① 缩句的方法，具体规定是什么，请举例说明，多谢。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
举例说明:
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：
A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：
A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：
A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：
A:海棠树上开满了花。
B:海棠树开花。
C:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句：
A:柳树上挂满了冰条儿。
B:柳树挂满了冰条儿。
C:柳树上挂冰条儿。
D:柳树挂冰条儿。
E:树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。
② 请问并列复句应该怎么缩句
和单句一样，保留主干即可，有关联词还要保留关联词。
③ 关于缩句有什么窍门
关于缩句的窍门总结了以下几点一起来看看。
1. 缩句基本方法：
①先把句子分成“谁” “做什么”或“什么” “怎么样”两部分。
②找每部分的主干部分。
③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子（六个基本公式）：
2.打倒“的”、“地”、“得”
1.“的”前修饰都删去，
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
2.“地”前限制要删去 ，
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
3.“得”后补充说明也删去，
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
4.数量词语照样删，
如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
3.“在”是个难题
① 当“在”后面跟的是地点、条件、时间等，“在……”是对整句进行特定限制的状语时，应该删去“在……”部分。
② 如果是与其他词相连构成句子的谓语，则不能删掉。（有一定的时态意味）
原句：一群活泼可爱的小孩在欢快地玩耍。
缩句：小孩在玩耍。
4. “把”“被”字句都特殊
①把字句在缩句时，要保留“把+怎么样”的内容；
②被字句在缩句时，也要保留“被+怎么样”的内容。
5.不能改变原句结构
原本是复句（可以用句中的标点、关联词来判断）的句子，不能缩为单句。
6.缩句不能随意删
（1） “xx 上”为表示处所的主语，不能随意删去“上”，使其变为表示事物的名词。
（2）“满”“差点儿”等简短必要的词不能删。
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：海棠树上开满了花。
④ 复句缩句的句子
这个句子怎么缩（复句缩句）
看到这个缩句题：
阳光照进窗来，把吊兰的小叶照得如同碧玉。
老师们经过讨论形成经下三种答案：
1、小叶如如碧玉。
2、阳光把小叶照得如同碧玉。
3、阳光把小叶照。
点评：原句是个复句，其中第二个分句是“把”字句，主语也是“阳光”（承前省略）。“把”字句中“把”字后的介宾是意念上的宾语，缩句时应该保留介宾中心语及“把”字，因此，老师们的三种答案都不对。
复句压缩的结果还应该是复句。因此第一分句只去掉一个“来”字；“进”本来也应该去掉，但去掉“进”之后，主干就不成话了，故要保留“进”字。第二分句中的“如同碧玉”是“照”的补语，故应去掉（连同“得”字），所以，正确的答案应该是：
阳光照进窗，把小叶照。
⑤ 语文中缩句的方法
这里需要结合具体的例子进行讲解，比如对“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”进行缩句。
首先要弄清楚句子表达的意思，找出句子中的主要成分（主语、谓语、宾语）和句子中修饰说明成分，然后删除没用的成分，比如对上述句子进行分析：在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。
(5)复句缩句的方法和技巧扩展阅读：
缩句的评判标准：
1、不改变原来的意思。
2、不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
3、不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
⑥ 复句有缩句标准吗
复句无须缩句,辨明分层辨明主从句即可,梳理主干是今后辨析病句,句式转换的分析方法之一.
⑦ 缩句方法
一、缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。
第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？
1、否定词
否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意要求”。“不”必须保留。
2、“把”与“被”
“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如：他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把水杯带来了。把修饰词去掉，谁：他，干什么：把我的水杯带来了。
3、疑问词
疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
(7)复句缩句的方法和技巧扩展阅读：
1、基本介绍：
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的 单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、 状语、 补语都压缩了之后余下的部分。
2、缩句要点：
缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
缩句的要求：
1、成分
缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2、保留
保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
“着”、“了”、“过”要保留。 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
3、刨除成分
表示方位的词组应该完整地去掉例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作 状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
⑧ 有复句的缩句练习
1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
燕子休息。2奶奶在水井边用水桶打水。
奶奶打水。3夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。4宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
钱塘江笼罩着雾。5活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
松鼠蹦来跳去。6小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
鹿欣赏影子。7绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
地上盛开着花。8夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
太阳挂在天空。9虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
虹虹和姐姐购买了书。10每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
灯光亮了。11万盛米行的河端口头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
河端口头停泊着船。12汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
师傅安装。13六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。14五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。
五壮士完成了任务。15他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。
他们把敌人引上了顶峰。16这是英雄中国人民坚强不屈的声音。
这是声音。17孩子们感谢时光老人带来美好的春天。
孩子们感谢时光老人。18猴子高兴地奔前跑后。
猴子奔前跑后。19水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。
水车转动。20狭长的小沟分割平坦的草原。小沟分割草原。
小沟分割草原。21我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
我们不会忘记情谊。22你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。
你等来的是噩耗。
⑨ 请问下面这句话是单句还是复句怎样缩句理由是什么谢谢
是复句 歌词滚下来，滴在地上，溅到空中，落进心里，引起回音.
一个主语 多个谓语 ，
