‘壹’ 怎样才能创造就业机会
墨斐先生说，讨论品牌问题的最终目的，是要推动中国经济发展，创造就业机会，“这是所有问题的前提”。
墨斐说，政府首要的工作是改善本国人民生活，通过汽车工业推动经济发展，美国、日本、德国政府都有这个想法，中国政府也完全应该有这个目标。中国政府希望在中国建立起完整的汽车产业链，对中国经济的贡献度达到最大化，我完全支持，但是，不能把品牌与本土研发能力混淆。中华与别克相比，中华的名字更本土化。但中华的设计是在意大利进行的，研发、测试是在德国进行的，把就业机会都创造给了外国经济，而通用汽车中国公司却在研发设计等领域创造更多的就业机会，培养更多的本地人才，不难看出是谁给中国的经济贡献更大。
墨斐说，他非常支持中国的自主品牌，但是只有当品牌能建立起相当的价值，才有意义。消费者购买品牌产品，实际购买的是品牌所代表、创造、传递的价值。他举了两个关于品牌的实例，上海通用开始推出别克品牌时，两个最高配置，一个起了个中国名字叫别克新世纪，一个叫别克GLX，配置一模一样，实际销售的结果是，每卖出9辆GLX，只卖出一辆新世纪。上汽通用五菱推出雪佛兰SPARK时，花了8个月时间做市场调查，以确定用什么样的品牌营销。同一款车，一个挂五菱商标，一个挂雪佛兰商标，结果倾向购买挂雪佛兰商标的人群是五菱的3倍，而且愿意出高于五菱10％的价钱购买。
墨斐说，我们的工作是促进销售，卖出更多的车，所以我的决定是：停止新世纪品牌，上汽通用五菱的新车上挂雪佛兰的车标，因为更多的人已经告诉我们他们的选择。对我们来说，品牌纯粹是业务运作的商业决定。如果大家觉得别克不是中国的品牌，不应该支持别克，这就有问题了。本来大家要谈的是自主研发能力，谈到最后变成关于品牌名字本身的大争论了。
现在有关品牌的大讨论，墨斐说他希望焦点不是叫中国名字还是外国名字，而应该是怎么做，中国汽车工业对中国经济创造更多的价值。品牌和创造经济价值不能完全等同，我们的工作是如何将销量最大化，因为只有销量最大化以后，才能创造更多的就业机会。
‘贰’ 如何提高大学生创新就业和创业能力
大学生创业教育实际上是大学生素质教育、创新教育的一部分，是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计，也是高等教育功能的扩展。创业教育的根本目的就是要提高大学生就业能力，促进充分就业。还要多读读创业已经成功的人士的传记，如马云的。
‘叁’ 如果就业,有哪些创新方式可以更好的创业
大学生就业难之舆论压力
高校毕业生就业难近年来已成为中国一个比较突出的社会问题。
在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出——全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。
中国高校自1999年开始大规模扩招。连续超过10年的大规模扩招，大学生数量短时间增加了好几倍，金字塔的顶端一下子肿了好几圈。可惜的是，社会岗位并没有突然“肿胀”。于是，伴随扩招而来的是大学生地位的下降，从前人争人抢的“天之骄子”，变成了饱尝艰辛的求职者。碰到今年金融危机，经济不景气，大学生就业越发显得困难。
大学生就业困难，有各方面的原因，国家政策，企业招聘和大学生自身的努力及观念转变都很重要。所以解决大学毕业生就业问题需要国家和全社会的关注和帮助。然而现在舆论的报道却无形之中增加了大学生的就业压力。
按照金字塔的“挤回”效应，上层容纳不了，就挤压回下层去，所以在大学毕业生就业过程中，难免有人从事低端行业。这在人均受教育程度高的国家，根本就不是什么新鲜事儿。美国有大把“端盘子”的大学生，也没见人家社会失衡。但是在中国，媒体的特别报道，观者的特别关注，带着一种“娱乐加讽刺的社会另类效应”，实际对求职的大学生，并无特别帮助。
据了解，2011年，人力资源和社会保障部将会同有关部门制定出台促进高校毕业生就业的文件，指导“十二五”时期毕业生就业工作，推动形成促进高校毕业生就业的长效机制。今后一个时期，一是推进体制机制改革，畅通毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业就业的渠道。采取鼓励性政策，引导更多的毕业生到城乡基层、中西部地区特别是祖国建设最需要的地方就业创业。二是强化服务培训，挖掘更多适合毕业生特点的就业岗位。要结合加快转变经济发展方式，培育发展战略性新兴产业，推进产业结构优化升级，创造更多适合大学生知识结构和就业意愿的岗位。同时要加强就业需求预测，引导高校优化专业设置，改革培养模式。此外要将公共就业服务延伸到校园，开展有针对性的职业培训、就业见习，帮助大学生更好适应社会需要。三是创造公平就业环境，努力解决好家庭困难毕业生、残疾人毕业生等群体的就业问题。要实施基层就业项目，鼓励引导高校毕业生到基层就业；实施就业援助，对就业困难的毕业生托底安置；要认真落实取消就业体检中乙肝检测项目的规定，维护公平就业权利。希望这些能使得大学生就业难的压力有所缓解。
同时，人们应该理解大学毕业生的苦处：从前看不上眼的低端行业，现在要努力的用平常心去接受，和芸芸大众一起抢饭碗；从前在校园里“粪土”过各类“万户侯”，现在不得不为生活放弃清高。从“金字塔”尖掉入社会底层，接受起来并不那么容易，何况还要考虑到媒体和观者“娱乐加讽刺”的放大关注。
大学生们已经在努力接受现实，转变就业观念，如果对毕业生就业的选择，还有太多“娱乐加讽刺”的话，实在是有害无益。真不知道，那些高喊让“舆论矫正这些行为”的坐而论道者，除了空谈所谓的理想之外，有什么快速有效的办法帮助大学生就业？如果没有，那就请收起高调，对那些从事“低端行业”的大学生，多些理解和鼓励。
因为我们一直在努力！所以也请社会多一些理解和支持！
‘肆’ 如果就业,有哪些创新的方式使你发现更好的就业机会
网上找工作就是很好的方式，或者在人才市场找工作等方式。。希望对您有所帮助
‘伍’ 如何创新工作方法
1.变封闭为开放。任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。
2.变独断为民主。实行民主管理，不仅可以弥补管理人自身能力的局限，减少决策失误的风险，实现决策的民主化、科学化、高效化，而且有助于满足被管理人自我实现的需要。
3.重点工作及具体措施。创设具有特色的良好环境，要建设一支懂得创业，精通创业的员工队伍。
4.创新需要实践，学习可以提升实践。人的创新意识、创新思维最终要转化为创新实践。而创新实践的过程不可能一蹴而就，要经过曲折的实践过程，其中还可能遭遇各种困难、多次挫折甚至是失败。
‘陆’ 如何创新工作方法
1.变封闭为开放。任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。
2.变独断为民主。实行民主管理，不仅可以弥补管理人自身能力的局限，减少决策失误的风险，实现决策的民主化、科学化、高效化，而且有助于满足被管理人自我实现的需要。
3.重点工作及具体措施。创设具有特色的良好环境，要建设一支懂得创业，精通创业的员工队伍。
4.创新需要实践，学习可以提升实践。人的创新意识、创新思维最终要转化为创新实践。而创新实践的过程不可能一蹴而就，要经过曲折的实践过程，其中还可能遭遇各种困难、多次挫折甚至是失败。
‘柒’ 你如果就业,有哪些创新的方式会使你发现更好的就业机会
可以选择自己感兴趣的专业，在各大招聘网站上查询一下招聘信息。
‘捌’ 谈谈从哪几个方面如何做好就业的准备
如果是应届毕业生，你应该提早计划，并为自己设定合理的职业目标，这个时候你面临从校园到工作的转型，提早的参于工作和面试将会帮助你明确未来的工作的雇主种类和工作职位。
具体的，你应该是以下几个方面来做准备：
1. 为你的第一分工作做准备，和你的校友交流他们在第一年工作的经历，这样你可以预期未来的一些挑战。
2. 使用你之前几年积累的通讯薄找到那些可以给你写推荐信或者可能给你提供工作机会的人群。不管是你的师兄师姐还是你的老师或者你的亲朋好友。
3. 留意所有的机遇：招聘会和校园宣讲会，网站，报纸和各种媒体
4.制作一份得体的简历，一份好的简历会给你代来更多的面试机会。
‘玖’ 有哪些创新方式能让就业者有更好的就业机会
创新的方式有很多，千变万化，能够让就业局更好地就业，其实就并不是所谓的创新，因为你就业经过努力之后才获得创新