要想写好字,首先要提高审美意识,也即知道字写成什么样才比较好看,为什么好看;其次,能用自己手中的笔写出自己想写出的好看的形状,这就是你控制笔的能力,也即运笔基本功。所以有一定的审美意识和一定的基本功,那就一定能写好字!无论是提高审美意识,还是加强基本功的训练,都要求平时多看、多写、多琢磨,做到眼到、手到、心到。练字没有任何的捷径可走。
那么什么样的字,才算是比较好看的字呢,一个字的好坏无非是看它的线条与间架结构;对于一幅字而言,除了单个字要写得好看外,还要看它的布局(即章法)。美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当,呈现出美的形态与神态,充满活力,或轻或重、或缓或急、或刚或柔,归于自然。而交待不清、呆板迟疑、轻重无常的线条自然就是不好看的了;间架结构,即一个字的笔画搭配,如笔画的长短、曲直、摆放的角度,笔画间的间距、粗细(轻重)、前后照应关系,等等。对于初学者,在字的间架结构上当先求匀称、端庄为宜,然后才能根据需要与个人的习惯爱好(个性)考虑变化。
布局,也叫“章法”,即字的排列。如字的大小、形状、排列的位置与摆放的角度、上下左右的照应关系,等等。就毛笔书法而言,还要考虑墨色的浓淡、枯湿的变化,不过实用的硬笔书法可以忽略这些。就一般实用的写字而言,章法布局当做到二点:首先是在一行或一列中,让每一个字的重心基本在同一条直线上;其次是将字的大小、形状稍作区分,一般而言,笔画多的字写紧凑些,线条尽量细一点,笔画少的字写松一点,形状小的字线条尽量写粗些。但一般情况下,依然是笔画多的字大些,笔画少的字小些。不过有些笔画少,但属笔画舒展的,也可写大些,如“中”字的竖画,“安”字的横画,“人”字的撇捺画等,就可以根据前后字的搭配需要而异。在楷书的章法中,字的大小区分不很明显;而在行书的章法中,字的大小区分可以十分明显,有些草书中更加明显。另外,在行书中适当夸张个别字的主要笔画,对整篇来说,也会产生生动美好的效果。比如毛泽东的书法,字的大小变化极大,错落有致,大气磅礴,别有一番雄伟的气势。
知道了怎么样就能把字写得比较好看,那赶紧去练哟!带着兴趣去练,勤练、多临摹,既可以加强控制笔的能力,也可以学习别人好的写法。多看字帖,反复地临摹,熟能生巧,这就是最佳的方法。只要你坚持这样做,就一定有大收获,并且趣从中来呢!说不准练字会给你的人生带来意想不到的收获!或者从此会改进你的人生!其实不是说不准,而是肯定的,练字的好处很多很多,比如对你的文字水平的提高会大有裨益,比如对你的性格的改善会大有裨益等等,在此,因为篇幅有限,不再赘述,自己在今后的练字过程中去体会。
㈡ 我想知道怎么样能最快最简单把字写在地上,水泥地,不好盖住的,特别的,油漆加胶水不知道怎么用,我要...
很简单呀!用涂鸦用得喷漆罐!很好用
㈢ 的、地、得 三个字 分别怎么运用
1、"的"后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……
2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……
3、"得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的:如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫……
(3)写地字的方法到底要怎么写才简单扩展阅读:
1、如果"de"的后面是"很、真、太"等这些词,一般用"得"
2、有一种情况,如"他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的"一蹦三尺高"虽然是表示动作的,但是它是来形容"高兴"的程度的,所以也应该用“得"
例句分析
一组含有"的"、“地”、“得”的例句如下:
1、蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
2、向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3、小明在海安儿童公园玩得很开心。
㈣ 怎样写好字的方法
1、树立良好的心态。书写虽非大事,但拥有何种心态是非常关键的。带着烦躁甚至恼怒的情绪书写,肯定写不出工整的字。因此,书写时心境应平和,静下心来写字才行。
2、做好书写的心理卫生工作。首先,执笔姿势要规范。执笔时如何的握法,也有一番讲究。要合理的调配好拇指、食指、中指等,五根指头用力要均匀,握笔的部位要恰当,太高写字无力,太低手易疲劳。可简记以下口诀:食拇夹,中指抵、无尾靠;拳心空、腕应松。
其次,遵循正确的坐姿。什么样的坐姿写出来的字大不一样。下面的坐姿都是不对的:趴着写、翘起“二郎腿”写、斜着身写、摇头晃脑写等等。只有身子坐正,双手自然平放书桌……才能写出好字。以下口诀有助把握姿势的正确:头正肩平臂开,身直臀稳脚平放
最后,用笔过程要讲究。注意两个450。笔杆的倾斜与笔杆在纸面上的投影;运笔力度以不透过两张纸为宜;运笔速度要把握好,不能太慢。
3、临摹字帖要筛选。字帖是书法家们多年书写的宝贵财富,更是我们写好字的捷径,他象一个不说话的老师,时时陪伴你。要花时间、精力去临摹、读帖、及创作。并不是任何一种字帖都适合你。学校提供多种不同的字帖大家选择,要好好的对待。
4、持之以恒,掌握技巧。教育部文件明确提出“提笔就是练字时”的规范化要求,掌握汉字的书写已成为一种共识。而“写出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的,因此,我们要有花长的时间,有时是一辈子才能取得的准备。但你若注意细节,依据以上几点要求,你将很快提高自己的书写水平。希望同学好好努力,争取人人练就一手好字。
㈤ 如何写字才好看的技巧
写字基本技巧先也必须清楚,才能更快的速度练好字,比如以下几点:
一、以斜取势
汉字如果写得太正,则姿态平,平则无味。适当地利用倾斜、笔画平衡。如“我”字的坚勾部分须取斜势。
二、突出主笔
主笔在一个汉字当中承当着主心骨、顶梁柱的作用,主笔突出则形成主次对比,更加符合美学原理。如“纯”字的竖勾。
三、空间营造
建筑是空间构造的美学,书法与建筑美学相通,懂得这一原理,在一幅作品当中就需要营造空间,在一个汉字当中也要营造空间。如近字的走字底要稍大,以包住右边的斤字。
四、笔画放纵
笔画放纵是将某一笔画故意放纵,写的大气随意,与其他字形成鲜明效果。如“单”字的横竖笔。
五、结构对比
结构对比主要是左右结构、上下结构等等,利用上下、左右之间的笔画,构建大小、轻重、疏密等对比关系。如者字的下部分小上部分写大。
总体来说,好看的字点画要精到,一点一画都要恰到好处,增一分则长,减一分则短,总之就是恰到好处。结构方面,要主笔突出、重心稳正、疏密得宜、大小长短要分明、轻重相称、迎让避就、和谐统一,空间处理虚实相生等等,这是技法方面的技巧。
㈥ 怎样才能把字写好的方法
首先握笔姿势要正确,手部自然放松,拇指和食指平行捏住笔杆,以中指第一关节侧面为着力点,笔倾斜置于虎口处。坐姿要端正,挺胸直腰,这样写出来的字才端正,对眼睛和身心也有好处。写字时如果没有特殊情况不要求快,一笔一划写到位。熟练后写成连笔字字体也会很好看。
写好字首先要有一个正确的握笔姿势,还要坐姿端正,挺胸直腰,这样一笔一划的练习就可以把字写好,是非常简单的。
㈦ 的在田字格里怎么写
的在田字格里这样写:
的
现代汉语常用字,普通话读音是de,dí,dì,dī。此字始见于篆文,原本作"旳"。隶书、楷书作从白、勺声,是"旳"所分化出来的字。"旳"字,《说文》解释为"明",而日光明亮就白,故俗体字改成从白。在六书中属于形声。"的"字在现代汉语中,使用频率居所有汉字之首。
详细释义
de
结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联:
1.用在定语的后面。(《新华多功能字典》)
(1)领属性定语:兔子的尾巴;学校的礼堂;老张的脾气。
(2)限制性定语:纯金的项链;郊区的房子;三天的假期。
(3)描绘性定语:蔚蓝的天空;绿油油的庄稼;愁眉苦脸的样子。
2.用在定语的后面。(《现代汉语词典》第5版)
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁的纪律‖幸福的生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我的母亲‖无产阶级的党‖大楼的出口。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你的主席‖谁的介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他的玩笑‖找我的麻烦。
3.用在主谓短语中间,使之成为偏正短语。
他的死亡‖狐狸的狡猾‖您老的光临。
4.用在名词、动词、形容词或短语的后面,构成"的"字短语。(《新华多功能字典》)
我们的‖国家的‖买的卖的‖最优秀的‖唱的唱,跳的跳,自豪的。
5.用来构成没有中心词的"的"字结构。(《现代汉语词典》第5版)
(1)代替人或物:这是我的,那才是你的‖菊花开了,有红的,有黄的。
(2)表示某种情况、原因:大星期天的,你怎么不出去玩儿玩儿?‖无缘无故的,你着什么急?
(3)用跟主语相同的人称代词加"的"字做宾语,表示别的事儿跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你的去。
(4)"的"字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推的推,拉的拉‖说的说,笑的笑‖大的大,小的小。
6.用在动宾短语或离合词中间,表示该行为发生在过去。(《新华多功能字典》)
回来时乘的飞机‖在哪儿理的发?‖在火车上吃的饭。
7.用在句末,表示确定的语气。(《新华多功能字典》)
这是不可能的‖是小张告诉我的。
8.用在陈述句末尾,表示肯定的语气。(《现代汉语词典》第5版)
这件事儿我知道的,一定的。