逻辑学方法分析案例

A. 逻辑学讲的什么，能举个例子么

逻辑就是思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段。逻辑学的研究对象是思维的逻辑形式、思维的逻辑规律。

形式逻辑是一门以思维形式及其规律为主要研究对象，同时也涉及一些简单的逻辑方法的科学。概念、判断、推理是形式逻辑的三大基本要素。概念的两个方面是外延和内涵，外延是指概念包含事物的范围大小，内涵是指概念的含义、性质；判断从质上分为肯定判断和否定判断，从量上分为全称判断、特称判断和单称判断；推理是思维的最高形式，概念构成判断，判断构成推理，从总体上说人的思维就是由这三大要素决定的。它要求思维满足同一律、矛盾律、排中律和理由充足律。这四条规律要求思维必须具备确定性、无矛盾性、一贯性和论证性。

任何具体思维都有它的内容，也有它的形式。任何具体思维，都涉及一些特定的对象。[2]例如，数学中的具体思维，就涉及数量与图形这些特定对象；物理学中的具体思维，就涉及声、光、电、力……这些特定的对象；政治经济学中的具体思维，就涉及生产关系、商品、价值……这些特定的对象。各个不同领域中的具体思维所涉及的对象是不相同的。但是，在各个不同领域的具体思维

形式逻辑书籍
中，又存在着一些共同的因素。例如，在各个不同领域的具体思维中，都要应用“所有……都是……”、“如果……那么……”这些思维因素。各个不同领域的具体思维都需要应用的共同思维因素，就是具体思维的形式，或者说，就是思维形式。各个不同领域的具体思维所涉及的特殊对象，就是具体思维的内容，或者说，就是思维内容。
我们可以通过几个例子具体地加以说明。
（1）所有商品都是有价值的。
（2）所有金属都是有光泽的。
（3）所有帝国主义都是要侵略的。
上面是三个判断。判断（1）是属于政治经济学领域的具体思维，它涉及“商品”和“有价值的”这些特殊的对象。判断（2）是属于物理学领域的具体思维，它涉及“金属”与“有光泽的”这些特殊对象。判断（3）是属于政治领域的具体思维，它涉及“帝国主义”与“要侵略的”这些特殊的对象。这三个判断所涉及的特殊对象，就分别地是这三个判断的思维内容。
我们用“S”与“P”来分别地代表“所有”后面的“……”与“都是”后面的“……”。“S”与“P”都是变项，“S”叫做主项，“P”叫做谓项，我们可以用任何的具体概念去代换它们。这样，上面三个判断所具有的思维形式就是，所有S都是P。
我们再看底下几个例子：
（4）如果一个产品不是为了出售而是为了生产者自身的消费，那么这个产品不是商品。
（5）如果金属遇热，那么金属会膨胀。
（6）如果一切正偶数都大于1，那么1小于一切正偶数。
（4）、（5）、（6）也是三个判断。这三个判断各涉及不同的对象。判断（4）涉及产品……；判断（5）涉及金属……；判断（6）涉及正偶数……。判断（4）、（5）、（6）所涉及的这些不同的对象，就分别是判断（4）、（5）、（6）的思维内容。
但是，判断（4）、（5）、（6）却具有一个共同的思维因素，即“如果……那么……”。“如果……那么……”是各个不同领域的具体思维都需要应用的共同思维因素。所以，它就是上面三个判断的思维形式。
我们用“p”与“q”，来分别代表“如果”后面的“……”与“那么”后面的“……”。“p”与“q”都是变项。我们可以用任何具体判断去代换它们。这样，判断（4）、（5）、（6）的形式就是，如果p，那么q。
下面我们举两个关于推理的例子。
（7）所有金属都是有光泽的；
所有铁都是金属；
所以，所有铁都是有光泽的。
（8）所有正义的事业都是一定要胜利的；
所有反对帝国主义的民族民主革命都是正义的事业；
所以，所有反对帝国主义的民族民主革命都是一定要胜利的。
（7）和（8）是两个推理。我们研究一下这两个推理，就会发现，它们有着一些共同的因素。它们都是由三个具有“所有……都是……”形式的判断组成的。而且这三个判断都有这样的关系；第一个判断的主项和第二个判断的谓项是相同的概念，第一个判断的谓项和第三个判断的谓项也是相同的概念，第二个判断的主项和第三个判断的主项也是相同的概念。
如果我们用“M”，“P”与“S”去分别代表上述那些相同的概念，上面这两个推理的共同因素就是：
所有M都是P；
所有S都是M；
所以，所有S都是P。
这个共同因素，不仅是上述两个推理的共同因素，而且还是各个

黑格尔
不同的思维领域都需要应用的思维因素。因此，这个共同的思维因素是上述两个推理的思维形式。
（7）这个推理的思维内容涉及：“金属”、“有光泽的”与“铁”。（8）这个推理的思维内容涉及：“正义的事业”、“一定要胜利的”与“反对帝国主义的民族民主革命”。
从上面所举的例子中我们可以看出，在具体思维中，思维形式和思维内容总是联系着的。即是说，在具体思维中，没有不具有思维内容的思维形式，也没有不具有思维形式的具体内容。这是一方面。另一方面，我们也看出，思维形式和思维内容是有区别的，思维形式对于思维内容又有相对独立性。即是说，同一思维形式可以具有不同的甚至相反的思维内容。因此，否认思维形式和思维内容的密切联系，是一种错误的观点。但是，否认思维形式与思维内容的区别，否认思维形式的相对独立性，也是一种错误的观点。
各门具体科学都是从客观世界的统一体中，抽出某个方面作为自己的研究对象。例如，天文学是从客观世界的统一体中，抽出天体结构和演化作为自己的研究对象。政治经济学是从客观世界的统一体中，抽出人类社会在各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配规律作为自己的研究对象。涉及思维内容方面的问题不是形式逻辑所研究的对象，而是其他具体科学所研究的对象。

B. 求逻辑学在生活中的案例，多几个最好 谢谢啊！！！！！！！

跑的比谁快
两个人在树林里游玩.
正当两个人兴致勃勃观赏自然景色时,一只大黑熊向他们跑来.
两个人顿时惊慌失措,
但其中一个人很快冷静下来,迅速的换上跑鞋,
另一个人看他忙碌,不解的问:
"你换鞋有什么用?难道你还能跑的过熊?"
换跑鞋的人说:"我不是要跑的过熊,我只要跑的过你就好了."话音未落,已跑出去了!
在残酷的生存竞争中,知道谁是你真正的竞争对手非常关键.有时候你干的不一定比"敌人"好,但至少要比同事强!

贪婪的猴子
在阿尔及尔地区的长拜尔有一种猴子,非常喜欢偷食农民的大米.当地的农民根据这些猴子的特性,发明了一种捕捉猴子的巧妙方法.
农民们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好,系在大树上,再在瓶子中放入猴子最喜欢的大米,然后就静侯佳音.
到了晚上,猴子来到树下,见到瓶子中的大米十分高兴，就把爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚能够伸进去,等它抓起一把大米时,爪子就怎么也拉不出来了.贪婪的猴子绝不可能放下已经到手的大米,就这样,它的爪子也就一直抽不出来,只好死死的守在瓶子旁边.第二天早晨,农民把它抓住的时候,它依然不会放开爪子,直到把那米放入嘴里.
人从猴子进化而来,当然比猴子聪明一些.如果把大米换成金钱\美女\权力,上当的恐怕就是人而不是猴子了.

狼与老太婆
一只狼出去找食物,找了半天一无所获.偶然经过一户人家，听见房中孩子哭闹,接着传来一位老太婆的声音:
"别哭拉.再不听话,就把你扔出去喂狼吃."
狼一听此言,心中大喜,便蹲在屋后不远的地方等着.等到太阳落山了,也没有见老太婆把孩子扔出来.
晚上,狼已经等的很不耐烦,转到房前想伺机而入,却又听到老太婆说:"快睡吧,别怕,狼来了,咱们就把它杀死煮汤喝."
狼听了,吓的一溜烟回老窝了.同伴问它收获如何，它说:'"别提了,老太婆说话不算数,害偶饿了一天,不过幸好后来我跑的快。"
别人信口开河，你就信以为真,全然不知许多时候人家只是在拿你说事而已。自己一惊一咋的,乱了阵脚,正常的工作\生活全因为别人的话而改变了!

C. 普通逻辑学的定义的方法有哪些请举例说明

一个定义一般都由被定义项、定义联项和定义项三部分组成。
从语法的角度分析，被定义项相当于一个句子的主语，定义联项相当于谓语，定义项则相当于宾语。
举一个例子来说：
法律（被定义项）是（定义联项）国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范（定义项）。

我们在给概念定义时，最常用的方法是属加种差法。
定义项作为揭示被定义项内涵的概念，一般包括两部分：邻近的属概念和种差。

邻近的属概念：是指比被定义项的高一层次的概念，也就是对被定义项进行第一次概括得到的概念。比如：“法律”邻近的属概念就是“社会规范”。
种差：顾名思义就是种概念之间的差别，它主要是指被定义项和它同一层次的其他种概念之间的差别或不同。比如：“法律”的种差就是“国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的”。

明白了吗？望采纳

D. 逻辑学的案例

如果小马喜欢表演，则他报考戏剧学院。如果小马不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家。如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。

从上面的论断可否推出小马最终是报考戏剧学院还是成为戏剧理论家？写出推导过程，并且说明应用的是何种形式的推理。。

从如果小马喜欢表演，则他报考戏剧学院。如果小马不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家。

可以推出如果小马报考戏剧学院，不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家

如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。

可推出如果小马可以成为戏剧理论家，则他报考戏剧学院

从问题小马最终是报考戏剧学院还是成为戏剧理论家。

+以上的结论，可推出，小马最终报考戏剧学院，但未必成为戏剧理论家。

E. 逻辑学三段论中典型例子有哪些

三段论推理

由亚里士多德提出来的“三段论”，是人类最基本的逻辑推理方法。

一个三段论就是一个包括有大前提、小前提和结论三个部分的论证。最为人所熟悉的典型例子是：

凡人都会死（大前提）。

苏格拉底是人（小前提）。

所以：苏格拉底是会死的（结论）。

这是一种最常用的推理形式，基本规则是：第一，它只能有三个概念；第二，每个概念分别在两个判断中出现；第三，大前提是一般性的结论，小前提是一个特殊陈述。

F. 逻辑学在现实生活中的应用举例。

1、烟囱的故事

两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个去洗澡呢？“当然是脏的那个人。”学生却说，“不对，脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，他根本就不会去洗澡。”

2、语文中的语病句

有一次在语文考试中修改病句的题型，我到现在都不会忘了。例如，“中国有世界上没有的万里长城”，刚一看到这样的句子的时候，你是不是认为这就是对的，然而大家仔细地运用逻辑学来推敲一下，你就会发现“中国有”和“世界没有”，这是自相矛盾的。

3、脑筋急转弯的误判

我们经常在脑筋急转弯中问到“2加3在什么情况下不等于5”，我们会很快答道“在做错误的情况之下”，显然对这答案对大多数人来说其实并不难。但如果要从逻辑学的角度回答，恐怕没几个人能够答出来，其实答案是“如果1加1不等于2，那么2加3就不等于5“，这是一个充分条件假言判断。

逻辑学理论和方法有以下几个作用：

1、认知工具：有助于人们正确认识事物，探寻新结果，获得新知识。

2、 表达工具：有助于人们准确、严密、清晰地表达思想和建立新理论。

3、说服工具：有助于人们做出更为严谨、更具有说服力的推理和论证。

4、分析工具：有助于人们揭露谬误，驳斥诡辩。有助于正确思考，明辨是非，正本清源。

G. 一个逻辑学案例分析

从如果小马喜欢表演，则他报考戏剧学院。如果小马不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家。可以推出如果小马报考戏剧学院，不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。可推出如果小马可以成为戏剧理论家，则他报考戏剧学院从问题小马最终是报考戏剧学院还是成为戏剧理论家。+以上的结论，可推出，小马最终报考戏剧学院，但未必成为戏剧理论家。

H. 生活中的逻辑分析，要求针对案例分析

当看到马桶里有屎的时候根据逻辑学分析，就能连想到之前一个上厕所的人要么懒到不想冲掉，要么就是很忙忘了冲

I. 逻辑学！！！分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。

用的是求同求异并用法。第一步，科学家们考察了一些生活在海水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都有一种能排盐份的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。这是用的求同法，是从具有后果的事项中找相同因素。第二步，科学家们又考察了一些生活在淡水中的鱼，发现它们虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。这是用的求异法，是从没有后果的事项中找不同因素。合起来可以说是用求同求异并用法。

J. 生活中应用逻辑学的例子

1、一个人值得怀疑时人们便把结论过早的得出了，而这种结论正是真正的兇手所希望的，甚至会有兇手伪装现场嫁祸他人，这时判官便会明察秋毫，不放过任何一点相关的细节，只是把怀疑的人作为怀疑的对象而不是将他直接定罪，这样一步步的经真正的兇手找出来。

2、一顾客问售货员：“这件上装的确是现在最时髦的吗？”售货员说：“这是现在最流行的时装！” 顾客说：“太阳晒了不退色吗？”售货员说：“瞧您说的，这件衣服在橱窗里已经挂了三年了，到现在还像新的一样。”可以看到回答是相互矛盾的，可以利用逻辑来揭穿谎言。

(10)逻辑学方法分析案例扩展阅读：

逻辑学介绍：

逻辑学是一门以推理形式为主要研究对象的学科，具有工具性和方法论的功能它有两“多年的悠久历史，形成西方、中国和印度三大逻辑传统，本世纪现代逻辑有着重大发展。逻辑学同哲学研究紧密相关，对哲学、数学、计算机科学、人工智能、语言等的发展有相当重要的作用。

逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性。思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。

参考资料来源：网络-逻辑学