简便方法分数200

A. 分数的简便计算方法

分数的简便计算方法和整数的简便计算方法一样。可以用加法的交换律、结合律简算；也可以用乘法的交换律、结合律和分配率进行简算。

B. 五年级下册分数简便计算200道

累，望采纳谢谢

45.55－（6.82＋15.55）
34.52－17.87－12.23
6.43-（1.4-0.57）
23.75－8.64－3.46
17.83－9.5－7.83－0.5
5.38+88.2-2.38+1.8
27.38－5.34＋2.62－4.66
21.63－（8.5＋9.63）
7.5－2.45＋7.5＋2.45
5.09－(0.09＋1.23)
9.36－(4.36－3.5)
609-708+306-108+202-198+497-100
99999×26+33333×22
19175÷59＋678
1.3－3.79＋9.7－6.21
8×0.4×12.5×2.5
125×（8＋0.8＋0.08）
35 ÷〔78－（25＋38）〕
3.35×6.4×2＋6.7×3.6
18.7-3.375-6.625
25×1.25×32
1.28+9.8+7.72+10.2
12 ×1951 +12×2049
0.64×25×7.8+2.2
2÷2.5+2.5÷2
194－64.8÷1.8×0.9
36.72÷4.25×9.9
5180－705×6
24÷2.4－2.5×0.8
671×15-974
469×12+1492
405×(3213-3189)
12*（1/2+2/3+5/6）
1.25×17.6＋36.1÷0.8＋2.63×12.5
7.5× 2.3＋1.9×2.5
1999＋999×999
75÷〔138÷（100-54）〕
80400－(4300＋870÷15)
240×78÷（154-115）
1437×27＋27×563
〔75-（12+18）〕÷15
2160÷〔（83-79）×18〕
325÷13×(266－250)
58870÷(105＋20×2)
[37.85-（7.85+6.4）] ×30
[192－（54＋38）]×67
[（7.1-5.6）×0.9-1.15]÷2.5
[60－(9.5＋28.9)]÷0.18
20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15]
0.8×[(10－6.76)÷1.2]
25%-695%-12%)*36
3/4*3/5+3/4*2/5
(1-1/4+8/9)/7/9
2/3+1/6/3/24+2/21
1*8/15*3/5
10-3/4/9/10-1/6
[(1/3+1/2)/5/6-1/3]/1/7
2/3/5+3/5/2+3/4

C. 200÷201×202用简便方法怎样计算

巧算200÷201×202
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:
200÷201×202

=200/201×201+200/201

=200+200/201

=200又200/201

(3)简便方法分数200扩展阅读->约分结果:判断分数是否为最简分数的依据可以根据分子分母的公因数是否只有1,如果只有1则该分数为最简分数,反之不是最简分数；若分子分母存再小数可以先进行化整后再判断

解题过程:
因为分子分母的公因数为[1]

200/201:已经为最简分数不需要再化简

存疑请追问,满意请采纳

D. 200道分数计算题

分数计算题：

1、2/10+4/10=3/5

2、11/14-8/14=3/14

3、3/8+1/8=1/2

4）1/4+1/5=9/20

5、4/11+5/11=9/11

6、4/15+2/15=2/5

7、9/10-3/10=6/10

8、7/13+5/13=12/13

9、6/13+5/13=11/13

10、2/8+3/8=5/8

11、9/13-9/13=0

12、9/13+3/13= 12/13

13、11/12-4/12=7/12

14、14/15-3/15=11/15

15、1/13+11/13=12/13

16、2/15-2/15=0

17、7/12+3/12=5/6

18、12/15-9/15=1/5

19、1/8+2/8=3/8

20、6/7-6/7= 0

21、10/13+2/13=12/13

22、2/13+7/13=9/13

23、1/11+8/11=9/11

24、3/4-1/4= 1/2

25、4/15+10/15=14/15

26、12/14-4/14=4/7

27、7/13+2/13=9/13

28、8/13-1/13=7/13

29、12/14-12/14=0

30、12/13-6/13=6/13

31、3/7+3/7=6/7

32、7/9+1/9=8/9

33、8/14+2/14=5/7

34、10/13-8/13=2/13

35、3/14-3/14=0

36、1/5+3/5=4/5

37、1/12+6/12=7/12

38、5/9+3/9=8/9

39、7/11-2/11=5/11

40、12/15-4/15=8/15

41、1/14+5/14=3/7

42、7/12-2/12=5/12

43、2/9+5/9=7/9

44、13/15-1/15=4/5

45、6/13-6/13=0

46、7/14+2/14=9/14

47、4/8-1/8=3/8

48、6/8-4/8=1/4

49、3/7-1/7=2/7

50、7/10-6/10=1/10

51、2/14+7/14=9/14

52、2/12+2/12=1/3

53、2/14+12/14=1

54、7/15-6/15=1/15

55、5/11+3/11=8/11

56、3/11+1/11=4/11

57、7/15+8/15=1

58、6/7-1/7=5/7

59、7/9-6/9=1/9

60、3/15+10/15=13/15

61、5/15-5/15=0

62、2/12+7/12=3/4

63、4/8+4/8=1

64、4/13-3/13=1/13

65、1/15+10/15=11/15

66、6/15+1/15=7/15

67、8/14-6/14=1/7

68、12/14+1/14=13/14

69、11/15+2/15=13/15

70、3/13-2/13=1/13

71、11/15-3/15=8/15

72、4/14+5/14=9/14

73、5/10-5/10=0

74、6/14+1/14=1/2

75、1/10+5/10=3/5

76、8/10-4/10=2/5

77、3/8+4/8=7/8

78、2/7+5/7=1

79、4/9-2/9=2/9

80、4/12+3/12=7/12

81、5/8-2/8=3/8

82、4/13+5/13=9/13

83、5/14+3/14=8/14

84、1/14-1/14=0

85、5/14+7/14=6/7

86、5/9-5/9=0

87、7/15+4/15=11/15

88、12/13-1/13=11/13

89、5/13-2/13=3/13

90、1/12+9/12=5/6

91、6/10-5/10=1/10

92、4/9+4/9=8/9

93、9/15-8/15=1/15

94、7/14-6/14=1/14

95、4/9+1/9=5/9

E. 五年级分数简便运算和应用题各200道

一、口算下面各题。（23分）
10－2.65＝
0.9×0.08＝
528－349＝
6＋14.4＝
24÷0.04＝
12.34－2.3＝
0÷3.8＝
0.77＋0.33＝
7÷1.4＝
67.5＋0.25＝7.2÷8×4＝
5－1.4－1.6＝
400÷125÷8＝
1.9×4×0.5＝
80×0.125=
3×
=
6
6=
2
－(
+
)=
10
2=
3.2×7÷3.2×7=
(
－
)×12=
187.7×11－187.7=
1－
62.5%=
二、写出下列每题在简便运算时所运用的定律或性质(12分)
4
+3.2＋5
+6.8
25×(8×0.4)×1.25
7
－(2
－
)
(
)
(
)
(
)
(
＋
+
)×72
93.5÷3
16÷2.5
(
)
(
)
(
)
三、用简便方法计算。（65分）
1125－997
998+1246+9989
（8700＋870＋87）÷87
125×8.8
1.3＋4.25＋3.7＋3.75
17.15－（3.5－2.85）
3.4×99＋3.4
4.8×1.01
0.4×（2.5÷73）
（1.6＋1.6＋1.6＋1.6）×25
（
＋
－
）÷
12.3－2.45－5.7－4.55
2
＋
0.125×0.25×64
64.2×87＋0.642×1300
78×36＋7.8×741－7
17＋
8
0.125×
＋0.5
2.42
+4.58
－43
25÷100
4.25－3
－(2
－1
)
（1）1.25*17.6+36.1/0.8+2.36*12.5
（2）7.5*2.3+1.9*2.5
（3）2004/2003*2005
（4）276*543-267/276+543*275
（5）17/51+
（68/1+51/2）*17
（6）（3.25-0.8*8/5）/（6又4/1-3.5）
1)五十二又二十五分之十一×79.45+159×47.56+七十九又二十分之十一×52.44
=52.44×79.45+159×47.56+79.55×52.44
=52.44×(79.45+79.55)+159×47.56
=52.44×159+159×47.56
=159×(52.44+47.56)
=159×100
=15900
3)2002+2001-2000-1999+1998+1997-1996-1995+……+2+1
4)(1×2分之一)+(2×3分之一)+(3×4分之一)+……+(10×11分之一)
5)三分之一+十五分之一+三十五分之一+六十三分之一+九十九分之一
6)一又二分之一-六分之五+十二分之七-二十分之九+三十分之十一-四十二分之十三+五十六分之十五
(提示，1又1/2=1+1/2，+1/2+1/3=5/6……)

F. 分数简便运算方法

1,合并同类项就可以化简
就是乘法分配率倒过来用
3／4×5／7－3／4×1／7
=3/4×(5/7-1/7)
=3/4×4/7
=3/7
2,乘法结合率
7／8×3／11×5／7
=7／8×5／7×3／11
=5/8×3／11
=15/88
3,乘法结合率
11／19×2／7×5／11
=11／19×5／11×2／7
=5/19×2／7
=10/133

G. 急求200道五年级分数或简便运算题

一、口算下面各题。（23分） 10－2.65＝ 0.9×0.08＝ 528－349＝ 6＋14.4＝ 24÷0.04＝ 12.34－2.3＝ 0÷3.8＝ 0.77＋0.33＝ 7÷1.4＝ 67.5＋0.25＝7.2÷8×4＝ 5－1.4－1.6＝ 400÷125÷8＝ 1.9×4×0.5＝ 80×0.125= 3× = 6 6= 2 －( + )= 10 2= 3.2×7÷3.2×7= ( － )×12= 187.7×11－187.7= 1－ 62.5%= 二、写出下列每题在简便运算时所运用的定律或性质(12分) 4 +3.2＋5 +6.8 25×(8×0.4)×1.25 7 －(2 － ) ( ) ( ) ( ) (＋ + )×72 93.5÷3 16÷2.5 ( ) ( ) ( ) 三、用简便方法计算。（65分） 1125－997 998+1246+9989 （8700＋870＋87）÷87 125×8.8 1.3＋4.25＋3.7＋3.75 17.15－（3.5－2.85） 3.4×99＋3.4 4.8×1.01 0.4×（2.5÷73） （1.6＋1.6＋1.6＋1.6）×25 （＋－）÷ 12.3－2.45－5.7－4.55 2 ＋ 0.125×0.25×64 64.2×87＋0.642×1300 78×36＋7.8×741－7 17＋ 8 0.125× ＋0.5 2.42 +4.58 －43 25÷100 4.25－3 －(2 －1 ) （1）1.25*17.6+36.1/0.8+2.36*12.5 （2）7.5*2.3+1.9*2.5 （3）2004/2003*2005 （4）276*543-267/276+543*275 （5）17/51+ （68/1+51/2）*17 （6）（3.25-0.8*8/5）/（6又4/1-3.5） 1)五十二又二十五分之十一×79.45+159×47.56+七十九又二十分之十一×52.44 =52.44×79.45+159×47.56+79.55×52.44 =52.44×(79.45+79.55)+159×47.56 =52.44×159+159×47.56 =159×(52.44+47.56) =159×100 =15900 3)2002+2001-2000-1999+1998+1997-1996-1995+……+2+1 4)(1×2分之一)+(2×3分之一)+(3×4分之一)+……+(10×11分之一) 5)三分之一+十五分之一+三十五分之一+六十三分之一+九十九分之一 6)一又二分之一-六分之五+十二分之七-二十分之九+三十分之十一-四十二分之十三+五十六分之十五 (提示，1又1/2=1+1/2，+1/2+1/3=5/6……)

麻烦采纳，谢谢!

H. 分数简便计算的窍门和技巧

分数计算是小学计算部分的重要部分，也是小升初竞赛的常考内容。对于分数的运算，除了掌握常规的运算法则外，还应该掌握一些特殊的运算技巧，才能提高运算速度，解答较难的问题。今天小升汇总了分数巧算的五大方法，一起来学习吧！

”

分数运算的技巧主要表现在两方面：一是，所有的整数、小数计算技巧全都可以在分数的巧算上加以应用，例如乘法的运算定律、提取公因式、字母替换等常用方法；二是，分数简算中独有的方法，包括分数裂项、整体约分法等。

凑整法

与整数运算中的“凑整法”相同，在分数运算中，充分利用四则运算法则和运算律（如交换律、结合律、分配律），使部分的和、差、积、商成为整数、整十数...从而使运算得到简化。

改顺序

通过改变分数式中的先后顺序，使运算算简便。常见有以下几种方法：

01加括号性质

在一个只有加减法运算的算式中，给算式的一部分添上括号，如果括号前面是加号，那么括号里面的运算符号都不改变；如果括号前面是减号，那么括号里面的运算符号都要改变，即加号变减号，减号变加号。用字母表示：

a+b-c=a+(b-c)

a-b+c=a-(b-c)

a-b-c=a-(b+c)

02去括号性质

在一个有括号的加减法运算的算式中，将算式中的括号去掉，如果括号前面是加号，那么去掉括号后，括号里面的运算符号都不改变；如果括号前面是减号，那么括号里面的运算符号都要改变，即加号变减号，减号变加号。用字母表示：

a+(b-c)=a+b-c

a-(b+c)=a-b-c

a-(b-c)=a-b+c

03分数搬家

在连减或加减混合运算中，如果算式中没有括号，那么计算时，可以带着符号“搬家”，用“字母”表示：

a-b-c=a-c-b

a-b+c=a+c-b

提取公因式

当几个乘积相加减，而这些乘积中又有相同的因数时，我们可以采用提取公因数的方法进行巧算。如果乘积中另外几个因数相加减的结果正好凑成整十、整百、整千、整万的数，或是是一些比较简单的数，那么计算就更为简便。这种方法叫“提取公因数法”。

01简单提取法

02创造条件法

对于复杂的分数算式，要根据算式特点，进行一定的转化，创造条件后再运用提取公因数的方法来简算。

拆数

一组分数混合运算时，为了能够“凑整”或凑成比较简单的数，常常需要先把分数中分子或分母进行拆分，再来进行分组运算。这种巧算方法叫“拆分法”，也叫“分解分组法”。

代数法

在相同数字较多的分数式中，用字母表示式子中的一部分，使运算更加方便。这就是分数式中的代数法。

易错点纠正

“孩子做分数运算题目，有几个容易犯的错误，家长要注意纠正：

🔼 异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。

🔼在计算过程中要注意统一分数单位。

🔼 在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了，才有可能比较大小。分数化成小数的方法：用分子除以分母所得的商即可，除不尽时通常保留三位小数。

I. 五年级分数简便计算200道（加减法，不要网上搜的），还有应用题，60道

1) 9+1-9= 2) 8+4-8= 3) 5+9-8= 4) 9+9-8= 5) 8+3-8=
6) 6+5-6= 7) 9+1-5= 8) 10+8-7= 9) 7+9-2= 10) 7+8-6=
11) 4+8-4= 12) 8-4+8= 13) 7+9-9= 14) 7-2+9= 15) 3+7-6=
16) 7+5-3= 17) 10-6+6= 18) 7+3-4= 19) 2+10-1= 20) 4+7-9=
21) 9+10-7= 22) 7+10-1= 23) 7+5-8= 24) 5+10-7= 25) 9+7-1=
26) 9+2-1= 27) 10-3+5= 28) 7+8-9= 29) 8-2+6= 30) 10-4+4=
31) 9-1+10= 32) 4+7-2= 33) 5+6-5= 34) 8+6-10= 35) 8-5+10=
36) 9-3+4= 37) 3+9-4= 38) 6+7-7= 39) 5+6-1= 40) 10+10-9=
41) 2+9-7= 42) 7+10-8= 43) 6-1+9= 44) 4+10-9= 45) 2+10-4=
46) 8-1+8= 47) 8+6-4= 48) 10+1-3= 49) 10+2-2= 50) 9+9-5=
51) 10+7-8= 52) 8+2-9= 53) 6+8-3= 54) 8+3-3= 55) 1+9-4=
56) 6+5-9= 57) 6+4-6= 58) 9+4-3= 59) 9+10-4= 60) 10+4-10=
61) 9+1-2= 62) 10-8+8= 63) 6+8-7= 64) 4+9-4= 65) 7-5+9=
66) 8+9-1= 67) 9+2-10= 68) 9-7+8= 69) 8+8-2= 70) 9+5-8=
71) 7-4+9= 72) 2+8-8= 73) 8+4-5= 74) 10+6-8= 75) 8+5-7=
76) 5+6-10= 77) 10+8-1= 78) 4+8-10= 79) 4+6-10= 80) 10+3-5=
81) 6+9-8= 82) 10+1-7= 83) 7+7-3= 84) 8+5-1= 85) 10-1+4=
86) 8+5-5= 87) 10+4-1= 88) 9+3-10= 89) 9-2+5= 90) 7-6+10=
91) 6+7-10= 92) 10+7-2= 93) 5+5-8= 94) 1+10-7= 95) 10-1+7=
96) 5+5-5= 97) 8+9-7= 98) 5-3+9= 99) 5+7-6= 100) 10-2+8=

20以内连加、连减
1) 6+6+1= 2) 4+9+1= 3) 20-8-6= 4) 8+10+1= 5) 4+6+9=
6) 1+4+3= 7) 6+5+3= 8) 8-6-1= 9) 3+8+7= 10) 3+7+5=
11) 19-3-2= 12) 13-10-2= 13) 3+10+4= 14) 12-7-2= 15) 17-10-5=
16) 2+10+4= 17) 16-4-7= 18) 2+6+5= 19) 17-7-1= 20) 19-2-1=
21) 9+2+8= 22) 4+1+2= 23) 3+1+8= 24) 20-10-5= 25) 8+1+6=
26) 6+6+6= 27) 15-10-4= 28) 3+8+2= 29) 13-5-6= 30) 16-2-1=
31) 14-5-2= 32) 18-10-4= 33) 20-1-7= 34) 5+4+3= 35) 14-2-1=
36) 14-7-4= 37) 18-4-6= 38) 1+8+8= 39) 19-10-8= 40) 10-1-7=
41) 17-6-4= 42) 4+2+6= 43) 11-8-1= 44) 19-8-2= 45) 17-7-9=
46) 13-4-3= 47) 5+3+1= 48) 9+4+3= 49) 9+7+4= 50) 8+8+1=
51) 8-1-7= 52) 4+4+10= 53) 1+9+10= 54) 4+5+7= 55) 16-8-6=
56) 1+4+10= 57) 1+2+4= 58) 7+3+1= 59) 9+2+1= 60) 4-1-2=
61) 6+4+6= 62) 16-6-6= 63) 1+10+7= 64) 19-5-1= 65) 13-2-4=
66) 5+9+4= 67) 6+9+4= 68) 15-3-7= 69) 5+6+9= 70) 7+6+5=
71) 13-1-7= 72) 17-4-5= 73) 4+8+4= 74) 7-2-3= 75) 5+1+7=
76) 20-2-8= 77) 8-3-1= 78) 19-4-4= 79) 18-9-9= 80) 10+3+3=
81) 2+3+1= 82) 9+5+3= 83) 3+4+8= 84) 4+10+1= 85) 15-5-6=
86) 5+1+2= 87) 10+5+2= 88) 7+2+4= 89) 14-5-9= 90) 13-2-9=
91) 1+9+2= 92) 7-4-1= 93) 19-10-1= 94) 17-2-1= 95) 15-6-3=
96) 19-9-7= 97) 6+1+5= 98) 11-4-4= 99) 20-3-10= 100) 15-8-5

J. 分数简便计算方法

分数原是指整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比（a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议[1][2]）。

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。
注意：不同的书籍关于分数有不同的定义，一种观点认为阶段，等都视为分数，属于分数中的假分数 。另一种观点认为，能化成整数的分数都不是分数 。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数如： 或 ，也可能成为假分数，也就是分子大于或者等于分母，例如。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。
分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。
①分母一定不能为0，因为分母相当于除数。否则等式无法成立，分子可以等于0，因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数，不论分母是多少，答案都是0。
②分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数（如2的平方根），否则就不是分数。
③一个最简分数的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数；如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数；如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能化成混循环小数。（注：如果不是一个最简分数就要先化成最简分数再判断；分母是2或5的最简分数一定能化成有限小数，分母是其他质数的最简分数一定能化成纯循环小数）