❶ 用乒乓球放大音叉的振动属于什么物理研究方法用磁铁改变乒乓球的运动方向证明力的存在属于什么物理研究
《振开小球法》 “力”的存在是不需要证明的，要证明也无从下手。因为它仅是存在于我们的观念中，而不具有实体。看到了物体在加速运动，看到了一个物体被另一个物体压到形变，我们就说，这里有“力”的存在，因为目前我们只能用“力”去解释产生这些变化的原因。
❷ 初中物理探究实验中哪些运用了把微小变化放大的实验方法
1、研究声音的产生
把小球放在正在发声的的音叉旁边,会看到小球被振动的音叉弹起来.
小球的作用是：把微小的振动放大.
2、研究力的作用使物体发生形变
将细玻璃管通过塞子插入玻璃瓶的水中,
手用力压玻璃瓶,细玻璃管内的水面升高.把玻璃瓶受到压力时产生的微小形变放大.
❸ 初中物理利用音叉的小球被弹开判断音叉在振动是什么物理实验方法
可以说都有，但主要是转化法。音叉的振动不易看到转化为小球弹开。将看不到的振动转化为可见的振动。
❹ 采用放大法的实验 初中物理里面有哪些实验采用了放大
初中物理采用了放大法的实验：
1、桌面的微小形变,可以用平面镜的多次反射来放大。
2、玻璃瓶子的微小形变,可用插入细玻璃管,观察管内的水柱高度变化来放大。
3、把小球放在正在发声的的音叉旁边,会看到小球被振动的音叉弹起来。小球的作用是：把微小的振动放大。
❺ 小明用小锤敲击音叉，并紧靠悬挂的小球，比较角度的大小是为了研究什么
（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
故答案为：（1）乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；（2）将音叉的振动放大；转换法
❻ 研究声音是怎样产生的实验中，敲击音叉，旁边挂着小球，小球在本实验中起到什么作用
起放大微小的震动,采用多只蜜蜂的目的是增加实验的准确性避免偶然性
❼ 用小球的弹起来反应音叉的振动这种研究问题的方法叫什么
转换法
转换法： 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
❽ 用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球这种研究方法是什么
正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开．通过小球的振动来反映音叉的振动．
故选B．
❾ 怎么样把微小振动放大
采用共振就可以
❿ 如何把极其微小的振动放大
可利用共振将振动放大