅹ 初中化学——怎样检测空气中氧气的含量（选择用品，写出方法）

1、实验原理

利用某些物质与空气中氧气反应（不生成气体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。

2、实验装置和方法

按如图所示的装置实验，以水槽中水水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，观察红磷燃烧和水面变化的情况。

3、实验现象

（1）钟罩内充满白烟；（2）片刻后白烟消失，钟罩内水面上升了约占钟罩体积的1／5。

4、实验结论

红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的1／5。

5、实验注意事项

（1）可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质（如红磷），木炭、硫不能用作测定氧气含量的反应物。

（2）若所用液体不是水，而是碱溶液（如NaOH溶液），用碳、硫作反应物在理论上是可行的，因为生成的气体CO2、SO2能与NaOH溶液反应而被吸收。

（3）所用来反应的物质必须足量或过量。

（4）容器的气密性必须良好。

（5）应冷却到室温时才测定进入容器内的水的体积，否则钟罩内水面上升的体积小于钟罩容积的1／5。

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
参考资料：http://www.newssc.org/gb/Newssc/meiti/zsksb/fxyk/userobject10ai772193.html