互聯網應用使用方法和步驟

⑴ 中學生應該怎樣正確使用網路

有一定的自控能力，上網時間不能太長，不玩游戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影、聽音樂、新聞資訊、搜索資料之類的，其餘的都別碰。

一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。

二、要時時自我保護。不泄露個人與家庭秘密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。

三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯系。

四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。

⑵ 如何正確使用計算機網路

一、活動主題的提出計算機技術，起源於上個世紀中葉，到上個世紀末有了快速發展。而今，網路技術已經應用於各個領域，對人類社會產生著越來越深刻的影響。近幾年，我國網路技術迅猛發展，已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台。據統計，目前我國上網人數已經達到了9000萬，其中80%以上是青少年。而在校學生上網人數，又是其中的大多數。學校網路，在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時，也不可避免地會產生一些負面作用。因此，學生上網成了一個眾說紛紜的話題，其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點。為此，在青少年學生中，讓學生自己親歷實際、現身說法，共同討論得失，趨利抑弊，則是一個不錯的想法。基於這樣的出發點，我決定在七年級學生中，開展《正確認識:計算機網路》的活動，是很有必要的。在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗，以此激發他們珍惜校園網路學習，正確對待和使用信息技術，以提高學生自身的綜合實踐能力，是我開展這次活動的初衷。二、活動背景現實生活中，一些不法之徒唯利是圖，有的利用網路傳播暴力、黃色信息，有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年，使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔，甚至患上「網路成癮症」，不僅影響學業，而且也影響青少年的身心健康，同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾。青少年學生正處在成長發展的關鍵時期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯網的不良影響。七年級學生相對於高年級的學生而言，對網路接觸的不是很多，他們對網路充滿了好奇，也很迷惘，有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天，他們對網路也沒有一個較為正確的認識。因此，在七年級學生中，開展這樣的活動，我認為是及時的而且是必要的。我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室，學生有廣闊的網路學習空間，針對學生上網聊天和游戲，我們很有必要加以誘導，使之利用好這些工具，為自己的學習服務，進而激發學生積極向上的美好情感，使之熱愛電腦，熟悉網路，正確使用，為自身發展服務。三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識。（2）初步學會制訂計算網路的活動方案，撰寫調查報告和活動總結。2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路，遠離不良侵害，健康成長。（2）學會正確操作計算機網路，增強技能，培養信息技術的駕馭能力。（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力。 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動，，逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力。（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力。（3）增強明辨是非的能力，正確認識信息技術和使用信息技術，增強社會實踐能力。四、活動准備1、知識技能准備。（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識。（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法，會寫調查報告和活動總結。（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定。（1）調查學生對計算機網路的問題，並做好收集和歸類。（2）按問題類別作為研究課題，將學生按興趣自由結成活動小組。（3）安排好各小組負責人，並以組長為核心組織安排本小組的活動方案。3、相關技術和科室准備。 如攝影、錄音等採用個別培訓，計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排。五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行，信息技術課上講解相關基礎知識，課余時間進行專項活動。2、通過小組合作查閱、搜集、探究，交流等活動，使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握，把握第一手材料，從而對網路有清晰認識。3、在這個過程中逐步提高學生搜集、整理、處理和分析信息的能力，促進學生的協作探究精神和學習交流能力，認識計算機網路的利弊得失，並進行相當的總結。（二）活動步驟第一階段：感知啟動。1、向學生介紹本次活動的宗旨和目的及實現目標。（1）專項發動和活動動員（要求七年級全體學生和班主任、計算機教師參與）（2）確立活動小組和小組實踐項目。（3）跟蹤指導和會統，調整不合適的內容。（4）確立活動目標和實施方案，存檔備查。2、有步驟有計劃地逐步了解上述內容，激發學生探究實踐的興趣。3、提出活動的具體要求。（1）聽從指揮，注意安全（2）自由協作，交流探究（3）愛護成果，保護環境第二階段：實地考察，搜集資料。1、帶領學生到定點網吧實地考察，結合理論知識，切身實踐。2、自由解組，合作實踐，由學校統一安排。3、重點研究網路的使用和利弊得失，親身實踐，感觸生活的真實。4、認真填寫活動記錄表，實事求是，及時記錄下自己活動的體會。5、保證安全，認真實施。第三階段：實踐活動1、積極參加活動，竭盡所能，自己的任務力求做到最好。2、虛心向老師或專業人士求教，真正參加到實踐活動中去，積極動腦思考。3、及時評價，並填寫在活動記錄中。4、寫實踐日記。第四階段：成果匯報1、展示活動成果：各小組按預定活動內容，出一期板報：活動成果展。（請專業教師和同學互相評一評，做得怎麼樣？）2、匯報交流：上交一份活動報告。(重點報告活動收獲——對計算機網路的認識和利弊得失的分析，必須有自己的真實觀點。)3、談一談：搞一次演講。（談活動中，你的見聞和想法，重點是網路認識和自己的感觸，要談出今後的做法。）第五階段：總結總結並得出結論：通過學生親歷實踐，對計算機網路」應該有一個正確認識，在學生熟悉並認識的基礎上，加以導引網路是使用和服務的工具，而不是我們的玩具，以此提高學生對網路的正確認識，增強學習動力和使用效率，更好的為自己、為社會服務。六、活動評價：通過本次活動，使學生增強了對網路的正確認識；通過調查問卷、走訪等形式真正體驗網路的利弊，並能權衡得失；通過辯論，使學生更進一步明確了對網路的態度；在活動的過程中，還讓學生學會了如何思考、發現問題，繼而解決問題，增強學生的綜合實踐能力，學生的自身素質也不同程度的得到提高和鍛煉。七、注意事項1、活動過程要有詳細記錄，並能將原始資料存檔；2、參與的學生和教師要有反饋信息記載；3、對計算機網路知識要有理論基礎和實踐過程；4、活動過程要善於總結和不斷修正。八、活動反思1、參與面過廣，不能很好的進行跟蹤調查；2、活動過程稍短，有些細節不能及時處理；3、有些材料不能來源於實踐；4、實踐場所較小，也限制了活動過程的開展。

⑶ 互聯網的使用方法

用瀏覽器或其他上網軟體上！只要在地址欄填上網址或文字回車，即可登陸網站或搜索所需的信息！

⑷ 互聯網營銷方法有哪些需要怎麼做呢

1、病毒營銷
病毒營銷大家肯定都熟悉，通過有價值的內容，使用戶願意自發為品牌進行宣傳。
這種營銷方法費用低、效果佳。
大家了解的拼多多，就是忠實的病毒營銷玩家，通過各種豐富的活動內容，促進用戶進行分享裂變，實現有效傳播。
2、軟文營銷
軟文營銷是大多數企業都在進行著的，通過 挖掘用戶訴求、描繪場景，來引發消費者的購物慾，從而實現對產品的營銷。
軟文營銷非常依賴技巧，有些品牌的軟文總是能引發傳播，有些則乾巴巴的，沒有用戶愛讀。
3、飢餓營銷
飢餓營銷，指的是商家有意控制出貨量、營造出商品供不應求假象的營銷方法，通過利用消費者 對稀缺產品的渴望 來促進消費。
很多諸如「限時砍價」「裂變得獎勵」之類的玩法，就是飢餓營銷的應用，小禾呈科技就曾操刀過好幾次這類營銷活動，的確效果是很好的。
當然，這種方法要適度，用得好可以使品牌形象得到提升，用得不好會引起用戶的反感。比如咱們都知道小米手機，一度就曾飢餓營銷過度。
4、借勢營銷
新媒體運營者一定對借勢營銷這種方法比較了解，它一般被分為痛點營銷和熱點營銷。
痛點營銷
深度挖掘消費者的痛點，予以沉重打擊，進而實現營銷目的。例如之前很火的咪蒙，她的每一篇文章都能夠引發讀者的大范圍共鳴，因此擁躉甚多。
熱點營銷
相信前段時間「奧迪給英菲尼迪打廣告」事件，一定給大家留下了很深刻的印象。賓士和沃爾沃迅速借勢，給自己來了一把營銷，同樣引發熱議。這就是非常好的熱點營銷案例。
當然，如果能把這種方法玩得好，可以實現雙贏。
5、社群營銷
社群營銷，主要通過商家與用戶之間的 充分溝通 來傳遞信息。這種營銷方法更貼近消費者生活，讓消費者對品牌產生歸屬感，因此正在被廣泛使用。

⑸ 怎樣學習互聯網應用

1、樹立正確的理想，把主要精力放在學習上。青少年的主要任務是學習，如果整天沉溺於網路世界不能自拔，必然會荒廢學業，耽誤前程，將來追悔莫及。利用自動關機軟體或者鬧鍾來提示和控制自己的上網時間。
2、為自己制定一個較為詳細的活動安排表。
3、積極參加各種有益活動，培養健康的興趣愛好，豐富自己的學習生活，充實自己的人生內容。比如多與同學交流，參加興趣小組的學習活動，積極鍛煉身體，適當參加戶外活動等等。
4、詳細記錄下自己每次上網所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費時間。
5、加強自我約束和自我保護。我們既要了解網路的積極作用，更要增強辨別是非的能力，深刻了解沉湎於網路或在不健康網吧上網的危害不沉湎於網上聊天和游戲，不瀏覽不健康的信息。增強自律意識，自覺抵制不法網吧的誘惑，在學校或在家裡上網時，自覺遵守網路文明，上網時不使用侮辱、謾罵性的語言聊天。不輕易和網友約會，自覺遵守互聯網規范，自覺抵制不良網路信息的侵害。

⑹ 請列出家庭用戶接入互聯網通常使用的方法及所需的設備

連接電話線或光纖的modem，網線，電腦網卡，如有多台電腦需要路由器，還需要wifi就需要帶無線的路由器，將貓（modem)用網線連接電腦，使用撥號程序及ADSL賬號連接互聯網，一般安裝網路的時候師傅會幫你設置好，同時可以問他怎麼連接和撥號。

⑺ 如何正確使用互聯網

1、正確認識網路這把「雙刃劍」，取其精華去其糟粕網路作為一個載體，衍生出了多種信息傳遞的方式。通過網路接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著人們，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華，所謂精華就是自己所需要的信息，能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是根據自己的需要，有目的地進行閱讀。人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費在無用功上。2、調整心態，提高抵制誘惑的能力網路只是一個工具，我們可以通過上網看新聞來了解天下大事，還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上一些學習網站來輔助自己的學習。上網的目的是調節心態。在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。要提高自身的素質與自控力。讓自己做網路的主人，讓網路成為自己手中有用的工具。3、利用好網路虛擬交流平台網路還是個交流的平台，藉此平台，認識了現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事憋在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮；通過這個平台我們還可以找到許多朋友共同進步。4、合理安排上網時間，正確對待網路娛樂資源勞逸結合，適度娛樂能緩解生活中的壓力。而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。網路已成為新時代的每個人都不可離開的夥伴，保持戒備心，提高自製力和判斷力，才能把網路的作用發揮到最大，使網路成為我們最得力的助手。

⑻ 如何簡述互聯網的4種基本服務，網路的各種應用模式的基本工作原理及其應用方式

以下簡述互聯網的4種基本服務，還有網路的各種應用模式的基本工作原理及其應用方式：

1、WWW：WWW帶來的是世界范圍的超級文本服務：只要操縱電腦的滑鼠器。

2、HTML：通過HTML，只要使用滑鼠在某一文檔中點取一個圖標，Internet就會馬上轉到與此圖標相關的內容上去。

3、電子郵件：電子郵件指Internet上或常規計算機網路上的各個用戶之間，通過電子信件的形式進行通信的一種現代郵政通信方式。

4、FTP：文件傳送協議FTP（Internet文件傳送的基礎。通過該協議，用戶可以從一個Internet主機向另一個Internet主機拷貝文件。

網路的各種應用模式的主要優點：

1、互聯網能夠不受空間限制來進行信息交換。

2、信息交換具有時域性（更新速度快）。

3、交換信息具有互動性（人與人，人與信息之間可以互動交流）。

⑼ 怎麼樣連接互聯網

蘋果手機怎麼連接互聯網

一、做法：

1、進行Wi-Fi連接的前提是周圍有無線網路，

點擊就可以連接上的無線熱點，輸入密碼後點

擊加入就可以正常連接Wi-Fi。

2、接著輸入密碼；

3、Wi-Fi連上後，若是想去配置一下，就直接

點擊連接上的那個無線熱點。這裡面可以斷開

連接，並且可以配置靜態IP等，這樣就可以連

上互聯網了。

二、將計算機網路互相聯接在一起的方法可

稱作「網路互聯」，在這基礎上發展出覆蓋全世

界的全球性互聯網路稱互聯網，即是互相連

接一起的網路結構。互聯網並不等同萬維網，

萬維網只是一建基於超文本相互鏈接而成的全

球性系統，且是互聯網所能提供的服務其中

之一。

(9)互聯網應用使用方法和步驟擴展閱讀：

1、互聯網，又稱網際網路，根據音譯也被叫

做網際網路、英特網，是網路與網路之間所串連

成的龐大網路，這些網路以一組通用的協議相

連，形成邏輯上的單一且巨大的全球化網路，

在這個網路中有交換機、路由器等網路設備、

各種不同的連接鏈路、種類繁多的伺服器和數

不盡的計算機、終端。

2、計算機網路是由許多計算機組成的，要實

現網路的計算機之間傳輸數據，必須要做兩件

事，數據傳輸目的地址和保證數據迅速可靠傳

輸的措施，這是因為數據在傳輸過程中很容

易丟失或傳錯，Internet使用一種專門的計算

機語言(協議)，以保證數據安全、可靠地到達

指定的目的地。

3、互聯網在現實生活中應用很廣泛。在互聯

網上可以聊天、玩游戲、查閱東西等。更為重

要的是在互聯網上還可以進行 廣告宣傳和購

物。互聯網給現實生活帶來很大的方便。網民

在互聯網上可以在數字知識庫里尋找自己學

業上、事業上的所需，從而幫助網民的工作與

學習。

可借鑒參考資料：網路-互聯網。

⑽ 網路應用 操作知識

第1題操作步驟如下：
1）"開始"——"所有程序"——"InternetExplorer"，打開IE窗口;
2）執行 "工具"——"Internet選項..."，打開Internet選項對話框;
3）選擇相應的選項卡，查詢相關參數;
4）按下鍵盤上的"Alt"鍵+"PrtSc"鍵（Insert鍵上方），復制窗口屏幕;
5）
方法一：
"開始"——"運行"——"C:＼WINDOWS＼system32＼clipbrd.exe"——"確定",打開剪貼簿查看器
"文件"——"另存為..."——打開保存對話框,存儲為剪貼簿文件.

方法二：
"開始"——"所有程序"——"附件"——"畫圖"
執行 "編輯"——"粘貼"
執行 "文件"——"保存"，存儲為一種畫像文件

第2題操作步驟如下：
1) "開始"——"所有程序"——"附件"——"通訊"——"網路連接",打開網路連接窗口
2）右擊"本地連接"——"屬性"，打開"本地連接 屬性"對話框
3）在對話框中進行相應地設置
4）參考上一題解答中的步驟4.
5）參考上一題解答中的步驟5（兩種方法）.