簡約計數方法怎麼做

❶ 簡便演算法怎麼做

簡便運算
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛煉，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是一個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使復雜的計算變得簡單[2] 。也就是說：最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。下面就我在教學中遇到的情況，談談我的看法。
1、「4.9+0.1－4.9+0.1」這是小學數學第八冊練習二十七第二題中的一道非常簡單的常見簡便運算題。當我給學生布置了這道題後，我以為學生會毫不猶豫地使用加法交換率和結合率，順利完成此題，但是當我批改學生的作業時，卻發現了以下三種情況：
①、4.9+0.1－4.9+0.1=（4.9－4.9）+（0.1+0.1）；
②、4.9+0.1－4.9+0.1=4.9－4.9+0.1+0.1；
③、4.9+0.1－4.9+0.1=（4.9+0.1）－（4.9+0.1）。
顯然第③種簡算是錯誤的，因為它違反了四則運算順序，其簡算結果絕對不等於原題的結果。問題就出在第①種和第②種解法上，第①種解法的簡算過程非常標准，無懈可擊；第②種解法看上去好象不太標准，但是也有道理。於是，我組織學生進行了討論，結果學生分成了截然相反的兩派。一方認為：第①種解法絕對正確，而第②種解法不規范，沒有明確標明簡便運算的過程，所以不能算對。另一方認為：第①種解法非常標准，肯定正確無疑，但是，第②種解法也是對的，因為按運算順序從左往右，先算4.9－4.9，實際上就得0，其實就不用算，直接計算0.1+0.1就行了，簡算過程其實也很明確。

❷ 科學計數法表示...超簡單的

2.44*10^6
7.14*10^7
1.49*10^8
3.61*10^8

720000
15000000000000
577000000000000

❸ 請教一下如何編程一個簡易計算器

方法/步驟

• 1

  打開Microsoft Visual Studio 2010, 新建名字為【計算器】的程序。

• 2

  在新程序界面空白窗口上放置合適的控制項：包括，

  顯示過程數字和結果數字的textbox控制項；

  用於各數字輸入和計算方式輸入的按鈕，包括1,2,3,4,5,6,7,9,0和加減乘除等符號。

  

• 15

  同樣可以驗證減法和除法。

❹ 怎樣製作一個簡單的網路計數器步驟是什麼

<%
Dim FileObject
Dim CountFile
Dim Instream,Outstream
Dim OldCount,NewCount

Set FileObject = Server.CreateObject("Scripting.FileSystemObject")
CountFile = Server.MapPath("count.txt")
On Error Resume Next
Set InStream= FileObject.OpenTextFile (CountFile, 1, false )
OldCount = Trim(InStream.ReadLine)
If Not isNumeric(OldCount) Then OldCount=0

If session("count")="" Then
NewCount = OldCount + 1
Set OutStream= FileObject.CreateTextFile (CountFile, True)
OutStream.WriteLine(NewCount)
Set OutStream=nothing
Else
Newcount=OldCount
End IF

Set InStream=nothing
Set FileObject=nothing

session("count")=NewCount

%>

然後在您要統計的頁面中加入以下代碼

<!--#include file="count.asp"-->

最後在您要顯示計數器的地方加入以下代碼

文字版：
<%=session("count")%>

圖形版：

<%
L=Len(<%=session("count")%>)
i = 1
For i = i to L
num = Mid(<%=session("count")%>,i,1)
Display = Display & "<img src=""count\" & num & ".gif"">"
Next
Response.Write Display
%>

<img src=""count\" & num & ".gif"">中count是存放數字圖形文件的目錄，數字0-9對應的數字圖形文件為0.gif...9.gif，請根據實際情況修改。

❺ 要最簡單的計算方法

因式分解哦

❻ 如何Excel做簡單的計算公式

在EXCEL中，A、B、C、D指列序號，也指整列，一般不參直接用於公式中，只能加上具體行號引用，才能指定具體值。如公式在第一行號，你上面的公式可寫成：
=D1*(A1*B1+(A1-C1))

從上面公式也可看出，公式所用的字元必須是英文半形字元；所有括弧都用小括弧；公式以等號開頭。

❼ 簡單的計數器製作

首先要有一個電壓檢測電路，高精度是要用到電壓轉換器配穩壓電路，如果對精度要求不高直接用5v左右的電壓等級的穩壓管加一些開關管(一般用1N4148就可)與電阻等就可以了，當然555用作穩壓電路就可以辦到，然後以5v的輸入連接74160晶元，160為雙極型TTL，其驅動電壓就為5v，將160的輸出（Q0,Q1,Q2,Q3）連接74ls49(七段解碼器)，將74ls49的輸出接數碼管，用於顯示(您未說清零，所以其他管腳除復位端均接地)，每來一上升沿計數器cnt端加一,當為1010（十進制10）時，連接D/A轉換器，將數字量轉化為模擬量5v
註：最後要五伏輸出電壓也可再用一555電路實現。

❽ 最簡單的計算方法

❾ 小學生怎麼製作簡單計數器

需要用到晶振、計數器、與非門即可組成電子分鍾計時器。晶振提供頻率穩定的高頻基準時鍾信號，計數器和與非門共同完成准確定時的功能。
計時器，是利用特定的原理來測量時間的裝置。現代計時器的種類包括電磁打點計時器、電火花計時器、堅持計時器、停車計時器、反應計時器、放大計時器以及windows計時器等等。電磁打點計時器和電火花打點計時器最為常見。
希望能夠幫到你！