古琴獨奏技巧和方法

『壹』 古琴的演奏特點有哪些

由於無品無馬，演奏時可任意轉調，古琴演奏方法多達百餘種，技巧復雜，表現力豐富，可以模擬奔騰的流水聲，也可以表現幽靜的空谷，古代樂曲很多都因古琴才保存下來，而孔子、司馬相如、蔡邕、嵇康等人也都以善彈古琴而著稱。由於古琴音量小，多用於獨奏或伴奏，很少使用於樂隊中。

『貳』 學古琴需要注意哪些好學嗎

古琴是演奏難度較大的樂器，不像古箏那樣容易上手，學習前要有思想准備，要有足夠的耐心和毅力，不能急於求成。一、識譜二、彈奏通過琴譜記誦指法。通過老師口傳身授掌握節奏。。學會運用呼吸。訓練方法：詩朗誦。若能聲情並茂地朗誦詩歌，則對於呼吸和節奏的控制能力就會大大增強。學習琴曲之時，要對每一首琴曲的含意、背景加以了解。彈奏之時，有如朗誦詩歌，按照朗誦詩歌的方法控制呼吸和節奏，就有助於較好地掌握曲意的表達。三、打譜通過確認譜本、揣摩琴曲意境、根據曲意確定節奏，使琴譜的文字，落實在具體彈奏上的一系列工作。作為學琴的提高階段，需要具備較強的綜合素質。首先，彈奏技巧是起碼的基礎。另外，需要對琴學之道有相當理解，學習及領悟琴曲的歷史背景和意境。四、小竅門 1、避免彈琴時手指的疼痛初學古琴時，往往因左手大指的按弦和無名指的跪指在弦上磨擦而感覺疼痛。情況嚴重時會出血和發腫，由此影響到學習的正常進行。左手大指按弦時，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦彈經過音時，進退上下摩擦時間過多，指甲被摩擦成一條痕路，觸及皮肉就發生疼痛。無名指跪指的地方，是在高音區弦線緊度較硬，跪指時皮肉受不了磨擦就會痛，起腫出血。要避免這些情況的發生，首先要注意練習方法：彈古琴用左手大指按弦的機會較多，因此要避免按弦時，指甲摩擦受損。大指按弦不要過分用力(但太不用力發音就會微弱)。如果發現指甲受損時，可掉換指甲的另一部分去按弦。經常掉換指甲的部位，就可避免指甲受損過深，弦線就不會嵌入皮肉刺痛。如果需要長時間的練習，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏貼在大、中、名指上按弦。在名指跪弦時，要注意弦線不要滑入指甲肉紋內，以免出血。在跪指按弦時，右手應在離開岳山遠一些地方(一徽左右)彈奏，這樣可使跪指少受壓力，發音也比較輕松動聽。 2、背譜方法（1）一邊彈一邊觀察左手按弦的弦序，古琴名曲其弦序與指法結構十分順手，只要彈熟，將其合理結構化並轉化成自己的思維，就絕無可能忘記。（2）光記旋律對背譜幫助不大。要邊彈邊想像古琴各種音色的穿插運用，將散音、泛音、按音、走音的音符都當作旋律來記，以後才不會出錯。（3）手邊沒琴時，經常哼哼唱唱，把按、泛、散、走四種音色想像著哼，甚至綽、注、吟、猱都哼出來，背譜會有奇效。（4）七條弦的散音，每條弦九徽，十徽，七徽，五徽的相對音高都要知道；散、按和弦的固定位置要記熟。 3、怎樣使琴弦發音亮 舊琴弦發音不亮，是受手指的摩擦和積垢所致。可用濕抹布把琴弦和琴面擦拭乾凈。不要用酒精棉，這樣對鋼弦外的尼龍有一定的腐蝕，同時對琴面的大漆也有一定的腐蝕，多次使用酒精擦拭會讓琴弦加速老化。 4、琴弦琴面受潮的處理 用紗布做成小袋，內裝滑石粉，用其擦拭琴弦和琴面，然後再用細軟布揩勻，彈奏時就會乾燥滑潤了。 5、校音技巧（1）細數「拍音」辨微差當兩個相差很小、非常接近的音同時發出時，可以聽到「嗚—哦—嗚—哦—……」的強弱交替的混合音，稱為「拍音」。當聽到緊湊的「嗚哦嗚哦嗚哦……」時，說明兩個音相差有點大；當聽到很舒緩的「嗚————哦————嗚————哦————」，說明兩個音非常接近，可以認為已基本校準；當已聽不出「拍音」時，說明已經完全校準了。 （2）「推拿」蠅頭辨高下在兩個音都彈出後，迅速用右手指將被校弦的蠅頭往左或往右用力推擠（蠅頭能夠被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松緊變化足以使音高發生變化）。聽「拍音」變化，若往左推蠅頭，「拍音」變緩或消失，說明該弦音偏高了，應略松該琴軫。反之則應緊琴軫；「拍音」變急說明該弦音偏高（偏緊），應松軫。（3）防跑音主要有兩個原因，一是琴軫松動，二是蠅頭松緊不平衡。最好的辦法是，每當旋動琴軫調弦後，用手指輕輕推按蠅頭（緊軫弦則向右推，松軫弦則向左推），並向下按一按該弦，使弦和蠅頭克服阻滯，滑動到松緊平衡的位置，即可有效地防止跑音。

『叄』 如何才能彈好古琴 初學古琴入

本人也學古琴，快四年了，現在學到8級。先學時，怕在琴社買價錢被坑，自己找了個朋友去楊州那種遍地都是的斫琴坊挑了張萬把塊的琴，當時老闆說的花里胡哨的，但明顯學到後面發現被坑了，不好的琴的音色，反而會把聽音的耳朵養壞，對自己調弦和演奏時左手的按徽都有影響，彈久了，還有各種諸如打板、弦調不好等問題。而且自己懂了之後，發現這價錢也黑的很。後來在琴社的老師這里買了張知名琴坊的古琴。一來老師不會坑你，哪怕中間賺一點，也不會拿音色不好的琴過來。二來以後弦鬆了音不準了什麼的，還可以通過老師送回琴坊調校。比自己找上私人作坊來的靠譜多了。三來嘛好的琴，以後想換更好的，脫手也容易。從木質上一講，杉木的優於桐木的。但對於不想上台或是不想當做一門職業來講的話，一萬多的桐木古琴也夠用了。PS：淘寶並不可信。還有，琴到手還要多彈，不彈老是放在那裡，好琴也出不了好音色。關於樣式，其實一般琴坊做的最多的就是仲尼式，雖然普通也耐看，而且相對來說做熟了音色能做的最好。如蕉葉之類看著好看的，對技巧上要求也高，音色可能會不如仲尼。一是要看音色，音色好了，什麼樣式都無所謂。二是看自己，比如說手臂短一點的姑娘，太長太寬的琴可能就不太合適。另：初學古琴，一定要會看減字譜。還有推薦你幾本書《古琴考級曲集》《古琴演奏法》《古琴新譜》《琴學備要》。平時聽的話，可以找龔一老師的曲子聽，練好耳朵~

『肆』 初學者怎樣學會古琴

初學者應找老師指導學習，為後面學習打下良好基礎。學習基本指法後，再彈曲子。認真練習後加以情感的表達。

1、古琴入門，找對好老師來指導學習是最好的。有的老師教初學琴者先練習指法後再彈曲子，有的老師教初學者直接彈曲子在曲子中練指法。這兩種方法均可，並無本質的區別。

2、習彈者可在教師的指導下仔細體會認真練習，使之方法正確，運力自如，音色圓潤變化得當，姿勢舒展大方、美觀自然。其實講究基本指法，運指的正確，是包括古琴在內的所有樂器演奏的同一要求。

3、在練習一首正規樂曲的時候，也需要有針對性的練習程序。因為練習曲的基本功訓練不可能包羅所有的技術技巧訓練，何況演奏的技術、技巧也在不斷地發展。因此，有必要進行有目標有針對的、抓住關鍵突出重點的練習。

4、最後則是通過精雕細刻的處理，通過演奏表達樂曲的思想感情、完成藝術形象的塑造。

注意事項：

1、應該每日都安排時間練習，而不應一停多日，或一練數小時。一次數小時的效果不能代替每日一小時的功效。

2、在練琴過程中，要始終保持全身放鬆，內心平和。對於指法的掌握可以有認真努力的意識，不要有急躁強制的成分。

『伍』 古琴演奏右手基本指法是什麼

古琴演奏方法之右手指法—「挑」
「挑」：是古琴里用的最多的指法，指法符號：（し） ；右手食指向外撥弦。動作要領是：右手大指扶在食指末節外側上部，不要扶在關節上，食指完全被大指在放鬆狀態下自然收回，其他手指自然伸開，然後大指把食指推出去，一直送到伸直為止，這個動作就是「挑」。在琴上的動作是：中指扶在隔一根琴弦上，例如：彈「散挑七」，就是彈七弦的空弦音叫：「散挑七」。
動作要領：中指一定要扶在隔一根琴弦上，做一個支撐，也是一個依靠幫助，這個指法將來還會有用處，為下一個動作做好准備。「挑」完以後還有動作的話，就已經做好准備了。在觸弦的過程中，下指一定要深淺適中，即：在食指指甲三分之一的位置，要離開弦彈出去，不要貼著弦，觸弦的時候，食指與弦的關系是九十五度角，不能太往外傾斜，也不能太直。彈的時候心裡想的是食指向前略微向下一點，不是向上，也不是完全向下。
食指彈完七弦會被第六條弦擋住，這個位置恰恰是剛才彈七弦時的位置，如果想挑六弦，這正好是一個准備。所以動作是充分的、自然的、鬆弛的，初學時應該是中等速度、中等力度。小指和無名指自然伸開，古代和現代的一些傳統演奏家們希望小指伸直一些，看著好像姿態比較好。手腕兒是放鬆狀態，與中指在同一個水平面上。中指與琴的關系大約是四十五度角，右側的肩、肘、臂都是自然放鬆狀態，不要抬起來，也不要壓下去。演奏者的坐姿也是處於放鬆狀態，肘關節自然垂下去，也可稍微往外離開身體一點兒，但是不要支出太多。
手型要正，不要歪。中指用末節三分之處扶弦，然後大指自然地把食指推出去。如果要繼續彈下一條弦，先移動中指准備好，大指推食指彈「散挑六」；這個時候，手不要翹，完全是手指自然發力做動作。也不要用中指往回拉，保持手型的放鬆狀態，僅僅是大指推動食指。
在做「散挑二」， 挑二弦的時候，已經不是隔著一根弦了，是相鄰的兩條弦，恰恰是剛才「散挑三」以後的位置，這個時候，中指扶住，食指稍微提起一點兒，呈拱形，讓開第三弦，直接挑第二弦，即：「散挑二」，食指動作充分伸開，自然向前，不要向上撅，手指基本是並攏狀態。
在做「散挑一」，挑一弦的時候，手往前送一點兒，目的是讓食指觸弦的時候保持九十五度角，落指深淺與前述一致，手不要抬起來，輕輕離開弦一點兒就可以了，還是放鬆狀態，然後自然伸開。
「挑」的基本動作如前所述，在演奏過程中，食指可以根據不同需要靈活運用，可單獨進行「懸空挑」，如：最後「挑」一弦的時候是懸空的；又如：中指扶在五弦上「挑」七弦後再「挑」六弦的時候，可以「懸空挑」。

『陸』 古琴的彈奏方法是什麼

七條弦自外向內由粗而細，以五聲音階定音，常用的正調定弦為CDFGAcd，其他多種定弦法統稱「外調」。演奏時右手撥弦，左手除按弦外還可撥弦、打弦，音色多變化：空弦發音剛勁渾厚，為散聲；左手輕觸徽位可得輕盈虛飄的泛音；左手按弦發音為按音。隨著手指在弦上的移動可改變音高，產生連貫的旋律，此即古琴音樂最突出的特點——走指音。其音域超過四個八度，只用泛音就可以演奏完整的樂段。

『柒』 我想學古琴，需要注意哪些

古琴是演奏難度較大的樂器，不像古箏那樣容易上手，學習前要有思想准備，要有足夠的耐心和毅力，不能急於求成。
一、識譜
二、彈奏
通過琴譜記誦指法。通過老師口傳身授掌握節奏。。
學會運用呼吸。訓練方法：詩朗誦。若能聲情並茂地朗誦詩歌，則對於呼吸和節奏的控制能力就會大大增強。學習琴曲之時，要對每一首琴曲的含意、背景加以了解。彈奏之時，有如朗誦詩歌，按照朗誦詩歌的方法控制呼吸和節奏，就有助於較好地掌握曲意的表達。三、打譜
通過確認譜本、揣摩琴曲意境、根據曲意確定節奏，使琴譜的文字，落實在具體彈奏上的一系列工作。作為學琴的提高階段，需要具備較強的綜合素質。首先，彈奏技巧是起碼的基礎。另外，需要對琴學之道有相當理解，學習及領悟琴曲的歷史背景和意境。
四、小竅門
1、避免彈琴時手指的疼痛
初學古琴時，往往因左手大指的按弦和無名指的跪指在弦上磨擦而感覺疼痛。情況嚴重時會出血和發腫，由此影響到學習的正常進行。
左手大指按弦時，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦彈經過音時，進退上下摩擦時間過多，指甲被摩擦成一條痕路，觸及皮肉就發生疼痛。無名指跪指的地方，是在高音區弦線緊度較硬，跪指時皮肉受不了磨擦就會痛，起腫出血。要避免這些情況的發生，首先要注意練習方法：彈古琴用左手大指按弦的機會較多，因此要避免按弦時，指甲摩擦受損。大指按弦不要過分用力(但太不用力發音就會微弱)。如果發現指甲受損時，可掉換指甲的另一部分去按弦。經常掉換指甲的部位，就可避免指甲受損過深，弦線就不會嵌入皮肉刺痛。如果需要長時間的練習，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏貼在大、中、名指上按弦。在名指跪弦時，要注意弦線不要滑入指甲肉紋內，以免出血。在跪指按弦時，右手應在離開岳山遠一些地方(一徽左右)彈奏，這樣可使跪指少受壓力，發音也比較輕松動聽。
2、背譜方法
（1）一邊彈一邊觀察左手按弦的弦序，古琴名曲其弦序與指法結構十分順手，只要彈熟，將其合理結構化並轉化成自己的思維，就絕無可能忘記。
（2）光記旋律對背譜幫助不大。要邊彈邊想像古琴各種音色的穿插運用，將散音、泛音、按音、走音的音符都當作旋律來記，以後才不會出錯。
（3）手邊沒琴時，經常哼哼唱唱，把按、泛、散、走四種音色想像著哼，甚至綽、注、吟、猱都哼出來，背譜會有奇效。
（4）七條弦的散音，每條弦九徽，十徽，七徽，五徽的相對音高都要知道；散、按和弦的固定位置要記熟。
3、怎樣使琴弦發音亮
舊琴弦發音不亮，是受手指的摩擦和積垢所致。可用濕抹布把琴弦和琴面擦拭乾凈。不要用酒精棉，這樣對鋼弦外的尼龍有一定的腐蝕，同時對琴面的大漆也有一定的腐蝕，多次使用酒精擦拭會讓琴弦加速老化。
4、琴弦琴面受潮的處理
用紗布做成小袋，內裝滑石粉，用其擦拭琴弦和琴面，然後再用細軟布揩勻，彈奏時就會乾燥滑潤了。
5、校音技巧
（1）細數「拍音」辨微差
當兩個相差很小、非常接近的音同時發出時，可以聽到「嗚—哦—嗚—哦—……」的強弱交替的混合音，稱為「拍音」。當聽到緊湊的「嗚哦嗚哦嗚哦……」時，說明兩個音相差有點大；當聽到很舒緩的「嗚————哦————嗚————哦————」，說明兩個音非常接近，可以認為已基本校準；當已聽不出「拍音」時，說明已經完全校準了。
（2）「推拿」蠅頭辨高下
在兩個音都彈出後，迅速用右手指將被校弦的蠅頭往左或往右用力推擠（蠅頭能夠被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松緊變化足以使音高發生變化）。聽「拍音」變化，若往左推蠅頭，「拍音」變緩或消失，說明該弦音偏高了，應略松該琴軫。反之則應緊琴軫；「拍音」變急說明該弦音偏高（偏緊），應松軫。
（3）防跑音
主要有兩個原因，一是琴軫松動，二是蠅頭松緊不平衡。最好的辦法是，每當旋動琴軫調弦後，用手指輕輕推按蠅頭（緊軫弦則向右推，松軫弦則向左推），並向下按一按該弦，使弦和蠅頭克服阻滯，滑動到松緊平衡的位置，即可有效地防止跑音。

『捌』 古琴演奏的方法是怎麼樣的呢

樓上起初對琴的介紹還挺不錯的，怎麼到後來卻成了古箏的演奏法了呀？

下面簡錄顧梅羹老師的《琴學備要》中的部分方法已供lz參考：
第一節 琴位的安置

古琴是多弦樂器，體長面廣，非如三弦琵琶，能抱置懷中演奏，必須置放桌案之上，才能按彈自如。因此置放的方法，就有一定的式樣。
琴首在右，琴尾在左，鳧掌與軫置入案頭開孔之內，雁足置於案面之上，這是用特製琴案置放的方式。如無特製琴案，藉用普通幾案的時候，則鳧掌與軫都要垂懸案側，離案約留三四指寬的空間，便於轉軫。琴身宜靠案邊，不置案中，近人身體，便於下指。頸和雁足兩處，另設「琴薦「襯墊，使其平穩，按彈著力時，就不致推動。
琴薦用綢或面制均可，長五六寸，寬約二寸，內裝粗砂，厚薄適宜，密縫使不漏砂。這也是必不可少的設備。

第二節 坐位的姿式
坐位宜較常用的椅凳稍高，琴案則宜比常用的幾桌稍低，椅、案位置的角度，以入坐後身胸離案約半尺為標准，心對琴五徽之間。若偏於右，則左手按至十徽下尤其至徽外時，勢有不及。如偏於左，則按至二三徽時，勢又抝強。所以心對五徽間坐，為最適中，左按右彈，皆極方便。至於全身姿態，則頭要端正，不可低垂。頸要伸直，不可偏歪。肩要均平，不可斜聳。背要豎起，不可鞠曲。兩肘兩腕，為按彈運動樞機，肘須舒展，腕須懸空，不可夾緊，或倚靠琴面。兩膝兩足，為撐支全身的？點，膝須開張，足分八字，不可並連，尤戒箕踞。凡此種種，都宜出於自然，又不可
用此而形同木偶，否則不僅形態難看，而且手指運用，也會連帶不靈。要在神明於規矩之中，而不為法度所拘束，自然合式。

第三節 按彈的宜忌
演奏時，不僅五官四肢的形態動作，有一定的規范，就是精神、思想、呼吸，都不能散漫麄野，才能達到妙境，尤其在初學的時候，必須首先打好基礎，習練純熟，民免日久習慣成性，難以更改。古人於此，清規戒律極多。茲將所宜所忌，擇其最關重要者，條列於下，學者必須時時自省，注意糾正，自然就規范了。
1、精神要寧靜，身體要端正，不可浮躁歪斜。
2、思想要純潔，情意要專注，不可雜亂散漫。
3、呼吸要勻調，視聽要集中，不可麄暴放縱。
4、手指動作要簡靜，不可繁亂，用指又須甲肉相兼，甲多則聲音焦躁，肉多則聲音溷濁，兼而用之，其聲自然清潤激切。
5、兩手用力都要不覺，不可努張過度，輕要不浮，重要不粗。
6、大指按弦，不可以食指捏住作圈，幫助用力，不可張開虎口。
7、名指按弦，要末節凸出，不可凹下，凹下稱為折指，按不能堅。又不可以中指壓於其上幫助用力。
8、食指彈弦，大指雖可抵送，但不可捏緊致不活動。
9、左右手指取勢，要文雅美觀，左手各指不可粘連伏於弦上，右手各指不可握拳靠在岳邊。兩手小指雖禁不用，但要伸直，不可屈曲。
10、形態雖要嚴肅，不可極度緊張，努目張口。動作要活潑，不可流於油滑取媚打花。

『玖』 怎樣學好古琴

古琴作為樂器之一，想要學好它是具有一定方法和技巧的。
首先必須要對樂理知識，有一個基礎性的了解。
其次要按照基礎的方法，一步一步地進行有限的學習。
最重要的一點是，要多練習，扎實和大量的練習，才能讓古琴的彈奏熟能生巧。
這樣在演奏的時候，才會更加靈活和具有藝術的美感，給人一種專業而且優美的感受。