医院用什么方法检测小孩智力缺陷

❶ 怎么检测婴儿智力是否正常呢

正常婴儿生下来就哭，而且根据外界刺激的不同，哭的声调、强度、快慢、音量、长短都会不同，因为不同的哭声代表宝宝不同的反应，如果宝宝很少哭，哭声无力或者尖叫，较少受外界环境的影响就有可能存在问题。、随着宝宝长大，如果睡觉时间还是和以前一样，或者宝宝白天黑夜都想睡觉，那宝宝智力发育可能不太乐观。

细心观察身边的孩子就会发现，注意力集中的孩子，无论做什么事情，都很容易进入状态，且不受外界的干扰。孩子的学习，靠积累也靠传授。如果孩子某项能力不如大众，那么很可能是他不会或者没练过。这时候，智商指数指导不了孩子进步，家长采取合适的引导和充分的鼓励信任才能帮孩子突破。

❷ 对智力迟滞可以使用哪些诊断方法

智力低下又称精神发育迟滞、智力落后或智力障碍，是小儿神经系统疾病最为常见的症状，也是儿童各类残疾中发病率最高、危害性最大的一种残疾。 一、智力低下的诊断方法
首先应根据智商和适应行为及发病年龄判定有无MR，再进一步寻找引起MR的原因。 在诊断过程中，应详细收集儿童的生长发育史，全面进行体格和神经精神检查，将不同年龄儿童在不同发育阶段的生长发育指标与正常同龄儿童进行对照和比较，判定其智力水平和适应能力，作出临床判断。同时，配合适宜的智力测验方法，即可作出诊断并确定MR的严重程度。 1.病史收集
(1)家族史：应了解父母是否为近亲婚配，家族中有无盲、哑、癫痫、脑性瘫痪、先天畸形、MR和精神病患者。
(2)母亲妊娠史：询问母亲妊娠早期有无病毒感染、流产、出血、损伤，是否服用化学药物、接触毒物、射线，是否患有甲状腺功能低下，糖尿病及严重营养不良，有无多胎、羊水过多、胎盘功能不全、母婴血型不合等。
(3)出生史：是否为早产或过期产，生产方式有无异常，出生体重是否为低体重儿，生后有无窒息、产伤、颅内出血、重度黄疸及先天畸形。
(4)生长发育史：包括神经精神发病，如抬头、坐起、走路等大动作开始出现的时间，用手指检出细小玩具日常用品等精细动作的完成情况，喊叫爸爸妈妈、听懂讲话等语言功能的发育状态，以及取食、穿衣、控制大小便等其它智力行为表现。
(5)过去和现在疾病史：有无颅脑外伤、出血、中枢神经系统感染、全身严重感染、惊厥发作等。 2.体格检查 体格检查 3.发育检查 发育检查 4.神经精神检查
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神经精神检查 5.实验室检查
实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。 6.智力测验和行为判定
轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR时，又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。
二、智力低下与其它疾病的鉴别诊断 1.儿童孤独症
孤独症儿童大部分有不同程度的智能缺陷，但主要有社会交往，语言交流质的损害，刻板和重复动作，强迫地坚持同一方式等怪异行为。 2.儿童精神分裂症
大都于7，8岁后起病，有思维不连贯，妄想，幻觉，感情淡漠等，除衰退期外，一般智力缺陷不明显。 3.器质性精神病
有感染，中毒，外伤等病史或神经系统体征，虽伴有智能缺陷，但不像精神发育迟滞那样全面性缺陷，而在生活技能等方面障碍较轻。

❸ 用哪些方法可以有效的测试出宝宝智力的高低

很多家长对于自己宝宝智力的高低十分的在意，其实这是可以测试的，只是我认为是没有必要，接下来我就说一些可以有效测试宝宝智力高低的方法。

一、医院儿保智力测试

想要测试宝宝智力的高低，可以去医院儿保做智力筛查，这样就可以得出一个准确的结论。因为医院可以针对宝宝进行评测，然后可以综合的得出一个结论，这样也是符合大多数宝宝的评测，也是比较有专业性的。

其实在我看来，不管宝宝的智商高低都是属于自己的孩子，我们要正常的接受宝宝的各种优缺点，这样才能让宝宝更好的生存。智商并不是决定宝宝的未来，关键很多时候是可以靠后天的学习来获得的，不要在一开始就否定了宝宝。

❹ 智力低下做什么可以查的出来

1、平时哭声少
饿的时候哭，尿湿的时候也哭。如果哭得很少，遇到什么事情只会尖叫，或者对外界刺激显得很淡漠，往往是智商低下的表现。
2、动作笨拙
出生3～5个月的孩子特别喜欢玩自己的手，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。与同龄正常孩子相比，智力低下的孩子动作笨拙，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。
3、不会笑或很晚才会笑
正常孩子2个月左右就会笑，4个月时能放声大笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的信号。新生儿异常体征和护理
4、眼睛功能发育不全
一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，再大一点就会转动眼球，跟踪他有兴趣的事物。但是智力低下的孩子则对周围的人或物常常表现为无动于衷。
5、对声音反应差
小儿对周围的声响常常特别敏感，会害怕很大的噪音或者打雷之类的巨响。如果他对声音没有什么反应，即便是听到不普通的声音也显得特别“老实”，则常常是智力障碍的征兆。
6、喂养困难
智力低下的宝宝早期表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，或者吸吮无力，咀嚼能力差，特别容易吐奶、呛奶、呕吐，营养吸收欠佳，导致体重增长缓慢等。
7、运动发育迟缓
一般正常宝宝3~4个月头能竖稳，7个月独坐稳，8个月会爬、10个月~1岁可独站，智力低下的宝宝比正常宝宝运动发育明显落后，俯卧抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走等动作独立完成的年龄都比正常同龄儿要晚。
8、语言发育落后
正常婴儿在7~8个月时就会模仿声音，咿呀学语，一岁左右会主动叫爸爸妈妈，一岁半时会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后正常宝宝2个月以上，都应看作是智力落后的信号，家长要加以重视，及早干预。
9、对环境的反应性差
正常婴儿出生后不久，就对环境中的人脸、颜色鲜艳的物体开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的宝宝常表现为睡眠过多，清醒时对环境漠不关心，对于声音和鲜艳的物体不追不看。有的孩子生后2个月大时还不会与成人眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类孩子往往因为其过分安静而受到表扬，很容易忽视他的智力问题。还有的孩子对感觉反应迟钝，对疼痛等刺激不敏感，需要反复刺激才能引起啼哭，哭声尖锐或哭声无力。
10、注意力不集中、多动
和过于安静的孩子相反，注意力不集中、多动也是某些智力落后宝宝的常见特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4~6岁的儿童身上。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短，集中注意某个东西的时间很少超过5分钟，上课时不能专心听讲，常搞小动作。他们对周围的事情也很少关注。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。有的孩子性格比较急躁，不能融入集体，与正常孩子一起玩耍。
11、视力和听力障碍
宝宝患有视力和听力障碍，如近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为看和听是人与外界交流学习的方式，存在视力听力障碍的孩子，学习知识时会存在一定程度的障碍，从而导致智力发育落后。
12、面容、体态、气味异常
有些孩子，儿科医生看到宝宝面容就知道孩子有智力缺陷，大脑发育有问题。一些先天性遗传病或代谢性疾病，患病的孩子往往有特殊面容，与正常孩子长得不一样。比如患有“唐氏综合征（也称21-三体综合征、先天愚型）”的宝宝，是由于染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的，表现为眼裂小、眼外角上翘、鼻梁塌隐、 眉间距较宽、嘴小舌头大，舌头常伸在口外。还有一些先天性大脑发育不全的患儿，表现为头型异常，如患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头围又特别小。甲状腺功能低下孩子的身材特别矮小，苯丙酮尿症孩子的皮肤异常白、头发颜色特别浅、尿液鼠臭味等。

❺ 如何诊断智力障碍儿童主要测评工具是什么

智力低下（MR）是指18岁以下，脑发育年龄的智力明显低于同年龄儿童平均水平。又有精神发育迟缓，精神发育不全，精神缺陷，智力落后，智力缺陷，智能迟缓，智力发育障碍，弱智和智力残疾等多个称法。

1、在正常的情况下，智力低下目前没有太好的治疗方法，因此只能积极寻找病因，然后根据病因对症治疗，减轻智力低下的情况。

2、可以在医师的指导下选择一些营养大脑神经的药物，比如安神补脑液、脑复康，促进脑细胞的生长和发育。

3、在治疗的同时要进行锻炼，提高身体的抵抗能力，保证良好的饮食习惯，多吃高蛋白食物。

❻ 怎么测试儿童智力

可以通过相应的智力评估方法检测孩子的智力，一般五岁之后才考虑是智力，可以考虑用韦氏智力测试方法，如果是五岁之前，一般是发育商，可以用盖塞尔。带孩子去医院儿童保健科就可以。

❼ 怎么检测儿童智力低下

智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平
儿童智力低下是一种很严重的小儿疾病，会让孩子失去和正常孩子一样的生活，如果得不到好的检查，更会影响患者的未来。好多患者是因为没有得到很好的检查才耽误了病情，智力低下的检查方法有：
神经精神检查实验室检查：
实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。
智力测验：智力测验和行为判定轻度MR多用智力测验，重度以上MR采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度MR时，又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。

❽ 用哪些方式可以有效的测试出宝宝智力的高低

许多父母针对自身小宝宝智商的多少十分的在乎，实际上 也是能够检测的，仅仅我觉得是没有必需，下面我便说一些能够合理检测小宝宝智商水准的方式 。

实际上我认为，无论小宝宝的智力多少全是归属于自个的小孩，我们要一切正常的接纳孩子的各类优点和缺点，那样能够让孩子更强的存活。智力并没有决策小宝宝的将来，重要许多情况下是能够靠后期的了解来得到的，不要在一开始就否认了小宝宝。

❾ 孩子得了智力低下，怎么检查

1这种症状的特点看，是很符合先天性甲状腺功能低下的情况的，建议及时的去医院就诊，进行甲状腺激素水平以及甲状腺彩超检查，明确具体的情况，进行及时的治疗。
2如果确诊是甲减的话，这种年龄看，治疗的效果相对是较差的，智力发育已经受到一定的影响，一定注意引起重视，及时就诊，明确情况，合理治疗。

❿ 医院对智能残疾如何测试

评测一个智力残疾患者的方法和评测依据是
(1)评测方法:对智力残疾的评测,应该按照智力残疾的定义进行智力测量和社会适应行为评定,并参考相关资料来决定患者是否为智力残疾。由于不同的智力测验,有不同的IQ值,因此智力残疾各等级的IQ值范围也不同,因此诊断的主要依据是社会适应行为。
(2)评测依据:独立程度、发展程度、出现频率、项目的完成程度。