英语自然拼读方法有哪些

❶ 英语自然拼读法

自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读法符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显着的英语教学法。

(1)英语自然拼读方法有哪些扩展阅读

自然拼读法的特点：

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

❷ 英语的自然拼读法，有哪些基本规则和小窍门

更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。能直接认字或拼字。而中国孩子没有英语母语背景，学习起来困难是显而易见的。单词的发音以及整个句子的连读，还有升调降调，以及语气都是在，每天的练习中不断的进步的。发音太好不利于顺畅交流，就像写字太王羲之书法，写作就不会太流畅一样。

正是这个原因，各大英语字典与教科书才纷纷引入了国际音标、重拼法等记音符号。地道标准的美式英语发音和英式发音来自于勤奋大量地练习。不勤苦苦练，任何方法对自己都没有用高低起伏，多去听，exposition环境要够，慢慢的，你会知道一段话，要强调哪一个词。但实际老外读的是[stju:dnt]。文章是无法显示他们的不同的，只有听到发音才能感受到不同。

❸ 英语自然拼读法的基本规则有哪些

（1）辅音字母的读音：

音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],

最常见的辅音字母组合的拼读sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f],

（2.）元音字母的读音：

开音节的拼音：

A 发字母本身音[ei] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, bake等。

E发字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。

I发字母本身音[ai] I bike, China, like,Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。

O发字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, 等。

U发字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。

闭音节的拼音：

E 发[e]让学生老师模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball等。

字母组合的读音也是有规律可循的。如;

ea, ee字母组合的发[i:]音：tea, clean, team, eat, east, speak,

部分ea字母组合发[e]：bread, heavy, breakfast, weather,

oo字母组合有时发发[u]音：hood ,头巾wool ,羊毛 look ,good ,

oo字母组合有时发[ u: ]food, moon, tool, toon, 红椿 noon, pool,

ear字母组合有时发 [i ]音：tear，dear，fear，gear，hear，

❹ 什么是英语自然拼读法

就是脱离音标 看见大部分单词就能读 听音就能写
这个现在很多教材的
小学也用这个了

❺ 小学生英语自然拼读的教学步骤有哪些

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自然拼读法又称"Phonics"， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

❻ 怎么自学英语的自然拼读法

有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。

步骤：

1）二十六个字母的读音

2）单元音单词拼读

3）双元音单词拼读

4）双/三辅音在一起时的联读

5）特殊读法(1)–带元音的特殊读法

6）特殊读法

详情步骤如下：

1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。

2.第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：
Sam, cat, mat, 等等．

3.第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.

4.第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字元音， 后边一个元音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．

5.第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如:
bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。

6.第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾， 这个元音发字元音．
如： me, hi, go 等等。

Irregular: ar (car), ay(hay, may,
say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt),
ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音．"c"
和 "k" 在一起时， 发一个音:
quick, black等.

❼ 英语自然拼读的技巧有哪些

这些东西还是需要专门的老师去指点一二，小孩子能够更容易明白，活用

❽ 什么是英语自然拼读法

拼音英语，也被称为英语自然拼读法，英文名称为phonics,
是英语国家小学三年级前的基础课程。就像我们学语文时先学汉语拼音一样，phonics
是英语国家学生学习阅读的起点。虽然拼音英语的发音与英语音标的发音相同，但是这些发音对应的是组成单词的字母，而不是音标符号，所以见到一个新单词就可以直接拼读出单词的读音，而不用去查字典和学音标。
有一些人把拼音英语理解成用汉语拼音去拼读单词，这完全是误解，英语国家的学生是不学音标的，他们学习阅读就是从学习拼音英语开始的。
拼音英语也可以让中国学生独立阅读英语，这对于初学英语的小学生尤其有效，因为小学生的阅读都是模仿老师发音，而且要死记硬背单词读音，拼音英语可以让学生自己拼读单词。
另外，学会拼音英语，学生还可以根据单词读音拼写单词，不用死记单词字母顺序。详细请登录
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❾ 自然拼读法

自然拼读法是天然的根据单词的字母进行拼读、进行发音。

并不依赖学术标准音标注音的形式而是直接根据字母来读，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读法的特点

它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。

据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

❿ 英语自然拼读教程是什么

自然拼读法，又称“phonics”,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

因为英语是语音语言，英语从一开始就具有读音与拼写紧密联系在一起的特性。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则。

建立字母及字母组合与发音的感知，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

辅音

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。