Ⅰ 数学简便运算题怎么做
脱式计算2×(18.5-3.15)+6.6÷(0.75-0.2)
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
2×(18.5-3.15)+6.6÷(0.75-0.2)
=2×15.35+6.6÷0.55
=30.7+6.6÷0.55
=30.7+12
=42.7
(1)减法简便计算方法数学题扩展阅读{竖式计算-计算过程}:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为55,被除数同时扩大同样的倍数为:660
步骤二:66÷55=1 余数为:11
步骤三:110÷55=2 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为12
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Ⅱ 连续减法简便计算方法
连续减法简便计算例子演示178-56-34
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
178-56-34
=178-（56+34）
=178-90
=88
(2)减法简便计算方法数学题扩展阅读<竖式计算-计算结果>:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:8-0=8
步骤二:17-9=8 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为88
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Ⅲ 又是6道数学计算题，分数的加减法简便计算
1.
4/3-(2/5+3/10)
=4/3-(4/10+3/10)
=4/3-7/10
=40/30-21/30
=19/30
2.
5/9+(3/4-1/2)
=5/9+(3/4-2/4)
=5/9+1/4
=20/36+9/36
=29/36
3.
5/7+1/4-9/14
=(5/7-9/14)+1/4
=(10/14-9/14)+1/4
=1/14+1/4
=2/28+7/28
=9/28
4.
1/10+3/8-2/5
=4/40+15/40-16/40
=19/40-16/40
=3/40
5.
3/4+3/6-5/8
=3/4+2/4-5/8
=5/4-5/8
=5/8
6.
3/5-(2/15+1/3)
=9/15-(2/15+5/15)
=9/15-7/15
=2/15
有什么不懂的请在问我
Ⅳ 数学简便计算加减法500道
1.利用运算定律、性质、法则。 ①加法加法交换律：a＋b＝b＋a，加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）， ②减法性质 a－（b＋c）＝a－b－c， a－（b－c）＝a－b＋c， a－b－c＝a－c－b，（a＋b）－c＝a－c＋b＝b－c＋a。 ③乘法乘法交换律：a×b＝b×a，乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c），乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，（a－b）×c＝a×c－b×c， ④除法性质 a÷（b×c）＝a÷b÷c， a÷（b÷c）＝a÷b×c， a÷b÷c＝a÷c÷b，（a＋b）÷c＝a÷c＋b÷c，（a－b）÷c＝a÷c－b÷c. ⑤和、差、积、商不变的规律和不变：如果a＋b＝c，那么（a＋d）＋（b－d）＝c，差不变：如果a－b＝c，那么（a＋d）－（b＋d）＝c，积不变：如果a×b＝c，那么（a×d）×（b÷d）＝c，商不变：如果a÷b＝c，那么（a×d）÷（b×d）＝c，（a÷d）÷（b÷d）＝c. 2.拆数法、凑整法。 3.利用基准数法。 4.等差数列求和。例1：87＋44＋56＝？分析：运用加法结合律，先将44和56凑整，再计算。解：87＋44＋56 ＝87＋（44＋56）＝87＋100 ＝187 例2：63＋18＋19＝？分析：将63拆分为60＋1＋2，然后再用结合律将18与2，19与1凑整。解：63＋18＋19 ＝60＋2＋1＋18＋19 ＝60＋（2＋18）＋（1＋19）＝60＋20＋20 ＝100 例3：45－18＋19＝？分析：在只有加减法的同级运算中，运算顺序可改动，先＋19，再－18，也可以理解为“带符号搬家”。解：45－18＋19 ＝45＋19－18 ＝45＋（19－18）＝45＋1 ＝46 例4：657－253－257＝？分析：运用减法性质，a－b－c＝a－c－b. 解：657－253－257 ＝657－257－253 ＝400－253 ＝147 例5：170－（100＋23）＝？分析：运用减法性质，a－（b＋c）＝a－b－c. 解：170－（100＋23）＝170－100－23 ＝70－23 ＝47 例6：460－（100－32）＝？分析：运用减法性质，a－（b－c）＝a－b＋c. 解：460－（100－32）＝460－100＋32 ＝360＋32 ＝392 例7：（30＋125）×8＝？分析：运用乘法分配律使计算简化。解：（30＋125）×8 ＝30×8＋125×8 ＝240＋1000 ＝1240 例8：12×125×0.25×8＝？分析：运用乘法交换律和结合律。解：12×125×0.25×8 ＝12×0.25×125×8 ＝（12×0.25）×（125×8）＝3×1000 ＝3000 例9：375÷（125÷0.5）＝？分析：运用除法性质。解：375÷（125÷0.5）＝375÷125×0.5 ＝3×0.5 ＝1.5 例10：4.2÷（0.6×0.35）＝？分析：运用除法性质。解：5.4÷（0.6×0.3）＝5.4÷0.6÷0.3 ＝9÷0.3 ＝30 例11：3.48＋0.98＝？分析：利用和不变规律，给0.98＋0.02，同时给3.48－0.02；解：3.48＋0.98 ＝（3.48－0.02）＋（0.98＋0.02）＝3.46＋1 ＝4.46 例12：4989－2998＝？分析：利用差不变规律，给2998＋2，给4989＋2，让运算简化。解：4989－2998 ＝（4989＋2）－（2998＋2）＝4991－3000 ＝1991 例13：74.6×6.4＋7.46×36＝？分析：利用积不变规律和分配律使运算简化。解：74.6×6.4＋7.46×36 ＝7.46×64＋7.46×36 ＝7.46×（64＋36）＝7.46×100 ＝746 例14：12.25÷0.25＝？分析：运用商不变规律，除数、被除数同时“×4”. 解：12.25÷0.25 ＝（12.25×4）÷（0.25×4）＝49÷1 ＝49 例15：计算19999＋1999＋198＋6＝？分析：将6拆分为1+1+1+2，再利用加法结合律使运算简化。解：19999＋1999＋198＋6 ＝（19999＋1）＋（1999＋1）＋（198＋2）＋2 ＝20000＋2000＋200＋2 ＝22202 例16：计算2072＋2052＋2062＋2042＋2083＝？分析：取基准数2062，第一项需要＋10，第二项需要－10，第三项不变，或＋0，第四项－20，第五项＋21. 解：2072＋2052＋2062＋2042＋2083 ＝2062×5＋10－10＋0－20＋21 ＝10311 例17：计算1+2+3+4+5+6+7+8+9＝？解：1+2+3+4+5+6+7+8+9 ＝5×9（中间数是5，个数为9）＝45 例18：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝？解：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 ＝（1+10）×5（共10个数，个数的一半是5）＝55
Ⅳ 减法的简便方法
简便方法有如下:
方法 1. 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：
口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。）
以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
Ⅵ 减法速算方法与技巧
1、左手代表十位，右手代表个位，2、大母指表示5（相当于算盘的上珠）其余四个手指代表1（相当于算盘下珠）3、破5加减法（4+3）A、右手申出4个手指（非大母指）B、申出大母指，收掉尾，无名指（2个手指5-3）如果是加1（4个手指5-1）4、破10加减法（4+7）A、右手申出4个手指（非大母指）B、左手加一个手指、右手收3（10-7）欧克！ 快心算不是珠心算∕不是手脑算，不需任何的助算工具(如算盘/手指),看题即能快速写出正确答案, 快心算是与小学数学计算方法一致，但比小学课本更简便的一门速算，简单、 易学、能让孩子真正减负的计算方法。 快心算-----（心算，口算，笔算）真正与小学数学教材同步的教学模式，快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用算盘，也不用手指。
Ⅶ 小学数学计算减法的步骤是什么
借位计算
减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于学前班、一年级的小孩学。例如：24-8=16
可以这样想：借位14-8，先用10-8=2，再用2+4=6，差个位一定就是6，十位算就简单了。就是说，借位后，去掉个位的数字先减，然后用减出来的数去加少减的个位的数，十位就不难了。
不过前提是被减数个位一定要比减数[1] 个位小才能简算。
减法口诀表
10-1=9
10-2=8 9-1=8
10-3=7 9-2=7 8-1=7
10-4=6 9-3=6 8-2=6 7-1=6
10-5=5 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5
10-6=4 9-5=4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4
10-7=3 9-6=3 8-5=3 7-4=3 6-3=3 5-2=3 4-1=3
10-8=2 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5-3=2 4-2=2 3-1=2
10-9=1 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3=1 3-2=1 2-1=1
Ⅷ 减法的简便方法
如果是连减的话，可以观察看后面的减数可不可以相加成10或者10的倍数，然后在用被减数减去它们的和
Ⅸ 连减法的简便计算方法
例如259一72一28
=259一（72+28）
=259-100=159
Ⅹ 数学加减法的简便方法
数学加减法的简便方法主要是：凑整法，变减法为加法，等几种方法。所谓凑整法就是将几个甲数或减数，能够凑成整十或整百时，现将其凑成整十或整百，以简便计算。所谓变减法为加法就是要减去某个数，可以先减去必要件的数大十或百的数，再加上多减掉的的部分。