法制方法解决校园暴力

❶ 校园暴力事件的解决方法

校园暴力是侵犯公民人身权利、民主权利和财产权利为主的犯罪，还会危害公共安全、妨害社会管理秩序。发生校园暴力的处理方法参考如下：1、立即报警。2、安保介入。学校安保部门第一时间介入，安保干部根据现场情况，采取相应应急处置预案。如发生劫持人质事件，要避免人质受到伤害，安保干部尽量与歹徒周旋，等待出警民警到达。3、保护好被侵害人。最快速度使被侵害人脱离施暴者，并远离危险环境，根据实际情况选择送医或专人陪护，并及时通知学生家属。4、疏散附近人员。学校职能人员要全力保护在现场或附近的学生，并迅速疏散至安全的地方。5、保护现场。配合警方调查处理，在警方的指导下维持秩序和善后处理。
【法律依据】
《刑法》第二百三十四条故意伤害罪故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

❷ 校园暴力处理方法有哪些

【法律分析】：校园暴力的处理：
1、实施校园暴力致人轻伤以下后果的，不判处刑罚，会处相应的治安管理处罚；
2、致人轻伤以上后果的，构成故意伤害罪，一般处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3-10年有期徒刑；致人死亡或以特别残忍手段致人严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。
校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。它属于社会暴力的一种。校园暴力的三种形式： 一、语言暴力。二、身体暴力，凭借身体的优势来打击比较弱的同学。三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。如果遇到了校园暴力，学生要注意以下几点：一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师上尽量不携带太多的钱物到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。二、提高社会交往能力。出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。三、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。
【法律依据】：《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

❸ 该怎么处理校园暴力行为

第一，在处理校园暴力事件时，一定要保证受害者的身体和心理健康。一旦校园暴力事件发生。我们最错误的做法就是“大事化小，小事化了”，在校园暴力当中，没有小事。每一件校园暴力事件都必须严肃处理，面对校园暴力时，我们首先一定要带学生去检查，先要检查下受害者的身体有没有问题。一般在发生校园暴力时，学生的心理健康问题才是最重要的，我们一定要针对学生的心理健康进行重视和开导。

第二，很多的校园暴力事件都没有公开，受害者往往独自承担，不敢告诉自己的老师、家长和同学。对于这类同学，我希望你们自己敢于站出来，向身边的人控诉暴力。除了让受害者自己说，我们的老师在校园内一定要给予学生足够的关注，如果学生的表现异常，老师一定要仔细观察学生，向学生询问。而家长更应该对自己的孩子给予足够的重视，家长需要和自己的孩子多沟通，多聊一些校园内的事情，鼓励自己的孩子要勇敢，不要担心被欺负。

第三，校园暴力事件一旦发生，受害者一定不要心软，我们一定要拿起法律武器来保护自己，不要对施暴者心慈手软。校园暴力发生时，我建议同学们，还有家长一定要立即报警，这样既可以保护我们学生的合法权益，还可以对其他的学生起到警示作用，可以有效地防止校园暴力事件的再次发生。学校也要积极地向学生进行宣传，告诉学生校园暴力是违法的，并对学生进行知识普及。

面对校园暴力事件，不管是我们的学生、老师和家长都不要轻视，校园时期是每一个青少年身心成长的最重要阶段和场所，没有一个安全快乐的成长环境，我们是培养不出来优秀的人才而又的人才的，请大家和我一起拒绝校园暴力！

❹ 如何正确应对校园暴力

1.加强关注不可少
各位家长，当你发现自己的孩子有以下的异常情况时，可不能掉以轻心。
比如：害怕、拒绝去学校，或突然改变上学、放学路线；开始逃学；学习成绩突然下降或消极应对家庭作业；突然变得沉默寡言，不愿意与别人交流；突然变得脾气暴躁或低落、沮丧，甚至有自杀倾向；突然厌食、失眠等；身上出现不明原因的伤痕、印迹；随身物品被损坏或丢失等等。
这些细节都表明孩子的状态不太正常，孩子很可能遭受了校园暴力（欺凌）。而孩子一旦遭遇校园暴力，家长也不要着急，要及时与老师沟通交流，并找机会与孩子的同学朋友接触，了解孩子在校表现及其与他人的相处情况，并去观察学校周围安全状况。在与自己孩子交流了解情况时，千万要调整好情绪，避免因自己的情绪而影响孩子，导致孩子不愿意告知家长实情。
2. 积极应对避危险
作为家长，漠不关心或要求孩子以暴制暴都不是应对校园暴力的好方式，这样有可能会造成孩子的认知偏差。
应当告诉被欺凌的孩子，要直视那些欺凌者，用平静清晰的语言告知欺凌者停止行为，过于软弱更容易被欺负，过于强势也可能激怒对方。如果用语言制止没有用，则需要赶紧跑离现场。跑不开也别惊慌，尽可能拖延时间争取机会求救或借助环境来摆脱危险。同时，要告诉孩子平时在校活动或上下学尽量结伴而行，远离偏僻的地方和场所等。家长要引导孩子遭受欺凌应及时告知父母或老师，家长还应及时制止孩子被实施暴力的相关影像的流出和传播，并注意保护和收集证据，及时与校方沟通并报案。
而对于有欺凌行为的孩子，家长也应心平气和地向孩子了解原因，千万别打骂孩子，这样无济于事，还会让孩子更难以分辨是非和树立权利意识，应当让孩子知道行为的准则和边界，一旦逾越必将受到惩罚。可以用情境模拟的方式让孩子想想如果是自己受到伤害心情如何，让孩子意识到在校园里横行霸道欺负别人一点儿也不酷。
3. 引导防范更重要
不要等到孩子卷入校园暴力中后，才去想解决办法。
加强对孩子的教育引导，帮助孩子树立权利意识和法治观念，预防校园暴力的发生更为重要。
家长可多与孩子观看法治节目，共同探讨社会热点违法犯罪事件及身边发生的小冲突，告知孩子远离伤害的方法和技巧，还应当以身作则做出表率，以自己的言行引导孩子对待规则和权利的态度，让孩子知道遇到事情不能用暴力去解决。
平时，要加强与孩子的沟通交流，获取孩子的信任，让孩子能够无所顾忌地向家长表达和沟通，并接纳孩子的负面情绪，也就是要与孩子产生共情，这样不仅能够及时掌握孩子的情况，也是引导孩子正确认识权利、行使权利的有效方式。
同时，引导孩子结交益友、远离损友，加强对孩子闲暇时间的监管，多带孩子参加有益的活动，培养孩子健康向上的兴趣爱好，帮助孩子融入群体。

❺ 校园暴力事件频繁发生，到底该如何制止

近几年校园暴力事件频发，引起了社会的广泛关注和热烈讨论。校园暴力事件的发生是多种因素共同作用的结果。而如何制止校园暴力的发生一直时社会、学校和家长非常关注的事情。要想制止校园暴力需要全社会共同行动起来，

想要制止校园暴力的发生，首先家长需要做好对孩子的教导。作为家长要多关心和了解孩子，要帮助孩子树立正确的人生观，既不能让孩子成为施暴者，也要让孩子在遭遇暴力时学会如何保护自己；其次，学校要加强对孩子的监管。校园暴力大多发生在校园中，作为学校既要传道受业解惑，也要加强对学生的思想素质教育，此外还要加强对学生的监管，及时发现问题，处理问题；最后，国家要尽快完善相关法律法规。国家要尽快建立和完善关于校园暴力的法律法规，通过法律的震慑作用来制止和减少校园暴力的发生。

全社会都要重视和关注校园暴力问题，国家要尽快建立和完善相关的法律法规，通过法律的途径来解决和制止校园暴力的发生。通过法律途径是解决校园暴力问题最有效的方法。

你觉得校园暴力对孩子有什么影响？

❻ 校园暴力最好的解决方法

咨询记录 · 回答于2021-05-13

❼ 校园暴力的处理方法有哪些

1、方法一：班主任老师出面协调。一般来说，除班主任以外，其他任课老师都不会负责解决这些事。由班主任找到打人同学，教育一番。

2、方法二：班主任协调无果后上交学校。要求校方给一个承诺，确保自己孩子不再遭遇此类事件发生。

3、方法三：选择通过法律途径协调解决。这是一种对校方解决不满意。或者打人孩子家长不配合，不讲理，采取避而不见等方式，让受伤害孩子家长最后不得已而采取的办法。或者被打孩子家长不信任学校处理问题的办法而选择的方式。

4、方法四：带媒体去学校。这种方法一般都能使问题得到解决，因为曝光后，学校的名誉会受到负面影响，学校自然会积极配合。

5、方法五：和家长、学校老师说明情况，对施暴者的处分，被施暴了之后，一定要和家长、学校老师说明情况，由学校来针对施暴者进行处分，不能想着以暴制暴。

❽ 国家对校园暴力的应对措施有哪些

法律分析：1、加强各方面教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等;

2、建章立制。要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;

3、完善体系。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;

4、及时处置。一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

❾ 校园暴力事件应当如何解决

应对校园暴力要依法综合施策。

每一起校园暴力事件被曝光后，在引起众怒的同时，也引发各方讨论。有介绍国外在防治青少年暴力问题上的经验，有呼吁在刑罚上对低龄重罪作出回应，有从社会教育角度进行建议等。可以说，基本上囊括了在应对类似事件上的可以期待的办法，但却并未阻止事件的继续发生。

问题到底在哪？有一个细节值得注意，这类事件中的绝大多数当事人，包括施暴者和受害者，都处于一种“隐身状态”。他们要么被描述为未成年的学生，要么被强调已经不属于在校生，要么被回应称已经接受心理治疗或心理干预。

必须承认，当事人的“失声”，与双方的未成年人身份有重要关系。比如有可能是在家人的保护下拒绝接受采访，也有可能是媒体从新闻伦理的角度而主动选择回避。

但从检讨事故发生机制，真正让未成年双方都能从“暴力阴影”中走出来，乃至让社会更好地吸取教训，听取当事人的声音，了解他们的行为动机，是必不可少的。

(9)法制方法解决校园暴力扩展阅读：

没有可以复制的青春，同样没有完全相同的校园暴力事件——尽管其中或许有着太多的共因可寻。因为，每一起事件中的“主角”，若总是面目模糊的“施暴者”与“受害者”，很可能意味着对他们的拯救与干预是隔靴搔痒式的。事件成因越复杂，在寻求解决办法上，越需要耐心和见微知着，如此才能真正找出规律与破解良方。

在校园暴力中，最让人担心的地方还在于施暴者年龄的趋小化。社会分化的加剧、离婚率的上升与家庭教育功能的弱化、人口流动导致的家庭碎片化、基于学校规模扩大而产生的陌生感、网络暴力与情色小说的渲染、食品营养水平的提升等。

一方面在精神层面移植了成人世界的男女关系，另外一方面还为身体的早熟准备了客观载体。但心理的稚嫩，却难以在思想领域驾驭身体的需求，也难以消解恋爱挫折带来的情感压力，更难以在困惑时得到家长的关怀。