快速计算奥数的方法

A. 高级奥数简便计算

小学小数简便计算高级难度
小数简便计算的方法：（整数的运算定律在小数中同样适用） ○
1乘法交换律与结合律、分配律的运用。 ○
2表面上看来，左右两边没有相同的因数，不能使用乘法分配律。我们可以通过变一变，分一分的方法找出相同因数再运用乘法分配律进行计算。
下面各题怎样算简便就怎样算。 乘法分配律的运用一
0.86×15.7－0.86×14.7 5.8×4.8＋4.8×4.2 6.12×1.25-2.12×1.25
7.09×10.8－0.8×7.09 7.24×5.2＋2.76×5.2 36.7×3.7－3.7×6.7
乘法分配律的运用二
3.65×4.7－36.5×0.37 8.8×0.25－0.48×2.5 48×0.56＋44×0.48
10.7×16.1-151×1.07 3.4×10.9+34-0.34×19 12.7×9.9＋1.27
乘法分配律的运用三
18.76×9.9＋18.76 56.5×9.9＋56.5 5.4×11-5.4

21×（9.3－3.7）－5.6 （7.7＋1.54）÷0.7 10.4－9.6×0.35
乘法分配律的运用四
0.89×100.1 0.85×9.9 0.32×403
4.8×10.1 4.96×25 8.9×1.01
0.279×343＋6.07×27.9+5×2.79 7.2×0.2＋2.4×1.4
14.23×12.3-1.423×22-1423

B. 简便运算的技巧和方法四年级奥数

四年级“简便计算”掌握的好坏直接影响五六年级数学成绩，各种运算定律要牢牢记住，并多加练习。在本单元学习过程中你能碰到的题型，基本都在这里了，请关注李老师，收藏本文，碰到困难题型再来看一看。
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首先给同学们奉上加、减、乘、除“运算定律”，务必熟记，最好是能全部准确默写。

加、减、乘、除运算定律
例1：“多加就减，多减就加，少加再加，少减再减”。

例2：带符号搬家
注意：此方法只能用于只有加减法或只有乘除法时，“带符号”带的是数字前面的符号。

例3：减法的性质、带符号搬家综合运用
减法的性质：一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和，用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)

例4：除法的性质
除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个除数的积，用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）

例5：去括号和加括号
注意：在需要去括号和加括号时，如果括号前面是“+”或“×”，不用变号；如果括号前面是“-”或“÷”，要变号，“+”变“-”，“-”变“+”，“×”变“÷”，“÷”变“×”。

C. 小学奥数：用简便方法计算

1、25×（28－3）
=25*25
=625
2、2272÷28
=2272/(4*7)
=568/7
3、3861÷39
=3861/(3*13)
=297/3
=99
4、你能用多种方法计算24×25吗？
24*25
=24/4*100
=6*100
=600

D. 68×68快速方法奥数方法

68×68=（68+2)×(68-2)+2²=70×66+4=4624 所有平方都可以这样算

E. 怎样能快速记奥数

1.题目看不懂
2.解：设第三队有X人。
X+5/6X+5/6X*3/4X=236
X=96
第一队：5/6X*3/4X=60人
第二队：5/6X=80人
第三队：96人
答：第一队有60人，第二队有80人，第三队有96人。
3.解：设这批零件有X个。
2/5X-4/9*(1-2/5X)=200
第三题你自己算吧！

F. 小学奥数（简便计算）

2000+1999-1998-1997+1996+1995-1994-1993+……+1108+1107-1106-1105+1104+1103-1102-1101
=(2000+1999-1998-1997)+(1996+1995-1994-1993)+……+(1108+1107-1106-1105)+(1104+1103-1102-1101)
很明显每一括号里的4个数的和都是4，而且一共有(2000-1108)/4+1=893个括号。
所以总和是4*893=3572.

G. 求几道奥数计算方法（简算）

哦，那就很简单了
1.原式=(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+...+(1/199-1/200)
=1-1/200=199/200
2.原式=3.987*(23.75+68.32)+6.013*92.07=92.07*10
=920.7
3.将1/2+1/3+1/4看成一个整体a，则
原式=(a+1/5)*(1+a)-a*(1+a+1/5)=a+a2+1/5+1/5a-a-a2-1/5a=1/5

H. 奥数中的巧算速算方法

巧算公式

乘法：分配律=ac+ab=a(b+c)

结合律=abc=a(bc)

交换律=ab=ac

积不变性质=ab=(a÷c)×(bc)(c≠0)

加法：结合律=a+b+c=a+(b+c)

交换律=a+b=b+a

除法：a÷b÷c=a÷（b×c）(b≠0,c≠0)

商不变性质=a÷b=(a×d)÷(b×d)(b≠0,d≠0)=(a÷d)÷(b÷d)(b≠0,d≠0)

减法：a-b-c=a-(b+c)

速算方法

全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，它能使儿童快速学会脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率。

全脑速算的运算原理：

通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，达到快速计算的目的。

（1）以手作为运算器并产生直观的运算过程。

（2）以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出。

(8)快速计算奥数的方法扩展阅读

国际奥林匹克竞赛的目的是：发现鼓励世界上具有数学天份的青少年，为各国进行科学教育交流创造条件，增进各国师生间的友好关系。

这一竞赛1959年由东欧国家发起，得到联合国教科文组织的资助；第一届竞赛由罗马尼亚主办，1959年7月22日至30日在布加勒斯特举行，保加利亚、捷克斯洛伐克，匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联共7个国家参加竞赛。

以后国际奥林匹克数学竞赛都是每年7月举行（中间只在1980年断过一次），参赛国从1967年开始逐渐从东欧扩展到西欧、亚洲、美洲，最后扩大到全世界。2013年参加这项赛事的代表队有80余支。美国1974年参加竞赛，中国1985年参加竞赛。

经过40多年的发展，国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化， 有了一整套约定俗成的常规，并为历届东道主所遵循。

国际奥林匹克数学竞赛由参赛国轮流主办，经费由东道国提供；但旅费由参赛国自理。参赛选手必须是不超过20岁的中学生，每支代表队有学生6人；另派2名数学家为领队。试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员会表决，产生6道试题。

东道国不提供试题。试题确定之后，写成英、法、德、俄文等工作语言，由领队译成本国文字。主试委员会由各国的领队及主办国指定的主席组成。这个主席通常是该国的数学权威。