日康训练筷子使用方法图片

1. 如何教小孩子正确使用筷子

孩子3岁时就可以告诉他使用筷子了，可以让孩子先学习夹爆米花，家长先示范，然后让孩子将爆米花从一个碗夹入另一个空碗，适当指导、辅助完成。孩子能熟练操作后，改为夹黄豆，虽然速度较慢、成功率较低，但不要让孩子轻言放弃，家长可鼓励孩子尝试。每次训练约20分钟，训练过后，就可以试着让孩子用筷子吃饭了。小孩学会使用筷子是很重要的，因为人们在使用筷子时，五个手指能很好地配合，带动手腕、手掌、胳膊和肩膀的关节和肌肉活动，并可有效锻炼大脑。训练小孩使用筷子，不但有助于精细动作，还能增进智力。比成人的短些、细些，切忌太轻太滑；要无色无毒，不要用镀漆的筷子；材质以骨筷为最佳，竹筷、木筷尚可，只是骨筷在购买时要辨清真伪，竹筷和木筷容易滋生细菌，在使用时要彻底清洗、消毒并定期更换；可以为宝宝选择有卡通图案的筷子，这样更容易被宝宝接受，但要注意图案不可在筷子夹菜的地方，可在筷子的顶端。教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围；不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他；不可以因为孩子不会用，搞得饭桌很乱就大发脾气宝宝拿筷子的姿势有个逐渐改进的过程，此时家长不必强求宝宝一定要按照自己用筷子的姿势，可以让宝宝自己去摸索。随着年龄的增长，宝宝拿筷子的姿势会越来越准确，甚至可以夹起一些小的食物，如小糖丸等。

2. 筷子使用方法 图解

传统握法

• 上面的那根筷子用大拇指、食指和中指控制：拇指、中指捏住，上面那根能活动。

• 下面的筷子要固定（通常用虎口和无名指压住），只动上面的筷子夹食物。

常见

• 上面的那根筷子用大拇指、食指控制：拇指、食指捏住，上面那根能活动。

• 下面的筷子要固定（通常用虎口和中指压住），只动上面的筷子夹食物。

其他

• 两根筷子头部合起，筷子尖对尖夹起。

• 尽量用筷子尖夹取，需要时左手放在食物下方承托，避免在送到嘴之前食物滴漏。

3. 如何正确使用筷子

正确用筷子的方法：一般人在使用筷子时，正确的使用方法讲究得是用右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。在使用过程当中，用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧，用餐后则一定要整齐的竖向码放在饭碗的正中。

另外，把筷子的一端含在嘴里，用嘴来回去嘬，并不时的发出咝咝声响。这种行为被视为是一种下贱的做法。因为在吃饭时用嘴嘬筷子的本身就是一种无礼的行为，再加上配以声音，更是令人生厌。所以一般出现这种做法都会被认为是缺少家教，同样不能够允许。

(3)日康训练筷子使用方法图片扩展阅读：

使用筷子的礼仪：

1、不能用筷子敲击杯碗：在等待就餐时，不要在餐桌旁一手拿一根筷子随意敲打，或用筷子敲碗盘或茶杯的边缘。一方面是对主人不礼貌，认为在催菜；另一方面老一辈人会认为这是乞丐的举动。

2、不能用筷子乱挥：在聚餐时，很喜欢在饭桌上“比赛”吃饭，抢着夹菜在所难免。大一些的孩子在成人聚餐时，也容易不顾周围而起身夹菜、翻动挑拣盘中自己喜欢的东西。这都是极不礼貌的行为。

3、不能把筷子插在饭上：如果把一副筷子插入饭中，无异是被视同于给死人上香一样，所以说，把筷子插在碗里是决不被接受的。

4. 如何正确使用筷子步骤图片

说到用筷子，仔从一岁半就开始用了。那时候他刚学习自己吃饭，我是直接筷子、勺子都给他的。随便他去怎么用。所以，对于使用筷子，仔一早就“会”。

升入大班之前，老师留的一个作业就是让孩子在家学习用筷子。和几位妈妈聊天，我才知道原来他们还没有用过筷子吃饭，或者是在用练习筷。说到练习筷，我是等仔会使用了正常筷子之后，才买了练习筷。因为有些担心，用了这个之后，会不习惯用正常筷子，所以我一直等他能用筷子吃饭了，才买练习筷回来。仔确实也就新鲜了两回，便不再用了，继续用他的正常筷子。

三周前，仔跟我说他们在幼儿园开始用筷子吃饭了。我才开始注意他拿筷子的方法，发现他在使用筷子的时候，后方留出的部分在使用的时候总是交叉的。之前，他只要能用筷子吃完这顿饭就可以了。至于拿筷子的方式，并没有刻意的去教他。

决定帮他改正过来。可能跟我们小时候，父母的严格教育有关。不记得从几岁开始使用筷子，只记得我在小学时候，吃饭的时候，父母总是批评哥哥用筷子的方法不正确，一再地要求他改正过来。所以，我对仔这个问题，也是重视的。

筷子的正确握法：

1、其中一根筷子，下端放置在中指第一关节侧面，上端放置在食指第三关节侧面，食指固定在侧；【下图红笔处】

2、另外一根筷子，下端放置在无名指第一关节侧面，上端放置在虎口处，两根筷子之间有约一指宽的距离；【下图黑笔处】

3、大拇指压过两根筷子，放置在食指第一关节和第二关节中间侧面；

4，筷尖对齐，筷子后方要留出约2cm的距离；

5、使用筷子夹取食物时，由大拇指、食指和中指配合中指承托的那根筷子上下活动（步骤“1”中的筷子），夹住食物。而由无名指承托的筷子（步骤“2”中的筷子）则不必移动。

为了方便大家参考，给大家拍一个图。两根筷子的放置位置，分别在红笔和黑笔处。这个图，当年我的父母也是这样画给我们看的。

左图也有描述，大家也可以看下哦。

另外，就是要教会孩子安全使用筷子。不使用筷子的使用，筷子不要放进嘴巴里。小点儿的宝宝，不要让他自己拿取筷子，以免路上跌到，伤到自己。

5. 如何握筷子的正确姿势

如何正确拿筷子？右手五指自然弯曲执筷，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一根筷子，小指自然弯曲。夹菜时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧第二根筷子，从而将食物夹住。下面就随小编一起来看看筷子的正确拿法吧。

筷子使用小技巧：

用筷子夹取掉在桌面上的熟面条，力道一定要轻，这样才能把面条夹起来而不是把面条夹得一段一段的断掉。

表面有漆层的筷子清洗时一定不能成把的放在一起搓，这样会把漆面搓破，影响筷子的外观。

看文字是很烦人，文字只是配合图片说明，理解能力强的，只用看图片就行了。

筷子的正确拿法图解 学会拿筷从小做起

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筷子的正确拿法图解 学会拿筷从小做起

筷子的正确拿法图解 学会拿筷从小做起

中国的筷子用竹子或是木料，削成细长形，由两根共同在一起应用。机动、便利、高通用性，除汤菜以外，大部分菜肴都能用筷子取食，中华饮食精炼之一。

你会应用筷子吗？若何如许问，确定会被绝大多数中国人侧目，筷子谁不会用，中国人不会用筷子怎样用饭。你会准确握筷子吗？40岁如下，能说得下去能够没有几个。如今人在外面用餐机遇多，这就让我有机遇察看人人在用饭时手握筷子的方法。颠末永劫间的比较发明年纪在60岁以上，不分男女，握筷子方法大要雷同。40岁如下的就光怪陆离了。

颠末向白叟家扣问，晓得中国曩昔看待拿筷子方法照样颇有讲求的，许多习气是弗成在餐桌上呈现的。本日就把筷子的准确握法作个先容。筷子有两根构成，用一只手持有，一定要用准确方法，能力施展筷子最大功能。

第一、用哪只手握取：人都有两只手，一只左手，一只右手，用拿只手拿取筷子都是能够的。中国人一样平常都习气于用右手做为主着手（右撇子）。假如用左手来握取筷子，一定要留意，在抉择位子时，同桌也有左撇子，那两人最佳坐在一起。同桌只要本身一个用左手握取筷子，那末抉择位子时，四方桌且桌子一边要坐两人，抉择桌子一边的左端就座，假如是圆桌，那只管即便让本身的左手边有更多的空间。如许做的目标只要一个，避免在取食时本身的筷子与边上的人相碰。在餐桌上两人的筷子相碰是很失仪的一件事。

第二、筷子握取部位：筷子分筷头筷尾，筷头一样平常圆润滑腻，稍细一些，用来夹取食品。筷尾朴直，一样平常有刻花刻痕，比筷头粗大一些。一样平常来讲，小孩用筷子时，握取部位在筷子中部。成年后可向筷尾挪动，握取部位在离筷尾四分之一处。分外要夸大是，当同桌有白叟前辈时，握取筷子时切弗成太向筷尾挪动，更弗成跨越前辈的握取部位，这表现了小辈对前辈的尊重。成年人与小孩握取部位分歧，重要是从力学角度动身，小孩手上没劲道，太向筷尾处挪动，取食时力道不敷，食品轻易从筷子上滑落。成年后手劲增大，握取部位向筷尾挪动，要以更便利取食离本身稍远的食品，也能更好避免取食时手指间接食品触碰形成的不雅，不卫生。

第三、筷子握取方法：两根筷子一根为动筷，另外一根为静筷，两根相互共同。动筷故名思意，就是在取食时这根筷子来节制开合水平。静筷绝对于握筷的手来讲，地位是绝对运动不动的。静筷在虎口内侧，动筷在虎口外侧。上面以右手握取为例作报告：手掌向上，母指与别的四指天然同向离开，别的四指天然曲折，小指与无名指并拢，中指与食指天然并在一起。左手取起两根筷子，筷头与右手指偏向一至，距筷尾5分之一处放在虎口处，两根筷子中央部位分离落在无名指与中指（静筷），中指与食指的指缝处（动筷），母指天然下压按住两根筷子，因为有中指在两根筷子之间，以中指宽度为限，两根筷子请求筷头与筷尾都不能相碰，平行的握取在手中。

第四、准确节制筷子：静筷在虎口内侧，以虎口正中、母指第二指节、无名指指端为三个着力点，绝对运动的掌握在手上，动筷在虎口外侧，以虎口中正外侧一指宽处、母指前端第一指节中央、食指前端内侧、中指前端为四个着力点。动筷因为有四个着力点，所以在伸开筷子时，动筷不会掉落。倒闭动筷时，动筷以母指为轴心，在中指与食指的节制下作开合举措。

结束语：筷子作为中华饮食精华的一部分，准确的应用筷子能更好传承中华饮食文化，领会中华饮食文化上的兴趣。

6. 正确的筷子使用方法 就是怎么拿 手指的对应是什么

正确的使用方法讲究得是用右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。在使用过程当中，尽量不要让筷子出现交叉夹菜的情况。而用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧，用餐后则一定要整齐的竖向码放在饭碗的正中。慢慢体会

7. 儿童训练筷子怎么用

1.
选择合适的筷子. 小宝宝使用的筷子应是儿童专用的,比正常的筷子要短,而且筷子不能有异味,做工要好一些,以免有木刺伤到宝宝.在购买时可以去大型的超市购买.

2.
教宝宝学会正确的握筷子姿势. 父母先做好示范,首先用拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜.宝宝一开始可能不理解,总想按照自己的想法去握筷子,家长不要着急,慢慢的帮孩子纠正.

3.
让孩子学好对齐筷子. 握筷子学会了,更重要的还是要孩子学会对齐筷子,否则很难夹起饭菜.对齐筷子比较简单,把两根筷子往

8. 怎样使用筷子，最好有图说明下

现在世界上人类进食的工具主要分为3类：欧洲和北美用刀、叉、匙，一餐饭三器并用；中国、日本、越南、韩国和朝鲜等用筷；非洲、中东、印尼及印度次大陆以手指抓食。中国是筷子的发源地，以筷进餐少说已有3000年历史，是世界上以筷为食的母国。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，价廉物美。筷子也是当今世界上一种独特的餐具。凡是使用过筷子者，不论华人或是老外，无不钦佩筷子的发明者。可是它是何人发明？何时创造诞生？现在谁也无法回答这个问题。堂堂中华古国，都找不到记载这一对人类文明做出伟大贡献的点滴文字资料，也许是我们的先民当时缺少文字，或是记录筷子的书籍佚失殆尽？总之，回答这个悬案的只有“史无记载”4个字。当然，研究筷箸文化，也不是找不到任何旁证材料。

9. 儿童训练筷子如何使用

1.氛围要浓厚。

教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围，让小家伙在耳濡目染中，学着使用筷子。饭桌上，尽可能让宝宝看到大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，比如慢动作把食物送入嘴中，满意地吃着，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候，进步更快。

2.鼓励最重要。

新技能的学习过程中，除了兴趣之外，宝宝也是有付出的，也会碰到一些困难，你的鼓励无形中会给他强大的动力。在他因为夹不起菜而堵气摔东西时，因为手指不灵活弄得满地都是饭菜时，不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他。

3.强迫要不得。

学习新技能之前，宝宝都会表现出一定的渴望，比如抢你手里的筷子，盯着别人吃饭的动作，喜欢拿着筷子玩等等。所以你的任务就是抓住他的兴趣细节，而不是因为到了应该学的年龄，而强迫他去学习，这样做反而适得其反，顺其自然最好!

4.教宝宝学会正确的握筷子姿势。

父母先做好示范，首先用拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。宝宝一开始可能不理解，总想按照自己的想法去握筷子，家长不要着急，慢慢的帮孩子纠正。

5.选择合适的筷子。

训练筷其实是为帮助不会使用筷子或使用姿势不正确的满2周岁以上的所有儿童学习如何筷子的。训练筷是让儿童很容易接受筷子的使用方法、对筷子感到兴趣，达到手指动作和抓住物体的集中力、适应力和智能开发的新概念儿童餐具。筷子作为我们日常用餐的用具之一，当宝宝长到了3岁左右就应该要让ta学着使用。

10. 幼儿筷子使用方法图解

手握筷子前，要先将两根筷尖对齐，使用时只动筷子上侧，使用拇指、食指和中指3根手指头轻轻将筷子拿住，拇指要放在食指的指甲旁边，无名指的指甲垫在筷子下面，拇指和食指的中间夹住筷子将其固定住，筷子后方留1厘米长距离。