構建等和弦的步驟與方法

『壹』 學習和弦的步驟是什麼

吉他和弦的學習
第一步——在看懂吉他六線譜的前提下，先能認知常見的C大調和A小調的一些基本和弦，了解它們的組成，並能用左手相對應的手指正確的在指板上按出這些和弦。

第二步——能利用已經掌握的一些分解和弦的方法把每個和弦清晰的正確的分解出來，比如用632123/532123/432123或者63231323/53231323……要能做到每個和弦都能清晰，沒有雜音，這一點是比較困難的，尤其是女孩子，手本來就比較嫩，要用力的按住和弦，手指會很痛的，這個時候就是要考驗你的毅力的時候了，能不能吃的了這點點苦，其實，一般最多一個禮拜下來，手指就不會痛了，手指上長出一層老繭之後，就好了，以後都輕鬆了。這里要提到的一點就是，很多學員發現，想很正確清晰的彈出一個和弦比較難，原因是左手按不好，老是歪的，總碰到其他的弦，這樣就很難清晰的彈撥出一個完整的和弦。在這個問題上，是有方法的。首先要盡量能讓左手的指尖部分去按弦（左手的1234手指一定不要留指甲），因為只有讓指尖部分去按弦才能盡可能的使上力氣按好弦，並且，不容易碰到上下相鄰的弦。其次，手指如果擴張度不夠的話，要練分指，手指拉開了，按弦也就輕鬆了，至於分指的練習，在教學中，我都會講到的。做到這兩點之後，再去練習，發現就比較輕鬆了，這些都是積累下來的經驗。

第三步——任意和弦之間的任意轉換。
先練習簡單和弦，常見的十幾個和弦都比較簡單，先從簡單的練起，再嘗試小橫按和大橫按。在和弦學習的初級階段，我們只要求學員能把常見的十幾個簡單的和弦，能熟練的掌握，要做到「任意和弦之間的任意轉換」，隨便從哪一個和弦轉換到另一個和弦，都能輕松自如，並且清晰，不出錯。這要求你要花大量的時間去練習。也是用學習過的一些簡單的分解的方法把和弦分解開來再轉換到另一個和弦。如果這一點你做到了，那麼恭喜你，你可以嘗試著去彈奏一些簡單的歌曲了，你離簡單的民謠歌曲的彈唱近一步之遙了！

『貳』 和弦配置的基本方法

和弦配置以主旋律中出現頻率較多的音按前後順序分別做和弦的根音，以三和弦為主有旋律情感選擇大小和弦。再根據旋律強調的部分適當配以離調、7、9及掛留和弦，若情感跳躍或急轉還需選擇轉位和弦。

『叄』 怎樣系統的學習和弦編配

吉他和弦編配：步驟/方法

1. 1第一點：見什麼音就配幾級和弦
   新手經常會採用這種編配方式。比如，看某一小節是以「5」為主，便不假思索的配一個五級和弦，看到某一小節是「3」，便配一個三級和弦。其實這些都是錯誤的。
   如：《童年》前奏
   這種和弦編配方式，嚴重忽視了和弦的功能與穩定性，以及和弦之間的相互傾向性，是和弦編配中的大忌。
   對症下葯：要深刻的體會各種和弦的功能和級數是不一樣的，各個和弦一定要用在合適的位置上。
   
2. 2第二點：過於中規中矩 和弦平淡無味
   這種情況在和弦編配初學者中也比較常見，因為初學者掌握的和弦數量有限，就是幾個常用的政三和副三和弦。有些朋友甚至會認為，如果在和弦編配中用到了不和協的和弦，就是跑調。
   如：《大海啊，故鄉》
   三個大三和弦,按照「主——下屬——屬」進行，從理論的角度上去說，沒有任何問題。但是，如果嘗試一下從非理論角度考慮，說不定會有更好的效果。
   對症下葯：努力擴展自己大腦中的和弦容量，並且學會應用，比如一些常見的離調和弦、七九和弦的使用方法應該掌握。
   如：
   上下兩個和弦的編排，可以看一下。在C和弦和F和弦之間，構建了一個C7和弦，使和聲聽起來有一種緊張色彩，而且，C7和弦向F和弦過度也很自然。下面和弦的編排，把F和弦臨時看做一個主和弦，而C7和弦則成了一個屬7和弦，屬7和弦對主和弦有著極為強烈的傾向性。
   
3. 3第三點：音時值較長，仍只配一個和弦
   這也是一個很常見的問題，很容易被人所忽略，缺乏變化，給聽眾一種疲憊感。
   如：《狼》
   接連四個小節的Am和弦，讓人感覺這匹狼沒有了生機和活力。
   對症下葯：同一個音會有不同的編配方式，在照顧到和聲進行的同時，不妨多做一些嘗試，音樂是沒有對錯的。
   原版《狼》：
   雖然G和弦和6音形成了一定的沖突，但是這種沖突實在是微不足道。《狼》原曲主要為五和弦，改成三和弦效果也很好。
   
4. 第四點：過分考慮和弦與旋律的協和性
   編配和弦主要考慮兩個方面：一是和弦與旋律音要協和，二是和聲進行的良好性。很多朋友在和弦編配的時候，太注重第一條，使他們不能很好的照顧到整體的和聲進行。
   如：《真的愛你》
   單從和聲進行上來看，這是一個典型的「一六四五」，沒有任何問題。但是我們如果結合這首歌的前奏、間奏及主歌的和聲進行來看，副歌配成這樣的和弦進行，就顯得太不協調了。彈過這首歌的朋友都知道，這首歌基本依託在「C-G-Am-F-C-G-C」這個和弦上進行的。即便在副歌「F」和弦與「3（Mi）」產生了小二度的沖突，原曲作者還是沒有改動這個和弦，因為它體現了一首歌的和聲特徵。
   
5. 5第五點：和弦的變化過於復雜
   這個和第三點正好走了兩個不同的極端。一個是只要音不變，和弦就不變；一個是只要音一變，和弦立馬就變。
   如：《長城長》
   這首民歌較為舒緩，這樣編排破壞了歌曲的氣氛。
   對症下葯：簡單的編排，反而更容易突出歌曲的主題思想，不至於喧賓奪主。
   
6. 6第六點：對歌曲調性判斷錯誤
   前面我講到和弦的編配沒有對錯，它的前提是對歌曲的調性判斷正確，如果歌曲的調性判斷錯誤，這就有點不應該了。如何判斷大小調，我想只要學過音樂的朋友都應該知道：大調以「1」做主音，小調以「6」做主音，一般看歌曲的結尾是什麼音來判斷。
   如：beyond《灰色軌跡》
   這首歌如果不做細致的分析的話，會被編配成這樣：
   造成這種錯誤編配的，就是因為沒有綜合分析全曲來分析歌詞的調式信息。其實這首歌，稍加分析，就能發現，它的前半部分屬於小調式（特別是在向副歌過度時，那個和聲小調的屬和弦用的很明顯）；後半部分則屬於大調式。
7. 第七點：忽視和弦色彩和連接力度
   每一首歌曲都帶有不同的情緒色彩，如果你在選配和弦的時候，沒有照顧到歌曲的這種情緒色彩，那麼就不能很好的詮釋歌曲的內在含義。另外，和弦的連接力度不一樣，其產生的色彩差異也是巨大的：比如二度的和聲進行，適合比較奔放的情緒，二而三度六度的和聲進行，則比較平和與暗淡。

『肆』 鋼琴配和弦的基本方法是什麼

但原則是左手的和弦音要和右手的主音匹配。以C大調為例，如果旋律為4拍子，左手可以配分解和弦1、3、5、3或者1、5、3、5，如果是3拍子。

可以配1、3、5或者1、5、3，如果是2拍子，一般是1、35、35。在這種編配方式下，左手分解和弦的第一個音或最後一個音對應的右手主音應該是1、3或5。

和弦介紹

按三度音程關系構成的和弦，由於各音間保持一定的緊張度，音響協調豐滿，並合乎泛音的自然規律，因而被廣泛採用。按非三度音程構成的和弦，雖不像按三度音程構成的和弦那樣被廣泛採用，但對豐富和聲的色彩、建立民族和聲語言方面都有著積極的意義，故也不應忽視。

構成和弦的諸音，叫做該和弦的和弦音。在和弦的基本形態中，最下端的一音，叫做「根音」。其餘各音均按它們與根音構成的音程關系來命名。

以上內容參考網路-和弦

『伍』 如何構寫轉位後和弦的等和弦(5.b7.b2.3)(寫的要全)急急急

.5-b.7-b2-3：是3-5-b7-2b這個減七和弦的轉位，該轉位和弦的等和弦為x.4-#.6-#1-3，結構不變，還是減七和弦。

『陸』 和弦的構建與解決求解！

屬七一般解決到原位主和弦，最低音解決到主和弦的根音，三音一般級進到主音，五音一般也下行解決，七音要下行到主的三音，經常省略主和弦的五音，重復主和弦的主音，不能重復三音。然後就是注意別四部同向就行了。第一個為例，屬七為#1 #3 #5 7，然後#1到主的根音#4，#3上行#5下行解決到主的根音#4，7下行解決到主的三音6，以此類推就行了。

『柒』 什麼是等和弦

等和弦是實際音響相同，記譜形式不同，因而屬於不同調性、具有不同意義的兩個和弦，稱之為等和弦。等和弦與等音程的特點一樣，都是由於等音變化而產生的。
等和弦有兩種類型：
一、結構相同的
將和弦中的每個音都向相同方向做等音變化
如：1
3
5
全向下方做等音變化，
成為#7
X2
X4
它們的結構沒發生變化，仍是大三和弦
二、結構不同的(轉位不同)
只改變其中一個音，將其中一個音做等音變化
如1
3
#5
只將#5這個音變為b6，
成為1
3
b6
其結構由原來的增三和弦原位，變成增三和弦第一轉位
一般第二種只能用於增三和弦
與減七和弦

『捌』 如何配和弦

一、決定調性。

一首歌曲首先要分清是大調還是小調。一般大調的曲子多以135其中的某一音開始，也多以15其中的某一音結束；小調歌曲則以36開始，以6作結束。因此，如果一首歌曲結束在主音1上它多半是大調，結束在主音6上它多半是小調。

但如果歌曲的結束不是1也不是6，就要分析歌曲旋律中調性的傾向。旋律中經常出現135這些音，則可斷定為大調；經常出現613這些音，則可斷定為小調。

二、和弦初配。

以自己較熟悉調的和弦經常出現135這些音，則可斷定為大調；即大調的C和小調的Am經常出現135這些音，則可斷定為大調；先為歌曲初配和弦，然後通過調的之間的關系轉換到實際調上來。

1、先將歌曲開頭和結尾的小節配上和弦。大調為C ，小調為Am。 2、結尾前一小節一般配以屬和弦或屬七和弦。大調為G 或G7，小調為Em或 E7。3、屬七和弦前如合適的話，最好配下屬和弦。大調為F ，小調為Dm。

三、和弦的進行。

一般而言，和弦的根音按逆行的三五七度進行時為良好進行，而順行三五七為不良進行。

四、再修繕和弦。

在初配好的和弦基礎上有必要利用音階上各級和弦的功能尋找代理和弦再度美化和弦。1、一級和弦，即主和弦C ，是唯一具有決定性和控制性的和弦，所以常用於開頭和結尾。2、二級和弦Dm、D7、Dm7，由於音色接近G7和弦，所以可作G7的先行和弦，使和弦進行地更圓滑。

3、三級和弦E 、Em和弦是較弱的一種和弦，它通常在一級和弦所佔小節太多時用來作一級和弦的代理和弦。4、四級和弦F建立在音階第四度音上，它使和弦音色富於變化，被用來聯接主和弦及屬和弦。5、五級和弦G 、G7有強烈地向主和弦靠攏的性質，故又稱之為導和弦。

(8)構建等和弦的步驟與方法擴展閱讀：

在基礎鋼琴學習中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。三和弦彈奏的手指基礎是良好的雙音奏法。彈奏三和弦，要掌握好四個連貫性的觸鍵動作過程。

一是良好的手型支架和鬆通的手腕統治三個手指貼鍵彈下；二是三個手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤底部；四是和弦彈完後的抬手動作要由大臂帶動小臂及手腕完成。這四個連續性彈奏環節，是柱式和弦彈奏的一個完美過程。

手臂和手腕放鬆、手腕富有彈性、手掌支撐、手指貼鍵和指尖站立的彈奏狀態，是彈好和弦的重要保證。彈奏和弦要注意肩部放鬆和大臂舒展，切忌拍打敲擊琴鍵和小指倒邪虛飄等弊端。

和弦彈奏練習，可以結合常用和聲序進語言的連接模式進行，如三個正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。要體悟記憶和弦連接模式中的指序規律。還可以做大量地移調練習，以便盡早地熟練與掌握鍵盤和聲位置與「手感」。

在和弦彈奏練習中，要用「音樂耳朵」細心聽辯和弦的音響效果，體悟其和弦的和聲色彩，用強烈感性和深刻理性加以記憶和弦的音響與手感，使和聲音響紮根於心靈深處。

『玖』 吉他和弦是怎麼構成的

「吉他和弦」指在「吉他」上所彈奏的「和弦」，也指由幾個不同的音組成的和聲。和弦是由三個或三個以上的音，按照一定的音程關系疊置起來（即同時奏響）的組合。

1、大三和弦：根音與三音是大三度，三音與五音是小三度，用根音的大寫英文字母音名來表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，FA，LA，DO和弦用F表示，降MI，SOL，降SI就用Eb表示，升FA，升LA，升DOL用F#表示。

2、小三和弦：根音與三音是小三度，三音與五音是大三度，用根音的大寫英文字母音名加上小寫m表示，如RE，FA，LA和弦用Dm表示，MI，SOL，SI和弦用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表示。

3、增三和弦：根音與三音，三音與五音都是大三度，用根音的大寫英文字母音名加上aug或加一個「+」。如DO，MI，升SOL和弦表示為Caug或C+，FA，LA，升DO和弦表示為Faug或F+。

4、減三和弦：根音與三音，三音與五音都是小三度，用根音的大寫英文字母音名加上dim或一個「-」。如RE，FA，降LA，表示為Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示為#Cdim或#C-。

5、大小七和弦：在大三和弦基礎上再加小三度，用根音的大寫英文字母音名加上「7」即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。

6、大大七和弦：在大三和弦基礎上再加大三度，用根音的大寫英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示為Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示為Bbmaj7.

7、小小七和弦：在小三和弦基礎上再加小三度，用根音的大寫英文字母音名加上「m7」表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示為Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示為Dm7.

8、小大七和弦：在小三和弦基礎上再加大三度，用根音的大寫英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示為CmM7,LA，DO，MI，升SOL表示為AmM7.

9、減七和弦：在減三和弦的基礎上再加小三度，用根音的大寫英文字母音名加上dim7表示，如SI，RE，FA，降LA和弦表示為Bdim7,LA，DO，降MI，降SOL表示為Adim7.

10、半減七和弦：在減三和弦的基礎上再加大三度，用根音的大寫英文字母音名加上m7-5表示，如SI，RE，FA，LA和弦表示為Bm7-5,升FA，LA，DO，ME和弦表示為#Fm7-5.

(9)構建等和弦的步驟與方法擴展閱讀：

吉他和弦基礎入門：

1、持琴姿勢

2、手指姿勢

3、右手撥弦的方法有兩種，Apoyando（靠弦奏法）、Al aire（不靠弦奏法）

4、吉他音高排布

5、右手練習

5 3 2 1 3 6 2 1 5 3 2 1 2 3 6 3 2 1 2 3

5 3 2 3 1 3 2 3 6 3 2 3 1 3 2 3

6、常用和弦在吉他板面的分布

C和弦[1]D和弦[2]E和弦[3]F和弦G和弦A和弦bB和弦

Dm和弦 Em和弦 Am和弦 C7和弦等

『拾』 等和弦的做題方法是什麼

等和弦有兩種：
一、結構相同的
將和弦中的每個音都向相同方向做等音變化
如：1 3 5
全向下方做等音變化， 成為#7 X2 X4
它們的結構沒發生變化，仍是大三和弦

二、結構不同的(轉位不同)
只改變其中一個音，將其中一個音做等音變化
如1 3 #5
只將#5這個音變為b6， 成為1 3 b6
其結構由原來的增三和弦原位，變成增三和弦第一轉位
一般第二種只能用於增三和弦 與減七和弦
其它和弦做完後，就很難叫出名字了……