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验证水的组成有哪些方法

发布时间:2022-03-31 01:47:33

A. 验证水的组成可以用氢气燃烧实验对吗

可以的,氢气在氧气燃烧只产生水

B. 怎样用化学实验证明水的组成

电解水时阴极产生氢气,阳极产生氧气,体积比是2:1 所以水是有H、O两种元素组成的,物质量之比是2:1

C. 有哪些方法验证水的组成

电解水实验:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 给水通电,得到氢气和氧气,可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。

另外,氢气在氧气中燃烧的实验:2H2 + O2 点燃 2H2O
也可以证明水是有氢元素和氧元素组成的

D. 右图是一个验证水的组成的装置.A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带开关的尖嘴管),C为连接在A

(1)在向装置倒入水时,必须把开关打开,目的是排出其中的空气,如果开关不打开,水就不能充满管子,从长颈漏斗C处加入水较为方便,当水充满管子的时候即可关闭开关;
(2)通过观察图可以发现:A管气体少,所收集的气体是氧气,B管气体多,所收集的气体是氢气,因为氢气具有可燃性,点燃能燃烧,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.
故答案是:(1)打开、C、开关位置(或玻璃管充满水)、开关关闭;
(2)氧气、用带火星的木条试验.

E. 如何测定水的组成

可以用电解的方法,应该是最普通的方法了。电解出的气体可以收集,体积比为2:1,并且可以分别检验出是氢气和氧气。氢气用还原的方法可以鉴定,氧气用燃着的木条即可检验。

F. 下列说法正确的是() A.验证水的组成实验时确保实验很快完成,一定要用纯水 B.高锰酸钾可以

A、电解水的实验中使用的水中要加入氢氧化钠或硫酸以增强其导电性,故说法错误;
B、催化剂在化学反应前后质量与化学性质均不改变,而高锰酸钾用来做氯酸钾加热分解制氧气时发生了分解反应,是产物二氧化锰起到了催化作用,故说法错误.
C、证明某物质在空气中燃烧能生成水,需一盒火柴点燃可燃物并在火焰上方罩一个冷而干燥(防止空气中存在较多水蒸汽时的干扰)的烧杯,如果烧杯壁有水珠出现就有水生成,故说法正确.
D、做铁丝燃烧实验时,应该在集气瓶底部放入少量的水或细沙,以防止高温熔落物炸裂瓶底,所以不能将燃着的铁丝伸入干燥的集气瓶,故说法错误.
故选C

G. 测定水的组成的步骤、现象、结论

实验装置
水分子 H2O
氧分子 O2
A试管里为氢气,B试管里为氧气。【为增强水的电解性,可在水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液(一般不加氢氧化钠溶液,容易起泡沫)、硫酸钠溶液、硝酸钾溶液等】
电极(阳极必须为惰性电极,否则电极溶解而收集不到氧气,可以用铅电极)
折叠

实验现象

试管内有气泡,与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的试管产生的气体比值:1:2(熟记口诀:氢二氧一,阳氧阴氢)
但在一般情况下,氢气与氧气的体积比值一般大于2:1,原因有下面两种 :
1.氢气和氧气的溶解性的差别,氢气难溶于水,氧气不易溶于水(1L水30mL的氧气)但一小部分氧气溶于水,比值大于2:1.
2.电极氧化消耗了一部分氧气
ρO2=1.429g/mL , ρH2=0.089g/mL
(其中氢,氧两种分子数比值:2:1;氢气,氧气的质量比值:1:8;氢元素和氧元素的体积比:2:1)
有八个字简单概括是:正氧负氢。氢二氧一。
上述实验中发生的化学反应属于分解反应。
在上图的装置里,我们可以知道氢气多的是负极,少的则是氧气。氢多氧少
折叠编辑本段方程式
符号表达式:方程式 (通电)
文字表达式:水→氢气+氧气
结论
水由氢、氧两种元素组成。(注意:电解水实验是产生氢气和氧气,不能说水由氢气和氧气组成,两者是不能相互交换的)
水(分子)中,氢、氧两种元素的原子个数比为2:1,分子个数比2:1 体积比为2:1 质量之比为1:8
水通电生成氢气、氧气。
正极产生的是氧气,负极产生的是氢气。
化学反应前后,元素种类不变。
在化学变化中,分子可分成原子,而原子不可分,可构成新的分子。
有时实验结果不准确,原因如下:
1、氢气与氧气在水中的溶解度不同;
2、气体在电解器壁上的附着程度不同;
3、有副反应发生,消耗氧气。
折叠编辑本段注意事项
⒈纯水不导电,可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠或稀硫酸增强导电性。
⒉在实验进程刚开始时,氧气和氢气的体积比与1:2不符,是因为氧气不易溶于水,但会溶解一小部分;氢气难溶,反应速率较慢,所以氢气较少。
3.一定要将电解槽中的空气排尽,关闭活塞。
折叠编辑本段如何验证
如用排气法收集,则要用拇指堵住试管口一会儿,(试管口朝下)使试管内可能尚未熄灭的火焰熄灭,收集好后,用大拇指堵住试管口移近火焰再移开,声音很小则表明氢气很纯。如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯。这时需要重新收集和检验。氢气能够燃烧,可用燃烧着的小木条检验氢气,氢气燃烧时发出淡蓝色火焰,可能你会看见是黄色火焰,是因为装有氢气的容器中含有其他的化学物质,一般是元素钠的黄色。
折叠编辑本段如何区分
能使带火星的木条复燃的是氧气,氢气可用燃着的木条。氢气燃烧会产生淡蓝色的火焰。(如果氢气太少可能只会有"嘭"一声,不会燃烧)
折叠编辑本段口诀
正氧、负氢(争养父亲) 正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。

H. 水的组成

水(简称:一氧化二氢,化学式:H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物。

无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。

水,包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等)[含杂质],蒸馏水[理论上的纯净水],人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到的水)。


(8)验证水的组成有哪些方法扩展阅读:

来源

地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水覆盖的星球。

地球上水的起源在学术界上存在很大的分歧,目前有几十种不同的水形成学说。有些观点认为在地球形成初期,原始大气中的氢、氧化合成水,水蒸气逐步凝结下来并形成海洋;也有观点认为,形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。

另外的观点认为,原始地壳中硅酸盐等物质受火山影响而发生反应、析出水分。也有观点认为,被地球吸引的彗星和陨石是地球上水的主要来源,甚至地球上的水还在不停增加。

I. 如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是

A错,体积比是1:2,不是质量比。
B对,产生的是氧气。
C错,应该是组成,元素才用构成
D错,应该是每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
希望可以帮到你。

J. 通过什么实验可以证明水的组成正负极分别产生什么气体体积关系如何如何验证这

在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
故答案为:带火星的木条接触气体木条复燃;1:2

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