理解不了词语的方法有哪些

Ⅰ 不理解的词语，一般可以通过什么方法弄

你好
理解词语的方法主要有：
1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。
2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。
3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。
4、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
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Ⅱ 对很多一些字或者词语，理解不透彻怎么办

词语解释、造句、仿写句子在语文基础知识的占据了非常重要的地位。

除了课本里面一些重点的词语要求解释之外，

在做课外阅读理解的时候，同样有词语解释的题目。

即使是成绩比较好的小朋友，

遇到这样的题目也不能做到完全正确，

更不用说基础薄弱的同学了。

那么当我们遇到不理解的词语时，可以怎么做？

方法一：查字典

字典是不开口的老师，遇到不认识的字时，

我们可以查字典，遇到不理解的词语也可以查字典。

三年级起，课文是没有注音的，

当我们遇到不能确定的读音时，也必须先去查字典。

方法二：拆字法

比如湿润的东风，湿润是什么意思？

湿是潮湿，润是滋润，

那么湿润就是土壤、空气等潮湿而滋润。

方法三：动作演示法

可以演示相应的动作来理解词语的意思。

比如摇头晃脑、手舞足蹈……

方法四：近义词替换法

增添的近义词是增加；

仔细的近义词是细心；

明朗的近义词是明亮;

方法五：反义词否定法

凌乱的反义词是整齐，意思就是不整齐；

犹豫的反义词是果断，意思就是不果断；

……

方法六：联系上下文

这种方法在阅读理解中是最常见的，

也是最常考的，主要是考察孩子的概括能力。

除了第一种方法，其他的只适合有一定词汇积累，

有一定概括能力的小朋友。

其实，小学语文考得更多的还是课内的知识，

就算是课外的阅读理解，

会考的词语还是学过的词语。

要想快速提升词汇量，主要方法就是多看、多读、多背。

一二年级的可以借助生字卡片：

主要学习组词和造句

Ⅲ 读书的时候，如果遇到不理解的词语我会怎样做

首先回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语都是怎么解决的，把方法记录下来，然后讨论将种种做法进行归纳。

总结了以下几种理解词语的方法，遇到不理解的词语，可以查字典，也可以请教别人，如老师、同学、家长；如果家里有电脑，可以上网搜索；如果读古诗时遇到不懂的词语，需要查需要查看注释；

联系生活实际也是一个不错的方法，如，理解“凌乱”这个词，就联系生活实际，例如家里没人收拾房间，室内乱七八糟的样子。

(3)理解不了词语的方法有哪些扩展阅读：

1、同义词的解释。方法：找出与被解释词的意思最接近的词，即它的意思。

2、兼职的学位。有些词很难解释，只要加个程度副词，词的意思就清楚了。

3、突破硬词解释方法。有些单词中有一两句很难理解。如果突破了这些难懂的单词，它们的意思就会一目了然了。

4、拆分和合并的解释。解释：确保理解单词中的每个单词，然后组合起来构成单词的意思。

5、反义词解释。解释：有些词是通过找到反义词加上否定词“不”来解释的。

Ⅳ 读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎么

首先，回想一下我是如何解决所有我不懂的单词，当我读白。记录道法，论述道理论，总结各种实践。

总结了以下几种理解单词的方法，如果你对单词不理解，你可以查字典，也可以问问别人，比如老师、同学、家长；如果你家里有一台电脑，上网搜索一下。如果你读古诗的时候不懂单词，你需要查阅需要看注释；

把生活中的事实联系起来也是一个好主意。例如，要理解“凌乱”这个词，要联系生活中的事实，比如没有人打扫房间的时候屋子里乱糟糟的。

(4)理解不了词语的方法有哪些扩展阅读：

1、同义词的解释。方法：找出与被解释词的意思最接近的词，即它的意思。

2、兼职的学位。有些词很难解释，只要加个程度副词，词的意思就清楚了。

3、突破硬词解释方法。A：有些单词中有一两句很难理解。如果你突破了这些难懂的单词，它们的意思就会一目了然了。

4、拆分和合并的解释。解释：确保你理解单词中的每个单词，然后把它们组合起来构成单词的意思。

5、反义词解释。解释：有些词是通过找到反义词加上否定词“no”来解释的。

Ⅳ 理解词语意思的几种方法

常用的理解词语的方法主要有以下几种:
一、据词定义法。有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中的意思统统也不同，我们可以通过查字典，比较用哪个意思最合适就选哪一条解释。所以，勤查字典是理解词义的最好方法。
二、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。
三、以旧带新法。有些新词是以几个旧字组合而成的，那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。如“无价之宝”，“无价”，没有价钱，“之”是“的”，“宝”是“宝贝”，合起来的意思是“用多少钱也买不到的宝贝”，指极为稀有的珍贵东西。(也就是老师所说的“逐字解释法”)
四、词义引申法。有些词有本来的意思，还可以引申其他方面的含义，对这类词的理解，我们要先弄清它的原来意思，再理解它的引申义。如我们即将在六年级的课文中学到的“碰壁”，它原指把头撞在墙上，而在《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”“碰壁”指的是在黑暗的旧社会，革命者处处受迫害的意思，是引申义。(这种方法比较难，在我们的学习中目前还没有接触到，但在自己的阅读中遇到可以借鉴使用)
希望同学们能在学习过程中多加运用、培养自己理解词语的能力，千万不能死记硬背词语的解释，要懂得活学活用，学会方法!

Ⅵ 遇到不理解的词语可以用什么方法解决

首先回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语都是怎么解决的，把方法记录下来，然后讨论将种种做法进行归纳。

总结了以下几种理解词语的方法，遇到不理解的词语，可以查字典，也可以请教别人，如老师、同学、家长；如果家里有电脑，可以上网搜索；如果读古诗时遇到不懂的词语，需要查需要查看注释。

联系生活实际也是一个不错的方法，如，理解“凌乱”这个词，就联系生活实际，例如家里没人收拾房间，室内乱七八糟的样子。

养成自控式学习习惯

培根说过：＂习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。＂所以养成良好的学习习惯非常重要。

自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。

它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

Ⅶ 读书的时候，如果遇到不理解的词语。可以怎样做

首先回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语都是怎么解决的，把方法记录下来，然后讨论将种种做法进行归纳。

总结了以下几种理解词语的方法，遇到不理解的词语，可以查字典，也可以请教别人，如老师、同学、家长；如果家里有电脑，可以上网搜索；如果读古诗时遇到不懂的词语，需要查需要查看注释；

联系生活实际也是一个不错的方法，如，理解“凌乱”这个词，就联系生活实际，例如家里没人收拾房间，室内乱七八糟的样子。

(7)理解不了词语的方法有哪些扩展阅读：

除了查字典，还可以用以下方法：

1、同义词解释法。方法详解：找到与被解释词语意思最相近的词，就是它的词义。

2、添加程度副词法。方法详解：有些词语不好解释，只要加一个程度副词，词语的意思就清楚了。

3、突破难字解释法。方法详解：有的词语中有一两个字较难理解，只要突破了这几个难字，词义就一目了然。

4、拆分合并解释法。方法详解：先把词语中的每个字义弄清楚，然后合起来 就是这个词语的意思。

5、反义词解释法。方法详解：有些词语先找到它的反义词 再加上表示否定的“不”字 ，就能解释词义。

Ⅷ 为什么我老是理解不了词语的意思，有什么方法么

1、结合上下文理解词语（这是理解词语的重要手段）
2、联系生活实际理解词语
3、通过想象理解词语
4、查找工具书理解词语（工具书包括字典和书下注释）
5、运用动作理解词语（此方法适用于低年级）
6、采用词语说话理解词语
7、通过感情朗读来理解词语（如果学生读出了相应的语气，也就理解了词语的意思）
8、还有找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。

Ⅸ 读书时遇到不理解的词语,可以采用什么方法

读书时遇到不理解的词语可以采用的方法：

1、通过看注释来理解。

如《题临安邸》这首诗，我们可以通过结合注释的方式知道“邸”的意思是：旅店。

2、通过想象、查找近义词的方法来理解。

如：啊！多么明朗的天空。“明朗”的近义词是晴朗。通过想象我们知道“明朗”写出了一夜秋风秋雨后天空明亮、晴朗的景象。

3、通过联系生活实际的方法来理解。

如：听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。通过联系生活实际理解“憧憬”，我想到了自己也有过期待在“六一”儿童节表演节目的经历，由此“憧憬”可以理解向往。

4、通过查字（词）典的方法来理解。

遇到不懂的我们还可以查字（词）典，这是最为直接的方式，而且从一年级我们就学会如何使用字典了。

5、通过向他人请教的方法。

遇到不懂的词语我们还可以向身边的请教，“三人行必有我师焉。”同学、老师、家长都可以成为我们的请教对象。

Ⅹ 读书的时候,如果遇到不理解的词语,我会怎样做

读书的时候，如果遇到不理解的词语该怎么做。以下这几种方法能帮助你。

1、查字典。

2、查看注释。

3、请教他人。

4、上网搜索。

5、联系生活实际。

6、联系上下文。

7、找关键词。

8、近义词替换。

9、猜一猜。

学习方法：

一、学习目标。

能结合自己的学习经验，总结理解难懂词语的方法。

二、内容指导。

首先回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语都是怎么解决的，把方法记录下来，然后讨论将种种做法进行归纳。

三、范例。

乐乐：本单元课后练习中有很多关于理解词语的题，我们总结了以下几种理解词语的方法，遇到不理解的词语，我们可以查字典，也可以请教别人，如老师、同学、家长；如果家里有电脑，可以上网搜索；如果读古诗时遇到不懂的词语，需要查需要查看注释。

联系生活实际也是一个不错的方法，如，理解“凌乱”这个词，我就联系生活实际，想起了那次妈妈出差家里房间，家里没人收拾房间，室内乱七八糟的样子。