Ⅰ 學習有什麼技巧和方法
學習沒有捷徑兒走，得腳踏實地的去學，去練。而學習方法卻有很多，每個人都有自己獨特的適合自己的學習方法：一、全面復習，查漏補缺 從每年試卷的內容分布上就可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都可能會考到，甚至是某些不太重要的內容，也會被拿來以比較新奇的題型出現。所以千萬不可以依賴猜題，猜題是靠不住的，應該參照考試大綱，全面復習，熟悉掌握各個知識點。 全面復習不是死記硬背，而是要抓住問題的實質和的規律聯系，把要記的東西縮小到最小程度。而且不記則已，記住了就一定要記牢。實踐證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們之間的聯系而得到，這就是全面復習的含義。 二、夯實基本訓練 學習數學，一定要做適當數量的題目，最好各種類型的都有。要把基本功練熟練透，我們不主張「題海」戰術，但提倡精練，即重點做一些典型的題，一題多解，一題多變。 要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣，只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題.其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多。 相反，作練習時，眼高手低，總找難題做，或者就是用腦算，而不動筆。結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸結於粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。 三、突出重點，精益求精 在考試大綱要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌握，會(或者能)兩個層次的要求，一般來說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。「猜題」的人，往往要在這方面下功夫。如果經驗豐富，也的確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，「猜題」便行不通了。 四、要培養濃厚的學習興趣 有興趣才能夠主動去學!那怎麼培養興趣?其實也簡單，你可以多讀讀大數學家寫的科普著作，或者他們的自傳和趣聞軼事!在就是多聽一聽那些的數學學者專家的講座或視頻，這些都可以在網上找到。另外就是可以確立並保持一個觀點：學好數學，可以增進你的智力，讓你受益無窮。 建議參考，並逐步形成自己的學習方法，適合自己的才是最好的！
求採納
Ⅱ 學習方法和技巧
我今年高一，結合我以往的經驗談一談吧
1.數學一定要作好預習，優選參考書，要早重視，早發展。
2.要有危機感但不必太著急，建議數學用錯題本，看起來麻煩但很有效。要天天總結，不懂就問。要打下扎實的基礎。掌握主動權。
3.數學要擴大視野，建議先做一本好的（可以是專題類）參考書。
4.設法由低要求到高要求的突破，一定要積累信心，不能浮躁或心存畏懼以免積重難返。
5.要有真誠的態度，與同學老師相處好。
6.不知道你是如何安排時間的，要合理安排時間，制定合適寬松的計劃（至少預留1.5倍時間）。計劃可變通，但目標不要輕易改變。
7.小四門跟著老師的步伐走即可，如果學校有發參考資料要認真做，能總結最好。
記住：要揚長補短。數學是很重要也是很有趣的學科。
祝你學習進步！
若還有疑問，不妨讀一讀學習方法類的書。但實踐是最重要的
以下是參考資料。
一、顆粒歸倉。如何做到顆粒歸倉，把會做的題都做對呢？在訓練的時候應該做到：1。速度寧願慢一點，多方驗證，確認對了再做下一題。2。解題方法好一點，審清題意，仔細研究，選擇最佳方法解題。3。計算步驟規范一點，錯誤常常出在「算錯了」，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，一步一回頭，確認了再往下走，迅速改變在計算過程中的一些不良習慣。4。考慮問題全面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了，成績就不會差了，也就沒有遺憾了。 二、糾錯到底。查漏補缺僅僅停留在訂正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反復性、頑固性，下次遇到同樣的題仍然可能出錯，正是因為錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是思想方法的缺陷，所以我們才要緊緊抓住錯題不放過，糾錯到底。要糾正錯誤，還要找出錯誤的根源，更要深入地分析，再做幾個同樣類型的題加以鞏固，這樣做比做新題會更有效。 三、回歸課本。並不主張把課本通讀一遍，而是在糾錯的前提下，對照自己的不足之處再回到課本，弄清自己原本比較模糊的概念，理解記憶相關公式和法則，還要注意知識點之間的相互聯系，系統的掌握好基本知識和基本方法。如果三、五個同學組成學習小組，互相提問、討論、講解，也是很好的做法。 四、精練巧練。做練習，求對而不求快，求精而不求多，求懂而不求完成作業。
Ⅲ 學習方法或技巧有哪些
向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法，不防一試
一、 學習的根本規律——思路清晰
1、 簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習；
2、 系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實；
完整的學習是1和2的結合。
二、 如何使用根本規律學習：
1、 難題：知識點多、知識跨度廣；
2、 解題過程：建立各知識點之間聯系的過程；
3、 不會解題：斷點；
4、 要系統學習：心中有一盤整體的棋；
三、 如何進行系統學習：
1、 建立知識骨架；
2、 為骨架填充血肉；
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯系
四、 系統學習的完整過程：
1、 畫出完整的知識結構圖；
2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯系起來（填充血肉）；
將這個相互聯系的知識系統整體移植到大腦中。
Ⅳ 趣味學習技巧
1、學習需要儀式感。沐浴更衣，開始學習。哈哈，沒有這么誇張。其實我們只需要做一個小事來告訴自己要開始學習了。比如好好洗個手，洗完手告訴自己，從現在開始，我要排除雜念，關上手機，開始學習了。又或者吃完一頓飯，告訴自己吃完飯後又是一個新的開始，我要更加努力學習了。這種儀式也是一種暗示，不需要刻意的給自己製造儀式感，只是平常生活中我們沒有在意的，現在在意起來就好。2、時不時給自己添置一個新的文具這個就像當你有了新杯子，你喝水的慾望會比以前強。所以你可以過一段時間就買幾只漂亮的筆或者本子，這樣你寫字學習的念頭就會增多幾分的。同時，一個精緻的本子也會讓你更加珍惜。一個父親想讓自己的孩子成為一個畫家，畫畫的紙有好壞之分，父親覺得反正現在只是練習，用壞紙就可以了。這個孩子每天練慣用了很多紙，可是仍然沒有什麼成色。於是父親請了一位高人來指點，高人看到這些紙就說「把這些紙給你的孩子換成好紙吧！」父親給孩子換過紙後，孩子認為這個紙很貴一定要好好珍惜，於是便認真對待每一紙，每一幅畫，後來果然有了成效。
作者：任若初
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Ⅳ 有什麼好的學習方法和技巧
1、高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
Ⅵ 如何提高情商說話技巧和溝通能力
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
Ⅶ 對於學習的技巧和方法
整體閱讀：
一本學習書拿到手後，最好先看一下目錄，將書從頭至尾地翻一遍，做到心裡有數。——這種方法，對於幾百頁的專業性書籍很有效！
多做注釋和筆記：
優秀學生的書上總是密密麻麻地寫著各種注釋、符號，對於一些重點的知識可用「」標注，這樣在以後復習時，便知道了重點，抓住重點。
回憶復習：
每天在躺在床上時、乘公交時，可閉目回憶書的內容、老師講的內容，這樣不但能加強學習點，還能養神，讓大腦休息！
用彩色筆劃出重點、標題：
若是很厚的專業書，不可能從頭看到尾，可用彩色水筆劃出重點，這樣一眼便能看到，非常利於記憶。
經常看視頻講座：
很多書都有視頻講座，自己看很難看得進，可先看視頻講座，這樣印象非常深，也比較容易理解。
經常做試題：
學習專業書時，單純看書是不行的,還需要做習題；做習題時，不會的就查書，這樣很容易記憶，並且記憶非常深！
Ⅷ 學習方法與技巧
你的學習方法沒有問題，一直堅持下去就好。你需要改善的是心態，不要給自己太大壓力，要循序漸進，順其自然，良好的心態是成功的關鍵。相信自己，盡力做好自己該做的，別愧對自己就行了！至於英語方面，可以多看些英文雜志、報刊，多閱讀，當然詞彙量肯定是要達到的！英語就應該不會有太大問題！就這些吧，記住要適當放鬆放鬆，祝你成功！
Ⅸ 學習的方法和技巧
1、制訂學習計劃
學習的第一步就是要制訂學習計劃。計劃有許多種，可按時間、學科、目標等分，也得有隨想、預計、應變等備選方案。計劃並非必須寫在紙上，有時只需要心中有數即可。比如，每個小組要有明確的學習目標，每個小組成員也要有個性的目標，每節課、每個時間段也要任務明確、目標清楚。每個同學要知道自己在干什麼、該干什麼，每個小組要對成員的計劃落實情況進行督查激勵。讓學生在小組活動中感到這是一件很有趣味的事情，而且是很容易做到的事情。
2、加強時間管理
學習的關鍵就是時間的合理分配與精心安排。那種眉毛鬍子一把抓、分不清輕重緩急的學習方式，是懶漢放羊式的漫無邊際的學習方式，有可能造成撿芝麻丟西瓜的得不償失。加強時間管理，需要有計劃做先導、自律為後盾、充實為宗旨，達到勞逸結合、寓學於樂的理想狀態。
3、整合利用資源
網路時代，學習的制高點則是整合利用資源。這里的資源不僅包括自身的知識積淀，還暗含著學習的工具、途徑與方法策略。整合則要求學生在學習時以知識的重點為「圓心」，以自己的學習能力為「半徑」畫圓，能較為系統梳理整合所學的知識。比如，請六年級的學生說說簡便運算有幾種方法?有心的學生就把小學從一年級到六年級的簡便運算全部歸類弄清楚了。這就是找到了一個知識點，以自己學習的實際情況為半徑，將知識系統化。
4、課前自學(預習)
課前自學有點像作戰時的戰前偵察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最堅固的地方，哪是薄弱環節……通過預習，可以對新教材有個初步的了解，知道本身有哪些問題弄不懂，並做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更認真，並且把本身對教材的理解與老師解的內容比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正本身的某些片面認識和情緒，更重要的是可以培養本身自學的能力，這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。