四年级学习用什么方法方便

A. 四年级的英语和语文有什么学习方法吗

四年级英语是刚开始英语的语法学习-时态，一般现在时，用途比较广泛，一定要认真学，其他时间就是多多朗读课文和熟读单词，前提是国际音标一定要学习，否则记忆单词有点累。

四年级语文，组词造句能力一定要过关，古诗每首都要会背诵，并能知道古诗词的意思。剩下就是多多读课文的链接书籍，如果时间够，就读中外名着吧。
不管是中文还是英文，大量的朗读和阅读，都能有不同程度的提高。每天早晚5分钟的朗读，每周读一本书，每天用20分的时间就够了，做到了以上，不用补习，自己就可以独立学习了。

B. 四年级英语学习的方法

1、单词一定要过关。四年级的小学生有了一定的自主学习能力。作为家长或老师，要引导四年级的小孩子自主认单词，记单词。这个时候记单词不需要过多的记它的引申意，只要能把这个单词的基础意思记住就可以了。记住单词的意思还不行，我们还要能熟练地拼写出单词。拼写单词这一点很重要，考试的时候是需要把它写出来的，而不是把它读出来。关于拼写单词，每天督促孩子练写十个单词。每天的十个单词量，要想各种办法去检验我们的孩子是否真的掌握住了。
2、熟练地背诵每篇英语课文。英语课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英语课本上的每篇课文都要背诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好英语，想让孩子的英语成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子，英语课本上的篇篇课文必须达到熟练背诵。这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话，是可以的。作为父母，可以采取奖励的方法，激励孩子。
3、激发孩子学习英语的热情。四年级的孩子他们在三年级的时候已经了解了英语这门科目。英语对他们来说并不陌生。当然，如果他在三年级没有打好基础，他也会觉得很枯燥。这时候就需要父母帮助孩子找到学习英语的方法，激发孩子学习英语的热情。热情，对任何一件事都很重要。我们可以采取亲子共学的方法，在游戏互动中激发孩子学习英语的热情。此外，还可以陪同孩子一起观看英语动画片，阅读英语漫画等等这样的方法，让孩子走进英语，爱上英语。

C. 四年级的数学学习有哪些好的学习方法怎么帮助孩子增强成绩

现在很多小孩子都比较害怕数学，一方面是因为现在的数学题目很灵活，小学生面对数学题更加是头疼的不行，那么针对四年级的学生，学习数学的方法有哪些呢？怎么样帮助孩子增强成绩，得到进步呢？

相信通过这些方法，孩子能够明白数学的重要，也会理解老师和家长的良苦用心，多多练习巩固课堂知识，回家好好复习，如果小学生能够做到这些也是非常不错的了，而且一定要持之以恒。

D. 四年级小学生学习方法

合理的利用时间，不骄不躁的把你的课本先吃透，否则，后面的提升都不可能。认真的做好每一道题，并且做好笔记，总结问题，哪怕是一点小问题解决不了，都要问老师和同学，学会举一反三。识记涉及我们的每一个知识点，找出难点，疑点，重点。其次附上学习计划一份：
1：提前制定一份属于自己的学习计划书。
2：提前一拍复习，预习，总结，并且做好笔记。
3：熟悉我们涉及的每一个知识点，不懂就问，多做，多练。
4：认真做好每一道题，并且总结，学会举一反三。
5：每一次都变被动为主动的跟进。
遇到不懂的哪怕是很简单的也要搞懂，一定不能因为简单而不好意思去问老师或者同学，所谓聚沙成塔就是这个道理

E. 四年级孩子学习问题多，四年级孩子如何辅导

第一、让四年级的孩子们知道学习是他自己的事，告诉孩子必须为自己的事情负责。家长们不要花费大量的心思和精力督促孩子，让他自己养成自发学习的好习惯这样孩子才会有积极学习的动力；

第二、可以帮助孩子建立目标、树立理想，家长一定不要把自己的想法放在孩子身上，要根据孩子的喜好，帮助孩子树立理想。

第三、家长们不要过分的关注四年级学生的成绩，果果家长们总是在孩子面前提及成绩，说你考得不好我都觉得丢人，这样可能使孩子陷入深深的自卑之中。

至于四年级孩子学习语文要熟练的读课文，熟悉生字，简单地梳理课本中的内容，按照老师的要求掌握基础知识；对于数学概念，进行初步梳理其概念，弄清楚计算规则，遇到应用题时认真的帮助孩子分析题意，帮助四年级的学生们开拓思维，根据已知的条件，带着问题找解题办法；四年级孩子学习英语，首先为孩子创设语言环境，让四年级的学生每天坚持训练。在条件允许的情况下，尽可能地多去听英文，在这种环境中孩子会加深印象、熟悉课文，锻炼英文语感。

其实，我想跟各位家长说要试着用平常心来看待孩子的成绩。家长和老师们都应该给予孩子们鼓励，认真的帮助他们分析成绩不好的原因，然后帮孩子们找到适宜学习方法，调动孩子的学习兴趣，这样无论是哪一个学科孩子都会加倍努力学习，请各位家长一定要相信孩子只要肯努力成绩一定会越来越好！

F. 四年级学习方法与技巧

四年级 分水岭逐步形成

四年级是一个由中年段到高年段的承接期。

就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。

就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们。

语文方面：

随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。

语文学习会出现的问题主要有二：

一是阅读理解和语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导孩子，加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。

二是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数，写实是为了让孩子从日常生活出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，所以平时家长可以鼓励孩子如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。

数学方面：

开始接触杯赛和升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，并开始接触五六年级学校统测、小升初考试及杯赛必考的列方程解应用题。全面进入杯赛和小升初筹备阶段。孩子数学体系日趋完善，逐步接触小学奥数学四大体系：几何、计数、数论、组合，需要通过知识提升为今后的各大杯赛和小升初考试做充足准备。

英语方面：

四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段 ，是非常重要的阶段。四年级是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应以实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

G. 适合小学四年级数学的学习方法有哪些

数学无疑是小学考试中比重最大的一门科目，有的同学学起数学得心应手，有的同学却虽然学的很努力，但是却不见进展，究竟学习数学有没有什么方法呢?
下面我们就来告诉你一些有效的学习数学的方法!
1、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。
2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
科学的数学学习方法在课内课外应注意些什么呢?
第一，认真听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨着称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。同学们应该注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。你可以这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三，复习、预习。对数学的复习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，记下来，第二天研究一下，或者问老师同学，一定要弄懂。每个星期天应该做一个一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，可以做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。