抽样方法与分析

❶ 如何用excel进行抽样

材料/工具：Excel2010

1、将顾客的编号的复制到一个新的表格中去。

❷ 抽样调查法是什么

抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。

其中，被研究对象的全部单位称为“总体”；从总体中抽取出来，实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为“样本”。在抽样调查中，样本数的确定是一个关键问题。

优点

抽样的特点是总体中含量大的部分被抽中的概率也大，可以提高样本的代表性。

抽样的主要优点是：

（ 1）抽样调查可以减少调查的工作量，调查内容可以求多、求全或求专，可以保证调查对象的完整性。

（ 2）可以从数量上以部分推算总体，利用概率论和数理统计原理，以一定的概率保证推算结果的可靠程度，起到全面调查认识总体的功能，可以保证调查的精度。

（ 3）因为抽样调查是针对总体中的一部分单位进行的，抽样调查可以大大减少调查费用，提高调查效率。

（ 4）收集、整理数据、综合样本的速度快，保证调查的时效性。

❸ 抽样调查方法的抽样分析的一些重要概念

分析单位（unit of analysis)；
人口；
抽样母体；
样本与个案；
统计量和参量；
抽样样本大小要求：一个变量有至少20个左右个案；
抽样误差：抽样必然存在有误差，这种误差可以用统计学方法来推定。

❹ 解释性研究的抽样方法是

解释性研究是指通过种种方法和手段对调查搜集来的各种资料进行整理分析，以阐明所了解到的社会现象发生原因，并预测其变化趋势的社会实践活动。许多调查研究不但描述社会现象，而且力求解释社会现象，即阐述社会现象是为何发生和如何发生的。解释性研究的目的，一是回答已经发生的社会现象为什么会发生和如何发生的问题，二是对已经发生的社会现象在何种条件下将导至另一社会现象发生的可能性进行预测。 [1]
解释性研究是解释教育现象、问题和事实“为什么”的一种研究。（运用分析、综合、归纳、演绎等方法）对教育现象、问题、和事实“之所以是”的原因做进一步解释的研究。解释性研究也能说明社会现象发生的原因,预测事物的发展后果,探讨社会现象之间的因果联系。
在发展心理学的研究中解释性研究所关心的是：影响心理发展的因素有哪些，这些因素的作用方式是什么，它们之间的关系是怎样的，解释性研究探讨的是心理发展的机制问题。

❺ 抽样的基本原则

抽样要遵循四项原则，分别是：

1、目的性；

2、可测性；

3、可行性；

4、经济型原则。

抽样类型
简单随机抽样
一般的，设一个总体个数为N，如果通过逐个 抽取的 方法抽取一个样本，且每次抽取时，每个个体被抽到的 概率相等，这样的 抽样方法为简单随机抽样。

适用于总体个数较少的。

系统抽样
当总体的个数比较多的时候，首先把总体分成均衡的几部分，然后按照预先定的规则，从每一个部分中 抽取一些个体，得到所需要的样本，这样的 抽样 方法叫做系统抽样。

分层抽样
抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层中独立 抽取一定数量的个体，得到所需样本，这样的抽样 方法为分层抽样。

适用于总体由差异明显的几部分组成。

整群抽样
整群 抽样又称 聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为 抽样单位 抽取样本的一种抽样方式。

应用整群 抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。

多段抽样
多段 随机抽样，就是把从调查总体中 抽取样本的过程，分成两个或两个以上阶段进行的抽样 方法。

PPS抽样
即“ 概率与元素的规模大小成比例的 抽样”。其原理可以通俗的理解成以通过阶段性的不等概率抽样来换取最终的、总体的等概率抽样的 方法。

户内抽样
从所抽中的每户家庭中 抽取一个成年人，以构成访谈对象的过程。

偶遇抽样
是指 研究者根据现实情况，以自己方便的形式 抽取偶然遇到的人，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象的 方法。

判断抽样
调查者根据 研究的目标和自己主观的 分析来选择和确定调查对象的方法。

定额抽样
依据那些有可能影响 研究变量的各种因素对总体分层，并找出具有各种不同特征的元素在总体中所占的比例。然后依据这种划分以及各类成员的比例去选择符合要求的对象的 方法。

雪球抽样
当无法了解总体情况时，可以从总体中少数成员入手，向他们询问其他符合条件的人，再去找那些人并再询问他们知道的人。如同滚雪球一样。

图像抽样
在图像区域的一些特定位置上取出 图像的亮度值(或色度值)，以此作为原图像的一种替代，这一过程就称作图像的抽样，而每一个抽样的位置称为抽样点，该点的亮度值(或色度值)就是抽样值。

一般程序
1、界定总体

界定总体就是在具体抽样前，首先对从总抽取样本的总体范围与界限作明确的界定。

2、制定抽样框

这一步骤的任务就是依据已经明确界定的总体范围，收集总体中全部抽样单位的名单，并通过对名单进行统一编号来建立起供抽样使用的抽样框。

3、决定抽样方案

4、实际抽取样本

实际抽取样本的工作就是在上述几个步骤的基础上，严格按照所选定的抽样方案，从抽样框中选取一个个抽样样单位，构成样本。

5、评估样本质量

所谓样本评估，就是对样本的质量、代表性、偏差等等进行初步的检验和衡量，其目的是防止由于样本的偏差过大而导致的失误。

❻ 间隔抽样和随机抽样是属于什么分析

随机抽样法就是调查对象总体中每个部分都有同等被抽中的可能，是一种完全依照机会均等的原则进行的抽样调查，被称为是一种“等概率”。随机抽样有四种基本形式，即简单随机抽样、等距抽样、类型抽样和整群抽样。

等距抽样亦称机械抽样或系统抽样。这种抽样方法要求先将总体各个单位按照空间、时间或某些与调查无关的标志排列起来，然后等间隔地依次抽取样本单位。抽样间隔则等于总体单位数除去样本数所得的商。

随机抽样具有以下几个基本特点。

(1)按照随机原则抽选调查单位。所谓随机原则就是指样本单位的抽取不受任何主观因素及其他系统性因素的影响，总体的每个单位都有一定的机会被抽选为样本单位。

(2)对部分单位调查的目的是为了推断总体指标。根据数理统计原理，抽样调查中的样本指标和对应的总体指标之间存在内在联系，而且两者的误差是可以计算出来的，因此提供了用实际调查部分信息对总体数量特征进行推断的科学方法。

❼ 设想若干种不同的调查总体状况分别选用相应的抽样方法,并说明理由。

摘要 1．社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。

❽ 选择样本的基本要求和取样的基本方法

一、基本要求：明确规定总体、抽样的随机性、取样的代表性。要尽可能使抽取的样本能代表总体。只有样本具有代表性，那么由样本特征推断的总体特征才有一般性，对总体的研究成果才有推官价值。样本的代表性正式由部分推断整体做法的理论根据。

二、基本方法：取样的偏差将导致研究结论的无效。要使取样有代表性，还必须对取样误差进行正确估计。取样误差是指样本的指标数值与总体的指标数值之间所存在的离差。

这种差异值越小，就说明抽取的样本能比较正确的反应总体。因此，为了保证取样的代表性，研究者要分析影响误差大小的因素，通过计算取样的标准误差将误差值测定出来，并努力是误差控制在最低的程度。

特点

抽样调查从研究对象的总体中抽取一部分个体作为样本进行调查，据此推断有关总体的数字特征，经济性好，实效性强，适应面广，准确性高。

抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法，属于非全面调查的范畴。它是按照科学的原理和计算，从若干单位组成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据以代表总体，推断总体。

以上内容参考：网络-抽样调查

❾ 抽样检验的方法有哪些

主要的抽样方法包括

1.简单随机抽样、

2.系统抽样

3.分层抽样

❿ 国家标准取样方法

法律分析：采样一般分概率采样(随机抽样)和代表性取样两种方法。

法律依据：《中华人民共和国宪法》 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。