问题孩子解决方法

1. 孩子教育中存在哪些常见问题掌握哪些方法，能轻松纠正解决问题呢

孩子在接受教育时，经常只学习到一些表面知识，也就是应试教育，孩子无法将学到的知识联系到现实生活中。所以教师在讲知识的时候，要多分析一些现实生活中的例子，让孩子多进行头脑风暴。同时家长也不要为了让孩子提升成绩，而让他们一直做题，如果没有掌握知识点，题海战术对孩子的学习没有任何的帮助。

在课堂当中教师的教与学生的学是融为一体的，不能够让孩子们只坐在座位上听讲，也让他们多发言，多进行小组讨论，这样才能够让所有的学生参与其中，不会让一些学生总是抱着逃避的心理。老师也要经常赞美孩子，给他们充足的自信心，如果只是去批评孩子的话，也只会让孩子们变得越来越胆战心惊，不愿意上一门课。

2. 帮助孩子解决问题的方法有什么

培养孩子的社会技能

教会孩子掌握说话的技巧

社交技能是可以学会的。

谈话技能可以帮助孩子得到社交门票，从而为他们和社会接轨提前做好准备。

说话技能包括介绍自己的情况、询问别人的情况、表达你的兴趣和接受对方等等。

给孩子快乐的源泉——幽默感和愉悦感

幽默是处事的法宝，也是医治伤口的一贴灵药。

尽管孩子们讲笑话和使别人发笑的能力因人而异，但每个孩子都有欣赏幽默的才能。

不同年龄，幽默的作用也不一样，但它在人的一生中，自始至终都有助于与别人相处，应付一系列问题。因此，学会幽默是必要的。

教会孩子交友的技巧

交友对孩子来讲，绝不仅仅是有同玩的伙伴那样简单，这为他今后步入社会打下良好的基础。

尽管大人不可强迫孩子与别人相处，但可以用实例来告诉他，朋友在他生活中的重要作用。

保证让孩子有机会掌握与自己年龄相适应的交友技巧。

让孩子在团体中发挥作用

与同伴、团体相处，是孩子发育过程中的重要一步，将会影响孩子进入少年和成人后的人际关系。

虽然无法强迫孩子与他人相处，但可以通过以身作则告诉他，朋友在生活中的重要性。

确保孩子有机会与年龄相适应的、兴趣特点相近的同伴相处，以便能掌握与同伴相处的技巧。

告诉孩子，彬彬有礼至关重要

孩子举止的文明礼貌至关重要，孩子的行为举止就是别人评价他们的标准，只有父母才能培养孩子好的举止。

文明举止是一项很容易学会的技能，并对孩子日后的成功产生深远的影响。

自我激励是获得成功的一部分

期待成功

事实证明，父母越是对孩子抱有希望、抱有信心，孩子对自己的期望值也就会越高，而这无疑对孩子的生长是极有好处的。因此父母应要求孩子勤奋学习，多花时间做作业、干家务，阅读书籍以及了解外面的世界。

为孩子提供机会，使他们掌握自己学习的方方面面。

教会孩子如何分配时间，合理地利用时间。

如果孩子上学后未能达到与之能力相称的水平，那么要与老师配合，把孩子的学习任务分解成许多小步骤完成。在为孩子确定目标、衡量进度时，允许他有发言权。并通过艺术、音乐、实地学习等多种方式教育和帮助他们。

不要一味地谴责学校做得不够，父母应该在自己的孩子教育问题上多花时间。

教会孩子电脑，电脑可以为孩子提供无尽的学习机会。

坚持不懈，持之以恒

大多数孩子对努力和能力概念的理解有所偏差，他们会错误地认为只有能力强的人成功机会多，努力是没有用的。这个发育上的变化要由父母来补偿，父母可以培养他们持之以恒的精神。

管理时间的能力是情感智力的重要内容，会使孩子终生受益，教会孩子这些技能永远不会嫌早。

业余爱好包含好玩和学习双重特点，这也是培养勤奋学习品性的独特方式。

直面困难，战胜困难

孩子到了十三四岁时，在能力方面非常脆弱，会将能力看作成功的决定因素，因而为了不被看作是失败者，他们会想尽一切办法（哪怕看上去很愚蠢的办法）表现自己。

应该教会孩子注重努力学习，而非注重结果，这样便可以弥补上述发育过程中的缺憾。

教会孩子懂得成功是建立在失败的基础上的。

帮助孩子在团体的合作中得到成功感而非在个人成就中得到满足。

3. 除了惩罚外，还有哪个有效的方法可以解决孩子犯错的问题

有的时候，父母确实有能力为孩子改变环境，以减少孩子犯错误的机会，这应该是一种简单有效的办法，可以避免很多不必要的麻烦事。

这种办法也许不适应于所有的情形，但有的时候确实很好用，这是一种提前、主动改变场景的方法，当你在讲大道理或订立规则的时候都不太有效的时候，不妨试试这个方法吧。

4. 如何用最简单的方法解决孩子的多种问题比如多动，性格

父母的爱与呵护对孩子最重要。家庭氛围温馨和睦的孩子性格相对会比较平和稳重。所以，家长首先对孩子温柔关爱与呵护，遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在，并想办法孩子解决问题。要心平气和，不要急躁，耐心查找原因解决问题；此外，平时要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑！

5. 当孩子遇到问题的时候，家长该如何帮助呢

每个人的成长之路都不可能一帆风顺，所以为了能让自己的孩子将来面对困难时能够迎刃而解，所以做父母的应该在孩子小时候就帮助他们培养一个动手解决问题的能力，鼓励他们解决问题，让他们能够独立自主。

三、帮助孩子梳理身边可利用的资源来解决。

孩子的年纪还小，对于问题处理的思维方式比较固着。因此父母在孩子面对问题时，可以帮助孩子梳理身边可利用的资源来解决问题，切记一定不能直接告诉孩子如何解决问题，一定要循序善诱，慢慢有的只有让孩子动脑思考，才能让他在将来时面对其他问题能够自主梳理可利用的资源，并找出解决问题的方法。

6. 问题儿童怎么处理方法

一般说来，问题儿童是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态，自我调节抑制。若是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，建议去找心理医生咨询一下为宜。
问题儿童是指具有经常扰乱他人或阻碍自己身心健康发展的行为，不能遵守社会公认的儿童行为规范与道德标准，不能正常与人交往、参加学习与活动的儿童。
问题儿童处理方法：
1.培养孩子的责任感，让孩子知道在每个年龄该做的事情是什么，该怎么做才是正确的，然后进行培养与锻炼，这样孩子们才能够向上向前，才能够取得不错的成绩，取得进步。

2.让孩子有爱心。让孩子们学会热爱身边所有美好的食物，尊重老师，关心身边的朋友，让孩子学会包容，包容身边所有人的过失，孩子们只有心中充满了爱，才能够健康的成长。

3.培养孩子独立。孩子们在很小的时候依附性较强，如果不注重这方面的培养，这样孩子就不容易成熟，走上社会，处理问题的能力就会比别人差，所有要谨慎一点，不可马虎。

4.尊重孩子，要理解孩子，父母们不可以去规划孩子的人生，在平时要听听他们的想法，然后结合自己的想法，与孩子很好的进行沟通，然后达成一致的想法，这样孩子们会更理解，更上进。

家长们的教育是非常重要的，而这种教育就要从小去实施，在教育孩子的时候，应该将目光放到长远一些，将孩子的学习与生活习惯结合在一起，重视他们的学习成长，不能够一味的打骂，要讲究正确的方法去教育孩子。

7. 教孩子处理矛盾的技巧和方法

教孩子处理矛盾的技巧和方法在于，首先，让孩子在思考问题的时候，要全面和理性，不要意气用事，还有就是要让孩子学会和同龄人之间的有效沟通

8. 孩子成长的过程中会出现很多问题，怎样帮助他们解决问题

为了培养孩子，许多父母都致力于改善他们的成就，增强人才，但实际上，帮助儿童发展思维技能同样重要。技能掌握基本思维技能，可以更好地解决日常学习，生活中的问题，在别人的眼中成为“达人”。最近，美国《今日心理学》杂志网站出版，关于如何培养儿童的思维技能，提高其解决问题的能力，给出5个提示。

姓名特定的政策。例如，当母亲帮助孩子找到丢失的物品时，告诉他们“回溯”方法，这是回溯找到丢失的物品的位置。随着时间的推移，孩子们已经掌握并记住了这一战略并试过有效。父母可以给出特定的策略一个好名字，经常使用，所以孩子们将更容易地记住和使用。展示情感管理。这是一个巨大的问题，孩子“洞察力”成年人有害，并且在他们面前展示大量的负面情绪，他们可能会让孩子“胆小”。然而，任何事情都是深刻和劣势，也可以提供学习机会。例如，当你和孩子交谈时，你的父母可能希望说出你自己的内心情绪，并借此机会向自己展示如何摆脱糟糕的情绪。

学会用负面情绪完成任务。许多人通常认为负面情绪是放弃艰苦任务的借口。事实上，擅长情绪化管理的人们了解更多使用情绪改善的情况。如果您鄙视，您可以使用诞生的愤怒，鼓励自己的潜力；如果您觉得担心，您必须集中注意力更为集中，并更详细地完成任务。

9. 孩子教育问题如何解决

怎样教育孩子的方法
父母怎样教育孩子为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还要尊重孩子的“狡辩”、分析并尊重孩子的反馈、针对孩子的反馈，对其进行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。
方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应
每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育
当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。
总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。
方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理
心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

10. 教育孩子常见问题的解决办法

(1)对家庭作业的态度：
从小学一年级开始，父母就应该表现出这样的态度：家庭作业完全是孩子和老师的事。父母可以暗示孩子：家庭作业是你自己的事，你做家庭作业就像我们工作一样。父母不能太过关注孩子的作业问题，应当独立自主地处理家庭作业。许多有能力的孩子迟交家庭作业，在学校成绩落后，这是他们对父母期望的无意识的反抗。要想长大，变得成熟，他们需要独立存在的感觉，需要摆脱爸爸妈妈的束缚。当父母过分关注孩子在学校的成绩单时，孩子的自主性就会受到威胁。如果家庭作业和高分是父母花冠上的钻石，孩子可能不自觉地想带回家一个长满杂草的花冠，至少那是他或她自己的。达不到父母的目标，这会让年轻的反叛者获得一种独立的感觉。因此，对个性和独特的追求可能会使孩子不顾父母的压力和惩罚，走向失败。就像一个孩子说的那样：“他们能够拿走电视，取消我的零花钱，但是他们无法抹掉我不及格的分数。”
（2）制定计划
帮助孩子制定一个做作业的时间计划，前提是回到家第一件事就是做作业，先把作业完成，不要在做作业前吃东西、休息、玩耍、看书。尽快做完作业，可以有时间玩耍或自由支配。
（3）巧妙沟通
对待孩子的学习作业问题，没有快速的解决办法。既不能太严厉，也不能放任。不断指责施压可能会增加孩子的抵触心理，而放任的态度可能会给孩子造成一种印象：父母接受他的不成熟和不负责任。没有轻松的解决方法，也没有快速的解决方法。应当尊重孩子，平等地交流。
在对待家庭作业的问题上，威胁和唠叨是父母常见的方式，因为这让父母相信他们已经采取了一些措施。而事实上，这样的警告不仅无用，而且危害更大。而紧张气氛带来的唯一后果就是被激怒的父母和生气的孩子。