1. 電氣照明施工圖的閱讀是按照什麼順序進行的簡述一般閱讀方法
讀圖方法是先找到供電電源線，再確認輸入端子，從端子分出幾路搞清楚，每一路去向及進去哪個端子箱，接多少照明設備，開關功率都清楚了就沒事了。
2. 機械制圖讀圖的基本方法
機械制圖讀圖的兩種基本方法：形體分析法 和 線面分析法
形體分析法是讀圖的基本方法。一般是從反映物體形狀特徵的主視圖著手，對照其他視圖，初步分析出該物體是由哪些基本體以及通過什麼連接關系形成的。然後按投影特性逐個找出各基本體在其他視圖中的投影，以確定各基本體的形狀和它們之間的相對位置，最後綜合想像出物體的總體形狀。
當形體被多個平面切割，形體形狀不規則或在某視圖中形體結構的投影關系重疊時，應用形體分析法往往難於讀懂。這時，需要運用線、面投影理論來分析物體的表面形狀、面與面的相對位置以及面與面之間的表面交線，並藉助立體的概念來想像物體的形狀。這種方法稱為線面分析法。
3. 讀圖的基本方法有哪些
讀圖是畫圖的逆向思維過程
4. 印刷電路板的讀圖方法
印刷電路板一般的讀圖方法：
一般採用以下步驟：
(1)了解電路的用途和功能 開始讀圖時首先要大致了解電路的用途和電路的總體功能，這對進一步分析電路各部分的功能將會起到指導作用。電路的用途可以從電路的說明書中找到，或通過分析輸入信號和輸出信號的特點以及它們的相互關系中找出。
(2)查清每塊集成電路的功能
集成電路是組成電路系統的基本器件，特別是中大規模集成電路的應用越來越廣泛，幾乎每一個電子設備中都離不開集成電路。當接觸到一個新的集成電路時，必須
從集成電路手冊或其他資料中查出該器件的功能，以便進一步分析電路的工作原理。
(3)將電路劃分為若干個功能塊
根據信號的傳送和流向，結合已學過的電子知識，將電路分成若干個功能塊(用方框圖表示)。一般是以晶體管或集成電路為核心進行劃分，尤其是以在電子電路中
學過的基本電路為一個功能塊，粗略地分析出每個功能塊的作用，找出該功能塊的輸入與輸出之間的關系。
(4)將各功能塊聯系起來進行整體分析
按照信號的流向關系，分析整個電路從輸入到輸出的完整的工作過程，必要時還要畫出電路的工作波形圖，以搞清楚各部分電路信號的波形以及時間順序上的相互關
系。對於一些在基本電路中沒有的元器件，要單獨對其進行分析。
因為各個電路系統的復雜程度、組成結構、採用的器件集成度各不相同，因此上述的讀圖步驟不是惟一的，讀圖時，可根據具體情況靈活運用。
將電子電路的讀圖方法可總結成口訣：化整為零，找出通路，跟蹤信號，分析功能。
5. 電氣圖的基本識圖步驟和方法有哪些
1. 識讀電氣圖的基本方法
有些電氣圖雖然不算太復雜，但如果不從電路原理上掌握其連線規律，診斷線路故障就比較困難，所以要順利修好常用電氣設備，就必須讀懂和掌握電氣圖，尤其是初學者，更要學會識讀電氣圖。對於各類電氣圖的識讀，通常有以下幾種基本識圖方法。
1）結合電工、電子技術基礎知識看圖
在實際生產的各個領域中，所有電路（如輸變配電、電力拖動、照明、電子電路、儀器儀表和家電產品等）都是建立在電工、電子技術理論基礎之上的。因此，要想迅速、准確地看懂電氣圖，必須具備一定的電工、電子技術知識。例如三相籠型非同步電動機的正轉和反轉控制，就利用了電動機的旋轉方向由三相電源的相序來決定的原理，用倒順開關或兩個接觸器進行切換，改變輸入電動機的電源相序，從而改變電動機的旋轉方向。
2）結合電氣元件的結構和工作原理看圖
在電路中有各種電氣元件，如配電電路中的負荷開關、斷路器、熔斷器、互感器、電表等；電力拖動電路中常用的各種繼電器、接觸器和各種控制開關等；電子電路中，常用的各種晶體二極體、晶體三極體、晶閘管、電容器、電感器及各種集成電路等。因此在看電氣圖時，首先應了解這些電氣元件的性能、結構、工作原理、相互控制關系及在整個電路中的地位和作用。
3）結合典型電路識圖
典型電路就是常見的基本電路，如電動機的啟動、制動、正反轉控制、過載保護、時間控制、順序控制、行程式控制制電路；晶體管整流、振盪和放大電路；晶閘管觸發電路；脈沖與數字電路等。
不管多麼復雜的電路，幾乎都是由若干典型電路組成的。因此，熟悉各種典型電路，在看圖時就迅速地分清主次，抓住主要矛盾，從而看懂較復雜的電路圖。
4）結合有關圖紙說明看圖
圖紙說明表述了該電氣圖的所有電氣設備的名稱及其數碼代號，通過閱讀說明可以初步了解該圖有哪些電氣設備。然後通過電氣設備的數碼代號在電路圖中找到該電氣設備，再進一步找出相互連線、控制關系，就可以盡快讀懂該圖，了解該電路的特點和構成。
5）結合電氣圖的制圖要求看圖
電氣圖的繪制有一些基本規則和要求，這些規則和要求是為了加強圖紙的規范性、通用性和示意性而提出的。可以利用這些制圖知識准確看圖。制圖基本知識包括以下幾個方面：
a.在繪制電路圖時，各種電氣元件都使用國家統一規定的文字元號和圖形符號。
b.主電路部分用粗線畫出，控制電路部分用細線畫出。一般情況下，主電路畫在左側，控制電路畫在右側。
c.統一電器的各部分不畫在一起，根據其作用原理分散繪出時，為了便於識別，它們用同一文字元號標注。
d.對完成具有相同性質任務的幾個電氣元件，在文字元號後加數碼以示區別。
e.電路中所有電氣元件都按「平常」狀態繪制。
2. 識讀電氣圖的基本步驟
電氣圖的識讀通常有以下幾個基本步驟。
1）閱讀設備說明書
閱讀設備說明書，可以了解設備的機械結構、電氣傳動方式、電氣控制要求；電動機和電氣元件的分布情況及設備的使用操作方法；各種按鈕、開關、熔斷器等的作用。
2）閱讀圖紙說明
拿到圖紙後首先要看圖紙說明，搞清設計的內容和施工要求，就能了解圖紙的大體情況，抓住讀圖的重點。圖紙說明通常包括圖紙的目錄、技術說明、元器件明細表和施工說明等。
3）閱讀主題欄
在認真閱讀圖紙說明的基礎上，接著閱讀主標題欄，了解電氣圖的名稱及標題欄中有關內容。憑借有關的電路基礎知識，對該電氣圖的類型、性質、作用等有明確的認識，同時大致了解電氣圖的內容。
4）識讀系統圖（或框圖）
閱讀圖紙說明後，就要識讀系統圖（或框圖），從而了解整個系統（或分系統）的情況，即它們的基本組成、相互關系及其主要特徵，為進一步理解系統（或分系統）的工作打下基礎。
5）識讀電路圖
為了進一步理解系統（或分系統）的工作原理，需仔細識讀電路圖。電路圖是電氣圖的核心，看圖難度大。對於復雜的電路圖，應先看相關的邏輯圖和功能圖。
識讀電路圖時，先要分清主電路和控制電路、交流電路和直流電路，其次按照先看主電路再看控制電路的順序看圖。看主電路時，通常從下往上看，即從用電設備開始，經控制元件，順次往電源方向看。通過識讀主電路，要搞清用電設備是怎樣從電源取電的，電源經過哪些元件到達負載等。看控制電路時，應自上而下、從左向右看，即先看電源，再看各條迴路。通過看控制電路，要搞清它的迴路構成、各元件間的聯系（如順序、互鎖等）、控制關系和在什麼條件下迴路構成通路或斷路，分析各迴路元件的工作狀況及其對主電路的控制情況，從而搞清楚整個系統的工作原理。
6）識讀接線圖
接線圖時以電路圖為依據繪制的，因此要對照電路圖來看接線圖。看接線圖時，也要先看主電路再看控制電路。看接線圖要根據端子標志、迴路標號，從電源端順次查下去，搞清線路的走向和電路的連接方法，即搞清每個元件是如何通過連線構成閉合迴路的。看主電路時，從電源輸入端開始，順次經控制元件和線路到用電設備，與看電路圖有所不同。看控制電路時，要從電源的一端到電源的另一端，按元件的順序對每個迴路進行分析。接線圖中的線號是電氣元件間導線連接的標記，線號相同的導線原則上都可以接在一起。由於接線圖多採用單線表示，因此對導線的走向應加以辨別，還要搞清端子板內外電路的連接情況。
6. 看懂地圖的方法有哪些
地圖是一個統稱，可以包括地形圖、平面圖、氣候（洋流）圖、地震（火山）圖、磁場圖、各種資源礦產物產圖、交通航線圖、旅遊圖、商業圖，人口分布圖、或是世界圖、城市街道圖等，太多了。。。
1、先搞清楚上北下南，左西右東，不要拿倒了（比如說不認識的語言，但也可從圖形及數據中獲得很多信息）
2、弄清楚比例尺，才能對面積大小有較清晰概念（看分冊地圖時，英國國土面積顯得比日本還大，這是沒注意比例尺緣故）
3、注意經緯度，更好地理解方位：由於地球是類圓形的，把它置之平面的紙上，難免會產生一定視覺上的形變，故看起來不垂直不平行的地方，很有可能在同一經度或緯度。知道地球是偏轉的圓球體，對理解氣候等有諸多幫助
4、圖標、線條、顏色各代表一定的意思，這在大多數地圖底下都有注釋（在不同的地圖中，圖標可能用得會不一樣）
7. 怎樣看圖做地理
高考對圖像知識的考查，有三種要求：
1、一般性讀圖 目視感知，獲得直接信息。
（1）讀圖要求：識別符號表示何種地理事物或現象。
（2）讀圖步驟：一是先看圖例注記：二是區分要素單項，說明符號代表的地理事物或現象；三是總覽全圖，先單項後綜合，先左後右，最後加以整體記敘：該填寫的填寫，該計算的計算，該說明的說明，一一加以回答。
2、分析解釋圖像 目視分析，獲取間接信息。
（1）目視分析要求：通過感覺、知覺、記憶力、思維力共同參與活動。
（2）目視分析程序：
第一步，憑視覺、感覺、知覺獲取直接信息；
第二步，從記憶倉庫中提取與直接信息相關的一些知識；第三步，運用分析、綜合、比較、推理、判斷等思維方法，進行知識加工整理。
（3）答題：按照題目要求，先答出圖像中顯示著哪些地理事項（直接信息），再答出分析解釋後的結論，這就是獲取的間接信息。
3、動手畫圖補繪散點圖、繪制柱狀圖、補繪洋流與等溫線、補繪等高線等等。
幾種常考地理圖像的復習方法
（一）、區域分布圖的判讀
普遍以政區圖為基礎的包括地形、河流、礦產、城市、鐵路等要素的綜合地圖，其他還有氣候類型分布圖、水系分布圖、資源分布圖、洋流分布圖、工農業分布圖、交通圖等。地理分布圖的判讀需要以下幾個方面：
1、確定地理位置，初步提取有效信息
首先，通過經緯度位置確定國家、地區。掌握世界上主要的經緯線穿過的區域，如赤道、南北回歸線、0°經線、120°E經線穿過的國家、地區、大洲、大的地形區等。
其次，用知名的國家、島嶼、湖泊、河流及地形等地理事物確定相對地理位置。即通過某地理事物與周圍相關知名地理事物在方向、距離上的比較，明確它的位置。如果沒有給出地理事物的名字，可以用其輪廓、形狀去判定，因為每個大洲、國家和我國省區輪廓都有其特殊性，注意觀察、比較和總結。如梯形狀的埃及、昂首雄雞狀的中國、跪俑狀的陝西省、肥鵝狀的的黑龍江省等。
2、熟悉並充分利用圖例和注記充分提取有效信息
3、整合信息，歸位驗證
歸位驗證就是把綜合的信息再帶到具體的區域，結合題干要求，進行「回頭看」，可確保准確無誤。
各類型區域圖考查要求
1、區域分布型圖像題 該題型往往以重大熱點問題為背景切入，側重於中國與世界區域地理知識。
2、 區域路徑型圖像題 要求重點了解不同區域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人類活動與環境之間的關系等方面）的空間結構聯系和發展變化過程。並在此基礎上考查學生的地圖空間概念、心理地圖的構建、圖文轉化以及知識遷移等方面的能力。
3、區域分析說明型圖像題 要求熟悉地理主幹知識的基本概念，理解掌握地理基本原理，並能將概念原理的含義在知識的運用中真正得到體現。這類題的形式較多，一般包括剖面圖、原理（成因）示意圖、景觀圖、系統聯系圖和統計圖等。
區域常考知識鏈接
1．區域分布型的重點內容有：①重要的地理界線（如洲界、季風區與非季風區、外流區與內流區、三級階梯分界、氣候及人口界線等等）；②重要區域的范圍（如中西歐及北歐的主要國家、東亞的國家、西亞的非阿拉伯國家等）；③重要的國際或區域性組織的范圍及其變化（如歐佩克組織成員國、東盟、上海經合組織等）。
2．區域路徑型的重點內容有：①移動路徑（如台風移動路徑、鋒面移動路徑、風向等）；②交通線路選擇與設計（如海運、鐵路線、旅遊線等）；③物產運輸路線（如世界石油、鐵礦、煤炭、木材、小麥等的運輸路線）；④人口遷移；⑤我國重大工程建設的路線等（如青藏鐵路、西氣東輸、南水北調、西電東輸工程等）；⑥科學考察路線等。
3．區域分析說明型的重點內容包括以下各類圖表的繪制或判讀：①剖面圖；②氣候資料統計圖（降水、氣溫）；③各種比例圖及統計曲線；④區域差異比較圖表（工業、農業等的分布）等。
（二）、地形圖的判讀（含地形剖面圖）
【等高線地形圖的判讀】
1、應掌握等高線圖的基本特性。
①數量上的特性，
②形態上的特性，
2、要掌握等高線的基本知識（詳見等高線圖） ，這是識別等高線圖的關鍵。
3、熟練判斷等高線圖上的基本地貌類型；學會識別一些特殊的地貌類型。如：新月型沙丘、火山、梯田等。
4、學會等值線圖的綜合判讀與應用。（詳見等高線圖）
【地形剖面圖的判讀與繪制】
1、判讀方法和步驟是：
①看清楚剖面線是沿什麼方向作的；
②根據圖上曲線彎折狀況和高度表（即垂直比例尺高度）讀出沿線地形特徵和地勢起伏情況；
③判讀沿線地形特徵或判斷地形區
2、繪制方法和步驟是：
①根據要求選剖面線，確定縱橫坐標比例尺，畫好坐標。
②尋找地圖上剖面線與高線的交點，並逐一記錄它們的高程和高差，
③將它們一一對應到剖面圖的坐標上，
④將這些坐標點連接成平滑的曲線，即完成剖面圖。
這里需要注意的是在曲線出現轉勢的時候，附近兩個點之間的連線形狀，需要參考平面地形圖的局部形狀而定。
（三）、等值線圖的判讀
等值線圖是常見的專題地圖，一般有等高線圖、等壓線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等太陽輻射量線圖、等人口密度線圖、等太陽高度角線圖、等鹽度線圖、等PH值線圖、等潛水位線圖、等震線圖、等時線圖等。近年來的試題又出現了幾種等值線相結合的形式，如一圖多用，更能考查能力。判讀等值線圖應注意以下幾個方面：
1、看等值線的數值大小，確定地理要素遞變規律和方向。這一步最為關鍵，它會影響後面一系列問題的判斷。
2、看等值線的彎曲形狀變化，確定地理要素的分布特點。
3、看等值線的疏密程度，確定地理要素變化的緩急和幅度大小。
4、看等值線的閉合曲線，確定地理要素的局部高值或低值中心。
【等溫線圖】
1、氣溫最高月與最低月的分布狀況及變化，特別要注意一些重要的等溫線，如最高月20°等溫線、最低月0°等溫線等，
2、等溫線的疏密與溫差。
3、等溫線走向與緯線、海岸方向和地形的關系。
4、等溫線的彎曲。等溫線的彎曲與海陸分布、洋流、地形等諸多因素相關。
5、等溫線的閉合。等溫線成閉合曲線的地區，大多是受地形影響，而形成曖熱或寒冷中心。
【等壓線圖】
1、海平面氣壓場的基本形式：
2、風力大小及風向的判讀。
3、天氣變化。
①氣團天氣圖的判讀
②氣旋、反氣旋天氣圖的判讀
③鋒面天氣圖的判讀
【等高線圖】
1 ．根據等高線地形圖的數值（海拔高度）大致判斷地形類型。
①海拔在 200 米以下一般為平原。
②海拔在 500 米以下，相對高度小於 100 米為丘陵。
③海拔在 500 米以上，相對高度在 100 米以上為山地。
④海拔在 500 米以上，相對高度小，等高線在邊緣部分十分密集，而頂部稀疏為高原。
2 ．當等高線是封閉的曲線時，凡內高外低的為山頂，如圖一中 A 處，凡外高內低的為窪地。
3 ．凡等高線重合，並用鋸齒狀表示的為陡崖。懸崖的相對高度可用公式計算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n為重合的等值線條數，d為相鄰兩條等值線數值差）。
4 ．兩個山頂之間的兩組等高線相對凸出部分表示的鞍部。
5 ． 等高線從高出向低處凸出的為山脊，最大彎曲處的連線是脊線，也叫分水嶺。
6 ．等高線從低處向高處凸出的為山谷，等高線最大彎曲處連線就是山谷線，也叫集水線。
7 ．等高線密集處為陡坡，等高線稀疏處為緩坡。注意判斷坡度時還要看比例尺、等值線的等距值等。
8 ．有的等高線地形圖上沒有數據，而是用示坡線表示。
（二）實際應用
1 ．選建水庫：應建在等高線密集的河流峽谷出口最窄處；還應避開地質斷裂地帶，並要考慮移民、生態環境等問題。庫區宜選在河谷、山谷地區或選在「口袋形」的窪地或小盆地。
2 ．土地利用類型：根據等高線反映出來的地形類型，因地制宜進行農業生產區劃。一般平原多為耕作業，山坡草地多發展畜牧業，山地多發展林業。建築用地多在平原和河湖、交通線附近。
3 ．工廠廠址選擇：除交通、資源、技術等因素外，往往也要考慮地形、地質情況。
4 ．建海濱浴場、碼頭：浴場多選擇在海濱緩坡沙岸，碼頭選在岩岸港灣。
5 ．建療養院：一般選在城郊山地向陽坡，清靜，空氣新鮮，森林覆蓋率高的地方。
6 ．交通線選擇：利用有利地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩，一般盡量與等高線平行，避開陡崖、滑坡，盡可能少通過河流，少建橋梁。
7.判讀分析水文水系特徵
【等鹽度圖】
高值區或低值區 副熱帶海區，形成高值區；世界鹽度最高出現在紅海，鹽度最低出現在波羅的海
數值變化趨勢及應用 從近岸向遠洋，鹽度變高；從赤道向副熱帶海區，鹽度變高；從高緯度海區向副熱帶海區，鹽度變高
疏密程度 河口處,鹽度變化快,等鹽度線較密
影響彎曲的因素 氣候（降水量和蒸發量）、河川徑流、寒暖流等
應用 判斷河流徑流變化、寒暖流等；判斷船隻吃水深淺、密度流流向等
【等太陽高度圖】
等太陽高度圖判讀的基本方法
1．一般而言，在等太陽高度圖中，圓圈代表等太陽高度線，圓心為太陽直射點，經過圓心的直線為經線（赤道除外），特別注意不一定是同一條經線，經過圓心的弧線為緯線。
2.如果沒有特殊的數字標注,等太陽高度線圖中最大的圓圈就是太陽高度為0°的等太陽高度線,即為晨昏線,而圖中其餘部分各地的太陽高度角均大於0°,因此也可以說圖中所示半球全部為晝半球,一般來說太陽直射經線以東最大的半圓為昏線,以西最大的半圓為晨線.但有數字標注的圖上例外。
3.示意圖中的中心點為太陽直射點,所以通過該點的經線地方時為12點,通過該點的緯線即為此日太陽直射的緯線,其正午太陽高度角為90 °.根據該緯線可以推知此時太陽直射點所在的半球和季節。
4.就南北方向而言,在太陽直射的經線上,太陽高度角相差多少度,緯度就相差多少度,就東西方向而言,如果太陽直射赤道,則赤道上太陽高度相差多少度,經度就相差多少度,如果太陽直射其他緯線,此緯線上太陽高度相差多少度,經度的差值一定大於太陽高度的差值.
5.由於太陽直射點所在經線上太陽高度南北跨度為180°,因此晝半球上太陽直射點所在經線的緯度跨度也是180°。
6.在判讀時要注意正午太陽高度與太陽高度的區別,地方時、北京時間和世界時的區別。
【等降水量線】
①降水的地區分布差異大小：密集——差異大，稀疏——差異小。
②等降水量線與海岸線平行——降水自沿海向內陸減少。
③等降水量線與山脈走向平行：迎風坡——多雨，背風坡——少雨。
（四）、地理統計圖的判讀
根據地理數字資料繪製成的直觀圖形叫做地理統計圖。一般可繪製成柱狀（或線狀）、扇狀（或餅狀）、曲線（或折線）等。它直觀而簡潔地表現事物數量及其變化趨勢。
【曲線圖（一般基於直角坐標系）】
曲線圖是用線條的升降（逐漸上升、波狀上升）、起伏來顯示地理數字的變動的情況和發展趨勢，主要用於觀察地理要素隨時空變化的規律，是高考中出現較多的統計圖類型。如氣溫曲線圖和河流流量曲線圖等。
1、直角坐標曲線圖具有如下特徵：
①具有兩個或兩個以上坐標軸代表兩個或兩個以上地理事物；
②表示地理事物的時空分布和變化狀況；
③反映地理事物的內在聯系，尤其是其因果關系的顯現。
2、判讀的基本方法
①認清圖名和圖例
②讀清坐標軸上地理事物的名稱、單位、尺度等；
③讀准坐標軸上的數據及含義；
④讀取各條曲線最高值和最低值，讀懂其總體變化趨勢，歸納總體特徵；
⑤理清各軸所代表的含義並加以區分；
⑥判讀並推導相應的結果。
解讀直角坐標曲線圖，要注意避免出現下列錯誤：一是在代表兩類或兩類以上地理事物的曲線圖上未能將各條曲線與相應的縱坐標一一對應，而是混淆不清，從而導致判斷錯誤；二是不僅要注意圖像中地理事物多少、強弱、增減的變化，還要進一步區分出發展的不同階段、增減趨勢和程度的不同，否則就無法總結出地理規律。
【柱狀圖】
柱狀圖側重表示地理事物的絕對數量，如「某地年降水量的變化圖」中的降水柱就表示了各月降水量的數值大小。解讀柱狀圖不能忽視圖上定量信息而導致判斷錯誤，如對比兩幅降水柱狀圖降水量的多少，不能僅看降水柱高度，就認定降水量相同或不同，還要看清縱坐標單位數值。
（五）、地理原理示意圖
地理原理示意圖是用簡明形象的圖形說明地理事物的成因、演變規律等地理原理，靈活多變，形式多樣。教材中本已大量存在，還有根據教材中的示意圖及相關文字內容泒生出來的各種變式圖，是近幾年來高考中的常客，值得關注。其解讀的基本步驟是：
1、讀圖審題，了解題意
2、回憶聯想，尋找已知
3、提取信息，分析推斷，
4、依據設問，動手作題
(六)地理數據表格
在地理高考大綱中，明確指出了對學生地理表格分析能力的考察方面，這也是文綜三科中學生比較薄弱的部分，當然也最能體現地理學科的理科特點。然而學生在完成這類問題時，並不盡如人意，暴露出知識、方法及分析問題、解決問題的諸多不足。其解讀的幾個層次是：
1、立足表格現有數據，注重語言闡述能力培養。
有些答案在表格中已明確顯示,因此實質上只要求大家能用准確、規范的語言闡述出來即可。在語言闡述中要力求既能從整體著眼，把握總的規律，又要能體現要素的關鍵變化或特殊性的差別；力求用地理術語,准確、全面反映要素的特徵。切忌為簡捷，而壓縮文字，而使要素的闡述過於膚淺，甚至出現以偏概全的錯誤現象。
2、擴展表格數據信息，提高分析問題的能力。
對於有些表格數據，不同欄位所提供的地理要素，即比較項目，他們本身並不是孤立的，除了能向我們展示要素本身上的特徵（如大小、高低等程度），而且還可以通過他們間的某種關系向我們揭示出更深層次的信息，為更好分析相關問題開辟了思維空間。題水資源開采深刻理解每個比較項目要素的含義，是挖掘表格數據深層的關系基礎，尋找出更多有用解題信息的能力，是現在高考中考察的重要方面。
3、挖掘表格背後隱性數據, 提高解決問題的能力。
如果說前面的分析，是我們立足表格提供的數據本身在分析問題，那麼把表格背後隱性的相關背景數據，納入整體表格數據的分析過程，更是對考生提出了更高的要求。很顯然在這一過程中，熟記各大洲、各大洋、重點國家的面積、人口，重要地理要素如世界著名河流的長度、流量等這些基本數據是非常重要的。值得注意的是，近年來高考中的圖像試題逐漸向多樣化、綜合化變化發展，出現了樣式新穎，多種圖像結合，注重考查能力的復雜圖像。但只要我們掌握了常見圖像試題判斷的基本方法並靈活運用，就能應對各種變化，做到有備而戰，戰無不勝。
（七）、光照、晨昏線圖
1、晝夜更替：由於地球是不透明且不發光的球體，在太陽光的照射下形成了晝夜現象；晝夜交替則是加上地球自轉的影響而形成的。
2、晝夜半球：被太陽照射的半球為晝半球，太陽照不到的半球為夜半球。處於晝夜半球交界處的帶狀區域為晨昏線。其中順著地球自轉方向，由夜半球變為晝半球的為晨線；由晝半球變為夜半球的為昏線。圖中的晨昏線為晨線。
（八）、地理空間演變圖
8. 用形體分析法看圖的方法與步驟有哪些
形體分析的出發點是「體」，形體在視圖中是以封閉線框形式出現的，因此要從視圖中封閉線框入手，以主視圖
為核心，結合其它視圖，分線框、把組合體分為幾個獨立部分，對投影，識別形體，定位置。綜合想像整體形狀。
形體分析的難點是分線框，投影圖中的線框應該是獨立形體的投影，但當兩形體平齊、相切、截交相貫時，會給
分線框帶來一定的困難，要學生注意其特點，靈活運用。
以一實例說明形體分析法讀圖的方法和步驟。
再結合習題上的實例，邊做邊練邊講，使學生理解內容，建立分析問題能力，培養空間想像力，能應用所學內容看圖。
9. 通常閱讀水工圖的要求
摘要 、讀圖方法與步驟
10. 讀「簡單零件圖」的步驟是什麼
首先看標題欄，大致了解零件。
分析視圖，明確表達目的。
綜合想像出零件的結構形狀。
分析尺寸，明確零件的重要結構尺寸。
分析技術要求，了解零件的質量指標。
綜合歸納，總結說明。