ipad线上教学方法

⑴ 教师应该如何进行线上教学

教师要进行线上教学其实非常简单，这段时间停课不停学很多老师也已经摸索出线上教学的步骤、技巧，下面结合老师们总结的经验，回答你的问题：

一、做好课程准备

课程的准备无论是线上还是线下教育，都非常重要。特被是线上教育，课程的内容会更加多元化，这样也正是线上课程的好处。课程的内容也不再仅限于文字，可以是图文的形式，也可以是直播授课，和录播课程。在做课程研发的时候，图文、直播、录播内容是可以配套使用的。多形式的课程内容可以满足不同的消费者需求。准备好课程内容，是做在线教育的第一步。

二、包装好课程

研发课程内容之后，需要给课程进行包装才能让课程看起来有价值。课程的包装包括logo、形象、海报、文字、颜色、排版风格等。好的课程包装，是你为课程引流的立足点。

老师可以注意以下内容：

1.上课内容要有专业性、连续性；

2.课程内容排版的美观，做好品牌植入等；

3.课程海报要突出内容重点，标题要引人注意；

三、选择平台上传课程

课程内容准备就绪之后，要做线上教育，就必须找一个线上教育平台上传自己的课程内容。

老师可以利用支持在线教育的工具打造属于自己的知识店铺，美阅教育SaaS产品针对K12教育、职业教育、兴趣培训、企业内训、知识付费等不同教育场景提供专业的线上化解决方案。支持丰富的线上课程形式、便捷的线下课程预约排课、零延时的高效互动直播课堂、多种实用营销工具帮助快速招生引流，安全加密技术保障课程内容版权。

四、为课程进行推广引流

足够的流量能带来生源，这就需要对课程或个人平台进行推广引流了。一般建议先用免费的课程内容，积累IP积累用户。除此之外，常见的推广方式有以下几种：搜索引擎推广、信息流广告、自媒体平台推广、短视频推广。

⑵ 教师如何更好地利用iPad教学

iPad 自上市以来，先是部分教育机构尝试引进 iPad 作为课堂学习工具，收到成效后，慢慢地已经有不少学校也开始将 iPad 引进教室。但是教育机构引进先进的设备并没有那么简单，如果没有很好地利用起来，最后要么会形同虚设，要么会适得其反。作为一名现代化的教师，懂得利用 iPad 更好地辅助自己的教学，不仅对自己有利，对学生们也是一大福音。

⑶ 怎么用iPad在课堂上进行互动教学

所谓“互动式”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。

⑷ 数学中怎样利用ipad进行教学

一、IPAD用于数学课堂教学基本功能的实现
1.转变观念
国内老师传统授课大多是“满堂灌”，留给学生自主学习、独立思考的时间不多，而国外的课堂更强调自主性，有更多的互动和讨论环节。IPAD正在挑战人们的学习习惯和思维模式，通过调用海量的资料数据库及IPAD自身多样的呈现共享方式，可以最大程度上发展学生的自主性，“授之以渔”，教师充当领路人的
角色。
传统的电脑辅助教学，习惯上需要控制学生端的设备，如：转播教师机的屏幕、控制不能使用U盘、不准随意上网等。而“堵不如疏”，使用IPAD进行课堂教学时，应充分给予学生自主搜索资料、阐述个性观点的机会，“翻转课堂”让学生充分发挥学习主动性，教师适当地进行管理和指导来辅助，效果将会更好。
2.解决来自社会的“质疑”
这主要集中在两个问题上：一个观点认为使用IPAD可能会让学生迷上游戏而影响学习。殊不知如果学生对讲授内容提不起半分兴趣，何谈教学效果，而适当的益智类游戏还能促进对教学内容的理解和掌握，关键在于管理工作也要跟上。另一个观点对长时间使用IPAD对学生视力会造成影响。这关键就要适度了，不能因噎废食，长时间看书本难道就不会对学生视力造成影响了吗？同时，IPAD只是辅助教学用的工具，课堂上使用的频率和时间毕竟有限，平时加强这方面的教育和管理，将可能的影响降到最低。
3.环境准备
校园教室内的WIFI覆盖是必须的，无线路由选择的主要参数有：可网管便于升级和维护、最好能支持5.8G网络、同时并发数至少40以上等。配备苹果共享利器AppleTV3一台，与IPAD接入同一个无线网络，用于镜像IPAD桌面及分享图片、视频、音频等，缺点是对桌面镜像投影全屏的支持不够。当然用一台Mac设备安装上AirServer来架设的话那就毫无压力了。鉴于目前国内各大城市中小学教室硬件配置的现状，还需配备HDMI转VGA转换器
（带音频带芯片）一个，用于投影输出用。学生的IPAD设备安装好相应的软件，条件好的学校可以配备苹果公司原装的充电小推车用于设备的充电和同步。
4.搭建基本教学平台
现在网络交流方式种类繁多，课前部分可有班级QQ群、教师微博、魔灯作业平台、第三方自主学习平台等，甚至可以在iTunes U上建立学校自己的课程内容，供学生课前预习交流。课中通过
Keynote课件、ibooks电子书、pdf电子教材等资源，利用AppleTV3的Airplay实现互动交流和分享，利用第三方程序实现课堂的流程安排，将课堂练习通过WebDAV方式上传至服务器。课后通过第三方网络学习平台布置习题、学习网站上发布预习内容等。
5.资源的制作及分享
学生可以利用IPAD在课前可将有疑问的部分拍下来、精彩的理解可用视频的方式录制下来，用Keynote进行汇总呈现。老师课前也可利用Keynote来制作课件，甚至可以用苹果公司免费提供的iBooks Author软件来制作生成精美的电子教材，或用其他的第三方软件来制作，如：appBook（谋易软件）、Adobe Indesign等。
6.互动及评价
课堂上师生的互动主要通过Airplay镜像投影，这样可以迅
捷、明了地表达各自对教学内容的理解，形式也非常多样，有拍照后用图片说话的、有用直接用视频阐述的或用思维导图的方式整理归纳课堂内容知识结构的，不一而足。课堂练习可以通过第三方的平台来实现，可以是基于IOS的，如：eClicker Presenter、iSchool等；也可以是基于学习网站形式的，如家校新干线、101远程教育学习网等，以达到课堂上实时掌握学生学习情况的目的。
二、来自数学本身的挑战
1.数学符号与公式
众所周知，数学符号的输入虽然办法很多，但仍是让人头疼的一件事。可以在IPAD上安装第三方输入法、或制作一个特殊符号大全来复制粘贴、或访问类似wolframalpha这样的网站、也可以先在PC或MAC电脑中制作好PPT或Keynote课件，然后导入
IPAD的Keynote后就行了。
而数学公式就不然了，导入IPAD中的Keynote后通常都无法正常显示，最简单的解决办法是将数学公式处理成图片，然而这样就影响了排版的美观。我们可以换个思路，利用IOS中的Safari浏览器支持JAVA脚本的功能，可以自己搭建一个站点，用Knuth 教授开发的TeX，它提供了一套功能强大并且十分灵活的排版语言，有多达900多条指令，对付常用数学公式绰绰有余，但前提条件是熟悉排版语言。我们也可以使用面向互联网的数学标记语言MathML与开源的基于 Ajax 的数学公式显示的解决方案MathJax相结合来高效地处理数学公式。比如，我们要输入一元二次方程的求根公式，如果不熟悉相关语法的话，那么可以先浏览Web Equation，在画有网格的区域手写公式后系统自动识别内容将其转化为规范的LaTeX排版语言：＼dfrac {-b＼pm ＼sqrt {b^{2}-4ac}} {2a}，或MathML代码。当然方法太多了，就不赘述了。
2.动态的图形关系
由于平台的关系，几何画板不能直接用于IPAD中使用，但可以将文件另存为html网页格式，再通过Safari浏览器浏览，但此法对某些特殊类型的几何画板功能不支持。另一款优秀的软件是由美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus Hohenwarter所设计的自由且跨平台的动态数学软件Geogebra，用它导出生成的html网页功能更强大。
3.对Flash文件的支持
目前，大量的数学游戏、课件等都是用Flash制作生成的，而
IOS平台对Flash文件又不支持。虽然国外有些软件，如：Puffin浏览器和Skyfire浏览器都说自己能支持Flash文件的播放，但一要通过国外的服务器进行转换，二来只能显示和播放简单的Flash文件，对复杂交互的Flash文件并不支持。
除了寄希望于HTML5与IOS未来的版本支持外，现下较好的办法是通过IPAD安装Splashtop、Teamviewer等App透过网络来远程控制自己的Win平台或MAC平台的PC来完美解决flash的支持问题。唯一待改进的地方就是远程控制时交互按钮较小，用触摸屏来操作鼠标确实有些难度。
通过实践，现在能较好地将IPAD这个时尚的电子设备用于数学课堂教学中。除了IPAD本身提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能外，我们可以对课前、课中、课后进行全面的管理，对出现的问题也能及时得到解决。就像投影和PPT的出现改变了老师上课“一支粉笔、一块黑板”的教学模式一样，IPAD也将会或多或少地改变目前数学老师对上课的一些理念和方法。

⑸ iPad钉钉直播课堂如何操作

电脑端与手机端，那根据两个不同的方式，我们都来给大家说说。

1、电脑端

钉钉直播怎么放PPT？钉钉直播PPT播放方法详解图片1
可以使用群直播功能，先把需要学生拉到一个群内，发起群直播，可以选择共享摄像头，也可以选择共享电脑屏幕。非常方便的。

2、手机端

钉钉直播怎么放PPT？钉钉直播PPT播放方法详解图片2
手机端和IPAD不支持在开播前选择直播模式，不能分享屏幕，若需要进行在线培训、操作演示等用到屏幕共享的功能;可以在电脑端群里发起群直播，选择屏幕分享模式，如下图：

钉钉在线课堂支持直播、视频录播等链接观看课程及群内直播多种形式，覆盖在线授课、在线提交批改作业、在线考试等应用场景。

同时，钉钉的群直播连麦功能也将免费开放，支持师生在直播中互动。

软件PC端和手机端有“钉钉”。

1、学校全校使用钉钉进行直播教学，需要学校管理员在钉钉平台上创建学校;钉钉在线课堂怎么进行课堂直播教程

2、班主任、科任老师、全体学生安装钉钉软件加入学校;

3、班主任创建班级群，邀请科任和通知学生加入。

“钉钉在线课堂”操作指南在“班级群”中，老师可以很方便的使用“群直播”实现在线教学，学生只需操作一步即可进行上课学习，支持实时互动。

钉钉直播怎么放PPT？钉钉直播PPT播放方法详解图片3
第一步:发起班级直播手机端：进入班级群，点击右下方“+”号，选择“群直播”，根据提示填写直播内容，点击选择“开始直播”，全班直播即可发起。

或者选择下方的[线上课堂]发起直播，也可以进行全班直播。

⑹ 怎么利用ipad学英语

也许有一个消息大家还不是太清楚，尤其是华尔街英语的学员，利用这样一款时尚的数码产品不仅可以起到拉风的作用，更加能够给我们带来真正的实惠--随时随地享受学习英语的乐趣。华尔街英语也同步为中国广大的苹果手机及平板电脑用户推出了一款免费的英语学习软件--- iPhone/iPad 英语学习宝 (WSI Tools)。凡是拥有各款iPhone 和iPad的用户都可以通过苹果iTunes 软件免费下载安装该工具，轻松学习英语。
这款学习软件的功能非常强大。作为一名实际受益的学生，讲起它的好处那是如数家珍：
1、口袋词典。随身携带一个翻译官，随时帮助你清除那些阻碍你英文交流的陌生词汇，甚至在约会的场合、探望的场合、聚餐的场合、翻译的场合等不同的社交场合为您提供专业的交流词汇，保证你的英文不会闹出笑话。
2、语音练习。说是终极目标。知道了这些单词的书写之后，更重要的一步就是发音练习。利用这款软件可以通过录音功能时时的校对你的发音，能够让你在倾慕的人面前说出一口流利并且地道的英文。
3、动词转轮。号称"干坤大挪移"。因为"过去、现在和将来"的动词时态搞的晕头转向的人们这下就有福了，有了动词转轮，只需要轻轻一转，立刻就会有合适的时态出现在面前。
4、文本翻译--看我七十二变！无论你在世界的任何角落，都可以轻松自如的与国际友人交流。因为这款软件的强大功能可以实现全球52种语言的对译。
5、定位系统。这点最厉害了，可以说是最后一到防线，如果你有任何的问题或者需要，都可以利用定位系统在第一时间了解到距离你最近的华尔街英语培训中心的地址，立刻找到"组织"，解决任何难题，找到志同道合的朋友，享受华尔街英语无处不在的悉心陪伴。
介绍了这么多，希望能对大家学习英语有所帮助！不过最关键的环节还是自己亲自去试用，光说不练假把式！把一个高端英语培训机构随时带在身边，也许这款软件会成为你学习英语的终极秘密武器呢

⑺ 老师们如何在课堂上驾驭iPad辅助教学

老师们又放暑假了。在这将近两个月的暑假里，老师们除了去旅游，还要腾出时间来准备下一个学期的课程。现代化的教师已经不是准备一本教案就完事了，他们还需要学习现代化的设备操作，以便利用先进的设备进行教学活动。 在上一期的文章中，我们介绍了几个教师使用 iPad 教学时会用到的小技巧（点击参阅本站文章《献给老师！iPad在课堂教学中的使用技巧》），今天我们继续介绍另外的小技巧，可以帮助老师们在课堂上驾驭 iPad。 朗读 iPad 可以朗读你选中的文字。这对教英文的老师来说是一个很好利用的功能。iOS 的朗读功能跟一般的电脑语音不同，尤其是 iOS 7 的语音已经有了很大的改进，足以用来阅读生词很多的文章。在“设置-通用-辅助功能”那可以选中“朗读所选项”.然后选中你想要阅读的段落即可。 镜像 iPad 在课堂上还有一个很重要的用处，那就是镜像功能。教师可以把 iPad 连接到电视机屏幕，或通过一根转接线，或通过一台 Apple TV.Apple TV 更好用一些，因为教师可以拿着 iPad 在教室走动。同时确保 iPad 和 Apple TV 接上同一个 Wi-Fi 后，就可以打开 iPad 的镜像功能了。 缩放 iOS 可以让我们捏合缩放网页、图片，但是不可以缩放主屏幕界面。辅助功能里边有一个“缩放”功能，开启后可以缩放主屏幕和主界面。老师将 iPad 镜像到电视屏幕后，为了让坐在后面的同学看得更清楚，可以利用缩放功能。 引导式学习 老师要求学生专心使用一款学习应用时，可以将学生手中的 iPad 锁定在这款应用的界面上，不让学生退出这款应用。打开“设置-辅助功能-引导式学习”,并且设置一个密码，学生若企图退出引导式学习就必须输入密码。

⑻ 老师用ipad怎么用钉钉上网课

以联想Y7000，Win10系统为例，具体的操作方法如下：

1、首先需要准备一台电脑，并且在上面安装好钉钉，然后将电脑上的钉钉打开。

2、在界面中找到钉钉班级群并打开，在班级群中点击发起直播选项。

3、发起直播后将提前准备好的电脑课件打开，接着就可以开始直播了。

4、直播时如果想要知道学生在线的人数，可以将钉钉的互动面板打开，点开右下角的菜单栏，找到互动面板选项并点击，这样界面就能显示出实时在线的学生人数。

如果在直播的课程中需要和学生进行互动，可以使用钉钉的连麦功能。找到想要互动的学生，然后点击申请连麦选项，等待学生接受之后就会显示出那边的画面以及声音。

此外，为了避免部分学生因为某些原因没来上课导致不了解的内容，可以使用钉钉的保存直播回放功能。点开界面下方的设置，将界面中的保存回放选项勾选起来，这样在直播时的所有内容就会被录制下来，让没有及时上课和错过重要内容学生可以通过回放来进行了解。