小学10的加减法计算方法

⑴ 10以内的加减法有什么规律吗

以下是10以内加、减法算式的规律，建议家长指导孩子发现规律后把话说完整，许多孩子知道规律，但就是表达不清楚。书本78页第3题加法算式规律：1.从左往右看，每行算式第一个加数依次增加1，第二个加数依次减少1，和不变。2.从右往左看，每行算式第一个加数依次减少1，第二个加数依次增加1，和不变。3.从上往下看，每列算式第一个加数依次增加1，第二个加数不变，和也依次增加1。4.从下往上看，每列算式第一个加数依次减少1，第二个加数不变，和也依次减少1。书本79页第4题减法算式规律：1. 从左往右看，每行算式被减数不变，减数依次增加1，差依次减少1。从右往左看反之。2.从上往下看，被减数依次增加1，减数不变，差依次增加1。从下往上看反之</p>

⑵ 怎样使一年级学生很快记住10以内加减法

有以下几个方法可以帮助小朋友很快记住10以内加减法：

1. 可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。2.

2. 要巩固成果，利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“真聪明”等。

3. 十以内的加减法要让他特别的熟练。不要过快，一定要让孩子极其熟练才行，要达到脱口而出的效果，循序渐进，效果最好。

4. 计时策略要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出题计时，孩子来完成，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。超时了就给予奖励，慢了就请下次继续加油哦！

5. 让孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。比如：4个苹果，可以分成1个和3个苹果，也可以反过来说是3个和1个苹果，同时，1个和3个苹果（或者3个苹果和1个苹果）合起来就是4个苹果。也就是说：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。

拓展资料：

加法

加法是基本算术运算。简单来说，加法将两个数字结合，成为一个数字，称之为“和”。把多于两个数相加，可以视为重复的加法；这个过程称为求和，包括在级数中把无穷多个数相加。1的重复加法是计数的最基本的形式。

加法满足交换律和结合律。加法的单位元是0，也就是说，把任何数加上0都得到相同的数。另外，加法的逆元素就是相反数，也就是说，把任何数加上它的相反数都得出单位元0。例如，7的相反数是(-7)，所以7 + (-7) = 0。

减法

减法是加法的相反。减法是求出两个数（被减数和减数）的差。如果被减数大于减数，那么差为正数；如果被减数小于减数，那么差为负数；如果它们相等，那么差为0。

减法既不满足交换律又不满足结合律。由于这个原因，把减法视为被减数和减数的相反数的加法通常是很有帮助的，也就是说，a−b=a+ (−b)。当写成加法时，所有加法的性质都成立。

⑶ 小学生加减法口诀表是什么

10以内的加法表是低年级常用的口诀，也是中高年级学生学习较复杂计算的基础。

10以内加法表共45道题，按一定顺序排列成加法表叫做10以内加法表。竖着看，第一栏得数是2，第二栏得数是3……。横着看，第一行是几加1，第二行是几加2，每行得数从左到右顺次多1。

(3)小学10的加减法计算方法扩展阅读：

20以内进位加法共有36道题，按照一定的规律排列成表，叫做20以内进位加法表。

横着看，每行各题的得数分别是11、12、13、14、15、16、17、18。

竖着看，按9加几、8加几……排列，每一竖行第一个加数相同，第二个加数后一题比前一题多1，和也是后一题比前一题多1。

加法表是求一位数加法的数表，把任意两个一位数相加的结果列成一张表，称为加法表，可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。

⑷ 10以内的加减法口诀表里的算式是怎样排列的

10以内的加法口诀：

(4)小学10的加减法计算方法扩展阅读：

加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

⑸ 10以内的加减

凑十法记忆口诀：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，

三七三七真亲密，四六四六一起走。

五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

10以内加法

(5)小学10的加减法计算方法扩展阅读：

掌握10以内加减法的技巧

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。

先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让他对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教他用手指来算。

在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。

如3+7等于多少？7+3呢？8+2呢？这时你如果反过来编题：那两个数相加得10？这样的算式共有几个？如何判定你已经写完了？有规律吗？让孩子找到：0+10，1+9，2+8，3+7，……，10+0这一规律后，又提出那两个数的和等于11？这样的式子共有几个？然后提出两个数的和等于100，这样的算式能编出几道。

这些问题可培养孩子探索数学规律的能力。有时，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做，你可以在纸上画一个几何图形，叫孩子说说这个像什么？比如画一个圆，让孩子去想象。有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等。只要是圆的，不管说什么都对，说得越多越好。这样可以培养孩子的想象力及观察力。

⑹ 10的加减计算方法

1+9＝10
2+8＝10
3+7＝10
4+6＝10
5+5＝10
10-1＝9
10-2＝8
10-3＝7
10-4＝6
10-5＝5

⑺ 如何教孩子10以内的加减法

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