谓语使用方法

‘壹’ 谓语是什么意思

谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明，指出"做什么(what to do)" , "是什么(what is this)"

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

在传统汉语语法里，谓语是一个句子里两个主要部份的其中一个部分。另一个是主语，由谓语来修饰。谓语提供了有关主语的资讯，如主语做了什么或是什么。

有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、系语等。还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。按照前一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。按照后一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。

‘贰’ 谓语动词到底怎么使用

谓语动词就是构成句子结构的主干 主语后面的动词。
谓语是句子中的一个结构,主要是主谓宾这种句子中的。谓语动词就是担任谓语的那部分动词,谓语不等同于谓语,

‘叁’ 谓语如何用

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出"做什么"do what,"是什么"what is this或是"怎么样"how。谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。

‘肆’ 请问主语、谓语、宾语和状语等在语法中怎么使用，具体举个例子

主语通常由名词或代词承担，一般在句首。如：I respect his privacy. (我尊重他的隐私权。） I 是主语。
谓语是说明主语的动作或状态，由动词承担，一般在主语之后。如：
The play began at eight. ( 戏八点开始。） began 是动词，作谓语，在主语the play 的后面。
宾语是及物动词的动作对象或者是介词所联系的对象，常由名词担任，在谓语或介词后。如：
Smith received a warning for speeding. （史密斯收到一张超速警告单。）a warning 是动词received 的宾语，speeding 是介词for的宾语。
状语是修饰动词、形容词、副词以及全句，常由副词或相当于副词的短语或者从句担任。如：
Alex did badly on exam. (亚历克斯考得不好。）badly 副词，修饰动词 did，作状语。

‘伍’ 英语中的谓语怎么用，例句（包括中文

谓语就是动词在句中充当的成分，如“I
love
you.”中的动词love就是谓语。一个句子的顺序一般是“主－谓－宾”，一般疑问就是把谓语提前，一个句子中只有一个谓语，但从句中也有它自己的谓语，还有就是动词充当非谓语的情况了。

‘陆’ 什么是谓语，用在什么地方

谓语[predicate verb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：
I （like） walking.我喜欢走路。(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake （last night）.昨晚我做好了你的生日蛋糕。 (一般过去时主动语态)
It is used by travellers and business （people all over the world）.全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)
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‘柒’ 谓语怎么用

谓语有动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类.不论何种时态,语态,语气,凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语. 谓语动词一般由动词的各种时态来体现.例如： I like walking....

‘捌’ 谓语如何用

谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。

谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：
I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态)
It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)

复合谓语也可分为两种情况：

第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：
What does this word mean?
I won't do it again.
I'll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
You'd better catch a bus.

第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：
You look the same.
We are all here.
The weather gets wamer, and the days get longer.
Keep quite and listen to me.
He looked worried.
We have to be up early in the moming.
Is Bill in?
School Is over. Let's go home.
My pen is in my bag.
I feel terrible.
I fell tried all the time.
He seemed rather tired last night.

连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。

常见双谓语错误句型：

英语中一个简单句只能出现一个谓语动词，因为谓语必须由动词担任，但动词不一定作谓语，不少同学因受汉语习惯影响将非谓语动词作谓语使用，造成双谓语错误句型。常见双谓语错误句型误用句型如下：

一、误用定语性动作作谓语

例 站在那儿的学生来自北京。
(误) The student stood there came from Beijing.
(正)The student standing there came from Beijing.
(正)The student who stood there came from Beijing.
析：“站在那儿”属定语性动作，修饰名词“学生”，因此属误用。

二、误用宾语性动作作谓语

不少同学不能根据谓语成分成立条件，误用谓语动词表达宾语性动作，造成双谓语错误句型。

例 她说她将明确拒绝给予他帮助。
(误)She said she would refuse clearly help him.
(正)She said she would refuse clearly to help him.
析：“帮助他” 属宾语性动作，不能作谓语动词help him表达，应用不定式to help him表达。

三、误用表语性动作作谓语

例 我的人生目标是在一切领域取得成绩。
(误)My life aim is make achievements in everything.
(正)My life aim is to make / making achievements in everything.
析：“在一切领域取得成绩”属表语性动作，不能用谓语动词make achievements in everything表达，应用动词不定式to make achievements in everything或动名词making achievements in everything表达。

四、误用状语性动作作谓语

例 他手里拿着一本书走进教室。
(误)He came into the room, held a book in his hand.
(正)He came into the room, holding a book in his hand.
析：“手里拿着一本书”属伴随状语，因此不能用谓语动词held表达，应用现在分词holding表达。

五、“有……人做某事”句型的误用
表“有……人做某事”时，不少学生没有考虑到“做某事”已为谓语动词，又使用there be句型，造成双谓语错误句型。

例 今天有二十个学生迟到。
(误)There are twenty students are late today.
(正)Twenty students are late today.
(正)There are twenty students who are late today.
析：“有”与“迟到”均属动词，不能同时使用。
http://english.xueshi.net/Secon/secon_8/2007-04-01/14281.html

‘玖’ 如何掌握英语中谓语的正确使用

• 1主谓的分隔原则

  S, ---,VO

  主谓之间可以用定从及省略形式的定从分隔

  主谓一致与主语同位语无关

• 2定语从句中的主谓一致

  …noun.+that/which+V

  that, which并不反映单复数

  one of 复n + that/which + 复V

  the only one of 复n + that/which + 单V

  随前一致together with, as well as, with, including, of

  
  

• 4随后一致

  not 单n. but 复n. + 复V

  not noly 单n. but also 复n. + 复V

• 5就近一致

  单n. or 复n.

  either 单n. or 复n.

  neither 单n. nor 复n.

  is he or we… 对

  he or we are… 对

‘拾’ 谓语动词的用法

比如：我看电视．“看”就是谓语．
你正在上网．“上网”也是谓语．
再举几个英语句子吧：i
see
a
girl.我看见一个女孩．“看见”"see"就是这个句子的谓语．而see也是个动词，所以就叫做谓语动词．she
is
very
beautiful.她很漂亮．"is"就是这个句子的谓语，也是动词．
而短语动词就是动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词。例如：
turn
off
the
radio.
把收音机关上。（turn
off是短语动词）
短语动词的构成基本有下列几种：
1）动词+副词，如：black
out；
2）动词+介词，如：look
into；
3）动词+副词+介词，如：look
forward
to。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词。
以后你会学到非谓语动词，顾名思义，非谓语动词也是动词，但不能作谓语，只能作主语、表语、宾语、补语、状语、定语。非谓语动词又分为动名词、不定式和分词。