五年級上冊分數通分的方法和步驟

⑴ 小學數學如何通分

通分步驟：

1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；

2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。

5/7和7/12

因為分母7是一個質數，所以7和12的最小公倍數是12×7=84。

5/7=60/84，7/12=49/84。通分完成。

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通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：

1、分別列出各分母的約數；

2、將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；

3、凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；

4、相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；

5、將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母。

分數加減法

1、同分母分數相加減，分母不變，即分數單位不變，分子相加減，能約分的要約分。

2、異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。

⑵ 分數通分的方法和步驟

通分（rection of fractions to a common denominator）根據分數（式）的基本性質，把幾個異分母分數（式）化成與原來分數（式）相等的同分母的分數（式）的過程，叫做通分。
通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1.分別列出各分母的約數；
2.將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母；
步驟：
1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；
2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。

⑶ 通分怎麼做(數學)小學5年級，人教版

通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1.分別列出各分母的約數；
2.將各分母約數連乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為個分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母；

通分的步驟
1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；
2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。

通分的依據
通分和約分的依據都是分數（式）的基本性質：
分數（式）的分子、分母同乘以或除以一個不等於零的數（式），分數（式）的大小不變。分母不變，對方的分子分母交叉相乘

通分例題講解
①通分： 1/3 和 1/4
解：3和4的最小公倍數為12
1/3 = 4/12
1/4 = 3/12
則通分結果為 4/12 和 3/12
②比較 7/9 和 8/11 的大小
解：7/9 = 7×11 / 9×11 = 77/99
8/11 = 8×9 / 11×9 = 72/99
∵77/99>72/99
∴7/9>8/11

⑷ 通分最快方法

通分最常用也最快方法就是分解質因數；其關鍵是求幾個分母之間的最小公倍數。 多個數費用的最小公倍數的方法：把每一個數分成質數相乘，找出每個算式的最大質數的個數。
通分從意義上說一般是通分母，但在有的比較分數大小時把分子化為相同的更為簡便時。也可採用
先寫上數字，用公有的質因數去除，得到的商為互質數為止。然後把除數和商連乘起來，積就是最小公倍數
通分步驟：1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。
通分根據分數（式）的基本性質，把幾個異分母分數（式）化成與原來分數（式）相等的同分母的分數（式）的過程，叫做通分。
通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1.分別列出各分母的約數；
2.將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母。

⑸ 通分的計算過程是怎樣的

通分的計算過程先求分母最簡公分母，再分數化成以最簡公分母為分母的分數。

1、先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；

2、根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。

比較：7/9和8/11的大小。

解：

1、9和11的最簡公分母為9×11= 99。

2、7/9 = 7×11/9×11 = 77/99，8/11 = 8×9/11×9 = 72/99。

因為 77/99 > 72/99，所以 7/9 > 8/11。

注意事項：

1、分數（式）的分子、分母同乘以或除以一個不等於零的數（式），分數（式）的大小不變。分母不變，對方的分子分母交叉相乘。

2、通分時盡量用口算，一般用分子和分母的公約數(1除外）去乘分數的分子和分母；通常要乘到得出最簡公分母數為止。

⑹ 分數如何通分

通分根據分數的基本性質，把幾個異分母分化成與原來分數的值相等的同分母的分數的過程，叫做通分。

如：3/4和7/10

解：4和10的最小公倍數為20

3/4=（3×5）/(4×5）=15/20

7/10=(7×2）/(10×2）=14/20

則通分結果為 15/20 和 14/20

拓展資料

分數分母部分獨有因數乘以最小公倍數即為通分。

通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：

1.將各個分式的分母分解因數；

2.取各分母系數的最小公倍數；

3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；

4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的。

⑺ 分數加法通分的方法和步驟

1、找到各分數分母之間的最小公倍數【這里拿1/2和5/6舉例，2和6的最小公倍數為6（即2×3=6，6×1=6）】
2
/3
2、將需要通分的分數的分子分母同時乘以分母變成最小公倍數的倍數（例如2變成6需要乘以3）
3
/3
3、1/2的分子分母同時乘以三就變成了3/6
而1/6的分母本來就是六所以分子分母同時乘以1，就是1/6

⑻ 5年級的通分怎麼做

五年級的通分的步驟：

①先求出原來幾個分數的分母的最簡公分母；

②根據分數的基本性質，把原來分數化成以最簡公分母為分母的分數。