① 你有哪些把字写好看的技巧
用横线或横格纸写字，横线是个有故事的老同学，在书写整齐史上，一直发挥着重要的作用，你可以把字写在两横线格中间，不要顶天立地，也不要把字坐在下横线上，划重点，字的重心要落在一条线上。
② 关于调色的技巧和方法+色彩的搭配~~
色彩的配色方法
色彩的三大要素
色相：所谓色相指的就是色彩的相貌（颜色）区别互相间的差异，对每一种颜色都给予一种称呼，使我们能呼出其名而知其色，这种区分就称之为色相。
明度：指的就是色彩的明亮度。每一种色彩会因为光线反射强弱而呈现深浅的差别，无色彩中，明度最高的为白色，最低的为黑色，在白与黑中，还有深浅不同的灰，有色彩中，黄色明度最高，紫色最低。
彩度：指的和是色彩的鲜艳度。彩度最高的颜色，即色调中最强的颜色，称之为纯色。以红色为例，纯色中的红色，其色调最强，也是彩度最高的颜色。
色彩的配色方法
颜色要搭配得赏心悦目并不是件难事，我们推出下面六种配色方法。
1． 无色彩配色
所谓的无色彩配色指的就是黑色、灰色、白色的三色的配色，这种配色方法在日常生活中机会较少。
因为缺少色彩的搭配所呈现的是较为呆板、死气的感觉。所以，无色彩的配色属于较弱的配色方法。然而，所表现的价值感是归类于高级的范围内，运用在高级服饰、精品类、珠宝类到汽车等价位较高的产品上较为合适，是用于前卫、极端的产品。
2． 无彩色配色
选择任何一个颜色与黑色、灰色、白色搭配称之为无色彩配色。
当找不到合适的颜色搭配时，可以考虑用黑色、灰色、白色来搭配，因为此配色方法最扎实、最完整、最无疑问的配色方法。以黑、灰、白搭配容易引出高级配色：
（1）红色配黑色有强烈的视觉导引效果，适合应用较酷、前卫的行业。
（2）红色配以灰色，适合精品业、化妆品、服饰等行业，红给人一种平缓、 柔和X质感的味道。
（3）蓝色配白色，属于大自然的配色，可应用在电脑资讯等。由以上可知，高度低的颜色配以白色，中明度的颜色配以灰色，高明度的色彩配以黑色。掌握这个配色原则，大家可以自行运用搭配。
③ 求助写工整又漂亮的字的笔画技巧
您好，建议使用类似书法三宝这样的练字工具进行辅助练习，进步会很快！http://www.zgsfpx.com/alzs_minue.asp?id=511望采纳
④ 小学生怎样改正不良书写习惯，做到书写工整，整齐美观
一、激发学生学习写字的兴趣法国着范教育家茅斯多德指出：教学的艺术不在于传授它的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。可见学生的写字兴趣对于提高写字质量起着不可估量的作用。激发学生写字的兴趣，首先让学生明白写字的作用。一手漂亮的字就像一个人穿上美丽的服饰，可以给人一个很好的印象，字写得工整美观，不仅有利于促进自己的学习，表现出一个人的文化底蕴、个性修养乃至更多丰富的信息，在很大程度上还彰显出一个人的个人魅力，还可以让别人了解你的为人处事，俗话说：字如其人心正则笔正就是这个道理。根据小学生模仿能力强的特点，我在板书、批改作业时都认真按规范书写，时时处处为学生提供临摹的榜样。写字课上，我认真示范，学生习字时我也对照字帖，一笔一画认真临写，就这样，我坚持地潜移默化地影响学生，用我的重视来引起学生的重视。二、着力打好基础1、 在写字教学中，我着力要求学生有正确的坐姿，端正握笔姿势，掌握基本笔画和间架结构的书写要领。坐姿握笔的基础。一年级入学时，我展示写字姿势图，反复引导学生仔细观察，边讲边示范，自编儿教学生唱：写字时候身坐正，距离桌沿要一拳，肩平背直头摆正，两脚平放有精神，手握笔杆中下方，抓直毛笔才能成。学生年龄小，腕力不够，加之铅笔较硬，往往会造成各种各样的错误的坐姿和执笔方法。我用适合小学生的五指执笔法，即按、钩、顶、抵、压，指导他们指实、掌虚、掌竖，使腕、掌宽松、自然，改变因使用铅笔造成的腕、掌过分紧张的状态。通过平时经常检查评比，学生普遍掌握正确的坐姿和握笔方法，养成了良好的写字习惯。2、基本笔画的基础。首先，我利用挂图介绍汉字基本笔画，及其特点、运笔过程、运笔方法。然后，在黑板上示范，再后让学生在基本笔画描红本上摹练。3、间架结构的基础。经摹写一段时间，在掌握基本笔画写法的基础上，指导临帖，帮助学生选择适合和喜爱的字帖，强调读帖要求，临字时，先观察该字总的体势，在头脑里留下一个完整清晰的轮廓，再根据笔顺从头至尾一笔一画看清每个结构的取势、位置、比例大小，并找出避让的笔画，以及该字的主笔，然后离开字帖在头脑里回忆一遍，做到意在笔先，胸有成竹。可以从看一笔写一笔，过渡到把每个结构看着一个小小的整体，注意结字的横平竖直、重心平稳、疏密均匀、比例适当、点画呼应、偏旁迎让、向背分明等。在临习多遍，对该字的笔画、体势比较熟悉的情况下，可以离开字帖进行背临，待把一个字一气呵成后，再与字帖上的原字进行对照，找出差距，原因，以便再临时改正。对难掌握的笔画或字形，可摹写几遍后再临，临摹结合，提高练字效率。三、培养学生提笔即是练字的好习惯我们通常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。为此，一定要让学生养成提笔即是练字的意识，做到不管什么场合，不管什么时间，只要提起笔来，就要严格遵守正确的写字姿势。要练出一手好字，必须曲不离口，拳不离手。1、字得天天练。我帮助学生定每日练习计划，做到定时、定字、定质，遵循因材施教、先易后难的原则。日写大字四十至六十，小字一百至一百三十。要求学生把每次作业都注明日期，以便过一段时间进行比较，及时检查学习情况。表现突出的当众表扬。2、用中再练。我还指导学生把练字与平时作业结合起来，要求学生在铅笔、钢笔书写时，尽量按照毛笔字的书写方法去写，并运用在做作业、记日记、写作文和日常写信、写便条中，支持学生编写黑板报、手抄报等，只要提笔必定遵守书写法则，学以致用，运用中求长进。当然，良好写字习惯的培养，是一个而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。对此，教师一定要从严、从实、从点滴抓起，要抓住小学阶段的最佳时期，使小学生养成良好的写字习惯。
⑤ 画色彩的技巧和方法
我是学美术的，刚开始学色彩时挺着急的，因为从素描过渡到色彩有点不习惯，后来就不觉得了，学开了发现色彩挺有意思的。你刚学给你几个建议：先练好调色，从练习色环开始，红黄蓝三原色一点点渐变。然后练习单色绘画，用普兰（或熟褐），白色把物体的素描关系表达出来。熟练后开始进行色彩绘画。｛建议你临摹和写生同时进行，临几张思考总结一下，然后把悟出的技巧用到写生中，有利于进步。｝这是3个大的必备步骤。
搞清楚色彩的基础知识，这些你老师肯定会讲。色彩的进步是要你自己去实践摸索的，不过你可以买一本基础调色的书，便于初级阶段学习。
给你介绍两本书：调色训练法
，
余春景编着，湖北美术出版社。
阶梯训练系列
水粉静物调色图解，
胡延武着
湖北美术出版社
。
这两本书色彩关系明确，画面效果不错，适合初学。
色彩只要勤练习，跟着老师走多动脑就一定会进步，
悄悄对你说，美术是可以“抄”的
，你可以在别人画时看一看他的，再和你的对比对比，找找差距，方便对你的画进行修改。一定要注意老师作画时的方法和技巧，多和老师同学交流沟通。相信你会画得很好的。我就是这样过来的，嘿嘿~
祝你成功！！
切记：临摹和写生都很重要！！
⑥ 怎样才能把字写得工整又好看
材料/工具
纸、笔
方法
建立信心
我们要潜意识里相信自己，能够把字写好，切勿急功近利，在心理上给自己莫大的支持。
书写工具
需要一套顺手的纸笔，尽管小编不主张把工具看得太过重要，但也无法否认“工欲善其事，必先利其器的古训”。
择贴
练字初期需要选择自己喜欢的书法风格进行临摹，达到“取法乎上，仅取中乎”的效果。
勤加练习
学习任何一门技能都需要付出足够的时间和精力，当然想写得一手漂亮的字绝对少不了勤加练习。
多参加作品比赛
要知道人外有人，天外有天。要写得一手好字，当然要多进行磨练切磋，到达与其他同学者一起进步的效果。
⑦ 写字要怎样才能写工整好看真正有用的方法
1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。