㈠ 思在百草园阅读答案如“文章以思，在百草园；在前进的大路上.....”结尾，有什么好处
参考答案:突出，深化了主题。从百草园的景物展开描写，从而抒发作者内心的感情，高度赞扬了鲁迅先生的奋力进取，执着向上，对邪恶势力作斗争的不屈不挠的精神。
㈡ 1《思在百草园》和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分描写进行比较，看看有什么不同
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊，思在百草园，是刘宗棠写的，有感于鲁迅先生的文章而写；从百草园到三味书屋就不用多说了吧，鲁迅先生的，收录于朝花夕拾集里，为了纪念自己的童年时光，貌似各种中学课文里面都有吧。
1. 他们都是散文，但是中心不同，刘的文章，是为了借景来表达对鲁迅的景仰之情，现实意义是思考当下，表明为建设国家奉献自我的精神以及为中华振兴国家强盛而做出努力的决心；而鲁迅的文章则用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋枯燥无味的生活，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育；通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真幼稚、自由欢乐的心理。
2. 时代不同 刘宗棠是当代作家……
㈢ 《思，百草园》和《从百草园到三味书屋》的写作重点有什么不同
【思，在百草园】
主要通过描写百草园的景物，来表达出作者对鲁迅先生的无私奉献的精神的赞美；而【从百草园到三味书屋】则是作者鲁迅先生表达对自己童年生活的怀念而写的。
㈣ 思 在百草园阅读答案 急呀！！在线等....
1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，由于表达的目的不同，描写重点也不一同。本文详写了什么？为什么详写这些？
答：本文详写的是百草园里的草以及草的精神。因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀，而草的精神，承载了鲁迅先生的精神——自强自信，为振兴中华而奋斗一生。（注：后面的可以不要，我只是放到这里给参考）这样的描写随处可见，比如“百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料”，这是鲁迅先生俯首甘为孺子牛的精神；又比如“小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴”，这里最明显，直接将小草与鲁迅先生放到一起，让我们感受到二者融合在了一起，显示出对未来的自信，对中华民族的自信。其实，鲁迅先生有散文诗《野草》，我想《思，在百草园》的作者，在看到百草园的草，进而构思本文时，一定想到过这篇优美的集子。
2.“我们不该像先生那样奋斗进击，让中华早点振兴起来，高高地崛立于时间民族之林吗？”这句话不用疑问句该怎样说呢？
答：我们应该像先生那样奋斗进击，让中华早点振兴起来，高高地崛起于世界民族之林。
这是反问句，用于加强语气，如果改用别的句式且意思不变，那就是陈述句，如上；千万别改为否定句了，否则鲁迅先生泉下不答应，呵呵！
3.”我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人！”请说说这两句话的含义。
答：“百草园的草呵，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着”，此中的“阳光和雨露”象征着祖国美好的现在，所以，第一层含义是：我如同园中小草，被祖国培养长大；第二层含义是：百草园是鲁迅先生精神的承载，我被这种精神洗礼了，要走出来回报祖国的培养，完成先生未尽事业！
4.《从百草园走到三味书屋》的阅读提示说“提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重”，本文有表现他“严肃、庄重的内容吗？请举例说明。
答：有。本文是一首战斗的诗，激烈热情，当然应表现鲁迅先生的严肃和庄重。例如“百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料”；又如“当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场……”这一段都是；再如“小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴”。
备注：其实文章一开头就是这样了，作者的目的是通过写景，来为后面的讴歌做情绪上的铺垫。你看“虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃”，这句明显暗示先生的精神就在园子里，而且一点都不老旧，显得“苍劲”而富有“生机”。这句“一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气”，看看，一个古朴的石井，居然让作者“满目生气”……例子很多。通过这些，我们可以总结出一些写作技巧，不信你可试试？
选我啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
㈤ 刘绍棠 思在百草园
1、做事非常认真，做人诚恳，对待他人非常热情等性格特点。
2、表现了家人希望我不要忘记把花香带给他人，也就是要把快乐送给别人。
3、一是姿态，二是香气，用拟人的方法说明花能够给人带来愉悦的心情。
4、“小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时”这一细节流露出了父亲对母亲的爱，父亲的爱藏在心里，通过一个动作、一个举止流露出来，我看在眼里非常感动。
5、不要只记得自己的快乐，应把快乐分享给他人，对待他人应象父亲一样真诚、热情。更教懂了我做人的意义。
㈥ 思在百草园
1、领悟到的人生哲理是，我们要发扬不畏困难，顽强拼搏，艰苦奋斗的精神
2、主要思考的是什么？
①向鲁迅先生学习。
②发扬无私奉献的精神，为四化建设作贡献。
③发扬顽强奋斗的精神，为四化建设刻苦学习。
④放眼世界，放眼未来，热爱祖国，为中华振兴而努力
㈦ 《思，在百草园》阅读答案
1.第②段描写的是百草园的____景，景物的特征是_____________________，对后文中描写百草园中的草所起的作用是_________________________________________。
2.第③段在结构上所起的作用是_______________________________。
3.第④段第三句开始描写百草园的草，先写它的___________，进而写它的___________和给人的_________。它象征的是_________________________________________。
4.第④段画直线的句子表达了作者什么样的思想感情？
答：___________________________________________________________
5.第⑤段中的“向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量”句式有什么特点？这样表达有什么好处？这个句子赞颂了什么？
答：________________________________________________________________
6.简要谈谈读这篇文章的感想。（写200至300字）
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参考答案
1.全苍翠葱茏（或“生机勃勃”） 描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用
2.承上启下的过渡（或“承接上文，引出下文”）
3.形态精神鼓舞 无私的奉献精神和顽强的奋斗精神
4.要点：①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情。
②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精神赞颂之情。
5.特点是句式整齐，结构相同。（或“是排比句”）
这样表达的好处是加强了语气和语势，增强了语言的节奏感，增强了语言的感染力。
赞颂了鲁迅先生的憎恨旧社会、憎恨黑暗的社会制度、憎恨反动派的坚定立场，赞颂了他顽强的斗争精神。
6.要点：①向鲁迅先生学习。
②发扬无私奉献的精神，为四化建设作贡献。
③发扬顽强奋斗的精神，为四化建设刻苦学习。
④放眼世界，放眼未来，热爱祖国，为中华振
选我吧，弄了好久，拜托了，谢谢
㈧ 《思在百草园》句子赏析
鲁迅先生故居的后面果真有一个很大的园，这便是百草园。午后的时光，我来到这里，距那最初在课文里的相识，已经隔了整整20年。坐落于我少年梦幻中的百草园，确凿只有一些野草，并非想象中的百草纷繁。
一个普通的园子，一些无名杂草与硬实的泥土构成百草园普通的景观。树，自然也有几棵，其中一棵，身上挂着一块“百草园”的木牌子，但我疑心它不是皂荚树或桑树，因为它既不高大也没有紫红的桑椹。长夏已过现在是秋，鸣蝉不可能长吟；没有了菜畦，黄蜂只好伏在别处的菜花上；我心存轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去的惊喜，单是周围的短短的泥墙根一带，也浑不见油蛉的低唱与蟋蟀的弹琴。我忆及先生的提醒：木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。心中盈荡童年的欢趣。
鲁迅先生将百草园描写得太过玄妙有趣，以至我今之面对陡生宛然若失的感触。早年的百草园或许并非如此妙趣横生，先生之妙手勾勒则是大有深意。少年时只感有趣而神往，至今方觉其趣之背隐喻颇多。又想，毕竟百年之隔，百草园真如先生所言之好未可，而任苍桑销毁了它。但我极喜欢关于美女蛇的那一节，无关于百草园却添色于百草园，一个永恒的美丽传说。我常常踟蹰于农家院子的如水夜色中，期待美女蛇喊我的名字。我祈望听见我的名字被婉约叫唤，虽然心中充满无限恐惧。
百草园现在是什么也没有了，只有一些亘古不绝的无名野草；浅矮灰白的草尖随风摇曳，今我肃然忆起先生的傲骨。
关于百草园的文章是收在《朝花夕拾》集子里，却是通篇无“花语”。先生言：带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。先生之“不能够”，许是花谢成残，便只剩下野草了。
从鲁迅故居出来向东走上不到半里路，需要穿横过一条宽敞的街道再走一道石桥，便是三味书屋了。那一扇门尚是黑油油的，可谓物是人非，不过是有些破败而已。朗朗读书声响自别处，传到三味书屋已然只剩下余音，余音缭绕，似曾久远。那三味书屋的匾，是连同匾下的一幅梅花鹿伏在古树下的画，早已作古。我觉得先生少时对着匾和鹿行礼，叫：拜孔子。实在滑稽透顶，可能是一种讽刺。除此之外，就无趣。那书屋狭小阴暗，木格窗收入的光线堪堪眯眼窥视，却也不甚清楚。一把大锁锁住了课桌。一位戴眼镜的老人在卖纪念品，很有点那私塾先生的模样。
我突然觉得百草园很好。因为三味书屋的无味，百草园的好处便俯首可拾。原来是这么回事！我所明了的并非仅仅局限于对旧式教学的憎恶，三味书屋留给我的印象是黑暗湿闷，百草园却是一派光明。明媚的春光照亮我的童年，我心中早有一座自己的百草园，在朗朗的读书声中颓然荒废。
㈨ 思,在百草园 一文中文章描写的各种景物时落笔的重点是什么为什么要这样写
重点写百草园的草,本文的主要目的是表现草的进取和奉献精神
㈩ 思，在百草园 阅读答案
思，在百草园
作者：刘绍棠
绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。
泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”！草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！
当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战；和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗；与一切腐恶较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不为生命结束而消逝，孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。
站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步早踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗？
百草园的草呵，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人！
思，在百草园；在前进的大路上……
1．根据拼音在括号里填写汉字。
①yáoyè( 摇曳) ② qí( 畦) ③ nuòruò(懦弱 ) ④xīxīrángráng( 熙熙攘攘)
2．第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_，表现人们崇敬的感情的词语是_瞻仰_。用横线标出此段中直接抒发作者总的感受的语句。（看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！）
3．文中用拟人手法，以__伸开巴掌__和__数说_两个词语，把棕榈比拟成_向瞻仰者数说家珍 的人。
4．说说选文第二段在文章结构上的作用是 过渡 。
5．写百草园的各种景物时落笔的重点是什么?为什么要这样写?
重点写百草园的草，本文的主要目的是表现草的进取和奉献精神。
6．将本文和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分进行比较，看看有什么不同?
《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。
7．模仿第二段句子中“……没能……没有……可单是……就……”的句式写一段话。
8．文章画线处写的“风调雨顺的气候”、“流金溢彩的太阳”、“清甜如许的泉源”各指的是什么？
“风调雨顺的气候”指的是中国的解放，人民独立当家做主人；“流金溢彩的太阳”指的是中国共产党的优秀领导人；“清甜如许的泉源”指的是日益发展的经济，国力的强盛