寫作方法與技巧下載

⑴ 記敘文的寫作方法與技巧

一、巧設懸念

把文章後面將要表現的內容，先在前面作一個提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產生急於看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設懸念。它的好處是能避免結構上的單調，使文章的情節波瀾起伏，引人入勝。

二、一線串珠

記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，它把文章的各個部分聯結成一個統一、和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那麼線索就是將這些珍珠串連起來的一條線。

記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及以作者的思想感情等。無論採取哪種線索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯系出發，靈活巧妙地確定。

三、以小見大

以小見大，就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，但卻包含了深刻的意義。「一滴水也可以反映太陽的光輝」。只要善於透過現象發現本質，小材料同樣能反映深刻的主題。如《一件珍貴的襯衫》。

四、穿插流動

在敘述過程中，插入一些與情節相關的內容，使文章的內容更加豐富，這種用在謀篇上的手法，叫穿插流動。穿插流動的手法，是插敘的一種特殊用法。

五、粗筆勾勒

粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點勾勒出人物外貌的主要特徵。採用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態、風度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。

⑵ 日記寫作方法與技巧

小學生怎樣寫好日記
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇
地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經
驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自
己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下
來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有
助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自
己不斷進步；有助於鍛煉意志，培養恆心。 日記一般的寫法：
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有
時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到
的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不
要說假話。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看
自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交
代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從
書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇
幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，
可長的不要硬縮短。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
1、生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要
寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內
容真實才有查考的價值。

⑶ 寫作技巧與方法

01
審題要清晰。
這個的話就是說，我們在寫一篇考試的作文的時候，一定要審題清楚，題目中是要讓你寫散文類的，還是要讓你寫言情類的，還是讓你寫記事類的，還是讓你寫敘述類的，還是讓你以第三人稱去寫等等，在我們寫之前，都必須要審題仔細。

⑷ 寫作方法和技巧

寫作最主要的就是審題立意得當、不能跑題，其次要組織好文章結構框架，第三是選材恰當，最後是多修改、勤練筆、多背誦。寫作文要善於觀察、注重思維訓練、多積累、多練筆、寫出來的東西反復推敲。

寫作方法、技巧的掌握有一個循序漸進的過程，首先是無法之中求有法。通過觀察、體驗、多讀、多寫，學習並掌握一些寫作的基本手法，且能將它們運用於寫作實踐。然後是有法之中求變化。進一步掌握包括寫作的辨證藝術在內的多種寫作手法，並能將它們純熟自如、富於創造性地運用於寫作實踐。

寫作也如同游泳，懂得了一些游泳的基本方法和技巧，還必須刻苦訓練才有可能成為浪里白條的游泳高手。寫作能力的達成和寫作素養的提高，自始至終都離不開實踐訓練，都與個人平時的勤奮刻苦是直接聯系的。

掌握寫作方法和技巧，對於寫作具有重要的意義。寫作雖然是一種復雜而辛苦的腦力勞動，但人人都可以學，因為人人都有寫作的潛能，就如同人人都有說話的潛能一樣。即使目不識丁的山民村婦，說起一件事情來也往往滔滔不絕、繪聲繪色，記錄下來稍加修改，可能就是一篇很好的記敘文。我們也不能把技巧絕對化，走到唯技巧論的極端。因為，決定文章價值的主要因素，還是內容，脫離了豐富而深刻的內容，文章的審美價值乃至藝術性，也就不復存在了。這一點，尤其應該引起同學們的重視。

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⑹ 寫作方法與技巧的原文摘錄

……
寫作的源泉來自社會生活，任何文章都是現實生活、客觀事物在作者頭腦中主觀、能動的反映。沒有社會生活作基礎，寫作就失去了源頭。美國教育家B·科勒斯涅克說：「語文學習的外延與生活的外延相等。」生活涵蓋的內容是廣闊的，既包括人的各種生活狀況，如務農、經商、教書、當兵，又包括生活中孕育出來的思想情感、心理活動，還包括各種發現、發明、創造的物質和科學技術。自然界的山水風物，社會生活的各種世象，都是生活的內容。魏晉著名學者王弼在《周易略例·明象章》中指出：「意以象盡，象以言著」，「言所以明象，象所以存意。」他認為文章具有三個因素：言———象———意，也就是文———象———道。三者的關系是言明象，象存意，象是核心。那麼，「象」是什麼呢？「象」就是文章所寫的具體的事。它是構成文章本體、用來表「意」的內容材料。如人物、事件、景物、事例、數據、道理等。文章沒有「象」就失去了中介，「文以明道」、「文以貫道」、「文以載道」就無從談起。「象」的來源就是生活。例如在中考備考的動員大會上，一位學生代表的精彩演講片斷：
親愛的同學們，現在我和你們一起都站在了人生新的起點，准備擁抱未來之路上絢麗的風景。此刻，你們都扛起了夢想的行囊嗎？
「夢想是什麼？」也許有人會這樣發問。「夢想是火，照亮你前進的路途；、夢想是泉，洗滌你疲憊的雙足……」也許有人要這么回答。其實，「夢想，是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑；夢想，是豁亮在眼前的一楨燦爛的驚奇」。
一個人什麼都可以沒有，但不能沒有夢想。你看：陽春百花吐艷，夢想是蛙鼓蟬鳴的激情；炎夏佳木繁陰，夢想是五穀豐登的歡愉；金秋碩果累累，夢想是銀妝素裹的痴迷；嚴冬白雪皚皚，夢想是萬物復甦的欣喜……有了夢想，你的生活才五彩斑斕；有了夢想，你的生命才光彩奪目。
當然，夢想不會輕易變成水井的吊索、駿馬的韁繩、風箏的引線，而被你輕輕地捏在手中，要想探得深、奔得遠、飛得高，還看你如何努力……
你看，在這段文字里，「意」就是「夢想」，「象」就是「火」、「泉」，就是「蛙鼓蟬鳴」、「五穀豐登」、「銀妝素裹」、「萬物復甦」，以及「水井的吊索」、「駿馬的韁繩」、「風箏的引線」等。在這里，「意」與「象」的有機結合，借實顯虛，虛實相生，將思想與事物相互滲透，彼此融合，把虛幻飄渺、迷離無跡的「夢想」述說得真切可感，令人遐思不已。可見，作者是有著扎實的生活功底的。
同學們平時作文為何搜腸刮肚、捉襟見肘、苦不堪言？言之無物的「客里空」、胡編亂造的「想當然」不是沒有原因的。追根究底，就是「象」的缺乏。「巧婦難為無米之炊」，何況不是巧婦，要有「象」就得面向生活。葉聖陶先生說得好：「生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。」（葉聖陶《語文教育論文集》第225頁）另外，生活還是作文的原形參照，文章的准確、生動與否，是否合乎情理，需要生活來衡量、檢驗，脫離了生活，也就失去了評判文章優劣的標准。我國著名寫作學專家劉錫慶教授說：「寫作的本質是精神的創造，個體生命力的生動外現，是寫作主體的情感史、心靈史。因此，學生的作文應寫『我』的自得之見，抒『我』的自然之情，用『我』的自由之筆，顯『我』的自在之趣。」只有深入到豐富多彩的生活中，同學們的情感才會激發，才能抒自然之情，寫自在之趣。文是由感而發的，只有在真情實感的觸動下才能創造出傳世的佳文。郭沫若的詩歌、魯迅的雜文等無一不是這樣。只有生活豐富，閱歷豐富，感觸頗深，理解頗深，思路才能開闊，聯想才能豐富，也才能寫出好的文章。所以，同學們要提高自己的寫作水平，必須架起生活與作文的橋梁，向生活學習，不斷地擴大自己的生活領域，跟蹤時代的步伐，把握時代脈搏的跳動，捕捉生活的熱點，這樣才能保持新鮮的、永不枯竭的寫作源泉。那麼，我們應該怎樣從現實生活中收集、積累寫作材料呢？
……

⑺ 高中作文寫作方法與技巧

高中作文的寫作方法與技巧高中作文首先把題目要命好，然後論文論點論據那些都要有。然後論據最好是貼近國家實事。

⑻ 寫作的技巧和方法

①一篇好文章應該合乎這樣四點要求：（一）有內容，有主題，清清楚楚地看得出作者說了些什麼，為什麼要說這些話；（二）有條理，先說什麼，後說什麼，哪裡多說，哪裡少說，看得出有計劃，有目的。文章的內容是經過組織安排的，材料是經過選擇的；（三）用詞大致妥帖，造句一般通順，標點用得正確；（四）字跡清楚，清晰醒目。
②要寫出來的文章有正確的內容，有明確的主題。 一個根本的條件是具備一定的思想水平。一個是明白事理、辨別是非的能力和必要的知識還有社會生活的知識和文化科學的知識。我們必須具備分析綜合等邏輯思維的能力，才能在自己的頭腦里正確地把事物的條理反映出來，然後根據自己寫作的目的選擇，組織，安排，表現為文章的條理。
③提高你的輸入強度。要想作文寫的好，多看書是個硬道理。讀書對你是百利而無一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，細看，理解文章結構，作者目的，欣賞好詞好句;第三遍，回味並把好詞好句抄在本子上做積累。在思考能力、表達能力相當的情況下，一個每年讀50本書的人肯定比一個每年只讀兩三本書的人，更能持續、高質量的寫出好內容乍一看覺得會有些困難，但實際一算，也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講，那麼一天只需要閱讀3萬字不到，按照正常人每分鍾閱讀200-500字的效率，那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書，一年閱讀50本書。如果你像我一樣，有快速閱讀的能力（訓練「精英特快速閱讀」掌握的），能一分鍾閱讀兩三千字（具體可以根據內容難度自我調節），那麼每天閱讀半個小時，就足夠完成一周閱讀一本書的目標。
④提高自己的分析能力。不是只有數理化才需要分析能力，寫文章同樣需要分析能力，否則有些事情或邏輯我們根本就表達不清楚或不對。鍛煉自己的總結能力和反復推敲的能力，每做完一件事後，我們回頭在仔細想想，還能不能做得更好，這對我們的表達能力是有相當大的幫助的。

⑼ 寫作方法與技巧的介紹

《寫作方法與技巧》是2010年北京時代弄潮文化發展有限公司出版的圖書，作者是王凱旋。《寫作方法與技巧》一書是針對熱愛文學和寫作的青年學生而寫的，是通過挖掘前人的寫作經驗，吸收中外優秀的寫作成果，以典範的名家著作和優秀作品為範例，結合教育科學、行為科學、創作論、美學等先進的理論觀點進行研究和探討，經過數年的辛勤耕耘而收獲的一些體會，用以奉獻給熱心寫作的青年學生和廣大教師。