学习和预习的方法有哪些

Ⅰ 预习的方法有哪些

预习是学习中的重要环节。预习可以减少知识障碍，使听课效果更佳；预习可以增强听课的针对性；预习可以提高笔记水平；预习还可以提高自学能力。

预习从时间和内容上可分成课前预习、阶段预习和学期预习。预习的目的是让同学们自觉抓紧时间，做好新旧知识的衔接，用科学的学习方法，获得学习的高效率、好成绩。

预习的方法有：

(1)预习时，边读边划，边读边批写。划出重点，提出看法体会，写出不清楚的问题。

(2)预习时，读书也要认真，把不明白的地方作为上课听讲的重点，这样再去听课就是有目的、有针对性的听课了。

(3)预习之后想一想，这样预习行不行，还有什么不足，应怎样进行调整和改进，把预习工作做得更好。

预习是一种值得提倡的学习方法，经常预习，有助于提高阅读能力、分析能力和提出问题能力，是提高学习成绩的一种方法。希望同学们都能抽出一定时间进行课前预习。

Ⅱ 学习有哪些方法

学习有哪些方法呢？
一、到底什么是好的学习方法，大部分人认为好的学习方法就是特别厉害的学习方法，其实不然，学习方法的好坏在于使用的效果。
二、具体方法
1、成绩好的学生一定会遇到很多问题，关键是怎样解决它，弱科可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐，其实英语、数学都可以很快突破上去。

2、只要满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。英语能学好，但数学不好，说明自己不笨，只是说明还没有找到数学的学习方法。

3、英语和数学相比哪个更难：数学，因为它强调的是逻辑思维能力，而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。

4、最好不要有弱科，有偏科现象要及时补，因为它会用掉自己大量的时间，影响其他科目的学习，文科生数学好就占便宜，理科生英语好就占便宜，为什么？因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好，只要看准这一点就成功了。

5、学习关键在于自己，自己占90%的作用，老师只占10%的作用，有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教的不好，而没有想到是自己的学习方法，没有进步，没有调整造成的。

6、都知道兴趣是最好的老师，感兴趣的科目学起来不累，效果又好，有的同学说，自己对英语、数学没有一点兴趣，其实兴趣是可以培养的，某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。

7、理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理、化学很容易抓上去，因为理科学习的方法是共通的，数学是理科中最具有代表性的学科。
三、总结，以上六点就是介绍的好的学习方法，方法不止这些，最主要靠自己平时在学习生活中总结归纳。

Ⅲ 复习和预习的好方法

关于学习、复习，可以从下面几个方面来入手。

学习掌握速读记忆的能力。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》。

上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Ⅳ 如何预习新课的好方法

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。下面几个是可以借鉴的预习方法：

①认真思考：预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，弄清旧知识的内在联系和新内容中的概念、 定律及公式等。

②虚心请教：在预习的过程中，有些问题虽经过预习的思考（包括查 资料 )，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、 家长或其他人请教，尽量将困惑解决在课前，以便课上集中精力思考新问题。

③预习离不开有目的地阅读：先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点及疑难问题。阅读时学会选择和利用学习资源，可以减少大量重复的无效学习，大幅提升学习效率和学习质量。如“精英特速读记忆”的快速阅读方法，能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆，达到事半功倍的效果，其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。

④根据实际来预习：不要全面铺开预习的好处固然很多，但需要一定的时间，为了保证预习的质量，最好先从基础学科或个人感到困难的学科中选出一两门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

⑤时间安排服从整体计划预习的时间：要根据实际来安排，不要因预习占时过多而打乱了学习的整体计划。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容都“吃透”。

Ⅳ 想要提升学习的效率，提前预习是很重要的，那么预习的正确方法是什么

想要提升学习的效率，提前预习是很重要的，那么预习的正确方法是什么呢？今天就来给大家总结一下比较常用的预习方法，希望能够帮到有需要的朋友们。

5.思考预习法

对于特定科目可以使用思考预习法，即在进行预习的时候针对内容提出问题，然后反复思索自己寻找答案，当发现答案找不到的时候就将问题记录下来，留到上课的时候去进行理解，如果还是不懂的话就向老师询问。这个预习的过程是一个积极思考的过程，对于学习的理解是非常有帮助的。

Ⅵ 预习才是提分密集，有哪些预习的好方法能帮助成绩提升

古人提倡的学习方法也是温故而知新，预习是提分秘籍。

预习又分为预先学习和预备学习两种方法。

可以在预习的过程中给自己说出几个提纲，也可以让自己尝试着去预习，这些都是一些预习的方法，当然在做预习的过程中要因人而异。

战胜自己就是最大的胜利，我们每个人在预习的过程中，都要给自己设置几个学习的目标，要逐一突破这些学习目标，我们就会能够胜利。

Ⅶ 如何有效复习和预习

一、如何预习

俗话说：凡事预则立，不预则废。我们引导孩子预习，并不是让孩子提前学习。预习的目的是为了降低总的学习时间，提高学习的效率，就相当于运动之前的准备活动。预习是为了让孩子在正式学习之前让大脑活跃起来，让孩子有个大概的认识，从而提高正式学习的效率。所以我们预习应该注意以下几个方面：

1.在时间上不宜太长。一个内容进行长时间的预习，什么知识都能明白，学懂，那就不叫预习，而是提前学习。如果家长带着孩子提前学习了，孩子在课堂上就会认为自己会了，听讲就不会认真，就会忽视老师讲的重要内容。预习时间最好每科控制在10分钟以内。

2.预习方法要得当。预习一般需要知道本课大致讲的什么，哪些内容掌握，哪些知识是重点。在小学阶段，知识都比较简单，语文只需要家长带着孩子读一遍课文，再让孩子试读一遍，了解课文的大致内容，知道有几个生字要会认、几个生字要会写就可以了。数学也是同样的道理。

二、如何复习

复习的目的是为了加强对知识的掌握，进一步巩固已学习的内容，解决课堂上没弄懂的问题。复习是整个学习过程中十分重要的环节，它直接关系到学习的质量，所以一定要重视复习。复习需要注意以下几个方面：

1.要及时复习。根据人的遗忘曲线我们知道，学习之后如果不及时复习，那么大部分内容很快会遗忘。为了防止遗忘，我们应当及时复习，用极少的时间掌握更多的知识。

2.要合理分配复习时间。每天依据遗忘先快后慢的趋势，有效的安排复习时间。一般复习要分多次进行，比如当天的知识可以晚上复习，也可以学习后的第二天;一星期后再复习一次;一个阶段再对所学知识复习一次。对于一年学生来说，语文主要是学习生字，每天不能只学习，不回头复习，否则就会很快又不认识了。所以每天不仅要复习当天所学“生字”，还要复习以前学过的字。可以采取循环复习的方法。如：学了第二课，复习第一、二课;学了第三课，复习第二、三课，进行循环复习。另外每天复习生字不要只按课文顺序读字词，要打乱顺序读，还可以采取听写，默写的方法复习。

3.要把握好复习的量。一是每次复习内容不宜过多，否则会容易疲劳和厌烦;二是复习达到目的后，可以适当附加学习，但一定要把握好度，一般一年级的孩子，晚上除了把老师布置的作业写完，再预习和复习最多半个小时就可以了。