创新创业课有什么问题解决方法

㈠ 对自己不具备的知识,在创新创业过程中怎么解决

对自己不具备的知识，在创新创业过程中解决方法如下：
（1）实创业过程时知识产权保护申请往往是第一步要做的。
无论是关于产品还是服务，首先打造品牌申请商标，而不是后面再申请商标，后者要么是商标无法申请要么是被他人抢先申请，又不能随意改动商标品牌，就比较难。
（2）第二，专利和着作权，比如研发专利的专利，软件代码保护，设计手稿保护等。
（3）第三，海外布局战略，涉外商标和涉外专利都是布局海外的第一步。
(1)创新创业课有什么问题解决方法扩展阅读：创新创业是什么：
创新创业是创业时的一种试错过程:当前，创业已经是中国经济持续动力的来源。中国高新区内的创业更是活跃非常，但围绕创业总有很多似是而非的观点。
这需要学者们做更多实证的研究，同时也需要做很多思考。本文就是我用波普尔的试错视角对创业进行的哲学方法论的思考
20世纪60年代，波普尔在《猜想与反驳》一书中提出其证伪主义的精髓——试错法，又称“假说——证伪法”，即科学家针对特定的问题，提出科学假说，通过演绎的方式从科学假说中得出科学预测，经过科学实验和观察的检验，科学预测或被证伪，或被证实。
根据试错法，真理是通过一次次否正检验来发现的。在波普尔看来，理论的可否证性之所以能存在，是基于人们不能达到真理，认为真理就是等待检验的错误，真理只有逼真性，而没有永恒性，这使得传统的通过“假说演绎法”所推论出的科学结论不在具备“真理性”。由此，科学家开始关注理论的精准性和普遍性，而非理论的“真理性”，传统的“假说演绎”被颠覆。
此外，波普尔的试错法也生动地反映出科学活动的动态性、不确定性、进步性，体现了试错法在科学哲学方法上的进步性。
在社会经济领域中，情况是差不多的。当今的经济已经由工业经济逐步转向了新经济，新经济的大背景是全球化、知识经济的世界浪潮。全球化，特别是创新全球化，促成经济活动的动态性、复杂性大大增强；知识经济体现了知识对于经济发展的重要性，它对新经济中的企业家提出了很高的要求。
面对新经济的动态性和复杂性，企业家们都需要有很强的风险意识，如何在风险中求胜？从必要性上讲，企业家要有很强的企业家精神，即勇于创新的心态和敢于冒险的精神。
在哲学层面，企业家的实践有意识或无意识地运用了波普尔的试错法。拿创业来说，创业对于绝大部分企业家是一个十分关键的过程，企业家首先提出一个创业设计或方案，付诸实践，接受现实的检验。在检验的过程中，如果发现创业方向正确，那么就在现有方向上，不断调整，进一步完善；如果说发现方向选择错误，则应该立即关闭企业。
从新经济时代企业家精神角度讲，冒险与试错精神是企业家创新精神的文化根基。冒险精神是直面风险、正视失败和困难、客服心理障碍的第一关，也是敢想敢干、当断则断的动力源泉。这种甘冒风险的精神和承担风险的魄力成为创建企业、成就事业的起点和驱动创业企业逐步做强做大的信念。而试错精神即是积极开拓、展开持续与发展不但建立于敢于冒险、持续试错的两大基石之上，还进一步确立了这种冒险精神、试错精神在新经济发展中的重要地位。从一开始就能清醒地认识到创业绝不是一蹴而就的事，正确的、成功的道路只有在探索的过程中才能找到。

㈡ 大学生创业存在常见的问题与分析对策

大学生创业存在常见的问题与分析对策

引导语：有关大学生创业存在的一些问题以及相关的解决对策，下面是我整理的相关内容，欢迎大家阅读与了解。

一、研究概述

1.研究目的

通过调查了解当代大学生创业能力，总结大学生创业中面临的问题;从学校和学生自身两个方面寻找大学生创业过程中的不足，为学校在新时期下进一步加强大学生创业教育提供依据，帮助大学生总结创业能力的短板，为提高大学生自身能力提出建议。

2.研究方法

本次调查采用问卷调查。在设计问卷前期，通过各种资料的收集以及网上查询其他相关的调查问卷，共设13题。发放问卷870份，回收问卷826份，问卷回收率95%，有效问卷783份。在指导老师的指导下进一步讨论分析，对调查问卷进行了精简和对存在歧义的问题进行更正。

3.研究对象

以高等院校的在校大学生为研究对象，并着重分析作为普通高等院校齐齐哈尔大学的学生，统计数据，分析影响大学生创新与创业能力的影响因素，以及因素间的差异，并提出相应建议对策。

二、调查结果整理分析

在数据的处理上，运用了描述分析和单因素方差分析方法，针对不同的问题选取适当的方法进行数据处理，发现并总结出一些问题：

1.在创业实践活动的参与上，8.64%的学生参加过知识讲座形式的创业实践活动，约30.56%的大学生参加过技能培训，参加过分组讨论类活动仅有2.47%的学生，而参与其他创业实践活动的学生也只有2.47%。可以发现，大学生参加创业实践活动的并不多，参与的积极性不高。

2.在“你是否了解政府出台的一些关于大学生创业的相关政策信息”这一问题中，选择选项最多的是第三选项(一般)，受访者的平均答案处于“比较不了解”和“一般”之间(表1)。可以看出大学生对于一些创业政策的了解情况并不乐观，很多学生对于创业政策的学习处于空白状态，这样会使得大学生毕业后如果想创业，会出现手足无措的现象，根本不知道该从何做起。与此同时，我们利用单因素方差分析将这一问题与“您是否对创业感兴趣”综合分析发现(表2)，P-value值远远大于0.05，可见两者并没有显着影响。也就是说，无论学生是否想创业，是否对创业存在兴趣，都对政策的了解甚少。究其原因，仍然是大学生获取资源的途径不够快捷，导致大学生创业基础薄弱。

3.通过表2可以看出，大学生对于创业的积极性很高，66.24%的学生表示对创业很感兴趣或比较感兴趣，可见当下大学生的就业意识有所改变，不再是一味地追求就业，而是选择创业来实现自身价值。

4.在对“您创业的阻力是什么”这一问题的回答中，占比最大的两个原因分别是“经济状况”和“社会实践经验”，分别占比51%、27%，这两者已经成为了大学生创业阻力的主要原因(图1)。可见，当下大学生创业政策一片向好，可是筹集不到足够的资金，在学校缺少社会实践的经历，导致个人能力欠缺，这也成为制约大学生创业成功的主要因素。

三、大学生自主创业存在的问题

1.创业教育欠缺

在调查中发现两个问题：一是所有受访学生的创业能力都处于中等水平，在不同的方面都有所欠缺，而且缺少很多基本素养，这说明当代大学生对于创业并没有良好的准备，不论对自己的未来是否有一定的规划，都应该了解学习一下这方面的知识，这对于大学生的就业创业都有很大帮助;二是很多学生可能拥有较强的创业能力，但是对自己没有信心，没有认识到自己的能力、特长所在。这反映出大学生缺少创业知识的学习，对自己职业生涯的规划处于空白，无法发现自己的长处，认识不到自己所拥有的能力，这将导致在创业的道路上无法选择正确的方向。这就需要对大学生进行一些专业化的指导与教育。大学生对于创业概念不明确，大学生在校期间对于职业生涯规划处于空白，无论对创业还是就业方向都很迷茫。在创业过程中，对创业方向没有清晰的认识，创业知识匮乏。很大原因在于在校期间没有进行专业的培训与教育，需要我们对创业知识、创业技能以及职业生涯规划进行一个系统、详细、高覆盖率地讲解和教育。

2.资金筹集困难

我国每年有数以百万的毕业生，有着创业想法的不在少数，可是有很多项目想法不能得到及时投资，很多人认为得不到投资就是得不到投资人的肯定，这样不仅使得许多创业项目荒废，同时也会打击大学生的创业信心。事实上，许多项目并不是得不到认可，而是缺少与投资人见面的机会，创业大学生与投资企业的脱节大大制约了一些创业项目起步的可能性。

大学生想要开启创业大门，首先就要有可靠的资金来源作为支撑，创业资金的筹集过程对于每一个创业者至关重要。目前看来，大学生筹集资金的主要渠道就是家庭网络的支持、国家扶持政策，但是往往这些渠道并不能充分满足大学生的'创业计划。考虑到我国的实际情况，我国的资本市场发展还不完善，信贷机制还不算健全，大学生无法获得风险投资企业的信任。我国虽然有一些贷款优惠政策，但是仍然受信用影响，额度有限，往往不能满足大学生创业者的需要。目前，很多大学生因为缺乏资金而使一些优秀的创业计划难以付诸实施[1]。在创业过程中投资方介入程度不是很理想，创业投资机构的投资对象常常是企业，在确定投资某家企业前，投资机构会详细调查该企业的管理团队、赢利能力、社会责任意识、高科技背景等等因素。大学生在创业过程中，应争取创业投资机构在资金、增值服务方面的支持，以保证创业的成功。3.政策了解不足

目前在我国市场环境及大学生教育体制的影响下，虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策，但这些政策并没有吸引更多的大学生进行自主创业，也没有使创业成功率有所增加，究其原因有以下两点：其一是地方政府的政策落实不够完善，政府有关部门的服务意识不强，多数地方政府仍然没有把促进创业作为工作的重点;其二是政府、社会、学校的指导支持和保护等服务未能贯穿大学生创业的前、中、后三个时期，未能积极有效地引导大学生自主创业，未能促进大学生对相关政策的学习与了解[2]。

4.实践经历太少

大学生的实践经历太少。在调查中我们发现，对于学校组织的各种级别的创业创新实践项目或活动，参加过的学生只占到小部分比例，大学生对于创新创业实践活动的参与热情不高，在学校中不能学习到实践经验，导致大学生毕业后犹如一张白纸进入社会，无论从就业还是创业方面考虑，都大大缺乏经验，在能力上成为社会的“弱势群体”。创业者要想适应变化无常的创业竞争，就需要具备丰富的管理知识和经验，而这些经验的取得需要多年的学习和积累，现在大学生在校园里缺乏足够的机会和时间去亲身实践，校园环境与社会环境之间存在巨大差异，对于刚刚走出校门的创业者来说是个很大地挑战。

实践经历太少主要还是归结于大学生缺少一个稳定的获得创业经验的环境。现在影响力比较大的就是由团中央牵头的“挑战杯全国大学生创业大赛”，大学生创业才逐渐被推广到全国高校。可是在调研中发现，在校学生对这一赛事的参与程度不足50%，还有很多学生并不了解甚至不知道此类赛事，学生的主动参与度不高。许多家长对于学生在大学里的期望仍然是好好学习，却忽略了能力锻炼的重要性。

四、对策建议

1.完善创业教育

高校应将创业创新教育作为一门课程纳入专业教育和文化素质教育，加强创业教育与专业教育的融合，为学生形成创业型知识结构提供教学支撑。在对学生进行职业生涯辅导时，应对他们的创业能力进行评估，帮助想创业的学生找到创业方向，这一切不一定完全需要依赖老师来完成，可以通过某些校园团体的形式来完成这方面的工作。

2.为创业学生寻找资金

学校可以成立一种服务性质的组织，为有创业想法的学生寻找资金，可以将创业计划书进行统一管理，将优秀的想法推荐到有投资意向的企业家面前，使项目主动地寻找资金而不是被动地等待投资，这样可以大大增加大学生创业想法的实现。在这个过程中可以寻找性质与创业计划相似的企业，这样可以实现同行业间的合作及指导，创业项目可以更加顺利进展，学生也在这个过程中会获得专业指导，更能使创业学生得到锻炼。

3.普及创业知识

政府和高校应当联合起来为在校学生进行定期培训，向在校学生普及创业政策，使学生对国家、地方的政策有所了解。可以邀请创业成功人士举办讲座，为学生讲解创业过程中的困难以及处理方法，分享创业经验;针对某些领域某些专业创业时应注意的问题进行讲解，组织具有创业意向的学生学习成功经验;应向学生普及管理学的知识，使每名创业者在创业时科学合理管理自己的公司。根据国内外创业教育的成功经验，高校可从政府部门、工商部门、人事部门、外贸管理部门、知名企业、校内经济管理专业教授群中邀请专业人员组建“创业指导讲师团”，形成创业导师库系统，参与讲授大学的一些创业课程，对各项创业实践活动进行指导和教学[3]。

4.为学生增加创业实践机会

学校可以成立社团组织，为学生搭建一个能与企业沟通的平台，使学生的创业计划可以被企业知晓，为有投资意向的企业提供学生的优秀计划，这样不仅实现了创业学生与企业的对接，也解决了创业学生找不到资金、投资者不知道将资金投向哪的问题，使得大学生在校期间的一些创业想法得到实现，还可以使投资企业对创业学生有一个指导，使学生的创业更加顺利。

总的来说，大学生创业还面临许多问题，目前国家对创业的优惠政策越来越多，创业环境向好，创业对于大学生来说是一个非常不错的选择。但是要想在创业中更加顺利，内在因素和外在因素都要加强。自身方面，大学生在大学里就一定要丰富自己，增加自己的阅历，锻炼自己的能力，努力让自己更优秀;环境方面，高校和政府也要在创业能力的培养上多多思考，提供更良好的创业教育环境，为创业学生搭建一个与企业沟通合作的平台，将资金、政策更好地灌输到每一名学生中。

大学生创业普遍存在的5大问题

1、项目选择草率

创业遇到的第一个问题就是项目的选择。很多人都习惯性地从个人喜好出发，往往主观地认为自己喜欢的项目产品消费者也一定喜欢，缺乏对前期市场准确的调查和理性的分析。另外，对项目发展前景过于乐观，对销量及利润率预计偏高，而对自身的营运能力、后续资金的投入、投资风险等因素估计不足。

2、成本核算不到位

由于首次创业缺乏经验，许多新老板容易将成本核算过于简单化。一是对“成本”这一概念的理解发生偏差，以为成本就是公司的租金、员工的工资及产品的进货成本;二是许多隐性成本可能还没算，例如电脑等固定资产的折旧、维护保养、自己作为领导消耗的时间和精力等，导致实际赢利状况与预期相差过大，推广计划中投入产出不合理等负面问题。

3、资金安排不合理

现有资金分配不够合理，缺乏资金整体使用规划。资金使用时基本不考虑整体性，以及是否存在超出安全比例的情况，后续资金供应链考虑不够充分，事业发展缺乏资金的后续支持。由于资金调配原因，许多新老板经常出现资金占压严重的情况，资金运作捉襟见肘，很快陷入困境。

4、突发情况处理乏术

开门做生意，上三教下九流都得会打交道，就算不是左右逢源，但至少也得照顾周全。这不像在公司上班，出事总有各个部门来负责处理，即便不良后果也是公司担着，员工个人吃不了多少亏。而自己的买卖什么都是自己的，一旦出现意外情况，可能导致生意的停顿和关门。许多新老板角色还未转换过来，通常只能束手无策，往往因为反映迟缓而导致事态扩大。

5、管理方式简单

管理方式不仅仅是内部的营运管理，而且涉及到客户管理、员工管理和激励等方面。因为缺乏经验，许多新老板都容易从惯常思维出发，依照自己的性情来做事，于是经常出现内部员工拆台和客户倒戈的事情也就不足为怪了。

;

㈢ 创业课程的不足和建议

根据麦可思数据表明，大学毕业生的自主创业效果在毕业后三年才会趋于稳定。有44.8%的人三年后还在继续创业，超过一半的人中途已经退出了创业。但对2011届大学毕业生的跟踪研究还发现，该届毕业生半年后有1.6%的人自主创业（本科为1.0%、高职高专为2.2%），但三年后已有5.5%的人自主创业（本科为3.3%、高职高专为7.7%），说明有更多的毕业生在毕业三年内选择了自主创业。大学毕业生的创业需要有一段时间的稳定期，其中有更多经过职场锻炼的人加入创业之中来，因此考察大学毕业生的创业应从长期考量，不应局限于大学生毕业时。

一、大学生创新创业课程教学存在的问题

（一）学校不够重视

根据全国2845所高校的创新创业课程的安排可知，大部分学校将大学生创新创业课程安排在毕业前两个月，共计16个课时；有的学校为了快速结课，将课程制成一个短片，让学生在寝室通过电脑进行学习[1]。如此一来，学生对创新创业的认识仅限于理论表面，没有实现深层的理解及实操，导致学生想创业却无法创业。同时，学校将课程录成短片，也仅仅是将课本进行筛选总结，通过文本影视的形式让学生了解大概框架及含义。另外，由于课本更新年限较长，视频课程中的教学案例过于陈旧且均是外国企业案例居多，学生在寝室本就无法专心学习，再加上老旧乏味的案例，直接导致学生敷衍学习，并未起到引导学生自主创新创业的作用。

㈣ 大学生创新创业会遇到什么问题

容易遇到的问题：一、创新的项目，有没有严格的考证调查。
二、解决社会什么问题，或者满足什么样的需求。三、需要资金及来源。
其实真的好项目，项目本身就是财富，大学的时候，大四学姐带领团队做的项目，卖了一千多万（十几年前）。

㈤ 大学生创业面临困境及解决方法

大学生创业面临困境及解决方法

近年来随着社会经济水平的逐渐提高，要使我国的经济建设能够具有可持续发展，不断创新创业就是提高国家核心竞争力重要手段。大学生是接受高等教育群体，是未来社会主义建设的生力军，他们进行创新创业对国家未来发展有着积极的作用。在这样的社会背景环境下，了解当下大学生的择业观，分析当前大学生创业创新所面临的问题，并提出了相应的解决方法。

一、大学生创业面临的主要困境

高校毕业生选择自主创业的人群越来越多，作为一个没有社会经验的特殊创业群体，其创业面临着各种各样的问题，有自身的原因，也有家庭、学校以及整个社会大环境的原因。主要体现在以下几个方面：

1.创业资金缺乏资金的筹集

对于大学生创业者来说是第一道也是最重要的一道难关，要想创业首先要有资金的支持，而对于大学生创业者来说能够用来创业的资金少之又少。现在社会上创业者的资金主要包括自有资金、亲属借款、银行借贷、企业投资等。银行借贷一般需要质押物，考虑到资金的安全性，大学毕业生想要在银行贷款不是一件容易的事情。而投资者的眼里基本上都会盯着大的投资项目，大学毕业生创业项目基本是以小微企业或者微商为主，很难获得投资者的青睐。所以大部分大学生创业的资金只能靠父母或者亲朋好友，从而导致企业资金有限。针对这种状况，国家已经开始出台相关资金政策支持大学生的创业。相信在不久之后，能够缓解大学生创业资金难的问题。

2.缺乏良好的创业环境

纵观历史，任何事物的发展都需要有一个良好的环境，而我国当前总体仍缺乏创业的大环境，无论是家庭还是毕业生自身都仍然停留在传统的就业观念里，认为找一个譬如公务员、事业单位或者好的企业来工作是更好的选择，万事以稳为主，对风险性较高的创业认可程度还有待提高，虽然也有少数人选择创业并取得成功，但大部分的毕业生仍对创业持有胆怯和怀疑的心态，不敢选择创业这条道路。除了家庭和毕业生自身的原因，我国的市场经济大环境还不够完善，市场经济的诚信意识还有待提高，很多市场的不文明及违法行为层出不穷，这也给大学毕业生的创业带来了许多负面影响，影响了其创业的决心。

3.创业教育的不完善

创业是一项复杂的系统工程，而高校作为大学生创业前的最后一站，其对大学生创业教育的好坏直接影响着大学生创业的成功与否，其地位的重要性不言而喻。目前我国的高等教育仍存在着很多的弊端，特别是在创业教育方面无论是理念还是措施都还处于初级阶段，问题很多。例如教学内容与实际脱离严重，课本知识严重落后于实际；授课方式单调无趣，学生缺少兴趣，教学效果较差；创业课程体系不健全，很多创业知识学生并不了解；创业缺乏足够的实践教学做支持，学生无法通过实践理解并掌握课本知识，从而无法灵活运用等。这些传统教育方式已经远远落后于时代的发展，直接导致了大学生创业意识的薄弱，影响了创业能力的提高。

4.自身专业素质的欠缺

首先，创业需要创业者本身具有牢固的专业知识做保证，包括先进的创业理念、专业知识在实践中的灵活运用、丰富的创业经验以及良好的心态等。由于大学生没有踏入社会，对创业的理解多是从课本上得来的，并没有对社会有深刻的理解，对社会各个领域的发展认识还处于比较模糊的阶段，在创业观念上无法跟上社会的发展，从而导致在选择创业项目时往往比较盲目，创业项目质量不高，从而导致失败。其次，创业者在创业过程中遇到困难时往往没有实践经验的积累，专业知识无法应用到实际中，从而盲目解决问题，失败也就在所难免了。再者，心态是否成熟对创业者来说也很重要，心态的成熟与否对创业的影响举足轻重。初次创业的大学生一般存在急躁的心理，总幻想着一夜暴富，到遇到真正的挫折时，并不能静下来好好思考如何解决问题。一旦出现问题，不能够冷静面对、认真分析，一个很小的环节出现问题就产生不良的心理情绪，或者只看到客观的原因，忽视了对自己的检讨，创业失败也就很自然了。

二、提高大学生创业能力的重要性

1.提高大学生创业能力是缓解就业压力的需要

进入21世纪以来，大学生就业一直是政府以及全社会重点关注的问题，随着就业人数增加其就业难度日趋加大，就业形势日益严峻。在当今就业压力如此巨大的情况下，积极的拓展新的有效的就业渠道是缓解就业压力，帮助广大毕业生成功就业的关键。大学生创业正是一条好的途径，通过提高毕业生的创业能力，进一步提高其创业的成功率，这样不仅创业的学生很好的就业了，而且这部分成功的创业者还能给后续毕业生提供就业的岗位。所以大学生创业是一项能够从根本上解决大学生就业问题的长期并有效的途径，提高大学生的创业能力势在必行。

2.提高大学生创业能力是培养创新精神的需要

创新是推动社会发展的强大动力，而创业又是创新的具体表现形式，其成败很大程度上依赖创新的发展。创新与创业二者相互促进、密不可分。如果脱离创业实践，创新精神也就失去了发挥的根本。创新与创业只有通过不同的途径有机的融入到一起才能发挥其应有作用。

3.提高大学生创业能力是推动经济发展的需要

经济的发展需要动力，而创业正是经济发展强有力的动力。改革开放以来，中国经济得到了迅猛的发展，这得益于国家的对外开放政策，也是国内掀起的一阵创业致富热潮的结果。首先，在创业的过程中会优选出很多的创业人才，具有较强能力的人才在创业的过程中不仅自己发家致富，而且会带动周边人创业的积极性。其次，在创业的过程中还会产生很多新的思路和方法，这些创新有一些会直接形成新的产品，带动新的经济链条，从而促进经济的发展。最后,创业从整个市场体系来看，创业者的增多将促使各种各样不同企业的诞生，原来看似不相关的事物整合到一起，起到一加一大于二的效果。但这也使得企业之间的竞争加剧，企业在市场经济中优胜弱汰，其有利于现代市场体系的完善,有效的整合市场资源，对于整个社会经济的发展至关重要。同时，创业的失败也给创业者积累了大量的经验，提高了他们再创业的成功率。从创业与经济增长的角度来看，创业的成功将直接为企业带来利润，增加社会就业岗位，增加国家税收，推动国家经济的发展。

4.提高大学生创业能力是大学生实现自我价值的需要

自我价值的实现是人生追求的最高目标，大学生毕业以后进入社会，其人生价值既体现在自身素质的提高，更体现在对家庭的责任以及对社会的价值方面。而成功的创业切合自我价值实现的要求，其能够为自己及家庭积累更多的财富，改善家庭生活条件，能为国家提供更多的税收，为社会解决更多的就业岗位。面对创业所带来的机遇与挑战，谁能更好的把握住这个大舞台，谁就能更好的实现自身价值。

三、高校如何培养大学生的创业能力，带动大学生就业

1.转变传统就业观念，促进创业意识的提高

在传统的就业观念里，稳定仍然是广大毕业生追求的主旋律，大学生更多的就业目标选择考公务员、事业单位或者进入好的企业就业。这里有毕业生自身的原因，也有家庭、学校以及社会的原因。随着就业模式的多样化，大学生创业受到国家和社会的高度重视，高校教育作为大学生就业路上的.重要一环，必须要调整教育理念，改变目前传统的教育模式，积极引导大学生具有正确的就业观念，增加创业教育，提高大学生创业的意识，从而以创业带动就业。

2.完善大学生创业课程体系建设

高校要想从传统的教育模式中走出来，需要进一步完善创业课程体系建设，通过创业课程把创业的理念渗透到学生的心里。要在大学开设创业相关专业方向或者研究方向，围绕创业相关的知识设立相关的学科，并将课堂教学与实践教学效果相结合。学校要针对不同层次不同年级的学生有差别的开设研究方法和学科前沿等通识课程及创业专业课程。对大一新生主要是开设创业通识课程，让新生了解创业的基本知识；在全校范围内开设创业选修课程，允许不同专业的学生跨专业选修创业课程，让所有学生都能够学习创业的专业知识；针对毕业班级增加创业实践课程，将理论与实际相融合；对已经开始创业实践的学生开展企业经营管理类职场指导与帮助，以更好地提高大学生的创业能力。

3.提高教师队伍的创业教育水平

要想培养出出色的创业人才需要有出色创业专业知识的教师队伍，只有教师队伍专业水平提高了，才能更好的指导学生提高创业能力，否则一切都无从谈起。高校在提高师资队伍水平方面首先要注重提高创业教师的理论知识水平，除了教师自身的理论学习外，学校要适时适量的组织名人名家的创业讲座、创业报告等，通过这种形式丰富教师的专业知识，提高其理论水平。其次，要增强创业教师的实践教学能力，实践教学是创业教育中的重要一环，其效果的好坏对创业的成功与否至关重要。学校要为教师提供更多的实践教学环节培训，让教师具有更强的实践教学能力，派教师参加各种创业活动，通过与企业沟通合作，让教师通过进企业进修学习等方式增加教师的实践教学水平。再者，学校可以通过引进具有丰富创业经验的专家学者或者企业家为学生上课，增加大学生对创业知识的进一步理解。通过以上诸多方式打造出一支理论与实践知识相结合、专兼职相结合的系统化创业教师队伍。

4.建立教师教创业和学生学创业共同激励的机制

目前，大部门高校教师和学生对创业的认识不够，动力不足。高校需要采取相关措施，进一步提高教师和学生共同的积极性。对于教师，学校可以将创业教育成绩纳入年终考核，对成绩突出的教师予以资金奖励、计算工作量或等同于科研成果等多种方式予以支持。学生层面上，应定期举行创业项目的评比，学校对获奖的创业项目进行资金奖励或者可以代替毕业论文等方式以增强大学生创业的兴趣和动力，对好的创业项目还可以积极联系企业合作，为项目争取更多的资金和技术支持，从而形成一种大家争创业的氛围。

5.积极开展创业活动

大学生活中课余时间较多，学生活动是大学生活中很重要的一部分，学校可以充分利用这些时间，以学校、院系和学生社团等多种载体开展形式多样的创业实践活动。例如，开展创业项目策划大赛、模拟创业大赛等。通过创业实践活动的开展，让同学们接触更多的创业项目，拓宽创业思路，更深刻的理解创业理论知识和实践方法，进一步推进大学生的创业。

6.创建大学生创业实践平台

创业对实践的要求很高，没有丰富的实践经验，创业就如同一句空话，高校要充分认识到这一点，积极为学生搭建创业实践的平台。首先要进一步完善学校现有的实习实训基地，更多地与企业实际生产过程相联系，使学生在实习的同时更多地了解企业实际的生产过程。其次要开拓新的实践平台，通过协调政府、企业等社会资源，共同建立既符合政策导向又有市场基础，并且还有利于实践教学的大学生创业实践基地，并对优质创业项目予以支持，提高大学生毕业生创业的成功率。

目前大学生的创业现状仍然很严峻，大学生创业能力的提高还有很长的路要走。但我们已经认识到了创业的重要性，高校作为大学生创业教育过程中一个最重要的阶段，要把创业的理念和意识传播给大学生，从根本上提高大学生的创业能力，以带动大学生的就业，促进经济的发展，为社会发展和国家进步贡献应用的力量。相信在全社会的共同努力下，大学生的创业现状一定会有所改善，良好的创业氛围一定会形成。

;

㈥ 大学生创新创业的方法有哪些

大学生如何实现创新创业随着大学生创业团队的不断壮大，我们发现，只有创新型本科生才能在许多项目中取得成功。这表明我们大多数大学生的创新意识和创业意识仍需提高。那么，大学生如何提高他们的创新和创业能力？让我们大家一起来看看吧。


1、提高创新意识以及企业精神

许多大学生经常不注意创新和创业实践，这仅仅是因为大学之前的教育告诉他们，课堂上讲的东西最重要，但是课本之外的学习以及社交活动更加重要。生活中到处都有新知识，作为当代大学生，除了老师教的课之外，我们还应该积极开设自己的第二堂课，那就是自己的社会实践。只有他们的社会意识提高了，自己的能力才能随之提高。只有进行课外实践的机会多了，与其理论相结合所产生的创新思维才会增多，进而运用创新思维指导实践，实现“实践到意识，意识到实践”认知的双向飞跃。


2、参加实践活动以提高自身的素养

在了解创新创业精神的前提下，大学生应积极参加各种实践活动，并积累自己的创新创业经验。有四项主要的有效实践活动，小编在此举出：

（1）科学培训：在讲师的帮助下进行科学研究培训可以充分利用大学的实验室和科学研究资源，指导自己对科学前沿的理解，并提高实验能力。

（2）素质教育：参加更多的读书会，由此读一些专业之外的书籍，以扩大知识面。积极参加艺术和体育活动，参加辩论赛或演讲比赛，锻炼自己的口才。培养人文的爱好，如绘画、摄影等等。

（3）实习培训：积极参加校外兼职活动，锻炼专业技能，了解利润链的整个运作过程；参加工业基地或公司实习，并在扩大社会资源的同时找出公司的基本运营程序。


3、选择正确的创业方向

我们应该广泛参与实际活动，这样将充分的了解自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和缺点。结合自身的利益和能力优势，选择与创新创业有关的方向。确定方向后，了解有关方向的理论知识，并深入研究相关方向的实际活动。合理的安排学习时间和课外学习时间，在项目中学习，并在学习中取得进展。如果大家在一个方向上积累了足够的经验，则可以准备自己的创新和创业主题。

㈦ 大学生创业存在的问题和主要对策

大学生创业存在的问题和主要对策

近年来,大学生就业难已成为非常突出的问题,大量大 学生毕业即失业。在这种状况下,创业不失为一种较好解决 就业的途径。那么下面是我整理的大学生创业存在的问题和主要对策，希望对您有所帮助。

大学生创业存在的问题和主要对策 篇1

一、大学生创业存在的问题

（一）主观方面

1.缺乏社会经验

在学校中，很多学生都有想创业的冲动，但是很少有付之行动，很多时间是呆在学校里，对社会缺乏必要的了解，没有相应的社会经验，因此，使得他们在创业过程中经常碰壁，遇到困难。

2.市场开拓能力较差

在学生创业过程中，由于缺乏必要的市场开拓经验，无法有效的整合资源。主要因为大学生缺乏必要的原创能力和创新意识，害怕自己失败。有的学生虽然有很好的创业思维和思路，但是缺乏可操作性和可行性，很多落实到位。就整体而言，大学生创新意识是比较薄弱的。

3.缺乏吃苦耐劳的精神

大学生自主创业，极具挑战性，对创业人员的智慧、能力、胆量以及气魄是一种锻炼，对创业者的个人素质和能力要求比较高。同时虽然很多学生创业愿望比较高，但是实际参与创业的却很少，很多的学生为了保险起见，首要选择就业。

（二）客观方面

1.世俗压力

在大学生毕业以后，很多家长都要求学生考取公务员或者参加工作，很少支持他们进行创业，因为他们觉得创业风险很大，不如找个工作稳定。有的学生在毕业后开办企业，很多人认为是因为找不到工作才创业的。如果创业失败，就会面临非常大的压力。

2.资金缺乏

在实际创业过程中，很多的学生认为资金成为他们进行创业最大困难。尤其在策划创业方案过程中，很难找到合适的融资对象。有的银行机构没有针对学生创业开创的贷款业务，对学生创业贷款支持力度不大，受到限制较多，在很大程度上限制了毕业生创业的手脚。

3.专业化创业教育缺失

在实际过程中，学校和教师会注意到大学生创业的重要作用，但是在实际教学过程中，学校更重视学生的学习，没有对学生进行专门的创业教育，对学生的教育力度不够。

二、促进大学生创业的措施

（一）政府角度

当地政府要根据实际情况，鼓励大学生进行创业，对他们进行政策上的倾斜，制定一系列优惠措施，对大学生进行有效的扶持和帮助，因此，要建立大学生创业咨询指导中心，设置一些必要的创业技能课程。同时还要提供必要的创业资金资助，对他们进行低息带框，建立完善的扶持方案，激发大学生创业的积极性和主动性。还要建立健全相应的管理制度，为大学生创业创造良好的条件，可以开辟创业融资渠道，为大学生创业提供必要的金融支持；还要为大学生做好服务，加强指导，少走弯路。

（二）高校角度

对于高校，要鼓励学生进行大胆的尝试，对他们出现失败的情况不断总结经验教训，帮助他们营造良好的就业氛围。同时高校要组织学生开展各种形式的创业活动，提高学生基本的.思维能力和动手操作能力，通过对他们的引导，保证他们创作韦唯走向产业化和社会化。学校要加强文化环境建设，对学生进行普遍的创业教育，增加学校的扶持力度，把创业教育与学业教育等同起来，建立完善教学体系，在教学过程中贯穿创业的教育理念。另外，要对学生的创业进行支持，包括资金、技术、技术以及资源等方面；学校要与社会企业进行联系，为学生的创业提供必要的支持，在企业内部建立有效的实践基地，提高学生的创业能力和实践能力。

（三）学生角度

随着就业压力不断增大，作为大学生要正确定位，不断降低就业岗位的期望值，可以选择先就业，后择业，还可以进行自主创业。其中创业来自内心的创业意识，因此，作为想创业的大学生，要坚定自己的创业信念，认识到创业的艰巨性和复杂性，敢冒风险、勇于拼搏，选择好的创业项目，保护好自己的切身利益；为了保证创业的成功率，要组建自己的团队，明确分工；增加项目的计划性和有效性，增强创业的概率。对创业计划进行全程控制，认识到自己出现偏差，提高自身管理能力；还要具备良好的形态，认识到创业存在的风险，平常心对待出现的失败和失落；如果创业成功，要不能出现情绪膨胀的情况，要冷静面对，要不断丰富自己的经验，提高认识，突破创业瓶颈。

大学生创业存在的问题和主要对策 篇2

摘要： 大学生创业融资是政府和社会普遍关注的问题，解决好大学生就业问题有利于缓解国内严峻的就业压力，有利于社会主义和谐社会的构建。本文对大学生创业难的原因进行了分析，并在此基础上提出了相应地改善措施。

关键词： 大学生创业；融资；问题；对策

尽管大学生创业的外部环境良好，但根据最新的数据资料显示，现在大学生创业占整体毕业生的比重并不高，创业的效果目前来看也还有很大提升空间、失败的案例比比皆是。其失败的原因中，很重要的一方面是，大学生创业的资金问题没有解决。因此本文拟通过分析目前大学生在创业时融资方面存在的问题，并针对这些问题，提出一些改善的建议，以期对提高大学生创业有所裨益。

一、 大学生创业融资现象分析

根据有关调查显示，大学生创业资金来源渠道主要有以下这几种：家庭亲戚朋友借款、银行信贷资金、风险投资等。

首先，家庭借款是大学生在创业中最先选择的一种融资方式；其次，是通过商业银行、农信社等金融机构提供的贷款。但就中国目前的发展状况，家庭借款对大部分的大学生来说都是杯水车薪，而此时银行贷款和其他金融机构或非金融机构的贷款所起的作用很小，并且风险投资在我国基本处于发育阶段，这些都是融资的巨大阻力。因此根据目前的情况来看，大学生创业融资方面存在着融资难的问题。

二、 大学生创业融资难的成因分析

1、政府的扶持力度不够

尽管各省市政府部门、教育部门、高校以及相关组织和部门相继出台了一系列的扶持政策，为高校毕业生提供了创业资金、税款、场地、咨询、指导、实训等方面的优惠、照顾和培养，有的高校还为在校大学生创业开设保留学籍的绿灯，但是，还存在一些实施性细节漏洞和人为设置的门槛。如无息贷款和税费减免程序繁杂，让不少学生畏难却步；宣传不到位，好多学生对相关政策已一无所知。这些都导致了大学生自主创业困难。

2、大学生创业融资渠道过于单一

融资渠道制约着融资方式，大学生创业者的主要融资方式是人脉借款，真正从事创业的大多是家庭条件差的没有背景的学生，而他们从家庭和亲朋好友处获得的资金支持是十分有限的。目前国家虽然设立了小额创业贷款，其数量和支持对象也是十分有限的。而且这两种方式都带有强烈的援助性质，虽然在一定程度上降低了创业者的融资成本和融资风险，却带来了更大的经营风险资金供给数量的限制，遏制了创业企业的成长步伐。

3、大学生有关融资的自身准备不足

从大多数大学生对创业融资的预期成效选择中我们可以发现，一部分大学生也是抱着急功近利的态度，他们大多数并未做好创业是一个艰辛的过程的思想准备，只是一味想着最后的成功对创业融资的预期成效要求过高，会加大他们在创业中遇到难题时的挫败感从而打击其坚持奋斗的决心一部分大学生对创业融资预期成效要求过低，这使得他们在创业的过程中容易因为一些小的成果满足，进而安于现状，错失良机。

4、所创办的企业规模小，信誉等级低

通常情况下，大学生创业时所办的企业一般都是小微型企业。而小微型企业由于本身规模较小，抗风险能力不足，也不大可能有完善的内部管理制度和财务制度，再者，小微企业的资产结构中固定资产比重通常较小，金融机构出于对于风险的考虑，一般不愿意提供贷款。

三、解决大学生创业融资难的对策和建议

1、逐步完善制度供给

政府社会创造良好的创业环境，国家和政府为支持大学生创业融资，为其提供良好的创业环境政府出台符合实际的创业融资政策，提供全方位的创业服务政府可以采取以下措施：首先是合理优化政府优惠政策针对大学生创业问题，政府在出台各项优惠政策在加大政策落实的基础上，还应注意合理性，以避免过度地支持导致大学生进入公平市场竞争的环境出现高度的不适应性，缺乏市场竞争能力；其次，银行等金融机构应该加大对创业资金的贡献度在提供贷款时，尽可能简化程序，完善制度，树立一定的标准。

2、提升大学生所创立企业的财务管理水平

对于创业主体来讲，提高自身的财务管理水平、树立良好的企业信誉是解决融资困难最主要的手段。首先，创业企业应该逐步完善自身财务体系，有条件的企业，应该逐渐从代理做账转为由专业财务人员管理企业财务，并力求能够在申请贷款时提供完整的财务报表及相关财务资料，以提供给贷款机构参考，减少信息不对称性，赢得银行信任，获取贷款；同时，企业应该积极树立良好的企业信誉，积极配合贷款机构进行尽职调查，且切不可将贷款用于放贷机构允许一味的投资项目，唯有与银行等相关贷款机构建立相互信任的合作关系，才可能降低企业负债融资的成本，发挥财务杠杆效应。最后，创业企业管理者也必须意识到过多的应收账款会占用企业本就紧张的流动资金，需要对其进行有效管理，即控制赊销比例，并加大催收账款等工作的力度来为企业争取现金流入，从而减少自身的资金缺口。

3、寻求合作伙伴，共同解决资金和经验问题

大学生要创业光靠自己的‘单打独斗’是不行的。常言道，一个好汉三个帮。只有合作的团队才能做出骄人的业绩。古往今来。许多人的成功都是众人合作的结果。大学生创业在资金筹集方面需要他人的帮助主要表现在三方面：一是自身财力十分有限，需要有能力的合作者来弥补财力的不足；二是在创业过程中遇到了困难、挫折，需要合作者的亲朋好友等外界支持以渡过难关；三是自己有弱点。需要互补型的合作者来弥补自身的缺陷。

4、学校在学生的培养方案中加强对于学生创业能力的培养

目前现行的绝大多数学校的有关专业培养方案中，都还是比较关注于对于学生的专业能力、专业知识和专业技能的培养，而往往疏忽了对于学生创业能力的培养。如果学校能在这些方面进行改善，无疑能对学生创业能力的提高有所帮助。

参考文献

[1]章刘成，张莉。省属普通高校开展创新创业教育初探[J]。中国电子商务

[2]吴开军，大学生创业融资的困境及对策研究[J]。技术经济与管理研究

[3]阳大胜，彭强，梁开竹。大学生创业“融资难”原因与风险管理对策[J]。当代经济

;

㈧ 如何面对解决创业中遇到的困难和问题

创业过程中遇到难题困难的解决方法：作为一名已经走在创业路上的创业人，每天都要经历商业的重重考验，情感和精力上备受折磨，面对压力，你能面不改色心不跳吗?你能有效的找到妥善解决方法吗？以下5种创业难题，你遇到过吗?如果遇到过，你又是怎么解决这些难题的呢?这里给出了一些解决或缓解这些难题的思路方法：

1、创业初期，一人身兼数职，压力倍增，怎么办?

刚开始创业，管理、销售、财务、生产、物流、人事于一身，忙了这头，顾不了那头，怎么办，这是最痛苦的时候，也是最艰难的时候。
此时可以列好工作清单和计划，设置一周工作内容，比如周一以生产为主，周二以解决财务为主，周三做管理，分解任务，做好时间管理，不要胡子眉毛一把抓，每天晚上记得做一下总结和后几天的安排，释放压力。当然，现在都有很多专业外包公司，可以把财务、人事、行政，甚至销售拿去外包，先把自己最擅长的那部分做到极致。

2、创业贷不到款，无法扩大生产和销售，怎么办?

没钱啥也干不了，这时候就是关键时刻，融资借钱，有钱的投资者很多，当然要把项目包装好，至少有个像样点商业计划书，同时可以找小额贷款公司借钱，可能利息会高点，但是需要不动产或者汽车抵押，如果没有抵押品也贷不了，浙江和福建的很多大老板当年创业就是把自己的房产作抵押，搞起来的。实在借不到钱怎么办，那就只好找我了，认识一堆投资朋友，看看能不能帮到你。

3、创业的孤独感，没人支持，如何化解?

当你创业的时候，可能你的家人、朋友、以前的同事都反对。让你过稳定的日子，你会感到心理压力很大，这个世界上能够决定自己命运的人并不多，你是其中之一。
既然选择了创业就无怨无悔，成功者其实都是孤独的思考者，敢于实践的创新者，勇于承担风险的勇敢者，你孤独说明你的想法，和大多数人不一样，这样你才能赚更多的钱，指望想法和做法都随大流，又希望得到更大回报的事情，只有在梦里才会实现。
首先要恭喜你，你被人数落，被人奚落，被人瞧不起，被人打压，被人误解，被人欺负，这都是正常的，因为你是一个创业者，自己决定自己命运的人，自己决定自己活法的人，世界因你更精彩，那那些流言蜚语变成你前进中的风雨，不经风雨，没有成长，感谢那些一直在用口水阻止你的人，他们的存在证明了一个创业者真正的价值：创造你的想要的生活。提升你的智慧和应变力。

4、接待客户，每天喝酒饭局、KTV，怎么办?

做业务，谈生意很多基本上是在酒桌和B房坦诚的，办法可以这样，喝酒之前多吃一些水果和绿茶、复合维生素B，可以缓解酒精对人体代谢，带个能喝酒的去，和人家去PK，选择自己能喝的酒，千万不要选容易上头的酒，比如黄酒，我喝一杯就晕了，选择自己擅长的酒类，发挥比较优势，为了业务一般长期喝酒脂肪肝、胃溃疡、高血压总是要有点的，当然你还要顶着疾病的压力，和客户干上几杯，让客户也感觉你够意思。
办法还可以这样，自己开车去，哈哈，现在酒后驾车可是要坐牢的，这是一个合情合理的理由，或者换喝些低度酒，抓住客户的一些身体问题，为他着想少喝几杯，其实现在酒厂扎堆，就会开发高度的高端酒，大家恶性竞争，开发一个低度的高端酒，我敢保证畅销，哈哈，又喝了酒，又不伤感情和身体，生意也谈成了。