如何学习初中化学最有效的方法

A. 初中化学怎么学好

1。明确的目的性的学习化学

化学是一门自然科学，是中学阶段的必修课，它是古往今来众多国内外化学家化学品的科学研究和实践成果，它合并了一些知识基本的化学概念，基本理论，知识的元素和化合物，化学反应的基本类型，无机物质的分类和相互关系，它是充满唯物辩证法的原则和内容，它推出的优秀品质许多科学家和他们的职业生涯的科学态度，实事求是的事实和严谨的研究。化学在工业和农??业生产，国防和科学技术的现代化，人们的服装，食品，注意具有重要的作用，全行业，从化学是分不开的。
2。要预览

上课前一天，一定要抽出时间来有意识地预览老师第二天上课前谈论的内容。了解后第一个预览，讲座等良好的学习方法。预览的诸多好处：（1）它可以加强有针对性的讲座，有利于发现问题，抓住重点和难点，以提高讲课效率;（2）它可以提高记课堂笔记的水平，知道这一点，应该不记，记的细节是什么缩写（3）它可以节省检讨后，课堂和家庭作业时间。准备独立思考和听课留下了深刻的印象，从而缩短审查后，课堂和家庭作业时间;（4）它可以培养自我学习的能力。在排练过程中自觉或不独立思考能力，继续坚持，一定的自我学习能力将得到改善。
预览：（1）阅读。了解新课程的基本内容和重点阅读的文本不应该读下来或用铅笔在书上做一些标记，以提醒自己集中精力，注意阶级意识的目的，采取老师讲，他们不??明白的问题，详细比较的区别是什么自己的想法，这样我们就可以取得良好的学习成果;（2）铺平了道路。文本阅读理解主要内容的基础上，接触已学到了与之相关的基础知识，如果你已经忘记了要及时审查，他们是必要的，因此，为了使旧的和新的知识收敛，旧与新，进修;（3）设置优先级，困难和疑惑。阅读有关清除新知识的理解障碍的练习后的思考文本的基础上，尝试回答在这个过程中寻找新的课程集中在困难和疑问。如果你有潜力，你也可以做预习笔记。

3。听

，每个上课内容是学习过程中的核心环节，是学习和掌握知识的主要途径。类可以掌握所学的知识，确定关键的学习效果。电源在课堂上，课后如果你已经掌握了在课堂中所学到的基本知识和技能，课后复习和做作业的好处是并不难，如果你不注重在课堂上，当堂不明白，几分钟能够解决的问题，在课堂上，课后可能需要几分钟的时间赶上。因此，学生在课堂上集中精力听好每节课，关键是要学习好功课。讲座必须集中精力，集中精力，不仅要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲的想法和反复的重点和难点。边听课，做笔记的同时，遇到不很明白或不把它写下来的地方做一些标记，课后及时问老师问同学们。同时，我们一定要注意听同学回答老师提问，老师对学生的评价回答：“哪点正确的，什么是不全面的，准确的，并指出错误的地方，所以也使自己的理解知识这样他就可以判断。课堂教学是教学和学习的双向活动，学生们主要发挥教师的主导作用，在学生积极主动参与课堂教学，讲座，一定要排除一切干扰和分心，他的眼睛老师的老师告诉演示实验，积极思考仔细观察，了地板和及时的内存，密切关注的老师在课堂上认真课堂练习的时间，努力学习当堂消化，当堂记住。

4。和记黄埔认真做好笔记

要学化学，记笔记也是很重要的。记笔记可以把注意力集中到提高效率的讲座，课后复习有很大的帮助。因此，我们必须学会做笔记，养成一个良好的习惯记笔记。因此，仔细听，你也应该记好笔记。记笔记的类型：

（1）补充说明。做补充笔记告诉新的类老师约重，组织教科书的内容根据学生的实际重点进行说明，笔记边阅读，边听，边书标老师上标记的说重点，和的轮廓和亮点经典边讲边写在黑板上写了下来，但关键的规律性，在书本或笔记本电脑的实质内容和启发性的地方简要老师讲书上的例子写了几句话下来，教训再检讨的思考。

（2）实验室的笔记本电脑。教师演示实验和学生分组实验，专注于化学原理验证实验或掌握的化学性质或物质的操作方法。简明的说明，补充说明，老师做了一个演示实验现象，并解释了实验中的插图的书，在上面的例子中，可以直接补充，老师写下的边缘说话优先级的实验室制氧气的装置图：（ 1）药物不能积聚在该管的底部，并平铺在试管底部记住：增加的加热面积，药品受热均匀，易于逸出气体，（2）的试管中加热，为什么应首先酒精灯来回低于加热在试管中，然后加热集中在药品份？记者：“试管受热均匀，不容易折断。

（3）更正说明。运动，或论文评分讲课教师纠正学生的作业或论文指导课程的”常规武器“的解题思路，法律，技术和方法。讲座不只是复制正确的答案，用红笔订正的关键，也不要擦去错误的解决方案，为了便于比较，找出正确答案导致错误的答案后，在一段时间内也可以完成之前错误的问题，然后重做了一遍，看是否真正掌握了。需要注意的是做的工作或问题，差距在简洁的“眉批”或“注意事项”

（4）系统的笔记。评论摘要类，教师教材内容概括这本书并没有，所以做了系统说明。每边被一分为二，一半写在黑板上的内容，另一半的记录的解释，并结合课后复习整理，修订和补充，作为一个整体，以深化和巩固知识，提高感性知识的能力和全面的复习。票据的形式： ①纲要的文字表述，适用于教科书总结的主要内容或归纳，整理公式，定理和概念点;②大纲，适用于元素及其化合物性质的化学式，关系或关系图表示，编制和互变的计算知识的推广;③图表，文字，表格，图表来表达的相关概念适用于该物质的化学性质，基本原理和实验进行分类对比。
5。仔细观察和动手实验

义务教育成立81演示实验，将10名学生做实验和9个学生做实验，还安排了13个家庭小实验的化学课本因此，通过这些演示和学生实验，学会观察操作，教师演示实验，好学生实验，独立的现象，有一个良好的实验课程，是学习化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察老师做了一个示范的实验操作和实验现象，化学实验是很生动，很直观，并在实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生如果只图腕表，看的现象，而不是盲目的思想，看完后不知道是怎么回事无助改善学习，观察到有一个明确的目的。观察实验前，要清楚地观察到了吗？是什么范围呢？解决这个问题呢？这就是所谓的明确观察的目的，明确的目的，抓住重点观察观察。即使仔细，全面，例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的验证的氧化 - 还原反应，对铜的氧化铜的氢气还原。所观察到的第一，看到当反应物是一种无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，在反应的条件下被加热，产物是水，和明亮的红铜色。

其次，上好学生实验场，必须进行课前准备，实验，实验原理和步骤的明确目的。实验自己的手中，而不是旁观者，认真实验内容安排每一个实验，在实验过程中的重点，严格按照实验要求，反复实践的基本操作，耐心，仔细观察在试验过程中的各种现象，这是需要认真考虑的，准确，忠实地记录下来。
6。课后及时复习
的
教训的，超过10分钟，检讨完成后，，有时像电影“走了过来。评论可以加深我们的理解的审查可以巩固知识。

及时审查，不能再拖延。回顾不明白的问题，应及时问老师，所以，学习无法生存的障碍，毫无疑问，成功后的学习打下了良好的基础。复习，注意应支付的教科书，但也读的讲义反复阅读，而阅读的回忆老师解释说，侧面了解这本书的内容。

7。完成作业

功课严重的是一个极好的机会来练习，巩固知识的重要手段之一。学生必须亲自，并不得复制别人的工作。节后练习和章节的复习题，必须认真完成，不能马虎。功课审查后，为了少花钱多办事。必须采取主动，能独立完成每个作业，认为要求，毫无疑问地，并尽可能所做的工作在你的头上，因为没有内存有没有坚实的知识与心的记忆将练习使得完美，勤于实践的基础上，“聪明”的。

B. 怎样学好初中化学的方法

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!

C. 初中化学总也学不好，有好的技巧和方法分享吗

好多孩子在化学科目当中失分很多，却始终找不到原因。面对家长和孩子的疑问，大致可以从化学学科特点、学生思维方式和学习习惯角度找到答案。

在学习过程中要注意：

课前预读，课后细读

大家注意课前不要忽略预习这个环节，把不明白的知识点做好记号，第二天听课才会有重点。然后试着做一下练习题，看能做对多少。这样才能提升听课效率。课前做好预读、课后做到细读，需要边读边记边思考，最后要把预习和课堂中的问题都弄明白。

培养兴趣，注重实验

化学学科，实验是非常重要的一部分。动手能力和观察能力很重要。重视练习课本的实验内容，对仪器、药品、装置、步骤都要弄懂，记熟。有化学类的活动也要主动去参加，渐渐就会培养起对化学的浓厚兴趣。

D. 怎么学好初中化学

化学是一门新增的基础学科，对于我们刚进入初中九年级的学生来说，刚开始都有些茫然，但通过我们学校的“指导自学，以练促能”教学模式和我一段时间的学习经验，我有了以下几点体会：
一、在化学课堂上提高课堂学习效率
学生的学习主阵地都在课堂上，如果在课堂上学习效率不高，通过课后或课下来补，不但加重了自己的学习负担，同时也浪费了自己娱乐的时间，所以说在课堂上一方面要保持较好的学习状态，另一方面要对学习的内容有较全面的认识。为此我认为应当这样做：
1、课前预习
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。以便于能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；同时还可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记； 预习既然很重要，所以我们不但要长期坚持，同时还要注意预习方法。这样通过预习提高了课堂听讲的目标性，为课上学习扫清障碍，自然而然课堂学习效率就会高。
2、听好每堂课
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。特别是化学，很多知识都是下节课的基础，如果这一节没有掌握到下节就可以成为学习的障碍，所以说课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。另一方面如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。。
二、认真观察和动手实验
化学是一门自然科学，很多的结论来源于生活，来源于实验。化学实验是我们获得知识的必要途经，所以认真观察和动手实验是我们学习化学的必要方法，这是我在学习化学之后的一个重要感受。
在化学教科书中编入了很多的演示实验、学生实验和家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验等。在每一个实验中学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。很多同学没注意到这些问题，在实验时马马虎虎，在实验结束时对一些现象记不住，而最后死记硬背，结果不能灵活运用到实际生活中去，所以总感到化学不好学。因此，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，碳还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证碳具有还原性，氧化铜被碳还原成铜。观察时先看清反应物是黑色的氧化铜粉末和黑色的碳粉末，反应的条件是高温，生成物是亮红色的铜和二氧化碳。 其次，还要上好学生实验课，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
三、认真记好笔记
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。记笔记的类型有：
(1)实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充。
(2)改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。
(3)系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习。
只有在学习化学的过程中，预习、听讲、认真实验和课后及时复习不断的坚持，化学的知识点就会在无形中被掌握，学好化学就是轻而易举的事情了。

E. 怎样学好初中化学

上课的时候需要专心致志，记笔记；实验不要死记硬背，你要理解；化学式、各种反应及其现象牢记；错题集要有，要看，不会的题目问同学，问老师。

F. 最好的初中化学学习方法

有重点内容的习题集，做完一本就OK了。
经验之谈。
因身体不好，经常请病假，有一半的化学课都没上过；但是每次考试90分以上，这就是化学教师恨我恨得牙痒痒，却找不到理由罚我的。

G. 初中化学学习方法，你必须知道的几个小窍门

一、要重视基础知识
化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要讲究方法记忆
俗话说“得法者事半而功倍”。初学化学时需要记忆的知识较多，因此，只有掌握了良好的记忆方法，才能使我们的化学学习事半功倍，才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。
1
重复是记忆的基本方法

对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。
2
理解是记忆的前提
所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3
以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
4
谐音记忆法

对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。
5
歌诀记忆法

对必须熟记的知识，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，则十分好记。如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。
三、要重视实验
做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。
四、要注重小结定期复习
“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。
做小结时，首先要把课堂笔记整理好，然后进行归类，列出总结提纲或表格。例如，初中化学第一章小结提纲如下：1. 基本概念；2. 重要的化学反应；3. 重要的反应类型；4. 重要的实验；5. 化学的基本定律；6.重要的化学计算。
在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段，最好趁热打铁。也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。

H. 初中化学怎么能学好

一，筑基环节
就好像修真小说里，修仙前需要打下一个良好的基础。化学的飞升也一样，基础知识的牢固掌握特别重要。特别申明的是，这个环节没有难度，但却并不简单，因为它要求你必须花时间去把相关的内容精准地背下来。何为精准，就是一字不差，或者说，一个符号都不可以出错。具体包括：常用分子式、化合价、质量分数、化学方程式，等等。化学方程式尤为重要，60％的题目都会应用到，需要重点掌握！

二、升华阶段
化学离不开实验。而考试，同样离不开实验。初中化学考试，常考的实验不会多，但每一个常考的实验，要求我们掌握：实验步骤、实验现象、实验生成物、实验误区、实验涉及化学方程式等等。

当然也可以找专业的补习班进行学习，以致学教育为例，在家长与社会各界的支持与信任下，致学沪上17年的成长，已然成为教育界的参天大树。秉承中小学生学习能力养成的宗旨，致学教育已经由基础的学科辅导发展成包括学习能力培养，心理咨询，家庭教育指导、互联网教育、软件开发等项目的综合性服务。致学成长的道路上，不仅传播爱给学员，也不忘通过公益活动将爱回馈社会，上海慈慧公益基金会授予的“爱心企业”称号便是对致学的肯定。

I. 如何学好初中化学的方法总结

一、勤于预习，善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比较多，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。

初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。