中考政治答題技巧與巧妙方法

『壹』 關於中考政治的答題技巧。

首先要確保熟悉書本知識 這樣才能夠善於運用
先要認真讀材料 畫出關鍵詞 認真思考材料中的每句話所涉及到的與書本上對應的知識點
一分為二 首先需要判斷材料中人物的行為正確還是錯誤 大多數題目需要一分為二的講出他正確的行為及理由和錯誤的行為及理由 （錯誤行為後可適當的寫出正確的做法）為確保不失分，最好最後總結評論一下 所以材料中的人物的行為是怎麼怎麼樣的
明理導行 首先擺出觀點講明理由，其次不要忘記 導行 要寫出怎樣做（這種類型的題目需要認真分析材料 靈活運用書本知識點）
多角度 「請你多方面談談你的看法」這種題目就需要多角度回答了 需要思考周密 揣摩出卷者的意圖
分點答題 將自己的觀點清晰的按照由淺入深的順序分點 一般題目如果是 「4分」有可能答案是4點 也有可能是2點 為確保不失分 最好能寫出4點 如果是「5分」顯然答案就是5點了 這時候你最好能夠多答幾點 （當然觀點不要重復也不宜太多）因為你不能夠確定你答的5點答案都是正確答案 多答的不會扣分
靈活運用 「請你談談你的啟示，以後該怎麼做」這類題目需要在運用書本知識的同時寫出自己具體的做法 例如 「我會一水多用 節約用水 來保護環境節約資源 順應國家可持續發展的政策」

加油咯~Good luck！

『貳』 中考政治答題技巧 政治大題怎麼答

一、「是什麼」型題目。

這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。

二、「認識」型簡答題

這類題目的設問方式通常是「如何認識」、「如何看待」、「談談你的看法」、「分析這一現象」等等。這類題目的解題方法通常按照「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」的思路去解答，即「對與錯」、「重要性、必要性」、「具體措施」等。

三、「啟示」型題目

這類題目的設問方式是：這個事給我們有什麼啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結合所學的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。

『叄』 中考政治答題技巧

單項選擇題的題型特點和解題思路

1.題型特點：

單項選擇題是一種考查學生記憶、理解、辨別能力的題型，主要考查識記和理解水平較低的基礎知識，側重於知識的再認能力。單項選擇題由題乾和題肢組成，題干通常是一個不完整陳述和缺少某些成分的句子，一般情況下，單項選擇題可以變形為簡答題。單項選擇題的主要特點是答案具有唯一性和最佳性，因而也是較為容易的題型，同時也是同學們選擇准確綠較高、得分較多的題型。

2.解題思路和方法單項選擇題可以採用以下解題步驟：審——憶——選——查

（1）審——通過仔細讀題，認真審題，找出題乾的關鍵詞，將單項選擇題變形為簡答題，採取直答法，即「問為什麼」就「答什麼」。注意，題干長的要先審題肢。

（2）憶——根據題干關鍵詞的要求，回憶確認正確答案。

（3）選——根據回憶確認的知識，對照被選題肢，選擇正確答案。

（4）查——根據題目的要求，逐一分析、比較對照備選題肢，採用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

要做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復習中對基礎的知識、基本原理和一些易混淆的知識要掌握的准確、扎實、到位。

簡答題的解題思路

1.簡答題是對題目要求做出簡要回答的題型。在閉卷考試中，簡答題是偏客觀性試題。其功能在於考查學生對概念、原理等知識的記憶和再現能力，學生的得分率一直比較高。在開卷考試中，簡答題屬於主觀性試題。其功能是考查學生在記憶和再現概念、原理等知識點的基礎上的理解和應用能力。因要求的提高，學生的得分率明顯下降。

簡答題一般設問比較明確，要求答案簡潔明了，不拖泥帶水。

2.簡答題的類型

（1）直問直答式：即問題簡短，直截了當，立意明確。例如，請你總結一下奴隸社會、封建社會、資本主義社會三個階級社會的共同特點？

（2）舉例說明式：題目要求舉出例子，並用例子對概念、原理等知識點進行說明。如，說明執法機關對於任何公民在法律上是一律平等。

（3）材料分析式：即通過對材料的思維分析，進行歸納總結的題目。其中材料包括文字材料、圖表材料等。

（4）辨析式：實質是辨析題的簡寫版。如，列寧指出：「技術愈向前發展，勞動力就愈供過於求。資本家就愈能提高對工人的剝削程度。」對列寧這一觀點你是怎麼理解的？（須注意的是，初二的案例分析一般都屬於辨析題型，只不過都不是對觀點的辨析，而是對行為的辨析。）

（5）其他形式：有填表、填空、填圖、連線等。

（6）組合式：其他題型與簡答題的合成。

3.答題要求與步驟：

（1）答題步驟：

第一、審設問，確定立意范圍；

第二、審情境，提取有效信息，明確立意；

第三、按要求組織答案。

（2）組織答案要求：

第一、條理清楚；

第二、表達准確；

第三、內容完整。

4.題目素材類型與解答要點：

（1）案例評析（第二課、第九課）

要點：第一、是xx行為，屬於xx行為，有xx危害，違反xx法律法規，應承擔xx法律責任；

第二、我國法律做出xx的規定，說明公民的xx權利受法律保護，任何侵犯公民xx權利的違法行為都應承擔相應的法律責任，受到法律制裁。xx需要法律的維護和保障；

第三、你從這件事或案例中受到什麼啟示？

應樹立正確的法律意識。

a.在我國，公民的xx權利受法律保護，靠國家強制力保障實施。

b.當自身的合法權益受到非法侵害時，要自覺運用法律武器去維護。

c.同時，也要依法律己，正確行使權利，尊重他人的xx權利。

d.自覺履行xx義務，敢於、善於同侵害xx權利的違法行為做斗爭。

（2）案例評析（第十一課）

要點：第一、受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。

第二、a.公民的受教育權是我國憲法和法律賦予的，任何人不得非法侵犯；b.義務教育是按照法律規定，適齡兒童和少年必須接受，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育；c.義務教育具有國家強制性，由國家強制性保證實施，任何違反義務教育法的行為都應承擔相應的法律責任；d.國家、社會、學校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務教育；e.國家採取各種措施確保公民受教育權的實現，等等。

第三、（反面）xx沒有盡到法律規定的xx責任，侵犯了xx的xx權利，應承擔相應的法律責任；

（正面）xx正確履行了法律規定的xx責任，對適齡兒童和少年的義務教育權利給予有力的保證。

第四、青少年應樹立正確的權利和義務觀念，珍惜受教育的機會，學會運用法律武器維護自已的受教育權利，依法同侵犯自已受教育權利的違法行為做斗爭，自覺履行受教育義務。

（3）青少年應如何珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？

第一、受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務；義務教育是按照法律規定，適齡兒童和少年必須接受，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國家教育；義務教育具有國家強制性，由國家強制力保證實施，從法定責任的角度必須認真、自覺受教育義務。

第二、接受義務教育的學生尤其要履行按時入學；接受規定年限的義務教育；遵守學校紀律，尊敬教師，努力完成規定的學習任務等最基本的義務。

第三、在當代，只有接受教育，掌握知識，才能豐富和完善自已，才獲得良好的就業機會，享受現代文明，才能為國家的經濟發展和社會進步多做貢獻。

第四、受教育，權利和義務是合一的，不可分割，我們不能只享有權利，不履行義務。同時，作為義務，受教育是不得放棄，必須履行的。

第五、我們今天的學習機會來之不易，父母的辛勤勞動供子女上學實在不易，當代青少年一定要珍惜受教育的權利，把對祖國的熱愛、對人民的忠誠、對理想的追求，化為學習的巨大動力，全面發展，報效祖國，振興中華。

（4）成就說明：

要點：第一：成就的內容：50年來的巨大成就；改革開放以來的成就；某頊具體工作的成就，如經濟方面、政治方面、教育方面、計劃方面、保護環境方面等。

第二：成就的原因：社會主義本質，中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線不動搖、改革開放是強國之路，發展戰略和基本國策的實施等。

第三：今後的打算：繼續堅持上述內容。

（5）榜樣指路：

要點：向xx學習，第一：樹立崇高遠大理想第二：牢記歷史使命，承擔社會責任第三：加強思想道德修養，提高科學文化素質第四：繼承和發揚艱苦奮斗的創業精神第五：敢於創新善於創新第六：做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

（6）歷史使命：

要點：第一：歷史使命是什麼？

第二：如何承擔起歷史使命？

（7）社會熱點：

要點：主要是抓住相應的知識點。

辨析題題型解析

辨析題是近年在中考中的新試題。早年曾經有過辨析題、判斷說明題，可以說辨析題的出現是一種能力要求的提升。辨析題是在辨別題、判斷說明題的基礎上發展而來，但從解題思路和能力要求上要高於前者。辨別題一般只判斷觀點的正誤，抑或在增加改正。判斷說明題，一般是先對觀點進行判斷正誤，再進行說明。

而辨析題則明顯提高了難度。首先，在題目上，或所給的觀點本身，一般不是能夠輕易做出簡單正誤判斷的。其次，從解題思路上，重在對觀點本身的分析，然後再對觀點做出判斷。評判與判斷不同，判斷只是說出是對還是錯，而評判要說明對的道理和錯的原因。

在分析簡答題時。我們已經就辨析式簡答題做出了一定的闡述，在此則對可能在說明題類型中出現的辨析題，或通俗地說，辨析題作為大題如何解答。

分類辨析題可以分為正題和反題或錯題兩大類。所謂正題，觀點是完全正確的；所謂反題或錯題是指觀點不正確或不完全正確的題目。

在考試當中，反題較為常見。形式也比較多樣。歸結起來大部分屬於如下四種：

1、判斷標准錯誤。我們做出某個判斷一般要有一個標准。比如，說一個人的身材比較高。其標準是平常人的身材高度，而不是其他標准。當然因為標准不同，得出的結論也就不同。例子（小馬過河的故事）

2、條件不充分。做出一種判斷，常常需要一定的條件。而判斷正確需要滿足相應的條件，一旦條件不滿足或不充分，就會導致判斷失誤。

3、顧此失彼。我們得出結論，應該考慮全面。但有時在一些問題上會出現片面誇大一個方面或片面強調一個方面而忽略了另一個方面。導致結論錯誤。

4、多觀點辨析。即在一道題中出現兩種以上觀點。這種題，我們可以把它看作多題來做，逐一分析評判。

解題思路和要求：

1、認真審題，不急於判斷。

2、緊扣考點，層層分析。

3、條理清楚，表達准確案例分析解題方法。

案例分析是考法律必考的題型。一般在簡答題中有一至兩道案例分析式題目、分析題或說明題（即習慣稱的大題）中有一道。

案例分析，即是對事例（一般是行為）按照法律的規定進行分析的一種題目。其實，可以看作判斷說明題，只不過，一般的判斷說明題是對觀點做出判斷說明，而案例分析是對行為進行判斷說明；一般的判斷說明題是以事實或客觀規律等作為判斷依據，而案例分析則以法律規定做為判斷依據。

案例分析的解法最具模式化。基本上是三個方面內容：判斷、評析、引申。

判斷：是根據法律規定對行為做出性質、情節進而量刑的判斷。

評析：是分析行為是如何構成了法律規定的行為，盡數法律依據。

引申：是從案例本身歸納出的一些做事原則和方法，即我們所說的行為要求。

也就是說，案例分析的答題要包含以上三個方面內容。值得注意的是，近年來一些案例分析題往往不是一種行為，而是相關的多個主體的行為，其中也包含即是違法行為也有守法、護法行為。答題中要一一分析解答。

分析說明題解題方法

分析說明題是中考中難度最大，最能體現能力考核的題型。對知識的把握、思維能力水平都有較高要求。解分析說明題主要從題目的思維模式下手。

分析說明題的思維模式主要有以下幾種：

1.歸納型：主要是考察學生的歸納能力，即對所出示的材料進行分析，得出一個或幾個結論。該題型一般採取「上述材料反映了什麼問題」、「結合所學的知識對上述材料進行分析說明」等設問形式。也有的題目採取多問的形式，進行逐層分析。

2.演繹型：考察學生的演繹能力，即要求學生就所給的結論性知識找出論據材料，或應用所學結論性知識解釋、分析、說明材料內容。題目通常採用「用xx材料說明xx結論」、「結合材料和所學的知識，對xx問題談談你理解（或認識）」等設問。

3.延伸型：即題目由一個問題延伸出另個問題或幾個問題。需要學生對知識之間的相互關系把握熟練和到位。

4.混合型：即一道題當中，混合有歸納、演繹和延伸等幾種形式。這類題目屬於高難度題目，主要學生要對所學的知識非常熟練和理解深入，經歷多種思維形式的跨越，因此，在中考試題當中比較罕見。

開放題的解答方法

開放題，嚴格地講一般不屬於單獨的題型，這里把它單獨拿出來主要是因為這類題目學生往往不好把握。開放題，從題目本身看有幾大特點：一是情境設置多樣性（即題源素材廣泛，難於捕捉）；二是設問參與開放性（即題目設問基本無限制，學生主觀能動性發揮餘地很大）；三是答案多元性（所謂答案不唯一，符合題意就得分）。

對開放題應注意的主要有三點：一是要緊緊貼近中考熱點；二是多列點，少深入；三是觀點鮮明。也就是說，我們在答題時一定要多用上考綱的要求，不深入挖掘，點到為止。

一、選擇題

1.審清題干、題肢，抓關鍵詞語。

2.一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）

3.題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。

4.相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。

附：十種情況不選——

（1）表述有錯者不選

（2）肢干不符者不選

（3）肢干雙重者不選

（4）因果相悖者不選

（5）正誤相混者不選

（6）題干矛盾者不選

（7）間接聯系者不選

（8）范圍不符者不選

（9）要求單一者不選

（10）反向選擇者不正選

二、簡答題

1.弄清題目的蘊涵性。通常包括：是什麼？為什麼？怎麼樣？

2.把握題目的限制性。

3.從緊扣題目中的關鍵詞人手，揭示出題眼。

4.分層。

5.注意答題的全面性6.行文過程可簡潔明了。

三、辨析題通常考學生辨證的或階級分析的知識。有合理的有不合理的、有本質有現象。

（1）用全面觀點分析，抓關鍵詞，力求找到合理的地方和不合理的地方。

（2）凡牽涉資本主義，國家、民主的，必須注意階級性。

答題時注意：

（1）發現過程中下結論

（2）運用課文原理合理的：原理+扼要分析（說明為什麼合理）

不合理的：原理+分析（說明為什麼不合理，並指出合理的是什麼）

四、論述題審題

（1）逆向審題：先搞清楚題目問什麼？有幾問？然後帶著問題閱讀材料。

（2）抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義。

（3）一大段材料的要分層並弄清每層意思。

（4）材料的注釋包含很多信息，不能忽視。

答題時注意：

（1）凡問現象的，看到什麼，就回答什麼，不展開。

（2）凡是「分析」、「評述」的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學部分的，還要在原理後加方法論要求。要回答是什麼？為什麼？怎麼樣？即要分析和解決問題。

（3）要分層回答，注意行文規范，答案准確。

初三思想政治中的「一、二、三、四」

「一」：「一個中心」，即以經濟建設為中心。

「二」：1.「兩個基本點」，即堅持四項基本原則，堅持改革開放。

2.「兩次影響最大的資產階級革命」，即17世紀英國資產階級革命和18世紀法國資產階級革命。

3.「國際社會主義運動經歷的兩次高潮」，即1917-1923年形成的歐洲革命浪潮，1945-1959年形成的歐亞革命浪潮。

4.「一國兩制」，即一個國家兩種制度。在一個中國的前提下，大陸實行社會主義制度，港、奧、台保持原有的制度長期不變。

5.「社會主義精神文明建設包括兩個方面」，即思想道德建設和教育科學文化建設。

6.「中華民族的兩大歷史任務」，即一是求得民族獨立和人民解放，二是實現國家繁榮和人民共同富裕。前一個任務已經完成了。後一個任務，則需要幾代人、十幾代人的艱苦奮斗。

7.「當今時代兩大主題」，即和平與發展。

「三」：1.「三個階級社會」，即奴隸社會、封建社會、資本主義社會。

2.「三次科技革命」，即工業革命、電力革命、新科技革命。它們的標志分別是：蒸汽機的發明和使用，電力的廣泛應用，電子計算機、原子能和空間科技的發明和應用。

3.「中國探索資本主義道路的三次嘗試」，即洪秀全領導的太平天國運動、資產階級改良派發起的維新運動、資產階級革命派發動的辛亥革命。

4.「三大改造」，即到1956年底基本完成的，中國共產黨領導全國人民對個體農業、手工業、資本主義工商業進行的社會主義改造。由此全面確立了社會主義基本制度。

5.「三個有利於的標准」，即我們在建設中國特色社會主義的過程中，面對從未遇到過的所有問題，都要以是否有利於發展社會主義社會的生產力、是否有利於增強社會主義國家的綜合國力、是否有利於提高人民的生活水平為標准。

6.「基本國情中的三大問題」，即人口問題、資源問題、環境問題。

7.「三個大台階」，即我們始終堅持黨的基本路線，從而使我國經濟建設上了一個大台階、人民生活上了一個大台階、綜合國力上了一個大台階。

8.「三個代表」，即中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

9.「三步走戰略」，即黨的十三大制定的我國經濟、社會發展大體分三步走的戰略部署：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到2050年，21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

10.「三個尊重」，即履行維護民族團結的義務要做到：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

11.「三次歷史性巨變」和「三位偉人」，即第一次是辛亥革命，推翻了統治中國幾千年的君主專制制度；第二次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立；第三次是改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。相應產生的三位偉大人物是孫中山、毛澤東、鄧小平。

「四」：1.「四項基本原則」，即堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬列主義毛澤東思想。

2.「新民主主義革命的四個階段」，即北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭。

3.「『四有』公民」，即有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。培養「四有」公民是社會主義精神文明建設的根本任務。

4.「四大工程」，即西部大開發中的青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、西電東送工程

『肆』 政治中考答題套路及技巧

初中政治的答題技巧你都知道多少?
現在初中政治是對於很多的學生來說是非常困難的,所以很多的學生想知道有什麼答題技巧可以使自己在考試當中取得更好的成績,一般來說教師在講題當中會說答題的技巧,提高學生的答題能力,現在初中政治試卷的題目一般可以分為選擇、建議、辨別、分析四種類型,每一種都會有專門的要求以及步驟,下面讓我們來了解一下初中政治的答題技巧吧!

評分標准
一、選擇題
這種題型一般分為倆種類型,直選法與排除法,第一種是指按學習書籍的知識直接挑選出正確的答案,但是如果碰到比較困難的題目最好直接是使用排除的方式,一般就是選擇幾個正確或者完全錯誤的答案,然後慢慢推算做出正確回答,當做題的時候需要先找出與回答無關的選項,這樣可以快速的讓自己找出正確的回答.
二、建議題
這種體型一般是讓學生按給出的材料進行考慮,一般是考察學生的綜合以及時間的能力,在解決這種類型題目的時候需要注意一下的幾點!
明確要求,需要認真的分析給出的條件,然後需要知道題目的要求,確定屬於那種問題,然後按書籍當中的內容做出回答,當然答案需要切合實際.
中心,在回答這種題目的時候需要認真的查看題目,然後全面的了解給出材料的內容,做出回答的時候不可以偏離中心.
完整,一般建議從多個較多進行入手,解決問題,需要完完整整的表達出來,不可以只表達片面的問題.
分數,回答的時候需要按這道題目的分數進行回答,如果分數比較高的話可以多回答一些,分數比較少可以少回答一些.
三、說明題
這需要學生按所提供的信息進行回答,配合自身的觀點進行回答,回答這種類型的題目不可以過於著急,需要耐心的審題,然後陳述出答案.
四、分析題
這種題型一般在考試當中占的分數比例比較高,回答這種題目需要先分析所給的材料,找出需要的信息,然後需要找出自身回答的方向,最後就是整理出需要回答的答案,一般情況下使用這幾種方式就可以完全解決這種問題.

解題方式
以上就是初中政治的答題技巧,在寫這種卷子的時候需要仔細的審查題目,詳細的全面回答問題,一般可以取得比較滿意的分數.

『伍』 中考政治說明題怎麼做有什麼技巧

中考政治說明題答題技巧如下：
第一步：審問題：審問題時首先抓住問題的關鍵詞，這個關鍵詞就是跟課本中有關的知識點，然後看問題是怎麼問的，最後看問題前面有沒有特別的限定詞。
第二步：審材料：結合問題審材料，審材料時注意抓好材料中的有效信息(如時間、地點、主語、所做或所發生的事情、如有數據還要注意它的變化以及背後所反映的現象)，看看這些信息跟我們課本所學的哪些知識有關。
第三步：整答案：答案先要注意分清層次(是什麼、為什麼、怎樣做)，然後確立好角度；答案既要注意結合材料，也要注意使用課本中的理論知識，切勿用自己的話空談；如答案有多點，注意序號化、段落化，最後提醒大家要看分答題。
(二)幾類需要防範的常見問法：
第一類：材料說明了什麼或材料反映了什麼這類題目怎麼答?(what)
1、解題技巧：
(1)審材料：全面分析材料中的有效信息(如時間、地點或者人物以及所發生的事情，如有數據還要注意它的變化以及背後所反映的現象。)
(2)要概括：注意概括材料所反映的現象，在概括時時間、地點、人物或者主語注意與材料保持一致，措辭要嚴謹，切忌照抄材料；同時答案要結合課本的相關知識。如反映的是存在的問題，請簡單加上相應的對策。
第二類：重要性、重要作用、必要性、依據、意義類題目怎麼答?(why)
1、解題技巧
(1)首先要審清問題的關鍵詞，然後圍繞關鍵詞回答「為什麼」。
(2)如果是意義類題目，重要性+有利於.......寫有利於時可以遵循由小到大、由個人再到社會、由課本理論再到課外時政語言的原則。
第三類：建議類(獻計獻策、金點子)、打算類題目怎麼答?(how)
1、解題技巧：
(1)聯系：建議類和打算類題目都是回答怎樣做，
(2)區別：建議要注意結合材料和所建議的對象，有針對性的提做法。打算是自己作為學生在某方面應怎樣做。
第四類：啟示(啟發)和警示類題目怎麼答?(why+how)
1、解題技巧：
(1)聯系：啟示(啟發)和警示類題目都是用為什麼+怎麼做的模式來回答，如分值小的話就直接回答怎樣做。
(2)區別：啟示(啟發)類是意義(道理)+怎麼做;而警示類是危害(影響)+怎麼做

『陸』 中考政治主觀題答題技巧.更仔細點的.拜託大家啦

（一）、題型特點
主觀題是除選擇題之外的考查學生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是辨析題、言行評析題、圖表題、關系類題、活動探究題等，它的信息容量大、分值大，答案的組織綜合性強，一般來說，主觀題主要考查學生的辯證思維能力、知識綜合能力、遷移能力、歸納能力和演繹能力等。
（二）、一般的解題步驟
1、審題、破題：找出問的關鍵詞，明確指向
2、看材料：結合問看材料，找出「有用」材料
3、尋找對應的書本知識 (強調打草稿) (多角度/辯證分析)
4、表述答案(書寫)：
①分點
②材料+書本知識有機結合
③表達的完整性
例題A：一群青年人形成了一個「新失業群體」，他們終日與麻將等為伴，不願就業。他們靠父母供養、被人們稱為「啃老族」。目前我國65%以上的家庭存在著「老養小」現象，有30%左右的成年人基本靠父母供養。
請你對「啃老族」年輕人的行為進行評析。
第一步：審題、破題：找出問的關鍵詞，明確指向。這一步是答題的重要前提。
我們先進行審題，找出問的關鍵詞有三個，即1 年輕人、2 行為、3 評析
根據關鍵詞，我們知道這是一道辨析類的題型，它一般包括三步，即1 判斷 、2 分析 、3 下結論
第二步：結合問看材料，找出「有用」材料
結合問的要求，我們必須找出並在材料中劃出「有用」材料（見材料中劃線的部分），即年輕人的行為。他們分別是：1 終日與麻將為伴，不願就業 、2靠父母供養、 3形成了新失業群體，在我國家庭比例很高 。按照問的要求，我們要對以上三種行為進行評析。
第三步：尋找對應的書本知識
在「有用」的三個材料找出來以後，我們要對這三種行為進行評析。即找出材料相對應的書本知識點。在進行這一步的時候，一定要注意應用多角度和辨證的思維分析和看待問題，在心這里，我們提倡大家可以使用打草稿的方法進行分析，准確和迅速找出我們需要的知識點。我們可以按照以下思路來組織知識點：
簡答題的答題策略
簡答題是政治中考中常見的題型。，它有不同的表現形式，例如，按題目設問方式劃分，有直問直答式和簡要分析式；按題目提供的素材劃分，有觀點式、引文式、漫畫式、材料式等。但不管那種形式，其解答部有一—個共同的基本的「套路」，即按照「問什麼一答什麼一怎樣答」的基本思路解題。
一、「問什麼?」解決答題的方向和要求問題，這是正確答題的前提。「問什麼」
的確定，主要看題目提供的素材和設問的要求。
二、「答什麼?」解決要「用什麼答」的問題，這是正確答題的基礎。它要求必須把題目和教材內容正確結合起來，回顧教材中與該問相關的內容，篩選出答題所需的觀點或依據的理論，即原理。
三、「怎樣答」是用書面表達的方式把「問什麼」與「答什麼」相連接的過程，即作 答的過程，它是整個解題過程中的落腳點和歸宿。答案組織得是否全面、簡潔、規 范、科學都直接影響得分的高低，所以平時必須多加練習，力戒惰性、隨意性。
例1：『『五十六個星座五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話： 愛我中華!」請你結合所學的知識談談對這段歌詞的理解。
[析題]問什麼」?：這是一道引文式簡答題，談對「熱愛我們統一的多民族國家」的理解。
「答什麼」?(用什麼答)：國家統一、民族團結的原因、作用或意義等相關知識。
「怎樣答」?(答案)
(1)這段歌詞說明我國是一個統一的多民族國家，各族人民彼此團結、互相
幫助、關系融洽，誰也離不開誰。
(2)我國歷史上就是統一的多民族國家。加強民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益，是我國社會主義現代 化建設的重要保證，維擴全國人民的團結是各族人民的神聖職責和義務，
(3)要加強民族團結，必須處理好民族關系，在堅持民族平等的基礎上，實現各民族的共同繁榮。必須反對民族主義，要與極少數民族分裂分子進行斗爭。
例2：材料一：「十五」期間，國家要推進科技進步與創新，提高可持續發展能力；加快教育發展，提高全民族素質，壯大人才隊伍。
材料二：「十五」期間，國家要控制人口增長，提高出生人口素質；節約、保護資源，實現持續利用；加強生態環境建設，保護和治理環境。
(1)材料一、二分別體現了我國政府實施什麼戰略?兩者的關系怎樣?
(2)結合(1)的結論，請你談談在社會 主義現代化建設中我們為什麼要高度重視提高人的素質?
[析題]本題是——道材料型簡答題。第一問屬直問直答式，前半句根據材料內容和教材知識很容易回答；後半問只要抓住「關系」的相互性和兩者的含義、作用，回答也不困難。答案如下：
科教興國戰略和可持續發展戰略。科技進步和創新是經濟發展的決定性因素，是推動經濟持續、快速、穩定發展的強大動力，實施科教興國戰略有利於更好地買施可持續發展戰略；而實施可持續發展戰略又為實施科教興國戰略提供強大的物質基礎。
第二問是簡要分析式，按解題「套路」作如下分析：
「問什麼」：現代化建設為什麼要高度重視入的素質的提高?
「答什麼」：人(勞動者)在社會生產發展中的主導作用。
「怎樣答」：(答案)
①人(勞動者)在生產發展中起主導 作用。人的生產經驗、勞動技能，特別是科 學文化素質的不斷增長和提高能極大地推動生產力的發展。
②現階段我國生產、力水平還比較低，一個重要原因就是人口素質偏低。科學技術是第一生產力，是經濟發展的決定性因素，日趨激烈的國際競爭歸根結底是人才的競爭，為了在國際競爭中立於不敗之地，實現中華民族的偉大復興，在現代化建設中，一定要高度重視提高人的素質。
③實施科教興國戰略，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
上述「套路」僅僅是解答簡答題常用的基本思路和方法，由於各地試卷在命題的內容、方式、難度、答案組織等要求上各不相同，因此，考生在復習和考試時要靈活地使用「套路」，以便取得更好的成績。
案例分析題解題策略
案例分析題是中考政治的一種常見題型。它旨在考查考生對所學知識掌握的情況和運用所學知識解決實際問題的能力有的同學在解答案例分析題時要麼就事論事，要麼泛泛而談，不得要領。下面結合一道例題，談談怎樣解答好案例分析題。
例題：一天，汪某到超市購物後離開時，被懷疑偷了超市的商品，受到超市保安人員強行搜身檢查，結果汪某是清白的。汪某覺得受到了極大的侮辱，便對保安人員 大打出手，將一名 保安人員打成輕 傷。後經公安機關 調解，超市保安人員和汪某均承擔了相應責任。
閱讀上述材料，運用所學知識，對超市保安人員和汪某的行為予以評析，並談談受到什麼啟示。
我們認為，解答好案例分析題應從以下五個方面人手：
1．法律依據。案例分析，重在分析。用什麼分析呢?必須有一個客觀公正的判斷標准。這個標准就是現行憲法和法律的相關規定。對於初中學生來說，法律依據不是要講出法律規定的詳細條文，而是教材中介紹的有關法律的重要條款或原則性規定。如果我們在答題時能夠准確引用這些內容，就能使案例分析有理有據，說服力強。因此，我們在解答案例分析題時，首先要仔細審題，弄清材料和題目的要求，然後准確選擇相關的法律依據。結合該例題，可選擇兩條法律依據：(1)我國憲法規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身體。(2)公民的生命健康權受法律保護。
2．公正評析。在找到相關法律依據的基礎上，就可以結合案例的具體內容，運用法律知識，對案例中當事人的行為進行評析。結合該例題，(可評析如下：(1)超市保安人員的行為是錯誤的，因為非法搜身是侵犯公民人身自由權利的違法行為。(2)汪某的行為也是不對的，因為汪某對超市保安人員大打出手侵犯了保安人員的生命健康權.
3、法律責任。在評析了案例中當事人的錯誤行為後，還應指出其危害以及應當承擔的法律責任。結合該案例，可指出：超市保安人員的行為嚴重侵犯了汪某的合法權益，對汪某的身心造成傷害，應當承擔相應的法律責任。汪某的行為對保安人員的身體造成了傷害，也應承擔相應的法律責任，如賠償保安人員的醫療費。 4、正確做法。在指出案例中當事人的錯誤及應負的法律責任後，還應說明 正確的做法是什麼，即如何在法律允許的范圍內，通過正當途徑維護自身的合法權益。結合該例題，可說明如下：汪某在自身權益受到非法侵犯後可向有關主管部門反映，要求賠償。如果協商不成可到當地人民法院提起訴訟，維護自己的合法權益。保安人員懷疑汪某有偷盜行為，可請求當地公安機關依法進行檢查。
5．所受啟示。在經過對案例的分析後，還應指出這個案例使我們明白了哪些道理以及對我們今後的行為有何教育意義。結合該例題，可回答，該案例告訴我們：(1)生活中處處有法律，每個人都應當學法、懂法、守法，依法規范自己的行為，否則就要受到法律的追究，承擔相應的法律責任。(2)當公民的合法權益受到侵犯時，一定要通過合法的途徑來維護和捍衛。
行為評價題的答題策略
「行為評價」題，顧名思義，就是以某些人或某些企業、單位的行為為材料，要求考生運用所學知識進行評價的試題。這類試題是開放性試題中一種常見的題型。 例題：在防冶非典期間，一些單位和個人竟發「非典財」。一些不法葯品經營單位和個人蓄意誇大非典疫情誤導群眾，藉以哄抬葯價，一瓶84消毒液的價格由兩元多漲到15元，原本幾元15元，原本幾元錢一盒的板藍根賣到了30元；一些葯品零售店掛出「限量供應中葯材」的牌子，暗示預防非典的葯材脫銷；一些店主為促銷口罩，竟將普通口罩掛上「非典專用」 牌子公開銷售。這些不法分子的惡意炒作，客觀上加劇了社會民 眾的恐慌心理。 閱讀材料後，請運用所學知識對材料中銷售者的行為予以評價。
這是一道典型的開放性行為評價題。它緊扣社會熱點，反映生沽買際，讓考生從自身的經歷和體驗，以達到導行的教育目的。解答此類試題可遵循以下思路和方法•
1、明確行為評價的標准。通常情況下的行為評價標准有兩個：一是法律標准，二是道德標准。通過閱讀材料，我們不難看出材料中銷售者的行為一是違反法律要求；二是違反道德要求。
2、回歸教材找依據。在八、九年級《思想品德》關於法律和道德方面的知識中，講述了經濟活動的所有參與者，都必須依法規范自己的行為，作為銷售者必須遵守反不正當競爭法、消費者權益保護•法等；要求全體公民應遵守「愛國守法、明禮誠信」等基本道德規范。這些都是我們對材料中銷售者的行為進行評價的依據
3。緊扣材料具體分，析。在明確上述兩點後，我們就可以根據法律規定和道德要求，對材料中銷售者在經濟活動中的行為進行具體分析，如他們應該怎樣做，他們實際是怎樣做的，他們這樣做會產生什麼後果等作出自己的評價，指出應該怎麼辦。
4．根據上述思路，對知識進行整合，整理出准確、簡明、扼要的答案。
該題的參考答案：1．(1)經濟活動的參與者必須依法規范自己的行為。銷售者是經濟活動的重要參與者，是連接生產者和消費者的紐帶和橋梁，在經濟活動中必須遵守法律規定經濟活動的各種要求(如消費者權益保護法等)，依法經營。
（2）材料中的銷售者採取蓄意誇大、暗示和虛假廣告宣傳等手段進行促銷，藉以哄抬物價，謀取暴利，不僅違反了法律的有關規定，侵犯了消費者的合法權益，而且破壞了經濟秩序和社會的安定。（3）對材料中的銷售者的這種違法行為，有關部門應依法給予嚴厲打擊和制裁。
2．材料中銷售者的行為，同時又是—種違反社會主義道德要求的行為。他們不講誠信、見利忘義、道德失范，也應受至社會輿論的譴責。

『柒』 中考政治開卷答題技巧

如何提高學生解答政治開卷考試題的能力
隨著政治科中考改革的進一步深入，開卷部分所佔的比例呈不斷增加的趨勢，開放性試題日漸增多，考試越來越注重考查學生運用所學知識認識及分析社會生活的能力。新課程的改革，倡導「以學生的發展為本」的理念，強調學生的主體作用，注重培養學生的創新能力，開卷考試題將更加靈活多變。「題在書外，理在書內」,學生如果仍是傳統的死記硬背就會感到束手無策，不知從何下手。這樣的開卷考試題，要求學生不但要有牢固的基礎知識，而且要有較高的解題能力。提高學生解答政治開卷考試題的能力，可從如下幾方面下功夫：
第一，抓好基礎知識的教學，培養學生分析和解決實際問題的能力。牢固的基礎理論知識和良好的政治素養，是解答政治開卷考試題的前提。中考政治開卷考試題，一般不會直接取材於課本的知識，而是以社會時事熱點為背景材料，而這些熱點材料又以思想政治課本中的基礎知識為契合點，對這些材料的理解無疑要依靠對課本基礎知識的掌握。想要對一個新材料、新情景的題目理解准確，必須具備扎實的基礎理論知識。可見，政治開卷考試並非是抄課本，它要求學生靈活運用書本知識，去分析解決社會生活中的實際問題。相對於傳統試題而言，這就對學生提出了更高的要求。所以作為學生應該做到：1、轉變學習觀念，改變學習方式。變「教師講學生聽」為學生在老師指導下自主地學習，變以死記硬背為主為理解課本含義為主，要與社會生活中的實際問題、事例相結合，從一個知識點能舉出多個社會生活中的實例，培養自己的發散思維能力，達到知識遷移的目的。2、在深入理解教材時，還要注意各知識點之間的聯系，培養綜合分析能力，日積月累，邏輯思維推理能力才會得到提高。3、要深入挖掘教材中富有思想性、時代感的材料，進行分析評價，從簡單到復雜，長此以往，經過努力訓練，不但分析綜合能力會提高，而且也能培養一種創新精神。
第二，教給學生解答政治開卷考試題的正確方法。政治開卷考試題雖無固定模式可循，無現成答案可搬，但解答政治開卷考試題還是有技巧的。政治開卷考試題答題技巧，一是要仔細審題，弄清題意和要求。這是成功解題的前提和基礎，它可以有效地避免「答非所問」、「文不對題」的現象。二是要回歸教材，尋找知識的落腳點。政治開卷考試命題及答案都是以教材為基礎的，在解題時必須以教材知識為依據。回歸教材就是要以試題反映的問題為中心向教材聯系，找出解答試題的知識點，從不同角度聯系教材，找到答題的知識依據。三是要注重發散。正確運用發散思維是解答政治開卷考試題最為重要的思維武器。在找到課本知識的切入點，確定答題思路後，運用發散思維准確完整地組織答案，力求完美。
第三，在平時的練習中不斷地鍛煉和提高學生的解題能力。培養學生解答政治開卷考試題的能力，不是三兩天就能見效的，要靠平時長期的練習，才能使學生得到鍛煉和提高。這就要通過一定量的舉一反三作用的題目練習，通過運用知識解決問題，鞏固提高知識。當然練習方法要恰當，既不機械重復，也不搞題海戰術。在給學生選擇練習題時，要精心篩選，給學生做的練習題要有新鮮感、時代感，要能夠提高學生的答題能力。同時要講究練習方法，解題時要讓學生先去思考，去試著動手做。其間老師不要包辦分析過多，倘若順著老師的思路背答案，缺乏有效的訓練方法，碰到靈活的題目時學生還是會兩眼發呆，稀里糊塗地答上三言兩語了事的。在日常的練習中，應結合題目或材料的要求、課本的知識點啟發學生，使學生對政治開卷考試題不是任意主觀的解答，而是以課本上的知識點為基本依據進行解答，做到答題有理有據，而不是隨心所欲，拉三扯四。
練習後老師要注重講評，這也是提高學生的解題能力的重要環節，千萬不可忽視。如果說練習是培養學生答題能力的最簡捷的方法，那麼評講是使學生的能力得到進一步的升華。「授之於魚」不如「授之以漁」，好的講評不是簡單地將正確答案告訴給學生，而應該多層次多角度引導學生思考，讓學生理解老師的解題思路和方法，這才是關鍵點。
中考政治開卷考試題具有內容和形式靈活多變的特點，知識考查綜合性強，但概括起來不外是簡答題、辨析題、分析說明題、論述題。解答政治試題的思路是「是什麼？」、「為什麼？」、「怎麼樣？」，但不同形式的題目又有不同的要求和解法。如簡答題要求比分析說明題及論述題要簡單得多，而解答辨析題首先要下判斷，然後再答「為什麼」。
總之，解答中考政治開卷考試題，既要求學生有扎實的基礎理論知識，又要提高學生的解題能力，培養學生的答題技巧。

『捌』 中考政治科理解說明題的答題技巧是怎麼樣的

中考政治理解說明題的解題技巧：

第一步：審問題。審問題時首先抓住問題的關鍵詞，這個關鍵詞就是跟課本中有關的知識點，然後看問題是怎麼問的，最後看問題前面有沒有特別的限定詞。
第二步：審材料。結合問題審材料，審材料時注意抓好材料中的有效信息(如時間、地點、主語、所做或所發生的事情、如有數據還要注意它的變化以及背後所反映的現象)，看看這些信息跟我們課本所學的哪些知識有關。
第三步：整答案。答案先要注意分清層次(是什麼、為什麼、怎樣做)，然後確立好角度。答案既要注意結合材料，也要注意使用課本中的理論知識，切勿用自己的話空談，如答案有多點，注意序號化、段落化。

『玖』 初中政治實用答題技巧有哪些

一、用排除法做選擇題

當對選擇題的各個選項沒有明確把握，排除法就是最佳的解決方法。在政治考試的選擇題中，備選的選項一般情況下都會按照偷換概念、以偏概全、魚目混珠、張冠李戴等方法設置，但是總會有一些「蛛絲馬跡」，讓考生有跡可循。此時就可以運用排除法來選擇正確的答案。