17减9的破十法计算方法

⑴ 一年级破十法怎么算

“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？

例如： 15-8，

在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7，具体就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下图：

⑵ 16-9用破十法怎么做

16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7

16-9的破十法计算图：

拓展资料

破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时，就用10去减，剩下的数再和原来位数上的数相加。

例如：231-24=207——减数231个位上的数1小于减数24上的个位数4，向十位借1即10，减去4，还剩下6，6与1相加得7。算得等于207。

⑶ 凑十法破十法怎么17－9算

17-9=10-9+7=8
把17分成IO和7，先算1O减9，再算1加9等于7。

⑷ 破十法口诀是什么

减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。

解析

拓展资料：

破十法：一种计算方法、当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，我们从10里拿出一个2就等8了。

破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂，学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解，主要在于学生已有的数数计算习惯。

⑸ 17-9有几种方法解决得是8

1、运用17=10+7，17-9=7+10-9=7+1=9。

2、运用加法和减法互逆：9+8=17，17-9=8。

3、退十加1法：即把10拆成9和1，再在另一个数字加1。

4、数字相加法：如17-9=10－9+7=8。

5、凑整法：17-9=17-7-2=10-2=8。

退位减法计算：

退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。

举例24－15，15的5减24的4，结果是1，再用10去减，得到9，就是个位，而十位的2被借去，十位的计算已经变成1-1，这是就是0，结果便是9。如果十位还要继续退位计算，就重复。

⑹ 17-9+2用破十法怎么例算式

17-9+2

=7+(10-9)+2
=7+1+2
=10
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⑺ 16减9的破十法怎么破

16-9的破十法：

=10-9+6

=1+6

=7

破十法的诀窍：

破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。

破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂，学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解，主要在于学生已有的数数计算习惯。