怎麼寫學習的方法反思

❶ 你知道那些反思的好方法

1、反思日記

在一天的教學工作結束後，要求教師寫下自己的經驗，並與其指導教師共同分析。

2、詳細描述

教師相互觀摩彼此的教學，詳細描述他們所看到的情景，對此進行討論分析。

3、實際討論

來自不同學校的教師聚集在一起，首先提出課堂上發生的問題，然後共同討論解決的辦法，最後得到的方案為所有教師及其他學校所共享。

4、行動研究

為弄明白課堂上遇到的問題的實質，探索用以改進教學的行動方案，教師以及研究者合作進行調查和實驗研究。它不同於研究者由於外部進行的旨在探索普遍法則的研究，而是直接著眼於教學實踐的改進。

5、學生反饋

課後深入到學生當中去，通過特定的問題和學生進行溝通和交流，找出一些實際存在的問題，把握學生的學習程度，了解學生的知識結構，制定出相應的教學預案。

反思性學習的模型

首先，學生反省自己的學習過程和結果，這里包括回顧學習過程、檢查學習策略、檢驗學習結果等。

其次，學生自我評判學習過程和結果是否完善。如果是，並不意味著反思活動終止，而是進入總結提高階段，這里包括總結經驗、提煉方法、優化探索、深化延拓等如果不是，就進入察覺問題階段。

接下來，學生通過分析、假設等方法界定問題。再通過搜索、探究等方法確定解決問題的對策。

最後，通過實踐檢驗所採用的策略是否正確。如果是，就進入總結提高階段；如果不是，則進入再反省階段，開始新的周期。由反思性學習的模型可見，反思性學習是一個循 環的過程，每一相對周期之間具有內在的連貫性，元認知滲透於全過程，這些正是常規學習所缺乏的。