错题本解决方法

‘壹’ 错题本正确整理方法

错题本正确整理方法是：

1、题目本身（题干过长可打印完直接贴到错题本上，节省时间）。

2、正确答案（最好不要重复错误答案，直接记录正确答案即可）。

3、知识点（帮助梳理知识体系）。

4、解题思路（同理，最好不要记录错误解法，避免混淆、干扰解题思路）。

5、错误原因（挖掘深层次原因，比如对某一概念理解不够透彻，而不仅仅是因为马虎粗心）。

6、注意事项（及时反思、总结提高）。

复习错题的原因是：

整理好错题之后要经常翻看错题本，回顾知识点和解题思路，并且最好定期重做错题，及时补充笔记内容，这样错题本才能最大程度地发挥作用。

记录错题的过程可以锻炼我们发现问题、分析问题、解决问题的能力，整理错题的过程可以锻炼我们的分类、归纳、总结能力。

在学习过程中，注重能力的培养、思维习惯的养成和处事方法的精进，不仅能够帮助大家有效提高学习成绩，更能为大家今后的人生打下坚实的基础。

‘贰’ 做错题本的方法

如果你要做一些错题本的话，那么你要先自己买一个本子过来，把它专门用来做错题本，因为这样的话以后会更好复习一点。

‘叁’ 错题本应如何做 做错题本的方法

1、一是错题摘录选择。应选择尚未掌握的习题(可能蒙对，但实际上并未掌握)、易错题、难记题及典型例题，注意选题应有代表性，尽量不重复类型题。

2、二是注意解题过程及注释。错题本制作并不是简单摘抄错题和答案，学生应在错题本中重新把题目做一遍，并在做完后重新整理一遍自己的解题思路和方法，在题目旁做好必要的注释和备注，这样下次翻阅时便能突出解题关键点。

3、三是注意时时复习和巩固。要求学生每隔一段时间应重新翻阅和复习错题本，同时也可在翻阅的同时对过去的错题做必要的补充，以此巩固记忆。

4、针对学习和考试中存在的问题，我们应该不吝于花时间去分析总结，以制定实用有效的解决方案，避免错题一错再错，同时也提高解题效率。因而在学习的过程中，我们应该注意时常总结问题和思路，及时发现问题。而错题本制作的过程，正是归纳总结的一个过程。制作错题本在前期看起来是一个花时间的工程，但这在后期其实大大提高了复习效率。

‘肆’ 如何做错题本节省时间有什么好的办法

很多学生为了提高自己的成绩，都会把错误的题目记录下来。做错题本确实是一个非常不错的选择，这样不仅可以巩固他们的知识，而且能够尽快的改正错误。但是做错题本非常的浪费时间，很多学生经常半途而废，下面小编简单给大家介绍几种方法，各位读者可以提前有一个了解。

此外，学生可以改变记录错题的方法。以往很多考生都会选择手抄的方式，但这种方式不仅浪费时间，而且没有很深的印象。因此考生可以选择用打印机打印错题。这样可以给学生减轻负担，而且打印下来之后，考生可以在旁边做很多的批注。这样条理清晰的记录下来，学生在应用的时候也会快速找出。而手抄的方法只是学生机械的动作，他们的脑中并没有思考，因此只有改变传统的方式，才能有更多的时间来改正错误。

‘伍’ 错题本整理技巧有哪些

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  错题本整理技巧有分类整理、用不同颜色的笔标注错题、分析解题方法、知识点同类题练习、定期复习几种技巧，在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来。

  “错题本”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。错题本整理技巧有分类整理、用不同颜色的笔标注错题、分析解题方法、知识点同类题练习、定期复习几种技巧，在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来。

  1、分类整理

  将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便；

  2、用不同颜色的笔标注错题

  人类大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，题干一个颜色，陈述错误一个颜色，真正错误一个颜色，把每个颜色所代表的意义记住，后面复习的时候一看到颜色便能想起重要与否了。同时不同颜色的笔也是增加对视觉的冲击效果，千篇一律的文字复习久了难免产生疲乏，不同颜色的内容还能赏心悦目；

  3、分析解题方法

  重分析：解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析；

  4、知识点同类题练习

  前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答；

  5、定期复习

  一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，是最重要的复习资料，平时要注意及时整理与总结，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果，做好复习标记，已经掌握的错题及时移除，多次出错的顽固性错题，多加关注。

‘陆’ 正确使用错题本的方法

如何建立和使用错题本

错题集如何建立，是一件很复杂的事情。切实有效的方法，对每一位学生有很大帮助作用。现转发如下，以期对每一位同学有所帮助。

首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下 复习方法，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！

其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。

再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结；或者将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。

最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。

如何使用错题集：

1、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。

2、相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。高考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

3、给每科建立一本错题集。每天做当日作业前，把昨天的.错题解决后再开始新的作业。

对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。看下图示：

X年X月X日

原题：……

错解：……

错误原因(种类)：……

正解：……

以上就是错题本的完整格式。

4、经常翻阅错题本。每周或两周一次重做一下错题本，考试前更应重做“错题本”。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数，但随着该项工作的深入，“错题本”中的错误质量会越来越高，数量会越来越少，更多是由于概念点和思路而引发的错误，这些题就是属于平常没有作对，考试又犯错的典型类型，如果平时就能够解决好，到最后考试的时候自然不容易再犯错。

5、在开始时，把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来（这点对于成绩较差的学生尤为重要）。

请注意的是:错题本能否顺利建立和进行，需要家长和学生认识统一，并有决心坚持。出现半途而废的情况，是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。

“错题本” 是提高学习效率的办法，是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。

‘柒’ 错题本整理技巧

错题本整理技巧如下：

1. 分类整理。

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

【2】这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。

3. 必要的补充。

【1】前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。

【2】如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4. 错题改编。

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5. 活页装订。

【1】将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。

【2】在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。

‘捌’ 整理错题本的时候有哪些好用的方法怎么才能发挥更大的作用

每一个学生在学习的时候都有自己的方法，有时候人会选择在自己错误的试卷上记一下笔记，也有些人会选择准备一个错题本，将错题摘抄在上面。但是摘抄错题的时候也是有自己的方法的，方法用的不对，那么这个办法就没有用，也不会对你的学习有很大的帮助。整理错题本的时候有哪些好用的方法呢？怎么才能发挥更大的作用呢？

每个同学都应该养成准备一个错题本的习惯，这无论是小学还是高中生来说都是非常有帮助的。空闲时间将自己的错题本翻开会，发现自己记录的一些知识点很符合自己现在所需要的。

‘玖’ 如何快速整理错题本

对于学生来说，正确提高学习效率才是，才能快速掌握所有重点知识。错题本学习法就是一个非常不错的选择，学生不断将错题回炉淬炼，让学生不断在错误中成长。错题学习法贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。

本文是一位学霸分享的错题本整理方法，有图有真相哦~

名师和学霸均强烈推荐错题本学习法，借助积微错题本，完全杜绝抄错、漏抄、图形图像、看不清等问题，一分钟整理一道题。简洁高效，让每个学生都乐于使用!

什么样的内容该整理起来？

老师的补充讲解内容、老师自己独创的东西(你在各种教辅以及课本上没有看到过的)、上课讲的非常经典的例题和模型、老师反复强调的点(哪怕是设直线前要考虑斜率这样的小点)、自己灵光乍现的感悟等等

如何高效整理错题呢？

传统错题本有许多不足，怎么样才能做到高效整理错题呢？

经过我不断地实践和发展，我相信这是一种非常系统和高效的错题整理方法——借助积微错题本。

积微错题本方法包括以下几个环节：制作、定期回顾、重新整理

第一步，用积微错题本拍下错题(1:1高度还原，高清高速);

自动纠偏——原图：纸张四周有多余背景，文字不正，歪斜;纠偏效果：自动裁剪多余背景，保留试卷部分，摆正文字，方便截图

去黄去皱——原图：卷曲、发黄、起皱;去底色效果：自动展平卷曲页，白底黑字留红批，整洁清晰无皱痕。

第二步，截图抽提，像QQ截图一样简单，拖动鼠标出现小框选择要截取的题目部分。之后点击新建题目把要截取的部分粘贴到题目编辑窗口里。

第三步，分类收录，对于有价值的题目，记录题型、错误原因、考点和题目来源等信息，并将题目、错解和答案分开，专注回忆错误点，帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点，以减少同类题型或同一知识点的犯错，从而达到真正的进步。

第四步，用擦除功能将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要涂得干净，就像下图这样;去掉答题痕迹，留下题目信息，方便再次复习、练习。注：如不小心擦掉了题目信息，可以使用撤销功能回退。

第五步，建立我的题库，给整理题目进行自动编号和标记状态

自动编号：按题目录入先后顺序从1开始自动递增，各科目之间不会混淆

标记状态：初始标记为★;一错再错的题目，标记为★★，表明是“很难啃的骨头”;高频出错的题目，标记为★★★，表明是“超级难啃的骨头”;遇到后两种标记的题目需要非常注意，一定要独立的做出来，多做几次，彻底掌握后再删除。

第六步，可根据自身需要，进行预览编辑、精准搜索和转移删除

第七步，导出错题本。经过我自己的实践，我发现错题本按照积微错题本类型分成2种比较合适，原题重做和错解再现。原题重做——分开导出题库中的题目和答案与解析，便于打印重做;错题再现——还原当时做题的痕迹、思路和解题过程，分析出错原因，避免再犯

第八步，数据统计。TOP 10高频易错考点，快速定位到你的知识体系里的薄弱环节，实现真正的“查漏补缺”

在制作的时候你可能会遇到一种很尴尬的情况：比如题目换页了或是正反面都是错题，这个问题就相对麻烦。解决方案为：对于分布在不同页的题目，按照截图抽题的操作方式，先后截取题目上下部分，之后点击接上一题把题目的上下部分合成到题目编辑窗口里。

关于复习

按照第七步，原题重做和错解再现选择其一，导出错题本后，可以选择在电脑上也可以选择将错题本打印出来，进行复习。

对我而言，高中最有价值的东西，莫过于我的错题本。因为不仅记录了我的思想变化，而且记录了我高中思维最活跃的一段时光，我发现了未曾发现的规律，归纳理解了更加深刻的知，建立完善了自己的知识体系。所以，希望每个人都有这样一个错题整理神器来记录自己的错题，无憾自己的学习。

‘拾’ 数学错题本要怎么整理

数学错题本整理

1、原题抄写：抄写题目要认真，重点条件做上标记。如果题量过大，可以剪下原题，贴在错题本上；或者由父母抄录题目（仅题目而已），但是由孩子自己重新解题并总结。

2、错误过程：当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上，如果当时没写，可以留白。

3、分析反思：分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思想及所使用的解题方法。

4、正确过程：规范地写出正确的步骤，无论中考还是高考，都会出现因书写不规范而丢分的现象。“会而不对，对而不得全分。”这强调数学语言的规范性非常重要。另外如果一道题有多解，可以写出多种解题方法，有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

使用错题本的好处

一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉说，“错题本”确实是一种有效的学习方法：

1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。

2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原 因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。 对待错误一定要“善待”、“严逮”。

3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不再马马虎虎。