大纲分析最好的方法

⑴ 作文大纲怎样写

写作前的全文构思如果能清晰地写出来就成了一篇成熟的作文提纲。而作文提纲应该怎样写，要注意哪些地方，越早让学生掌握越好，有了作文提纲，写作文时心中就有了底，下笔就会顺理成章，避免了写着写着不知往下该写什么的情况，也更避免了作文跑题偏题的现象。

列作文提纲的步骤

一、拟好作文题目

小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了，所谓半命题作文，就是需先把作文题目补充完整的题目，例如《一件……的事》《未来的……》《我学会了……》《……的妈妈》等。

像这类题目，自己所补充的内容就是写作的中心，由补题目就可以确实写作的中心。例如《一件难过的事》写作中心在于“难过”二字，全文应围绕“难过”二字来写，写出事情的起因、经过和结果，写出为什么难过，写出自己的思想情感和感悟等。

因此，所谓好的题目，不仅要新颖、独特，吸引眼球，更重要的是要让自己有话可写，要贴近自己的生活真实的经历。如果自己生活中最难忘的并不一是一件令自己难过的事，而是一件令自己高兴的事，那么我们在拟题就要补成《一件高兴的事》，只要突出自己是为什么而高兴，高兴成怎样就可以了。

因此列提纲第一要构思的是文章的题目。而构思好了文章的题目，文章的中心基本也就确实一半了。

二、构思文章的中心

从小学作文开始，我们就要认识作文中心思想的重要性，一篇文章的中心是一篇文章的灵魂，只有中心突出的文章才是真正有思想情感价值的文章。同时文章的中心思想也是全文主体内容要集中表现的内容，任何时候不可以写与中心思想无关的内容。每一段每一句话都为了突出文章这一中心而服务。

三、构思文章结构和主要内容安排。

1、开头的构思和写法。

构思文章的结构安排是列提纲最主要的部分，具体包括开头怎样点题，切题？要结合文章题目写出具体的简洁、精炼、优美的开头，并起到点题，引起下文的作用。

也就是在写提纲时，文章的开头一定要写出来，做到精雕细琢。好的开头可以不但可以整体提升文章的层次，还可以让下文的写作有无限发挥的空间。如果小作者在构思开头时无法引出下文，写完开头就不知道下文怎么写了，那么这个开头引起下文的作用并没有起到。也是不适合的开头。

2、安排中间材料的写法

内容结构安排上：

一要安排好文章要写哪几件事，哪件详写，哪件略写，详写时用哪些描写方法。例如写《我的外公》文章安排三件事来突出外公珍惜时间、酷爱学习的精神面貌。而这三件事如何安排，哪件要详写，用什么方法详写？哪件略写，用什么方法略写？都要在作文提纲中构思清晰。

二要安排好段与段之间的承接，要构思每一段要不要中心句，中心句怎样写？要不要过渡句，过渡句怎样写？还要构思中间行文要怎样突出中心。三将能例文章出彩的语言记录下来，并在真正写作时适时的用上。如上图《同桌的你》中对段落间的中心句和过渡句的构思，大致确定了文章的材料的剪裁。

3、构思文章的结尾

文章的结尾和文章的开头有着千丝万缕的联系，小学作文最应该学会的就是首尾照应，使文章内容结构完整严谨，中心突出的写作手法，因此在写好作文开头后也就意味着结尾的一半已经完成了。

另外结尾还要起到总结全文，点明或升华主题的作用。必须结合全文所写的材料及要表达的中心进一步点明或拓展才能使主题表现更加突出，结尾才更加有力。

⑵ 考研管综大纲分析：写作重难点

考研管综大纲写作重难点之论证有效性分析：

在一篇材料中一般情况下谬误往往有6-8个，那有哪些谬误是比较爱考的呢?比如：以偏概全、强加因果、自相矛盾、不当类比、单因、推不出。这些谬误相对来说出现的几率较大，但不代表2021年一定会出，如果当题干中的谬误不确定为何种谬误时，大家可以写推不出。

考研管综大纲写作重难点之论说文：

1.审题立意

拿到材料，首先是读懂材料，很多同学们找不到文中的中心思想，那么如何去把握呢?抓住材料中的关键词，即反复出现的词及转折词。反复出现的词往往能突出中心思想，而转折词往往告诉我们，转折后面的内容是重点体现的。抓好关键词，同时明确材料中所体现出的态度，更容易让我们理解材料中作者的想法，从而把握文章主干，从而得出立意。

2.列提纲

提纲是文章的结构框架，通过对提纲的观察可以让我们了解你的行文思路，使读者在段时间内就理清楚文章的中心内容。对于列提纲，我们可以按照自己行文习惯，列不同结构的提纲。如：递进结构，按照“提出问题”，“分析问题”，“解决问题”的思路递进，或由小及大的思路递进来梳理提纲。三个以上的分论点可以分别从“是什么”，“为什么”，“怎么办”的角度分条阐述，但要注意平行结构三条分论点的角度一定是一致的。

3.衔接性

管综写作重难点主体框架出来后，一篇文章就可以成文，既然是文章，自然有题目、开头、正文、结尾。有的同学觉得此时就结束了，其实往往忽略了一个最为重要的内容就是文章的过渡句/段，所以同学们务必要注意文章的衔接性，才能在考试时还比较短的时间内完成一篇符合考场要求的文章。

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⑶ 如何写出一个好的论文大纲

根据学术堂的了解，拟定一篇论文的大纲，就好像绘制建筑房子的蓝图一样，没有建筑师事先草拟蓝图，工人也就无法盖好一间令人满意的房子。大纲虽然并不直接呈现在论文中，却是整体框架，体现全文结构和逻辑顺序，也是目录的基础。当论文选题确定后，就应开始思考如何搭建大纲。
论文大纲对我们论文的写作主要有以下三种作用：
(1)帮助我们搜集材料，并加以组织。
(2)提供搜集材料的范围，指引阅读资料的途径。
(3) 提供搜集材料的线索，作为笔记时的凭借。
写论文大纲的方法：
拟定大纲时，首先可以根据个人的观点，将重点全部列出，然后参考搜集到的资料补入缺漏的。此时所有的材料仍是杂乱无章的，必须再作整理，将之分列层次，何者重要，何者次要？何者需要先加以证明解说，何者可列后说明？再依照时间先后次序、地区的差别、事务的性质等，使之全部按逻辑归类，分门别类，层次分明。
1、大纲笔记
首先需要整理阅读笔记，重新组合成支持你论点的论据，而不是所读作者的论点,依照整理的阅读笔记就可以就将繁多的细目纳入各主题，每一主题又归向全文的主要论点。我们可以用各种数字符号分别排列，使全文一目了然。
1.…………
A.…………
(1)…………
a)…………
1)…………
i.…………
(a)…………
or
壹…………
一…………
(一)…………
1.…………
(1)…………
a.
(a)
同时，我们在写论文大纲时，必须留有空位，以便随时增添新纲目或删除不需要的项目。
2、注意事项
拟大纲有两个秘诀：
第一，需要提出问题。换言之，就是要问为什么、是什么、什么时候、怎么样等问题，然后将这些问题的答案记下来作为全篇的重点。
第二，将各个问题分类成段，之后再细分成小段。
通常一般人拟定大纲时有两种不同方式：一种是只写出简略的大标题，让全篇有一概括的轮廓作为导引，然后再依照个人见解逐项发挥；另一种办法是详细列出各种大标题与细标题，并在各项目下将想要讨论的问题，一一开列出来，再根据细目分别找资料后，才下笔撰写。这两种方法可随个人兴趣和习惯，或是依论文的性质不同，随机应变，作适当的选择。
划分细目虽然可帮助我们更有条理、有层次，更清楚地分析各种不同的问题，但各个细目之间，仍需有连贯性，而且与主题密切配合，以避免出现彼此矛盾或重复的现象。着手写文章时，虽应按照大纲的顺序，搜集资料依次写作，但是大纲并非一成不变，遇有新材料，仍可随时补充修正，只要全篇显得有组织，就已达到拟定大纲最大的目的。

⑷ 如何正确阅读考研大纲：了解 理解 会用

大纲的重要性不言而喻，吃透大纲对于复习来说可以省下不少时间。对于大纲没有规定的内容，同学们可以省下时间复习其他内容，有规定的内容着重复习。尤其考研政治每年的变化都比较大，所以在出大纲的第一时间，我们必须重新调整自己的复习方向和复习节奏，建议依照大纲解析重新整理重点知识点，对于之前已经复习到位的不可松懈，而之前未复习到位的重点此时一定要加强复习。随着大纲每年的调整，有些删除的部分同学们在复习的时候直接忽略就好，也不用浪费时间。下面主要为大家阐述拿到大纲后，如何理解大纲的语言措辞。
1.“了解”
大纲中的“了解”，是要求考生对这样的概念、公式和理论进行了解，只要知道他是什么样的概念和公式、理论就足够了，不需要对它进行更多的讨论。面对“了解”的部分，考生只要知道这个概念它是什么样的概念，这个公式是什么样的公式，这个理论是什么样的理论就足够了。考生须做到提起这个公式，便知道它在什么地方出现，是什么问题的概念即可。
2.“理解”
大纲中的“理解”，这就要比“了解”高一个层次，要求考生不仅仅要知道概念，更要理解这个概念的来龙去脉。例如，这个概念为什么会被提出，是从哪个方面提出来的。考生更要知道这个概念提出来之后要解决什么问题。考生在这个阶段要达到利用概念解决实际问题的目的，做到真正意义上的理解概念。
3.“掌握”
大纲中的“掌握”是所有要求中级别最高的，考生不但要知道概念、公式和定理，还要知道他们的来龙去脉，比如这个公式是如何推导出来，针对概念、公式和定理不仅要知道能解决什么问题，还要在不同题型考察时要灵活运用，甚至要做到熟练的解决问题的程度。
4.“会用”
大纲中的“会用”，主要是针对于某一个概念、某一个结论或是某一个公式，考生只要会用这个概念、公式和结论即可，不用深究他们是怎么产生的，如何推导出来的，只要会使用即可。考生只要遇到考查题型会拿出来去解决问题就可以了。
相关注意事项
1.考研大纲发布：认准官方正版
历年考研大纲是由教育部考试中心组织编写的,大纲面世前后，市面上会涌现出一批“相关产品”，它们大部分都是根据大纲编写的解读、解析，特别突出了“大纲”字样，往往让考生误认为大纲本尊。此外还不排除有盗版大纲的出现，很可能因印刷、装订成本低而出现各种错误，害人不浅。因此，建议考生如果想把大纲作为参考资料，还是要擦亮眼睛，认准官方正版。
2.考研大纲解读：关注网络解析，明确考点变动
大纲到手后，最重要的一步是对照往年情况，发现其中的变动点。因为在大纲发布之前，我们都是根据往年的大纲来指导考研复习的，新大纲一旦到手，就需要立马完成“翻新”工作。客观地说，这些网络资料的参考价值是很大的，旨在为考生提供便利、节省力气。考生可以在吸收前人成果的基础上，再去利用大纲进行复习，既能促进记忆，也能加深理解。
3.考研大纲利用：全面、客观、实际
大纲是可以伴随整个考试过程的教材，许多小伙伴也是认准了大纲，把它当做第一手复习资料。但是，对大纲的利用要全面、客观、实际。既要关注有变化的地方，因为它们往往是当年考试的高频考点，同时也要兼顾那些常年不变、看似不重要的知识点，因为这些不变的重点才是真的重点，很有可能逢年必考。此外，也不要过分依赖大纲，神话、夸大它的作用，毕竟再有效的复习资料也只是起到辅助作用，复试还是要脚踏实地、讲究实效。大数据时代，获取信息的条件越来越便利，同时也带来了甄选和辨别障碍。因此，提醒大家在大纲发布之前保持冷静，不要被海量信息冲昏了头脑，找到最权威、最正确、最适合自己的复习之道才重要!
4.新旧考纲的系统对比与梳理
这一点，对于每年都在发生变化的政治科目来说，尤为关键。特别是许多小伙伴都会在新的大纲发布之前，就已经进入政治的复习，如果不厘清考纲变化，就会造成知识点的疏漏。因此建议每一位考生都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。我们应该先关注新增的考点，它们意味着会出现新的考察知识与题目。而在有些章节，比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。修订的知识点是其次需要关注的地方，它们主要体现在表述语句的变化上，我们对于这块的内容也应细心整理，防止自己在答题时，还沿用了老的说法。删除的知识点记住即可，无需太多关注。在梳理和对比时，要注意逻辑与知识脉络的搭建。不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。
5.不要忽略细节变化
在去年的考研英语大纲中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。面对这样的细节变化，我们应首先弄清微调的类别范围。是针对内容，还是体例?是只有表述字句变动，还是数量上的增加?接下来，我们应该注意这种细节变化是单独存在的，还是前后有所呼应?如果在几处细节变化里，能够找到同样的调整逻辑，可能意味着此处考点或考察重点发生了变化。最后，我们一定要明确细节变化的最终影响，换言之，就是这处变化对于考试的最终影响。帮助自己更好地做出复习上的应对，熟悉考试方向与命题思路。
6.考纲与练习相辅相成
即用考纲制定复习策略，用练习落实考纲。小伙伴们需注意，9月之后的复习策略，一定要建立在充分吃透考纲新变的基础之上。而所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。以上两个环节，缺一不可。我们应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。

⑸ 如何处理考研政治大纲解析和十

各位奋战在考研一线的学子们，在9月份，有一件重大的事情牵动着我们每一个人的心，那就是考试大纲的发布。从历年的情况看，教育部考试中心每年都会在9月份发布新版的全国硕士研究生招生考试大纲，而这一大纲的内容将会成为我们2019年全国硕士研究生招生考试的命题依据。
从考试的变化上来看，通常情况下英语以及数学的变化相对比较小，而受考试大纲变化影响最大的莫过于考研政治。因为这一学科的独特性，它包含了很多时政性的特点，所以每一年我们的大纲都会有或大或小的调整。所以在大纲发布之后，考研政治的系统复习之战才算是正式启动。那么想要在考研政治中得到一个不错的分数，我们应该如何利用好手中的考试大纲?接下来才思考研老师为大家详细介绍一下考研政治大纲的使用说明。
一、资料如何选择?
考研政治大纲发布之后，高等教育出版社会出版一整套关于考试大纲的配套丛书，关于这些资料如何选取，是我们要解决的第一个步骤：
①《全国硕士研究生招生考试——思想政治理论考试大纲》
通常情况下我们把这本书简称为《考试大纲》。《考试大纲》是一个很薄的小册子，通常情况下是介绍考试的整体的结构和框架，所以它仅仅包含一些框架性的知识点，内容相对较少，它的优点是可以直观地反映出大纲整体结构的变化与调整，但是缺点是内容过于笼统，不便于我们进行知识点的系统理解，同时不利于我们全面把握考研政治考试内容的变化，适合基础理论比较扎实的同学。这本书的定价10元，有需要的同学可以参考一下，不建议重点关注。
②《全国硕士研究生招生考试——思想政治理论考试大纲解析》
这本书我们简称为《大纲解析》，名字上比上一本多了两个字，而实际上则比上一本书多了N倍的内容。这本书是我们要掌握的重中之重，它不仅包含了所有考试大纲中的内容，还对每个知识点进行了详细的阐述，一般来说考试中98%以上的知识点都是直接来源于这本书，只有个别年份的个别题目略有超纲，但是这些超纲的部分同样是以这本书中的知识点为基础的。这本书的优点是内容详实，面面俱到，全面地反映出了大纲的各方面变化，是我们必须仔细研读的一本书。但是同时，这本书缺点是知识点过于庞杂，内容太多，印刷的时候又没有详略和重点的标注，所以很多同学复习的时候翻开这本书，密密麻麻的都是字，顿时感觉头大。
③《全国硕士研究生招生考试——思想政治理论考试分析》
这本书通常情况下我们简称为《考试分析》，，整本书分为三个部分：考试说明、考试大纲分析以及网你啊你的真题试卷分析。这本书的重点内容就在于试卷分析，也就是说这本书出版之后，我们才能知道去年真题的准确答案(网上的正确答案均为各培训机构发布的预测答案)。除此之外，试卷分析这部分会介绍整体的试卷结构、分析题设计思路、每道题的平均分以及难度分布等数据，也是我们充分了解考研真题的一个桥梁，推荐大家在课余时间研究一下。
二、资料如何使用
这三本资料中，最重要的一本就是《大纲解析》，我们在九月之后的学习中，可能在很长的时间内我们都会以《大纲解析》为核心，所以这里才思教育主要针对的是《大纲解析》的使用方法进行介绍：
①突出重点难点
面对如此厚的《大纲解析》，我们会发现很多同学在复习的时候很难规划好时间的安排，如果平均用力的话，在政治上投入的时间过多，难免耽误其他学科的复习，降低整体分数。政治的考试，重点难点比较集中，一定要集中力量突破这些难关，剩下部分的复习的用碎片化的时间就可以完成。
②把握新增考点
每年的《大纲解析》都会有新的变化，其中变化分为两类：一类属于结构调整，比如针对某一知识点进行顺序调整;一类属于内容的增删，比如增加某些考点，去除某些考点。其中去除掉的考点很显然是不会再出的考点，而新增考点既然是我们新增的，一定是我们的重要考点，尤其是能和当前时政挂钩的考点我们都需要重点把握。 梳理新增考点是我们在拿到《大纲解析》后需要做的最重要的一件事。
②重视体系整理
《大纲解析》是一本纯文字的书，没有标注重点也没有框架体系，知识点与知识点之间的联系很难直观体现出来，所以很多同学在学习的时候看到的只是一些零散的知识点。而政治又是一门体系性比较强的学科，需要考察很多知识点之间的联系，这就需要大家多整理，尤其是要整理各个知识点之间的关联。
才思考研提醒各位同学，秋季是我们复习考研政治的黄金时间，大家一定要沉下心来，合理安排好时间。同时也要记住知己知彼才能百战不殆，除了充分复习知识点之外，还要对考研政治有一个更清晰的认识。

⑹ 2014年考研政治大纲分析

2014年政治考研大纲跟前一年相比变化多达53个，为近年来考研政治大纲调整幅度最大的一次。其中新增18个，删除7个，调整28个。【{[【【http://d.kuakao.com/tk_item_list_47_60_75__1.html 】最好买一本大纲分析看看。 从具体科目分析，变化的考点基本都落在了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及中国近现代史纲要两科，马克思主义基本原理概论有少许调整，形势与政策考查时间正常顺延到2013年，当代世界经济与政治变化较小，思想道德修养与法律基础无变化。

⑺ 怎样写好教学大纲

结合学校的教学条件及学生综合素质