如何給家長建議孩子學習方法

㈠ 家長對孩子在家學習情況反饋的意見怎麼寫

學生在家行為習慣表現

一直以來，孩子在家表現良好。

生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。自立的能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務。雖然處於叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。

學習方面，可以自覺學習，不需要父母的督促，能夠獨立思考，找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷於網路游戲，能夠按照一個初三畢業生的標准嚴格要求自己。

德育方面，身體素質較好，能夠參加各項體育鍛煉，積極參加集體活動。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會公共秩序，注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。

總體來說，孩子的行為習慣還是比較優秀的。

(1)如何給家長建議孩子學習方法擴展閱讀：

對子女在家表現的評語

1、同學在家表現良好。能按計劃實現學習目標，空閑時間喜愛閱讀各類書籍充實自己，有自己的興趣愛好，與父母溝通良好，生活獨立，身心健康，值得鼓勵!

不足之處，在學習任務日益繁重的情況下，難免遇到各種困難，越是此時，越要注意培養自己的溝通能力，客觀表述，平靜分析，在學習進步的同時，使自己的溝通技巧也更上一層樓!

2、每天作業按時完成，不要家長督促，比較愛玩，但懂得適度，在家自理自立方面有很大的進步。

3、孩子在家表現很好，經常會幫父母做家務，主動做作業，還會做有一些有意義的事情。

4、孩子在里能夠積極地完成老師布置的作業，不僅能認真完成老師布置的作業，而且還能幫家裡做一些力所能及的事。放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。但與此同時，也還存在一些不足，如:老現要求的每天閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。另外，看電視時間也太長。以上不足之處需及時改正。細心度不夠，作業在家長檢查下檢查出許多小毛病，都是粗心、不認真導致。

㈡ 給家長指導孩子學習的幾個建議

孩子學習的四大原因為：
一、孩子自身：走神，注意力不集中，多動，記憶力差，動作慢，叛逆，早戀，手機游戲網癮，沒有目標感，沒有良好的行為習慣。
二、父母的錯誤的教育方式：焦慮，嘮叨，打罵孩子，不會與孩子進行有效的溝通
三、學校的影響：老師的批評，體罰，打擊孩子，同學的影響
四、監督執行與家風建設：父母教育觀念不同，家庭風氣不同
改善孩子問題：
第一輪、調整孩子日常的衣食住行——平衡孩子的感觀刺激，改善孩子飲食，平靜孩子的情緒，徹底改善孩子身體引起的注意力不集中的問題，來提升孩子學習時專注力，從而提升學習成績。
第二輪：家長通過吸引力法則、潛意識等法來控制自己的—少焦慮嘮叨的情緒，改善自己與孩子的溝通技巧，讓家庭充滿幸福感，給孩子一個輕松的學習環境。
第三輪.家長應如何與老師互動好，讓老師在學校鼓勵表揚孩子，而不是批評體罰孩子
第四輪：人都會有懶惰的心理，所以家長需要持續監督孩子，當然也要人來監督家長。

㈢ 家長要寫對老師,孩子的學習建議,怎麼寫

希望老師能針對孩子自身的現狀給他最適合的學習方法，同時需要我們家長做的我們也會全力配合，一切為了讓孩子成長得更好，學習得更開心 。

㈣ 家長對孩子學習的建議

家長對孩子學習的建議
1.應當提前告知各科的學習方法，課前提前預習，認識要學習的重難點；上課時有選擇的聽課，聽重點、不易懂的；課後做好作業，及時的復習鞏固；晚自習要把各科老師講的內容復習鞏固好，難做的題目要把答案和例題抄寫2遍。各科不會的問題及時的問老師和同學哦。

其實把老師和同學都可以當做自己的好朋友，很好做溝通和交流的。

2.其實我看你也知道學習，也知道為父親著想，是個好孩子，你要記住，你不是個差學生，你就是對學習不感興趣罷了，剩下的幾天好好復習吧！我相信你能成功！考完試先找個工作吧，最好上大學，至於干什麼，那就按你的興趣來了，你不是喜歡玩游戲嗎，你完全可以當一個游戲設計師，你已經成人了，18歲了，你一定能成功的，加油！

3.學習情況：學習的自覺性明顯增加，作業不用督促能完成，有了預習和復習的習慣，學習有明顯進步。

生活情況：改正了睡懶覺的習慣，生活變得有規律，不挑食，注意飲食均衡，能堅持鍛煉身體。

一般從態度、習慣、效果等方面講。

4.可以寫學生在家能主動學習，態度認真。按時完成作業並及時復習當天的功課，之後對第二天所要學的課程進行預習。有問題也會跟家長討論交流。

㈤ 父母應該如何引導孩子正確的學習方法和思維

一項116位專家和特級教師進行的調查研究發現，95%以上的孩子在智力上並無多大差異，可智力水平相近的孩子卻呈現了不同的學習效果，從而影響成績，形成了不同的人生命運，而其中最主要的影響因素就是學習方法。

您家孩子有正確的學習方法嗎？家長應該如何指導孩子掌握正確的學習方法？請往下看——

學習方法自測

9.不善於科學用腦：

學習時不注意勞逸結合，不善於轉移大腦興奮點，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

這些表現是中小學生中最常見的，一個學習方法不當的學生，總會有其中的一種或幾種表現。認識到這些表現，進而弄清其背後的原因，家長才能夠有的放矢，有針對性地對孩子進行指導。

㈥ 家長怎樣引導孩子培養好的學習方法

1、制訂學習計劃，嚴格執行。
制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上註明什麼時間做什麼事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養良好的學習習慣，還能培養孩子做事堅持到底的意志品質。
2、與老師密切聯系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。
如果孩子在校表現良好，可以用他在學校的表現要求他在家裡也應如此表現；如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態度，幫助孩子認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。
3、學習習慣養成後要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養成的，如果孩子已養成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。
4、給孩子制訂學習規范。
父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習慣。
5、嚴格執行規范要求。
規范制定後就不要輕易改變，關鍵是落實。父母要勤講，要求孩子嚴格按照規范執行，並且長期堅持下去，要盡量講清楚為什麼這樣做的道理，使孩子願意遵守規范，樂於執行有關要求。
6、多關心、了解孩子的學習情況。
父母每天應抽出一定時間詢問孩子的學習，了解孩子應該在家裡完成的學習任務，熱情幫助孩子在學習中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻在關心他的學習。
7、為孩子創設良好的學習條件。
如給孩子獨立的房間，或給孩子支配固定的書桌椅、時間等用於學習，不要佔用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。也不要隨便要求孩子在固定學習的時間做家務或其它事等等。
8、以身作則，給孩子作榜樣。
模仿是加強學習習慣培養的一個重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決於父母或其他家庭成員的表現。因此孩子學習時，父母和其他家庭成員應以身作則，自覺學習，如讀書、看報等，能與孩子一起討論問題，共同學習則更好。大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什麼嚴格要求我。使習慣培養為空話。
9、耐心訓練指導。
10、善於客觀評估。